Katalog

H a z ı r l a y a n l a r : A y t u l A k a 1 • Aysel Gtırmen ÇOCUKLAR İCİN KİTAPLAR • Ayla Çınaroğlu • Çizimler: Mustjfj Delıoğlu Nerede/Where Is It?, Llatre Ihomas Mesudc Atay Resımler bsın Lrsın Kok Yaymcılık 1 Basım 1997 Okuma Yaşı: 3»«•»NEREDE? ' | 6 Iek cumlehk 1 urkçe vc lngı lı/ce metınlerle çocuğa lngılızce oğretmeyı amaçlayan re sımlı bır kıtap Çocuğa bır ar mağan gclır Ar mağan kaybolunca her sayfada ayrı bır yer aranır Orada mir1 Hayır orada değıl dır Burada nıı^ Hayır, burada da değıl Sonunda kaybolan 'sıırprız' bulunur1 Umut Işığı Hiç Sonmez, Cızem Iopaloğ lu Mcrvc kotabaş LtkıYayınevı 1 Basım 2002 Okuma Yaşı: 812 Kıtapta 1990 do ğumlu ıkı genç ya7a l ' n a t 1411.1 l (ı, H u ıın oykusu var An •ılUlıl ıl 1 ill cak bu oykulcrın bırçok ortalama ye tışkm ya/arın oykıı lcıındcn pek tarkı yok' Rahat bır anla tıını kolay bır kuı gıısu sade bır dılı var Ikı oykunun yer aldığı kıtaba loman' adı vermek mum kun değıl elbette ama kıtap hcı nasılsa roman olaıak sunuluyoı tlk oykude, koyden kente gclcn bıı aılc anlatılıyor Kıtoş bırıncı sınıfı koyde bıtırmıştır Ar tık kenttı okuyacaktıı Annelcrı } atoş'ıı vc ablası Kıraz ı ılkokula kaydettırır Oy kude 1 atoş un aıkadaşlarıyla ııyumu ve resım yarışmasını kazanaıak kendısıne guven duyması anlatılıyor Bu arada ba baları verem oluı Ama sonunda lyıleşır tkıncı oykude ıse ku/enı Ceren'lere Mıığla'ya tatılc gıdcn Aylın'ın tatıl mace rası anlatılıyor Aslında macera, oykunun sonlarına doğrıı on on beş sayfa ıçınde hızla gelışıp bıtıyor Ih bır oykıı ıçmdekı macera da bu kadar olur /aten Aylın le Ccren tatıllcıını ncşc içinde gcçırırkcn, aynı yaşlarda olan Lınre ve Sınan la tanı şırlar Dort aıkadaş bır tatıl macerası ya şayabılmeyı hayal edcr vc kendılcrıne Cıi/lı Dortler' adını verırler Derken sa hılde yanıp sonen ışıkları gorup, bu ışa rctlen kaçakçıların vcıdığını duşunurler, Dort arkadaş kaçakçılaıı gozlemeye baş larlar lu ıfade edememe olarak tanımlanabılır Psıkolojtk beltrtılcr aşırı uyku ya da uv kusu/luk aşırı ya da cksık zevk duygusu ve yoğun halsızlık Davrantş bozuklukla rı, tedırgınlık ve yorgunluk olarak kendı nı gostcrır (, ocuklar dcprı syon yaşadık larınm farkında ohnayabılırler Dunyada kı deneyımlcrının sınırlı olusundan vı kı \ıklı bır kıyaslama ıhtımalı doğabtlecelın Kalbimde Okulun Işığı, liazırlayan Rc den oturu bu durumu normal kabul edebı fık Durbüi lırlı r Bu lamamen çocuğun ego mcrkczlı Gendaş Çocuk doğasındakı du^uncelcrının urunudur' 1 Basım 1999 Goruluyor kı bu konuda aılelere ve oğ Okuma Yaşı: 14+ retmenlerc buyuk gorevler dtışmekredır Okulla ılgılı ya da (,ocuğu davranış ve duşunce bıcjmıyle okul konusuna ora suçlayarak depresyonu derınleştırmekten sından burasından kacınmalı ve sorunlu olduklarını duşun deyıp geçmış ovku duklerı (,ocuklara yardım elını uzatarak ler, bu kıtapta top onlaıı bıı hastalıktan kurtarmalıdır Ama lanmış Ahmet Ra nasıP Kıtapta ' Nasıl''" sorusunun da ya sım ın ' 1 alaka' ov nıtlarını bulacaksınız Konu geçıştırıle kusunden Huseyın meyecek kadar oncmlıdır 7 ıla 12 yaş Rahmı Gurpınaıın arası çocukların vu/de 10 ıla yu/de 20 Hatt ı lstıva"sından arasında bır oıanda depresyon yaşadıkla başlayıp da, Jalıp rının saptandığını bılıyor muydunıi7' Apaydın'ın Yanık Alı"sıne Oktay Âk Ustelık bu oran, yalnızca "psıkıyatrı klı bal ın ' Sefertası ' adlı oykusune kadar nıklerınc gonderılen" cocuKİarın sayısıy on dort oyku yer alıyor kıtapta Son oy la sınırlı Ya klınıklerc Jlııç uöramamış ku, Gulçın Alpoge'nın "Televı/yoncu olan çocukların oranı Ustelık depresyon Alı"sı hdebıyat adına her kıtaplıkta bu hastalığını deneyımleycn çocukların sayı lunmaM gereken bır kıtap Ancak 14 ya sı ergenlığe doğru geçışte oran olarak şın altında okunması ve anlanıası zor oy daha da artm ıktadır Daha da onemlısı kuler de ıçerıyor erken yaşta deneylenen depresyonun, ıle rıdekı olası depresyon vakalarının tekra Çocuklarda Depresyon, jcffrcy A Mıllı r Ç p syo rını ışaret etmesı Bu nedenle erken teş I urkçesı M d I k Mujde hıs ve tedavı, kesın gereklı Depresyon O/gur Yayınlaıı nasıl ortaya çıkar davranışlarda kendını 1 Basım 2002 ne şckılde gosterır1 Nasıl teşhıs cdılıı^ Okuma Yaşı: Depresyon sebeplerı nedır1 Nıçın dep Yetişkin resyon ba/ı çocuklarda kendını goster ( oc ukhırın da dep mckte ve dığerlerınde ortaya çıkmamak (, t>( ıthlaıtitı re\yon gc <ın bıleuk tadııV Depıesyon nasıl engellenebılır'1 lerını btlıyor muydu Ocpı e\\ ott J Aılelere duşen gorevler nelerdır'1 Okullatıuz 'Depresyon' ba Ualıg'ı c. oc uk yaşta ıın ve oğretmenlerın bu durumdakı so rumlulukları nelerdır' Depresyon nasıl kı bıreylı rın yaşa tnında cıddı bır sorun te\a\ı edılır'' Lrken teşhıs neden onemlı dıi"'' Bııtun bıı sorulann vanıtları, kıtap olarak kı ndını gos » ! ta Mutlaka gozden geçırın ve çocukla tırsı dc (^oıukDep rını/a, oğrencılerını/e tedavı edıcı yakla n\yonu lcdatıtı şımla, hoşgorıı ve sevgıyle yaklaşın uzıın ytllar boyunta ıhmal t dılt n bır ko nu olmuş kıtabın amacı cıken teşhıs ve tedavının mumkun olabılmesı ıçın her Duğun Pastası Kimin, Nazırc Kulsal bıreyın çocuk depresyonu ıle ılgılı daha Bu Yayınevı ılerı bır anlayı^a kavusabılmesını sağla 1 Basım 2001 mak, depresyon hastalığı ıle ılgılı ayrıntılı Okuma Yaşı: 14+ bılgı sağiayarak etkılı bır yaıdım bılıncı tDUĞUN tlk basımları ' Pasta yaratmak Bu kıtabı anne babaların ve dan Lv" ve "Duğun L* PASTASI Pastası Kınıın" baş oğretmcnlcrın okunıasında buyuk yarar var Sorunu olan ı,ocuklar fark edıldığın KIM1N lıklarıyla ıkı ayıı kı de, onlaıa yardım edılebılır Depresyon tap olarak yapılmış tedavısı olan bır hastalıktır Kıtapta, ço Ikı kıtap bu yenı cuklarda depresyon ayrıntılı olarak ele baskısında bırleştırı alınaıak okur bu konuda bılınclcndırıl lıncc oıtaya koca mektedır Depresvon <,«k ç^ıdt olan nıan bır roman çık ruhsal bu bozukluk olduğundan ço mış1 Romanm kah cuklukta teijhısı karma^ık olabılmektc ramanı Metc nın ba Depıesyon, ıkı ana kategorıde mcelene şından gcçcnlerı okurken kah hu/unle bılıyor Iek yonlu depresyon vc çok yonlu neceksını/ kah sevıncceksınız Mete ku d(pr( syon Tek yonlu depresyonun belır cuk yaşta annesını kaybedınce once ba tılerı Kcndını dc$tr\ızhıssıltmk yaşam basının ılgısi7İığıyle baş etmek zorunda dan ztık almamak uyku bozukluğu, mo kalıı Ancak babası evlenmeye karar ver tıva\yon ıkuklığt vc ıntıbar du^umelen dığınde Mete yı daha 7or gıınlcı bckle ^oTc yonlu depresyonda ıse kı^ı bunalı mektedır Babası evlendığınde Mete he mın yanı sııa manık (dclıcc) kıı/leıe de nu/on bır vasındadır Rastlantılar hcp yakalanabılır a$ırıla$wı$ tcpkılcr vcrır, Mctc nın alcyhınedır Kotu uvey anne, kcndını vttvını abarlılıdır aşırı konuşkan kotu uvey kardeş babanın hastalığı bo olur 11 dıışumth rı (ok \ık yon dı^j^tırır /ıılan ışleı kaybedılen ev Mete nın ya Her ıkı durumda cla ıııh halı ınış çıkı^lı şanıında her şey gıderek daha da kotuye dıı Kımı /aman rahatlamı^ olnıası düjar gıclcr ü n beş yaşına geldığınde Mete dan bakıldığında hastalığın aılc tarahn tum hıi7unlerını gerıde bııakarak kaç dan belırlenmesıne dc engel te^kıl edebı maya karar verır Buvuk kente doğru yol lır Bıı nedenle çocuktakı du\unıt bozuk alan trenın arka vagonuna gızlenır An lukları duygusal sorunlar daı ratııs bo cak vagonun kente onlarca kılometre zuklukları vı psıkolo/ık btlırtüır dıkkatle u/aklıkta tck bır bınası olan kuş uçmaz ı/lenmelıdır Konsantrasyon bozukluğu, kervan geçmcv bıı yerde bırakılmasiyla, kararsı/lık, olum dui}iıncelerı değersızlık kendını uçsu/ bucaksı/ bır yalnızlıkta duygusu vc yoğun suçluluk duygusu ızle bulııı Ustelık bınadakı tek gorevlı de nınılerı duşunıe boznkluklarımt ı^aret onu kuçuk duşurmeve ve ezıyet ctmeye edcr Duygu\al sorunlar daha (,ok buna nıvctlıdır Mete'nın bundan sonrakı ıkı lım ciuygusu a^ırı tedırgınlık, çcşıtlı faalı vıd, oncekı sanssi7İıklarının devamı gıbı yetlere karsı aşırı zevk veya ılgı a/lığı, dır Kente ulaştığında her kapı yuzune duygusal olarak kendını tam ve çok yon kapanır lam şansı donecek gıbıyken, olduğu kadaı sevımlı olan Pıtırcık'ın bu tatılde neler yapabıleceğını hayal edcbılı yor musLinu/' I lele kanıptakı yaşıtları da en a/ Pıtırcık kadar afacansa1 Çocukla rın masunı yaraniazlıkları buyuklen çılgı na çevırıt Bu dızıdc de kamp yonetıcıle rının durunıu pek parlak değıldır1 rastlantılar onu yıne husrana surukler Derken lam ua olumun kucağına duş mıışken Mete nın şansı donuverır Hem de oyle bır donuverır kı1 Bu ke/ rastlantılar hep ondan yanadır Yıııu ya kulum dıyen sesın peşınden suruklenır adeta lyı kalplı, /engın bır aılc tarafın dan evlat edınılır ve beş yıllık eğıtımını bır yılda tamamlayıverır Unıvcısıteyı Amerıka'da okur Ysuksek lısansını ya par Bundan sonrasındakı tek huznu çocukluk aşkının yureğınde açtığı yara nın bır turlu ıyıleşmeyışıdır Mete nın go nul seruvenlerı surprı/ bır sonuçla noK talanır Soluk solıığa okunacak bır ro man Anlatımı rahat dılı gıi7cl Bir Oğretmen Bir Kütüphaneci Bu koşımız, Turkıye'nın dort bır yanında kı kutupbanecder oirıtmetıler, yazarlar vı kıtapları tanümak ıslcycn bulun kıtap severler ıçın Kı/aplığımzdan okudugu nuz kıtaplarla ılgılı duşumelı rıntzı okur larımızla payla^arak onlara okuyaıakları kıtapların stçtmınde yolgostcrıcı olabılır sınız Bızc yaztn tznıır den Sayın Savas Unlu'ye, Antalya'dan Sayıtı Hıdayct ()k lay'a teşckkurler Adres: Aytül Akal, Kemeraltı Cad. Oney tş Hanı, Kat 5. 80030 Karaköy, lstanbuİ faks: 02122434160 ve 2515841 "Bılgisayarlı Şapka" Hidayet Karakuş, Bilgi/2001 Suleyman Usta unlu bır şapka ustasıdır Aklına bılgisayarlı şapkayı takarsa nc olurr1 Neler ofmaz kı Ortalık karışır el bette *}apkanın beynıne yerleştııdığı "tehhkelerdcn kaç' uyarısıyla polısten kaçar papatyalı şapka Yollardakı gurul tuden çok rahatsı/ olur Bır ara otobusun uzerındedıı Denı/e doğru uçar Bır ba lıkçının motoıuna konar Balıkçı şapkayı kızina gotıırur Şapka oradan da kurtııl mayı başarır Yamanlar dağına doğııı uçar (.ocuklaıın saldırısından kurtulma yı başarır Ormanda rahat bır gece geçı rır Suleyman Usta, şapkanın polıslerın elıne geçmesını ıstcmcz Bunun ıçın go revlı şapkalar yollar Pekı, gokyuzunde yuzlerce şapka uçarsa ne olur' Içlerınden dans edenler çıkarsa, zeybek oynayanlar olursa ne olur sızce^ Insanlar eğlenme7İer raı? Sonra mı ne olur'' Merak edıyorsanız, macera dolıı bu kıtabı okuyıın Çok scveceksınız Papat ya şapkanın macerasına takılıp gıdeceksı nız Cumlelcr kısa kısa kolavca okunu yor îju.r, gıbı akıcı bır dılı vaı Savaş Unlu (eğıtimci yazar), Izmir "Kelile ve Dimme: Beydeba'dan Hikâyeler" Mustafa Ozçelik, Beyan'1990 (10+) Lşsi7 bır anlatım ıle bırçok kavram hav vanların dılınden kışıleşerek bı/lere ders olaıak ulaşmakta (fabl turunde) Konu lar, hayvanlaıın karaktcrıstık yapılarına gore ışlevlendırılmış Oykulerde çalış manın euzellığı çalışmadan vaşamanın ha7ircılığın ne kadar kotu yersı/ olduğu oykuleştırılerek anlatılmış Çalışmanın yanında dostluğun yucelığının kolay ka zanılamayacağı tıtne, tesat ılışkılcıın dostlukların cn buyuk duşmanı olduğu vurgulanmış Ioplumlardakı yonetıcı ko numunda bulunanlatın acele, duşunme den verılen kararlaııyla yanlışlığının clıı 7eltılmcsının çok /or olduğu vurgulan mış Yonetıcıyc scçılmışse saygının bır ınsanlık yaşama kulturu olduğu oykuleş * tırılerek bıze aktarılmış Insanlar arasın da venlen sozlerın değen, sırların saklan masının gereklılığı hayvanların duygu suzgeçınden geçırılıp ınsanların kulakla rına kupe yapılmıştır Verılen ıletılcrın sanırım en onemlısı du rustluğun ne buyuk bıı olgıı olciuğunun vurgıılanması olmuştur Enunını okuvan çocuklarımı/ da yctışkın ınsanımız da * bu oykuleıde kendılerıne gore bırçok gıı 7e!lık bulabılecektır Hidayet Oktay (kutuphaneci), Antalya SAYFA 19 o Pıtırcık Kampta, Sempe/Gouınny Resımleı Sempe Can Yayınları 1 Basım 1988 Okuma Yaşı: 79 NUM|K (.osutıtn C ocuklar ıçın eğlen "" PIIIKdK clıı ici bıı dızı Dızı £ KAV1KU nın bu kıtabında Pı tırcik'ın annesı ve babası oğullarını yalni7 başına kampa gonderecekJerı ıçın suçluluk duymakta, Pıtırcık ın çok uzule ceğını duşunmekte dırler Ancak Pıtırcık anne vc babasının başka planlan olduğu nu ve yalnı/ basına tatıl yapacağını du yunca sevıncınden havalara uçar Afacan CUMHURİYET KİTAP SAYI 646