Katalog

Hem oyuncak hem kitap YaPa yayın kuruluşunun Genel Müdürü Turhan Özüduru on yıldır yayıncılık yapıyor. Özüduru Türkiye'de ilk kez satışa sunulan Türkçe müzikli kitapları yurtdışında hazırlatmış. Kuruluş, önümüzdeki aylarda saatli, telefonlu ve ayakkabılı kitapları da piyasaya çıkaracak. HANDAN ŞENKÖKEN Okul öncesi çağdaki çocuklara yönelik '$esli kitaplar' yayımlandı ^M öncesi" çağdaki çocuklara yönelik bir dizi yaI yın etkinlığı gerçekleştirdiklerinı, düzenledikI leri seminerlerin de bunun önemli bir parçası olduğunu belirtiyor. Özüduru ile Türkiye'de ilk kez yayımlanan "Sesli Çocuk Kitapları" üstüne konustuk. Okul öncesi çağına yönelik kitap hazırlarken renk ve biçim gibi öğelerin ötesinde müzik unsurunu da kullanmak sanıyorum Türkiye'de ilk kez gerçekleşiyor? Evet, ama bir saptama yapmak gerekir. Türkçe yayımlanrnış olanı ilk kez gerçekleşmiş oluyor. Daha önce benzeri İngilizce yayınlar kitap ithalatçıları tarafından az sayıda getiriliyordu. Batı'da çok yaygın olmasına karşın daha önce bu tür Türkçe yayınların neden yapılmadığını açıklayabilir misiniz? Ben on yıllık geçmişi olan bir yayıncıyım. Kendi gelişmem içinde bu tür yayıncıhğı ancak sağlayabildim. Bunun yanında, son on yılda dünya ekonomi polıtikalarında dışa açılma konusunda olumlu diyebileceğimiz çok önemli değişiklikler oldu. Örneğin sözünü ettiğimiz "Sesli Çocuk Kitaplan"nın copyright ve dizayn hakları bir İngiliz firmasından satın alındı. Renk ayrımları Singapur'da yaptırıldı ve Çin'de kitap haline getirildi. Bundan on yıl önce bir kitap yapımı için v aPa Genel Müdürü Turhan Özüduru "okul YaPa Genel Müdürü Turhan Özüduru eğıtıme ağırlık veren, bu alanda araştırmalarını surduren bir kuruluş olduklarını belirtiyor YaPa kıtaplarından örnek böylesine uluslararası ticari işbirliğine, ne Türkiye ne de Çin Halk Cumhuriyeti girebilirdi. Sözünü ettiğimiz kitaplar buna göre dünya siyaseti ve ekonomi politikasında görülen olumlu yumuşamanın kitap dünyamıza yansıması sonucu var olmuştur. Ayrıca belirteyim, bu kitapların İngilizceden sonra ikinci dil olarak Türkçemizde yayımlanıyor. Almanca ve Fransızcaları yeni yeni yapılmaktadır. Yani çocuklarımız, kitap ve oyuncaklarını gelişmiş ülkelerin çocukları ile aynı zamanda kullanmaya başladılar. Buna benzer başka yayınlannız, çalışmalarınız var mı? Evet, önümüzdeki bir ay içinde İspanya'da yaptırmakta olduğumuz saatli, telefonlu ve ayakkabılı üç çeşit oyuncak kitap ve Taiwan'da yaptırmakta olduğumuz banyo kitaplarını piyasaya sürmüş olacağız. Bu tür kitapların Türkiye'de yapılmasına teknik olanaklarımız yeterli değil mi? Okul öncesi yayıncıhğı özendirecek başka neler yapılabilir? Tabii ülkemizde baskı sanayii oldukça gelişmiştir. Bu kitapları neden Türkiye'de yapmadığımızı soruyorsunuz herhalde. Sadece müzik düğmesini ithal edip diğer kısımlarını Türkiye'de yapabilirdik. Ancak böyle zahmetli bir üretime geçebilmek için her birinden yüzer bin adet yapmak ve satmak gerekir. Aslında daha fazlasını tüketebilecek çocuk nüfusumuz var. Ne var ki satın alma gücü yüksek bir toplum değiliz. Henüz okul öncesi çocuğa kitap alma alışkanlığını yeterli ölçüde kazandırmış değiliz. Bu eksikliklerin giderildiği, özlediğimiz günler geldiğinde hiç kuşkumuz olmasın hem kendi çocuklarımız için, hem diğer ülke çocukları için serı üretimler yapacağız. Yayıncıhğı özendirecek başka neler yapılabilir sorunuza gelince; son zamanlarda söylentisi yaygınlasmaya başladı; devletin (sınema ve tiyatrolara olduğu gibi) yayıncılara yardım yapacağı söyleniyor. Ben yardımlar konusunda Sayın Özal'ın Amerika ile ilişkilerrmiz konusunda düşündüğü gibi düşünüyorum. Bizi pasifize edecek yardımlar yerine dinamizme geçirecek ortam yaratılsın. Nasıl bir ortam? Yayıncının mahkeme köşelerınde caydırıcılığı değil, ödüllerle coşturulduğu, onurlandırıldığı bir ortam... Eğitim ve kültür iletişiminin en etkılı ve kalıcı aracının kitap olduğunun kabul edildiği aydınlık bir ortam. Okul öncesi eğitimini yaygınlaştırma konulu seminerler düzenliyorsunuz. Bu seminerleri ne amaçla başlattınız, ne gibi sonuçlar aldınız? Bu seminerleri yayınevimizi tanıtmak amacıyla baslattığımızı söyleyebilirim. Ancak zaman içinde düzenlediğimiz bu seminerler kurumlaştı ve gerek yayınevimizin gerekse okul öncesi eğitimcilerinin iletişimlerinin gelişmesi açısından önemli roller aldı. Şöyle ki; bu seminerler sayesinde çok değerli eğitimcileri tanıma fırsatını elde ettik. Onlara okul öncesi kitapları hazırlattık ve yayımladık. Ayrıca bu seminerlerle on üç ayrı üniversitede görev yapan bilim adamımızı yan yana getirmeyi, yaptıkları araştırmalardan birbirlerini haberdar etmelerini, aynı zamanda tanışıp dayanışmalarını sağladık. Bu arada ulaşabildiğimiz ana okulu öğretmenlerine ve ilgili anne babalara yeni bilgilerin aktarılmasını sağladık. D S A Y F A 2 C U M H U R İ Y E T K İ T A P SAYI 39