Katalog

Zümrütnâme A. M. CEtAl ŞENGÖR Celal Şengör Yapı Kredi Yayınlan Celal Şengor'un dergımızde ılk yü ıçınde yayımlanan yazılan, resımlerle yer yer dıpnotlarla desteklenmış, zengınleşünlmış olarak latap halınde yayımlandı 55 makalerun yer aldıgı kıtap takı yazılann temeünde, yazann da belırttigı gıbı, "bıhmsel duşuncenın eleştırel akhn tantüması, çerçevesının çızümesı ve ınsan yaşamının tum cephelennde ve tum safhalannda onemının vurqulanması yatmaktadır Ce lal Şengor'un, bu bakıs çerçevesınde gunluk hayatın akı şmda guncellıgın veya etküenmelenn dayatügı konularda yazdıgı makalelerının genış bır okur kıtiesı tarafindan severek okundugunu yer yer tartışüdıgmı ve eleşürüdıgını de büıyoruz Şengor'un Zumrutnâme'sı yazılann butunsellıgı açısından da yenıden okunacak ve degerlendırüecek bır kıtap oldu 213 sayfa name mız deprem felaketınden oncelıkle mımar sonra toplum olarak çıkarttıgı derslen, gazete yazüarı ve kupurlerı ıle har manlayarak kıtap laştırdı Yazar 45 sanıye ıçmde 30 bın kışının, mımar, muhendıs, kent planlamacılarının konu kapsamı ıçınde olan ana ugraş konuları olan "bınalarda evlerınde, şehırlennde' olduklerını vurgulayarak kendı açüanndan sorumlulugu paylaşmakla kıtabına başlıyor ve "Onlar ozenerek alıp, gozlerı gıbı baküklan mobılya, son model TV cep telefonu, yepyenı mutfak gıbı endustnlel eşyalannın arasında olduler" dıyerek devam edıyor "Bıze çok yakın meslektaşlanmızın bızzat meslegırruzın ve toplumumuzun eksık ve hatalannın sorumlulugunu paylaşmamak olur mu Bız sadece yaptıklarımızdan degıl yapmadıklanmızdan da sorumluyuz Hepımız sorunun bır parçasıyız, çozumun de bır parçası olmak zorundayız" Yazar deprem gerçegını goz onunde bulundurarak, herşeyın tasarlanması, gerektıgını behrtıyor Yazar Ingüızce ve Turkçe yazdıgı duşuncelerını şu başlıklar alünda topluyor Afetten ogrenmek, etkınlıkler, projeler, dersler, araşürmalar, yontem Unıversıteler, egıüm vb 0312 210 22 01 Faks 210 1108 Devrimci Eğitim Köy Enstitüleri Mehmet Başaran Papirüs Yayınevi Afetten Öğrenmek Necdet Teymur ODTÜ Mmimarlık Fakültesi Yayınlan ODTU Mımarlık Fakultesı Dekanı Teymur, yaşadıgı Koy Ensntulerı, Turkıye'ran kendıne ozgu koşullanna uygun olarak gelışürdıgı dunya çapında bu egıüm/ oğrenım projesı olan Koy EnsütuMEHMET len'nın yüdonumu gelıyor Bu projenın uygulanması surseydı, BASARAN 1940'lardan sonrakı gerıcı ıküdarlar ve ruzgârlar tarafindan kapaülmasaydı, bugun Turkıye, ınsan kalıtesı, kultur, uretım üışkılen vb açısından çok daha başka yerlerde olacakü Mehmet Basaran'ın kıtabmın, Koy Enstiüılen uzerıne yazılan 131 kıtap oldugu belırülmekte Bu konu uzennde "doktora tezlerı hazırlandı Hâlâ da hazırlanıyor Kapatüışından yarımyuzyıl sonra bıle, kuruluş gunlerı bır halk bayramı gıbı kutlanıyor Gıderek, yaşamın gerısınde kalan egıtım dızgelerıne yenı bır seçenek olarak gosterılıyor Koy Enstirulen Bızım kendısıne acüar çekürdıgımız cığennı kartallara yedırmeye çalışügımız Tonguç'un buyuk bır egıüm devnmcısı ol dugu daha ıyı anlaşılıyor Ne kı Ibnguç'u ve Koy Ens tıtulerını yeterınce büdıgımızı, anladıgımızı soylemek zor" DEVRİMCİ EĞİTİM KÖY ENSTİTÜLERİ Kıtap, hem Tbnguç'u hem koy Ensütulerınm seruvenınıanlaüyor Papırus 0212 252 85 74 ve 75 Bilimsel sahtekârlık Prof. Dr. Mustafa ilhan Y enı bır yıla, aynı zamanda yenı bır yuzyıla gırerken ınsan ıstıyor kı tum kotu olanlar geçen yuzyılda bıraz geç de olsa, geçen yılda kalmış olsun Geçen yuzyılda kalmasını ıçtenlıkle ıstedıgımız ancak boyle olmadıgını ve olmayacagını da büdıgımız "bilimsel sahtekârlık" veya "bilimsel hırsızlık" olaylan ıle ılgılı olarak geçen yılda Amenka Bırleşık Devletlen'nde, Avrupa'da ve ulkemızde neler oldugunu kısa orneklerle vermenın yararlı olacagını duşunuyorum Geçen yılda ABD'de bilimsel sahtekârlık konusunda yapılan en onemlı gırışım, bu konuda hazırlanan bır yasa tasansının 14 Ekım 1999 tarıhınde halkın, bılım adamlarının, araştırma ensütulerının, bilimsel dergı edıtorlerının ve kısacası bilimsel sahtekârhktan zarar goren her kesımjn goruşune sunulması ıdı (wwwwhıtehouse gov/OSTP) Beyaz Saray Bılım ve Teknolojı Pohükası Burosu (Whıte House Office of Scıence and Technology Polıcy, OSTP) talafından gerçekleştırılen bu gııışım Clınton yonetimının bu konuya verdıgı onemı gosterıyor Yenı yasa tasansında bilimsel sahtekârlık ve suç sayılacak davranışlann net ta nımlannın yapılmasına ozen gosterümış bunun yanında yenı sahtekârlıkların da tanımlan yapümıstır Ornegın BıLımsel dergüere gonderüen araştırma makalelerının meslektaş deneümınden geçerken bu araştırma makalelerındekı ana fikuleıın meslektaş hakemler tarafindan aşırü ması veya araştırmada kullanılan teçhızatın bılınçlı olarak yarüış kullanımı gıbı Araştırma sahtekarlıgı ıle ılgılı yasa taslagmda şu hususlar yer almaktadır Ardştırma sahtekârlıklarının tanımlan, ortaya çıkanlması, araştırma enstıtulen ve devlet kuruluşlannın bu konudakı soıumlulukları, tarafsız ve zamanında yapüacak soıuştuımalaıda ızlenecek yollar ve yapürunlar Geçen yüın sonunda Avrupa'da bilimsel eük ve bilimsel sahtekârlık konulannda ıkı onemlı toplanü yapıldı Bunlardan bın 2023 Ekım 1999 tarıhınde Rıngberg'de, dıgerı de 28 29 Ekım 1999 tarıhınde Edınburg'da Bu toplantüara kaülanlar, sorulan sorulann 20 yü once ABD'de yapılan toplannlarda soruldugu ve bu nedenle de Avrupa'nm ABD'den en az 20 yıl gerıde oldugu ızlenımındedırler Bunun nedenı olarak da Avrupa'da bilimsel sahtekârlık konusunda son yıllara kadar kafayı koına gömme politikası ızlenmesı gostenlmektedır Bu toplanülara kaülan bazı dergı edıtorlen ve bılım adamlannın goruşlenne yer venlen bır yazıdan (Scıence, 286 22582259, 1999) Avrupa'da ozellıkle Ingütere'de "böyle vakalar bende olmaz" veya "IQ değerleri yüksek olanlann moral değerleri de yüksek olur" şeklınde kı yanhş duşuncelerın paravan olarak kullanıldıgı anlaşılıyor Bu toplanülarda bilimsel sahtekarlıgı onlemek ıçın onemlılerı aşagıda belırtılen farklı yaklaşımlar da tartışümısür 1 Bilimsel sahtekârlık yapdnlann (kuşkusuz bunun çok cıddı bır soruşturma sonucu sıhhatb bır karara dayanması gerekır) araşnrma desteklerının kesılmesı, 2. Genç araşürmacılara araşürma eügı hakkmda ozellıkle doktora çalışmalan sırasuıda zorunlu dersler ve rılmesı (Yıne de bu teonk derslerden çok şey beklenılmemesı zıra eük konusunda formal egıümden geçen ancak bu egıtımm gerektırdıklerıru yapmayan veya tersını yapan tonlarca hukukçunun bulundugu belırülmektedır) 3. Genç araşüncılara onlan baskı alünda bırakma yan rahat bır çalışma ortamı saglanması gıbı Geçen yılda Turkıye de durum nasıldı' Edındıgım ızlenımlere gore 7 Kasım 1998 tanhlı ve 23516 sayüı Resmı Gazete de yayınlanan "Yuksekogreüm Kurumlan Yoneücı Ogretım Elemanı ve Memurlan Dısıpkn Yonetmelı gınde Degışıkkk Yapılmasma Ilışkın Yonetmelık"ın yururluge gırmesı ve eskıden saklanan bazı sahtekarlıkldnn basına yansımasıyla, her ne kadar bazı unıversıteleıımızde bazı olaylan yıne sıneye çekme çabalan sunıyorea da etrafimıza daha dıkkaüı bakar olduk En azından sahtekârlar kendılenne çekı duzen verme, kurum ve kuruluşlar da bunlann rahat at oynatacaklan meydan olmama çabası ıçensındedırler Bunun yanında olumsuz sayılacak tuüım ve davranıslar devam edıyor Genelde bilimsel sahtekârlıkların yaşandıgı unıversıtelerde kurulan komısyonlar ve kurullar ıle soruşturmalar hızlı bır şekılde ve gızlıkk ıçerısınde sonuçlandınlıp gereken yapılacagma, ışı suruncemede bırakıp topu Yuksek Ogretim Kurulu'na atina yolu ızlenmektedır ' Büımsel sahtekârlıkla mucadelede sahtekârlık olay lannın zaman aşımına ugraması, sahtekârlan sevındıren ve cesaretlendıren dıger akücı olmayan bır tutumdur Bır büımsel eser zaman aşımına ugrar mı kı, bu bilimsel esere yon veren, onu büımsel toplumda tanıtan sonuçlannı çarpıtan sahtekârhk zaman aşımına ugrasın Yanı sahtekârhk üırlen oldugunu gosteren duyumlar da gelıyor Ornegın Büımsel sahtekârlığa konu olan esenn akademık yukselttne ve atamalarda jun uyelenrun değerlendırmesınden kaçınlması soz konusu esenn büım sel değerlendırmeyı yapacak meslektaşlardan saklanması gıbı (bence hırsızın çalınü malı saklanması davranışı üe aynıdır) Genelde büımsel sahtekârhk konusunda ızledıgımız mevcut polıüka devekuşu gıbı kafanızı kuma gomme polıtıkasıdır Her ne kadar gozumuzu açmayı ogrenıyorsak da kafamızı kuma gommemeyı ogrenmedıgımız ıçın gozumuze kum kaçıyor ve sonuçta gozumuzu kapatmak zorunda kalıyoıuz Büımsel sahtekâılıklarla mucadele ıçın yenıden Amerıka'nın keşfını beklemek gerekmıyor Yeter V boyun kaslanmızı guçlendırıp kafamızı kumdan a çıkarabm hıç degüse buz dagının su yuzundeia kasmını gormek ıçın 677/21