Katalog

lan söylerler? Hele çocuklar doğru söyle? diğinde neden kızarlar? “Annemle babam mı? Onlar hiç yalan söyler mi canım? Bu kitapta yazanları bir okuyun da, ebeveynlerimizin ne kadar doğrucu Davut olduğunu bir görün…” Savaş Ünlüden mizah dolu bir kurgu… Neşeli Ayaklar 2/ Mumble Günü Kurtarıyor/ Judy Katschke/ Bilgisayar Uygulama: Pınar Yıldız/ Türkçeleştiren: Nurduran Duman/ Pegasus Yayınları/ 24 s/ 2012/ 6+ Neşeli Ayaklar, her yaştan (!) çocuğun severek izlediği bir animasyon filmi. Filmde, dans etmeyi çok seven bir penguenin serüvenleri anlatılıyor. Step dans tutkunu bir penguenin düşünün, başkaları ne dersin o kendi bildiği yoldan gidecek, ayaklarının sözünü dinleyecek… Filmi izlemeyenler için bu küçük açıklama yeterlidir umarız. Film o denli çok sevildi ki hemen ardından kitapları da hazırlandı. “Neşeli Ayaklar 2, Mumble Günü Kurtarıyor” isimli kitapta Mumble yepyeni bir serüvenle karşımızda. Üstelik bu kez oğlu Erik de yanında. Bir deniz filinin başı derde girer de Mumble seyirci kalabilir mi? “Bir penguen nasıl olur da kocaman bir deniz filine yardım eder?” diyorsanız bunu öğrenmenin bir tek yolu var… İyi okumalar… Serüvenli Surat/ Nahid Mahdavi Asl/ / Resimleyen: Alireza Goldoozian/ Türkçeleştiren: Cihan Gerçek/ Evrensel Çocuk Kitaplığı/ 32 s./ 2011 Okul Öncesi Güneş Hanım dağların arkasından yenice yükseldiğinde başlar masal… Kulak Hanım ve eşi bir hırıltı ile uyanırlar. Hiçbir şeye benzemeyen hırıltılı, homurtulu bir sestir bu. Hemen Göz Hanım’ı ve eşsini uyandırırlar. Hep birlikte neler olup bittiğini anlamaya çalışırlar. Göz Hanım ve eşi Burun Bey’i görürler. Biraz sıkıntılı ve rahtsızdır Burun Bey. So ğuk algınlığını ve sağaltımını organları kişileştirerek anlatan masal aynı zamanda arkadaşlık, sorunları birlikte çözme, yardımlaşma gibi olguları hiç didaktik olmadan anlatıyor. Kitabın resimleri de eğlenceli, hareketli ve çok renkli. İyi okumalar. Sakar Cadı Vini’nin Talihsiz Serüvenleri/ Laura Oven/ Resimleyen: Korky Paul/ Çeviren: Bülent O. Doğan/ T.İş Bankası Kültür Yayınları/ 2011/ 171 s./ 7+ Sakar Cadı Vini’yi tanıyanlar için harika bir haber: Sakar Cadı’nın tam 8 öyküsü sizi bekliyor bu kitapta. Sert cilt kapaklı kitabın ilk öyküsünde, marketten dönen Vini, süpürgesinin üzerinde bir türlü rahat edemez. “Popom mosmor oldu,” diye yakınır. Ardından, parlak bir fikir gelir aklına. Süpürgenin sert boğumlarından onu koruyacak bir buluştur bu: Destekli don! Vini hemen kendisine bir don diker. Harika! Don, yastık gibidir ve Vini süpürgesinin üzerinde çok rahattır. O zaman bu donlardan seri imalata geçse... Vini oturma odasını dükkâna dönüştürür ve hazırladığı donları sergileyerek müşterileri bekler… Okurken gülmekten yerlere düşmemeye dikkat edin ve bu öyküyü bitirir bitirmez, hemen sonraki öyküye başlayın: Sakar Cadı Vini Yarasa Avında. Ondan sonra da Vini’nin Köpük Sorunu… Gülerek, eğlenerek okuyacağınız sekiz öykünün tamamı bitmeden kitabı elinizden bırakamayacaksınız. Resimlerinin de ayrı bir keyif verdiğini eklemek gerek…? ış i O K UY AN / O K U TA N Ö ĞR E T M E N L E R DE N M E K T UP LA R Hep beraber kitap okuyarak kültüre köprü kuralım ? İlhan CÖMERT Vezirköprü Fazıl Ahmet Paşa İlköğretim Okulu Türkçe Öğretmeni r ocuk/ zeli saytabında Winx pe, Riven n Darcy, iştir. nmasını aya çısa kau bir tuelebile alanı ü/ Rekmeşe/ s./ 9+ balar evmez. u nedendikleri ez n söyler. Peki eya? ya1149 zellikle çocuklar ve gençler arasında okuma sevgisinin zayıflaması; toplumun geleceği, ülkenin kültür, bilim, sanat dünyasında açacağı yaralar bakımından eğitimcileri düşündürüyor. Okuma sevgisi nasıl yaygınlaştırılabilir? Bir toplumda okuma alışkanlığını, okuma sevgisini yaygınlaştırmanın temel şartı gerçek anlamda düşünce ve ifade özgürlüğünün hayata geçirilmesidir. Düşünce özgürlüğünün, düşündüğünü korkmadan, sansürlemeden ifade etme ve korkmadan yayımlama özgürlüğünün olmadığı bir ülkede çocuklara okuma sevgisi yeterince verilemez. Okuma alışkanlığı ve sevgisini öğrencilere kazandırmanın baş şartlarından birisi de öğretmenlerin okumayı sevmeleri, okuma alışkanlığına sahip olmalarıdır. Okumayan öğretmen öğrencilerine okumayı sevdiremez. Bilgili, nitelikli, sabırlı ve mesleğini seven insanlar olarak ilen öğretmenler, meraklı, araştırıcı, soran, sorgulayan ve okuyan öğrenciler yetiştirebilir. İşte bu temel üzerinde okuma sevgisini geliştirmek amacıyla, geçen sene Ö ilçe kaymakamlığı ve ilçe milli eğitim müdürlüğü işbirliği ile ‘‘Hep Beraber Kitap Okuyarak Kültüre Köprü Kuralım’’ adıyla beş yıl sürecek bir proje başlatıldı. Bu projeyi yürütmek amacıyla da Mustafa Demiral, Necdet İğci, Fevziye Eker, Seyit Güven Yılmaz ve İlhan Cömert görev aldılar. Bu proje kapsamında her ay ilçemizde en çok kitap okuyan öğrenci, sınıf ve en çok kitap okuyan okul seçilmekte. Her biri ayrı ayrı ödüllendiriliyor. Yine bu projeyle tüm okurlarımızı yazarlarımızla buluşturup, imza, söyleşi programları düzenliyoruz.. Bu çalışmalarımızda, bizlere her türlü desteği sağlayan ilçe kaymakamımız Sayın Ozan Balcı ve ilçe milli eğitim müdürümüz Sayın Mahmut Öztürk’e sonsuz şükranlarımızı sunarız.? ÖĞRETMENLERE DUYURU Okuyan/Okutan Öğretmenlerden Mektuplar köşemizde sevgili öğretmenlerimize kulak veriyoruz. “Bu kitabı öğrencilerimle okuduk/okuyoruz. Çünkü…” diyecek öğretmenler. Çocuklara salık verdiğiniz, birlikte okuduğunuz kitapları, niçin bunları seçtiğinizi bize yazar mısınız? Adresimiz: [email protected] 23 ŞUBAT 2012 ? SAYFA 23 CUMHURİYET KİTAP SAYI 1149