Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
Terry Barrett'dan Fotoflrafı Elegtlrmefc Imgelerl Anlamaya Glrlş'
Fotoğrafı okuma yaklaşımlan
Fotoğra-
fa eleştl-
rel yakla-
şımda bu-
lunmak
hangl öl-
çütlere
dayan-
malı? Bu
soruya yanıt niteliğini de
Içeren yayınlar son yıllar-
da kitap raflannda dlkkat
çekmeye başladı. Fotoğra-
fı Eleştlrmek. ImgeleriAn-
lamaya Glrlş, özelllkle fo-
toğrafa nasıl bakılması ge-
rektiği konusunda ve Im-
geleri anlamaya girlş nlte-
liğlnde ayrıntılı örnekler
Içerirken kuramsal bllglnin
önemine işaret ediyor.
O KayaözsEZClN
I
A merikan asıllı bir sanat
/ \ eğitimcisi olan Terry Bar-
/ % rett, kitabın giriş bölü-
JL JLmünde üngeyi değerlen-
dirmenin en iyi yollanndan birinin
"onu gözlemek ve üzerine düşü-
nüp konuşmak" olduğunu belirti-
yor haklı olarak. Nitekim sanat
eleştirisi de bunu gerektirir. Be-
timleme, yorumlama, değerlendirme ve
nihayet kuramlaştırma gibi dört aşama-
dan gcçiyor fotoğrafa kuramsal yakla-
şım. Bu an a bölümlcme çerçcvcsinde
öncc genel anlamda eleştiri kavramı
üzerinde duruluyor, daha sonra dört
aşama açılımsal yöntemle ele alınıyor ve
eleştirel yaklaşım örnekleriyle pekiştiri-
liyor. Kitap boyunca eleştiri kavramı
olumsuz yargı anlamında dcğil, bakış ve
değerlendirme çabası olarak geniş bir
etkinlikler alanını kapsayacak biçimde
yorumlanıyor. Yazara göre eleştiri, bü-
tün sanat dalları için geçcrli olmak üze-
re "sanat hakkmda bügûenmiş söy-
lem"dir(s. 18).
MANA VE ANLAM ARASINDA
Peki, fotoğraf açısından bu söylem
nasıl başladı? Dadaist vc sürrealist tek-
nikler, fotoğraftan yararlanarak plastik
sanatlar kapsamı içinde bu teknolojik
bulgunun alanını genişletirken, onun
genel sanat terimleri aracılığıyla yorum-
lanmasınm yolunu da açmış oluyordu.
Barthes, "camera lucida" ile bu yolu ge-
nişleten düşünürlerin başında geliyor.
Fotoğrafa özgü içerik ("studium") ve
fotoğraf görüntüsünün izleyici üzerinde
yarattığı etki Cpunctum") terimlerini
yaygınlaştıran odur. Rosalind Krauss da
fotoğrafın 1%0'h yıllarda tarihsel ya da
SAYFA 10
estetik nesne kimliğini ardında bırakıp
"kuramsal bir nesne" haline geldiğini
öne sürmüştü. Nitekim Terry Barrett da
fotoğraf konusunda "kategorik" bir sı-
nıflama yaparken, bu sınıflar arasında
"kuramsal fotoğraf" diye ayn bir bölüm
üzerinde duruyor. (Bu bölüm dışında,
"betimsel", "açıklayıcı", "yorumsal",
"etik" ve "estetik" açıdan değerlendi-
rici türde fotoğraf tasnifi yapıyor.)
Türü ne olursa olsun, her fotoğraf
için sanatçının niyeti ile o fotoğrafa yö-
nelik yorum arasında doğrudan bir ör-
tüşüm söz konusu değil. Ilk bakışta aynı
şey gibi görünse de yazar, mana ("mea-
ning") ve anlam ("signifıcance") arasın-
da bir aynm yapar. Ona göre, anlam,
manadan daha "kişisel"dir. Anlam, bir
fotoğrafın bizi nasıl etkilediğinc veya bi-
zim için ne demek olduğuna gönderme
yapar. Mana ise, anlamdan daha nesnel-
dir, fotoğrafın kendinde ne olduğuna,
birçok insanın işaret edebileceği veya
herhangi bir bilgili izleyicinin açıkça an-
layabileceği şeye gönderir bizi (s. 86).
Bu noktada eleştirmenler, sanatçılar, ta-
rihçiler, komisyoncular, koleksiyoncular
ve izleyicilerden oluşan bir "yorumcu-
lar cemaati" devreye girer. Kimsenin
kendi algısını "mümkün tek algı" gibi
görmemesi gcrektiğinin altını çiziyor ya-
zar. "Cemaat" hataları düzeltecek, bir
yorum, ancak duyumsanabilir olup "bil-
giye katkıda bulunduğu sürece" kabul
görecektir (s. 87).
Her yapıta dışardan bakan kişinin o
yapıta yükleyeceği yorum farklıdır kuş-
kusuz. Eco'nun "açık yapıt" kuramı fo-
toğraf için de geçerli. Bu bağlamda "yo-
rumsal stratejiler" başlığı altmda for-
malist (biçimci), semiyotik, Marksist,
stüistik, biyografik, yönelimci (intentio-
nalist), tekniğe da
yalı yorum türlerı
üzerinde duruyor
yazar. Ona göre
eleştirmenler, "ge-
niş bir perspektif-
ten" yorumlar fo-
toğraflan. Bu ise
fotoğrafın anlam
dağarcığına açık
lık getirmek açı-
sından kaçınıl-
maz. Bir fotoğrafa
bu stratejilerdcn
birkaçıyla bakıla-
bilir, bakılmalı da.
Örneğin Edward
Weston'ın fotoğ-
ratlarının çoğu es-
tetik açıdan de-
ğerlendirici kate-
goriye girdiği hal-
de, çevrcnin yıkı-
mını kınayan fo-
toğrafları etik açı-
dan değerlendirici
katcgoriye uyar (s.
126).
Yazar, bağlam-
sal açıdan fotoğra-
fa bakarken de iç-
sel, orijinal, dışsal
bağlamlar üzerin-
de durur. lçsel
bağlam, betimsel
olarak "apaçık"
olana dikkat et- Sırt Çantasındaki Dört Mevslm. Brastal, 1932.
meyi gerektirir; buna karşılık dışsal bağ-
lam, bir fotoğrafın içinde bulunduğu ya
da sunulduğu "durum"la ilgilidir. Fo-
toğrafın nerede ve nasıl görüldüğü,
onun anlamını "kökten etkiler." Örne-
ğin Doisneau'nun Fransız kafelerinden
çektiği fotoğraflara, içkinin kötülükleri-
ni anlatan bir broşürde yer verilmişti.
Fotoğrafın dışsal bağlamıyla ilgilidir bu.
Barthes, basın fotoğraflarınm dışsal
bağlamı üzerine söz ederken bu bağla-
mı "iletim kanalı" olarak isimlendir-
mişti (s. 178). Orijinal bağlama gelince,
Barrett bunu, fotoğrafı "sadece görmüş
olmakla edinilen bilgiden fazlasını ge-
rektirecek kadar gizetnli" olmak biçi-
minde yorumluyor.
FOTOĞRAF NEDİR NE DEĞİLDİR?
Kitabın "Fotoğraflan Değerlendir-
me" bölümünde yazar, örnekler üzerin-
den değerlendirme ölçütlerine ışık tu-
tuyor. Burada Sontag'ın ünlü kitabında,
insanlann gerçeğin basit görünümleriy-
le oyalanarak Platon'un mağarasında
oturmaya devam ettikleri yolundaki
suçlamasını anımsamak gerekir.
Yazarın değerlendirme ve yargı kav-
ramlarını "eşanlamlı" görmesi, bu iki
kavramın örtüşmesi demek. Her değer-
lendirme, yargıyı da gerektirir mi? Ya-
zara göre her eleştirmen, "iyi" ya da
"kötü" gibi kesin yargılarda bıılunmaya
egiümli. Yargı ise bir nedene ihtiyaç du-
yar, yorumlar gibi yargıların da bir
"mantığı" vardır çünkü. Nedensiz yar
gılar pek fayda sağlamaz. Öte yandan
eleştirmenlerin kullandığı ölçiitlcr fark-
lıdır. Bunların çoğu yaygın sanat ku-
ramlarından türetilmiş akımlar içinde
gruplandınlabilir: Gerçekçilik, dışavu-
rumculuk, biçimcilik ve enstrümenta-
Solda: Kmtharin» Hepbum, 2 Mayı* 1955. K.H., Kahverengl, Ince,
mağrur ve büyüleyicl kadın tlpinln bir ömaği. Sağda: Francl» Bacon,
portn, 11 Nltmn 1979. RlchardAvedonun ob/ektmnden
lizm (yaşam için sanat) gibi. Bunların
dışında başka ölçüüer de söz konusu
olabilir. Ölçütler birbirine katılabilir ya
da aynı fotoğraf üzerinde farklı ölçütler
uygulanabilir. Bu ise çok farklı yargılara
yol açabilir. Böyle bir esnek açıdan fo-
toğrafa yaklaşmak, fotoğraf gibi başka
sanat türleri için de geçerlidir. Yargıla-
rın nesncleri tekil fotoğraflar ya da
poıtföyler olacağına göre, her yargı ait
olduğu yapıtla ya da yapıtlarla sınırh ka-
lacak, ama gerektiğinde o sanatçının
başka işlerini de kapsayabilecektir.
Yazar, görüşlerini, kitabının yargılarla
ilgili bölümünde, Hilton Kramcr ve
Grace Glueck'in yorumlan eşliğinde
Robert Mapplethorpe gibi yaygın etik
kuralların dışında kalan uç bir örnek
üzerinde yoğunlaşunyor. Kramcr, bu
fotoğraflan "iğrenç" bularak onların
sergUenmesinin kamu ahlakmı "ihlal"
ettiğini öne sürerken, Glueck onu yo-
rumlar ve dışavurumcu ölçütlerden yola
çıkar. Bu türden karşıt görüşler, aynı
yayın organında yer alır ve farklı tepki-
İere yol açar. Ama görüşler genellikle
sanılanın aksine olumludur. Örneğin
Koch, onun kimileri tarafından "porno-
grafik" bulunan fotoğraflarını "ütopya-
cı bir estetiğin peşinden zarif ve ikna
edici biçimde koştuğu için" takdir eder
(s. 187).
Sanat meraklılannın kafalannda dü-
ğümlenen ve çoğu zaman açığa vurul-
mayan ana sorulardan biri kitabın ye-
dinci bölümünde ele alınıyor: "Bu sanat
mı?" Hatta neyin fotoğraf olduğu neyin
olmadığı sorusu da bu ana sorunun bir
uzantısı. Kitap boyunca sürdürülen ku-
ramsal yaklaşım, fotoğrafın sanatsal de-
ğer içeren örnekleri söz konusu olduğu-
na göre, sorunun yanıtı kuşkusuz
olumlu olacak. Aynca bu tür fotoğrafın
müze koleksiyonuna dahil edilmesi ve
1%0'lardan bu yana ekonomik değeri-
nin hızla yükselmesi, tartışmaları anlam-
sız hale getirir. Danto'dan Barthes'a,
Sontag ve Gombrich'e uzanan kuramsal
yorumlar da cabası. Burada ışığın yaptı-
ğı resmi, "yalan söyleyebildiği için" sa-
nat sayan H.P. Robinson'ın ünlü sözü-
nü de anabiliriz. Barthes daha ileri gide-
rek fotoğrafın sanat değil, "büyü" oldu-
ğu görüşünde ısrar eder ve bu büyünün
fotoğraftaki "geçmiş gerçeklik"ten kay-
naklandığını öne sürüyor. O nedenle de
öteki temsil sistemlerinden farklı fotoğ-
raf.
Işin özü, önünde sonunda fotoğraflar
üzerine yazmak ve konuşmak eyleminde
düğümleniyor. Terry Barrett kitabının
son bölümünde, fotoğraf üzerine
yazacak ve konuşacaklara bu ko-
nuyla ilgili olarak bazı temel öneri-
lerdc bulunuyor. Sonuç olarak
pratik öneriler bunlar; her öneri
fotoğrafı değerlendiren kişiye göre
ağırlıkb olacak, uygulanması ise
yazana ve konuşacak olana göre
öncelik-sonralık değeri taşıyacak.
Ancak fotoğrafı "doğru" okuma-
da, kuramsal bilgi birikiminin
önemi tartışılmaz. •
Fotoğrafı Eleştiımek: Imgderi
Anlamaya Giriş/ rerry Barrett/
Çeviren: Yeşim Harcanoğlu/ Ha-
LeeUHIer. yalbaz Kitap/268 s.
C U M H U R İ Y E T K İ T A P SAYI 1 0 5 2