Catalog

kiyor. Kızçocuklarıher yönden yalnızulusaldeğiluluslararasıbir sorun. o sorun çocuk emeğininekonomik sömürülmesiniyok ekmekten, kız çocuğunutoplumsal,ekonomik siyasalsorunlar hakkmda eğitmeyekadar uzanıyor.Kızçocuğunun statüsiinü yükseltmekiçin aileyigüçlendirmek de gündemde. Bu sorumluluk ve yükünılülülderebakıp Türkiye’yine denli çetin görevlerinbeklediğiaçık değil mi? Dava,kızlarıokula başlatmaklabitmiyor! Bunun yanı sıra, Cumlıuriyet’ikuranların, kadınların eğitiminedevrimlerin temeliolarak baktıldarını;kız çocuklarına, eğitimlerininher aşamasında insaıı oldukları bilinciverildiğinibiliyoruz. Kadınlamı,her alanda etkin olmaları özendiriliyor;başı dik, eğitim görmüş. mesleksahibi “yurttaş kadın” simgesi işlenivorduders kitaplarında. Ne var ki 1945‘tenbaşlayarak,ders kitaplarında başı dik, eğitimlihatta bilim dünyasınahazırlanan kadın görünmez olur; onların verme görünen, artık bilgisiz, mesleksiz,tüketici ve sürekli ev içi alanda dolanan tiplerdir. Bunun gibi, ders kitaplarında avdınlanmacı, laik, halkçı,bağımsızlıktanyanakişileryer almaz olur; düşünen, tartışan, araştının“bağımsızkadın ve erkek” imgesininyerini,inanan ve boyun eğen insanlaralır. KOTAUYGULAMASI - Son bir konu, kadınların iktidarı erkeklerle eşitçe pavlaşmalarıı]a - Batı’da,kadınların siyasalhakları- nı elde etmeleri,ilk aşamada,seçme ve seçilmeaçısındaneşitsizliğin kaldırılmasıolarak başladıve 20. yüzyılın ilkyansındabaşarıylanoktalandı. Ne var ki, Batı’dabile, kadınlar eğitim, meslekseçimive çalışmaolanakları açısındandaha iyikoşullarasahip olsalarda, gerek özel,gerek kamu kesimlerinde,yönetiminyukarıkaflarma gelemediklerigibi,siyasalyaşamdada pek bir varlıkgösteremiyor.Ozetle, kadınlar için, İskandinavülkelerinin dışında bir “temsiledilmemc”gibi bir olay ve onu aşma konusu tartışilıyor;engelingiderilmesiisebaşta demokrasininyeniden kurulmasındave eğitimdengeçiyor.Batı ise “cinslere eşit temsil” arıyor ve “kota uygulaması”da bulduklarından biri. Türkiye de bu tartışnıalaı’ıniçinde. Kota” denen, partilerin seçimlerde. anayasal ve yasalolarak,kadınlara ayırmak zorunda oldukları -yüzde25 a da 30’luk-bir pay,bir kontenjan. Bu fikir, Türkiye’desiyasal partiler’dençok, siviltoplum kuruluşları arasındayer buldu ve kökleşiyor.Ancak, siyasalpartiler de uvanmalı. Atatürk Türkiyesi-kuşkusuz-daha ilerivdi;Türk demokrasisininbu alanda de gidern1esi, parLırncntomuzayenibir kimlikkazandıracak ve bir canlılıkgetirecek.Son olarak, 3 Kasım 2002 seçimlerindençıkan, “kadınsızve kasvetlibir Meclis”,bir “maçolarmeclisi”oldu. Onun getirmedikleri,başka nedenlerin yanısıra, bu niteliğindende ilerigelmivoı’mu? Kadınsızdemokrasiolmaz! Ozetle, kadın haldarı ile çağdaşbir toplum olmave kalkınma arasında ayrılmazbir aslaüyeolamayacak.Türkiye’deki siyasetçileriniki seçeneğivar: Ya ülkeninkadın hakları alanındailerlemesi- ne destek olacaldarya da ülkeyi geri bıraktıracaldar... - Türbana gelince... - Çağdaş dünyadakadın-erkek eşitliğiartık tartışma dışıve kadına da yaraşır.Onu sarıp örtme bahaneleri ile türban, kadına karşıdüpedüz bir hakaret.Türkiye’de,1923Devrimi laik Cumhuriyeti yaratırken -belki- başta kadına verdiği yerle sentezini tamamlar.Türban ise, işte bu senteze karşı girişilmiş -ve yıllardır süren- genel saldırınınbir parçasıdır; genci anlamda da, bir “politik sirnge”dir kuşkusuz. Avrupa Birliği’ne girmek “aşk”ıyla tutuşmuşAKP’nin, Avrupa İnsan HaklarıMahkemesi’ııiıı kararı karşısındakitavrı, gericilik ve çeişmelere dolu olmuştur. AKP’nin “türban açmazı” sürüyor... - Kadın sorununda gelip durduğu- muz nokta vinasıl özetlemeli? - Her şeyekarşm söylemeli, Türkiye’dekadın “ikinci smıf”; olumlu önlemlerin hayata yansıması için de, bir “zihniyet değişimi “nin hızlannıasındanbaşka çare yok. Bu zibnivet değişimi de kendi kendine gerçekleşecekdeğil; verilecek mücadelede elbetteerkeklerin payı da önemli. Ançjık, yolları asılaçacak olan, kadınların bilinçlenmesi.Türkiye’de de kadınlar, ne olursa olsun savaşıyor... Ne Olursa Olsun Savaşıyorlar/ Ser- ver Tanilli/ Cumhuriyet Kitapları/ 266 s. ilişkivar: Kadın haklarında ilerleme sağlanamazsa Türkiye geri kalacak; nüfusunun yarısını ekonomik üretime sokanıayacak; aldııun yarısından yararlanamavacak; Avrupa Birliği’ne de gamzeakdemir©cumhuriyct.com.tr Bildikleriniziunutınaya vegeçmişi“özgürce” yenidendiişiinıneyehazır mısınız? • Atatürk’ün “şaşırtan” tarihbilgisinin “sf11” nedir? • Atatürk. Türk Tarih Tezi’ni neden ve nasıl gelişıirmiştir? • TürkTarihTezi’nin “gizlenen” kaynakian nelerdir’? • TürkTarih “ırkçı mıdır?” “antidemokratik midir?” “bilim dışı mıdır?” • TürkTaıih Tezi’yİeAtatürkMilliyetçiliğiarasındanasılbir ilişkivardır? • Orta Asya Türkleri gerçektende “göçebe”ve “yağmacı” topluluklarmıdır? • TürklerAnadolu’ya1071‘deini gelmiştir? • Hattiler. Hifitler. Frigler. Hurı-ilerve Türk müdür? • SümerlerTürk müdür? Bu tezinbilinmeyenkaynaklarınelerdir? • Antikkaynaklardave kutsalkitaplarda“Türk”adıgeçermi? • Atatürk,Batımerkezlitarihenedenvenasılbaşkaldırmıştır’? • GüneşDilTeorisi’nin bilinmeyenleri nelerdir? • Minnu’Sinan’ınmezan neden açılmıştır? • Türk TarihTezi,neden ve nasıl ortadan kaldınlmıştır’? Vedaha pek çok sorunun cevabıAtııtiirk ve Türklerin Saklı Tarihi’nde... .. ...• . i1’İNKILAP www,lnkilap.com İNKILAPKİTABEVLERi ISTANBUL/ t MerkezYenibosna- tAcarkent Coliseum- ‘U’AtaşehirMigros- İİ’BağdatCad. Suadiye- t BeylikdüzüMigros- ‘İİ’LeventMetrocity- İİ’Maltepe Carrefour- İİ’Sirkeci- İİ’ÜmraniyeCarreFour İİ’BahçeıievlerMetroport- İİ’FatihHistoria İİ’Bahçeşehir Migros IZMİRğİİ’TescoKipaBalçova- ‘İİ’TescoKipaÇiğli-‘il’ForumBornova BURSA!İİ’Carrefour ANKARA / İİ’Minasera Çobançeşme Mah.AltaySk.8Yenibosna34196 İstanbul Genel Dağıtım PUNT T 212496 1050 F 2 ı2 551 30 13 E CUMHURİYET KİTAP SAYI 1071 SAYFA 5