Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
Proje Yapabilsem Gençler İçin Proje Yönetimi SİHİRLİ DEĞNEK Çocuklar İçin Kitaplar Hazırlayan: Nilay Yılmaz lar tanımlanıyor. “Proje Yapabilsem”, araştırma ve işbirliği içinde çalışma yapmak isteyen herkesin yararlanabileceği bir kaynak kitap niteliğinde. “Proje Yapabilsem”den sadece “proje tabanlı öğrenme” yaklaşımını benimseyen okullar değil, katılımcılarının sorumluluk alma, bilgi toplama ve örgütleme becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapan STK’ler ve kulüpler de yararlanabilir. şimlerin ya da altı iyi doldurulmamış gerekçelerin “inandırıcılık etkisi” sekiz yaş sonrası kurmacalarında “gerçekdışı” kalacaktır ve bu yaklaşım bizi “ideal çocuk” modelini olumlamaya; “ideal” yapıtları üretmeye ve tüketmeye götürecektir. Öykülerdeki inandırıcılık ve gerçek yaşama uygunluk Türk çocuk yazınının belki de öncelikle ele alması ve tartışması gereken sorunlarından biri. Yalan söylemeyen, büyüklerinin sözünden çıkmayan, çalışkan, uslu ve akıllı çocuklara sahip olmak her yetişkinin düşü! Yaramazlık yapmayan bir çocuk olabilir mi? Düş kurmak elbette güzel. Düşlere beklenti eklemek ve beklemek de... Peki düşlerimiz gerçekleşmeyince neden bu kadar üzülüyoruz? İdeal bir çocuğa sahip olma düşünün gerçekleşmesinin ya da gerçekleşmemesinin kimin işine yarayacağını düşünüyor muyuz?.. Mükemmelliyetçi ve kendi beklentilerimiz doğrultusunda şekillenen yaklaşımımız ne kadar gerçekçi? İnsanoğlu mükemmel değilken ve mükemmel olması da gerekmezken neden çevresindeki herkesin mükemmel olmasını ister? Yazarlar kendileri mükemmel değilken, neden öykülerinde çocuklara mükemmel modeller ve mükemmel şartlar sunmak isterler? Anne babalar ve eğitimciler hangi “gerekçe” ile böylesi bir yaklaşımla yazılmış kitapları alıp çocuklara zorla okuturlar?.. Hangimiz kemikleşen davranış biçimlerimizi ve düşünce sistemimizi iki dakikada değiştirebiliyoruz? Neden çocuk ve gençlik kitaplarındaki karakterler zayıf bir gerekçe ile önceki yaşamlarını değiştiriverirler?.. Gerçek ve kurmaca birbirinden bu kadar uzak mı?.. Çevremizde bunca sorun varken ve çocuklar da bu sorunların birebir mağduruyken, neden öykülerimiz hâlâ hep börtü böcek, kuş çiçek çevresinde kurgulanıyor?.. Ve daha onlarca soru... Sihirli Değnek düşünüyor, düşünüyor, düşünüyor... Metin yazarı Müjgan Çetin, Optimist Yayınları, 2007, 96 sayfa Resimleyenler Deniz Bulutsuz, Deniz Eroğlu, E. Naz Oktay, Ece Ateş, Oktay Nihan İşler, Umut Kına, Y. Melisa Aslandağ, Zeynep Balkaş “Proje Yapabilsem” isimli kitap, endüstri mühendisi Müjgan Çetin’in liderliğinde İstanbul Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) ortaklığı ile geliştirilen bir çalışmanın ürünü. Özel ve üstün yetenekli öğrencilerin devam ettiği Bilsem’de kurulan proje ekibindeki on öğretmen ve yirmi beş öğrencinin yaptığı etkinlikler bir projenin adım adım ilerlemesini konu alıyor. Tasarlama aşamasından en son aşamaya kadar her safhada nelerin yapıldığı metinler aracılığıyla anlatılıyor. Bilgehan’ın yatağından ter içinde kalkması ile aklına düşen “klimalı yastık” yapma fikrinin gerçek bir ürün haline dönüşmesi sırasında yapılacak her iş adım adım açıklanıyor: Projelerin Özellikleri ve Güncel Hayatımızda Projeler; Proje Fikri; Proje Analizi; Proje Tanımlama; Proje Planlama; Proje Sunumu; Proje Değerlendirme; Proje Başlatma; Proje Gerçekleştirme; Proje Yönetim Süreçleri ve Proje Kapama bölüm başlıkları altında öğrencilerin bu aşamalarda yaptığı araştırmalar, tartışmalar diyaloglar aracılığıyla anlatılıyor. Ardından bölümle ilgili gerekli kuramsal bilgi tablolar içinde sunuluyor. Eğlenceli resimlerle de desteklenen her bölüm bir sonraki bölümün ön aşamasını oluşturuyor. Ailelerin ve öğretmenlerin de katılımcı olduğu proje sürecinde öğrenciler her ayrıntıyı düşünüyor, planlıyor. Fikri hakların, patentin, markanın ne olduğunu; toplantı yapmayı, gündem oluşturmayı, görev dağılımına göre çalışmayı; belirlenen stratejiye uygun çalışma takvimi hazırlamayı; proje bütçesi oluşturmayı ve proje raporu yazmayı adım adım öğreniyorlar. Kitabın sonunda verilen “sözlük” bölümünde de ilgili kavram Köstebek Kuki Yazan ve Resimleyen Betül Sayın, Günışığı Kitaplığı, 2007, 31 sayfa (58 yaş) ma konusu resimli kitaplardı. Yazar ve çizer birlikteliğinin önemini vurgulayan ve okulöncesi dönem / ilk okuma çağı çocuklarını nitelikli yapıtlarla buluşturmayı amaçlayan yarışmanın ödül töreninde yarışma danışmanı Behiç Ak ve seçici kurul üyeleri Prof. Dr. Nazan Erkmen, Can Göknil, Aysel Gürmen ve Betül Sayın ödül töreninde çocuk kitaplarında görselliğin önemi konusunda konuşma yaptılar. Yarışmada ödüle değer görülen yapıtlar: “Noktacık”, Seza Kutlar Aksoy / Saadet Ceylan (Birincilik Ödülü) “İskarpin Amca”, Gözde Kayabeyoğlu / Elif Şimşek (İkincilik Ödülü) “Karıncanın Kardeşi”, Ş. Sedat Girgin / Suna Dölek (Üçüncülük Ödülü) “Benim Minik Kırmızı Balığım”, Ferit Avcı (Mansiyon) RIFAT ILGAZ ÇOCUK ROMANI YARIŞMASI Rıfat Ilgaz adına öykü ve şiir yarışmaları düzenleyen Çınar Yayınları bu yıl ilk kez “çocuk romanı” dalında bir yarışma duyurusu yapmıştı. TÜYAP’ta gerçekleşen ödül töreni öncesinde seçici kurul üyelerinin katılımı ile bir panel yapıldı. Prof. Dr. Sedat Sever çocuk yazını yapıtlarının çocuğa katkılarından bahsetti. Doç. Dr. Selahattin Dilidüzgün, anne ve babaların çocuklarına yedirdikleri gıdalara dikkat ettikleri ölçüde, çocuklarının okudukları kitaplara dikkat etmediğini belirterek nitelikli çocuk kitaplarının çocuklara nedensonuç ilişkisine dayanarak düşünmeyi öğrettiğini belirti. Zekeriya Kaya ise, MEB, yazar ve yayınevlerinin sorumluluğu üzerinde durduğu konuşmasında çeşitli ders ve öykü kitaplarından örnekler verdi. Prof. Dr. Sedat Sever, Doç. Dr. Selahattin Dilidüzgün, Yrd. Doç Dr. Necdet Neydim, Dr. Kemal Ateş ve Zekeriya Kaya’dan oluşan seçici kurulun ödüle değer gördüğü yapıt: “Küçük Tay”, Hamdullah Köseoğlu, Çınar Yayıncılık, 2007. Kuki eğlenmeyi çok seven bir köstebek. Ancak eğlenirken arkadaşlarını kırdığını fark etmiyor. Kurbağa Kurbiş’in doğum günü elbisesini mahveden, sincap Zıp Zıp’ın zorlukla topladığı cevizleri dağıtan, tepeye zorlukla tırmanan kaplumbağa Topik’i aşağıya yuvarlayan, büyükannesine pasta götüren tavşanı yere düşüren, en yakın arkadaşı tarla faresinin sırtına yazı yapıştıran Köstebek Kuki’ye herkes kırgın. Kurbağa Kurbiş’in doğum günü partisinde yalnız kalan Kuki ile artık hiçkimse oyun oynamak istemiyor. Köstebek Kuki ne yapacak dersiniz? “5 Çocuk 5 İstanbul” isimli kitabıyla illüstrasyon dalında Uluslararası Çocuk Kitapları Kurulu’nun (IBBY) Onur Listesi’ne giren Betül Sayın’ın yeni öyküsü Köstebek Kuki de rengârenk bir öykü. Her ayrıntısında başka bir öykünün bulunup anlatılabileceği çizimler çocukların ilgisini çekeceğe benziyor. Şaka bile olsa kaba kuvvet kullanmanın sonuçlarını, özür dileyebilmenin önemini ve arkadaşlığın değerini çocuklara duyumsatan Köstebek Kuki’nin öyküsü okulöncesi dönem ve okul çağı çocukları için yazılmış. Duygusal ve fiziksel şiddetin dört bir yandan olumlandığı bir dönemde, çocuklara iletişimin ve diğerlerinin duygularını, düşüncelerini önemsemenin gerekliliğini anlatmaya çalışan Kuki’nin öyküsü dikkate değer. Okulöncesi dönemde kurgusal öykülerin fazla yer almadığını, daha çok o yaş döneminin temel ihtiyaçlarını ve kaygılarını konu alan kavramsal kitapların yazıldığını biliyoruz. O nedenle bu öyküde arEbe Sobe (www.ebesobe.com) kadaşları Kuki’ye küstüBilim Çocuk (www.biltek.tubitak.gov.tr/cocuk) ğü için Kuki’nin de birdenbire yanlış yaptığını Meraklı Minik (www.biltek.tubitak.gov.tr) anlayıvermesi okulönce(okulöncesi) si dönem çocuğu için Çoluk Çocuk (www.colukcocuk.com.tr) önceki davranışlarını de(yetişkinler için) ğiştirme yönünde “yeterOkyanus (okyanus@saklambac.com.tr) li” bir gerekçe olabilir. Ancak, nedensonuç ilişÇocuk Yayınları ve Okuma Kültürü Dergisi kilerindeki mucize deği 26. TÜYAP İSTANBUL KİTAP FUARI’NIN ARDINDAN Çocuk ve gençlik yazınına gönül verenler TÜYAP’ta buluştu. İmza günleri, paneller, ödül törenleri ve çocuklara yönelik etkinlikler, yayınevlerini, STK’leri, yazarları, çizerleri, akademisyenleri, çocukları, anne babaları ve eğitimcileri buluşturdu. Çocuk ve gençlik edebiyatı yarışma ödülleri de TÜYAP’ta sahiplerini buldu. SİHİRLİ DERGİLER YAPTIKLARINIZI BİZİMLE PAYLAŞIR MISINIZ? Kitaplarla ilgili projeler yapan okullar, sivil toplum kuruluşları, kulüpler! Yaptığınız çalışmaları yazıp paylaşır mısınız? Sihirli Değnek sihirli mektuplarınızı bekliyooor! ? Nilay Yılmaz TUDEM Edebiyat Ödülleri: “Hem Yazın Hem Boyayın, Kitap Yapın” Yarışması TUDEM Yayınları’nın bu yılki yarış İstanbul Bilgi Üniversitesi, Eski Silahtarağa Elektrik Santralı Silahtarağa Mah. Kâzım Karabekir Cad. No: 1 Eyüp/İstanbul (Bina E2, Ofis 316) nilayy@bilgi.edu.tr Te l : 0 2 1 2 2 3 6 7 8 4 2 www.nilayyilmaz.com/www.sihirlidegnek.org SAYFA 34 CUMHURİYET KİTAP SAYI 925