Katalog

BKVRKl.Y CLKAKY R\\ION \ 11.1 BABASI Ramona 3e Babası Beverly Clearly, Can Çocuk, 119sayfa,2004 Turkçcleştıren Burçın Karamercan Resımleyen Alan Tıegreen (7+) ] SİHİRLİ DEGNEK Ç ocu k l a r İ ç i n Hazırlayan: Nilay Yılmaz lar Bu halıyle aılesıne, arkadaşlarına ve oğ retmenıne sıkıntı yaratmaktadır çunku Ra mona artık çelolmez bır çocuk olmuştur Reklamlarda herkesın sevdığı çocuklar gıbı davranmasına rağmen neden kımsenın on dan hoşlanmadığını bır turlu anlayamaz "( adı Fenerı"nde Cadı Bayramı ve buyuk bır balkabağının oykusu var "Kurtarıcı Ra mona', Beezus'un Yaratıcı Kompozısyo nu", "Koyun Kılığı" ve "Ramona ve Uç Bılge Kışı" adlı oykulerde dc Ramona'nın dunyasında dolaşıyoruz "Ramona ıle Babası" adlı kıtapta genel ko nu "aıle" uzerıne kurulmuş Babanın evde oturması, ış arama çabaları, ekonomık sı kıntılar, aılenın zor zamanlar geçırıyor ol masına rağmen bırbırlerıne karşı olan tavır larının, anlayışlarının ve anlayışsızlıklarının sonuçları yedı yaşındakı bır kızın gozlerın den aktarılıyor Medyanın gutu, sağlık, eğı tım sıstemı, yaratıcılığın onemı ve çocukluk donemme aıt korkular satır arası değınılen konulardan bırkaçı "Ramona Sekız Yaşında" yazann dığer kı tabı Bu kıtapta da Ramona'nın okul yaşa mı uzerınden bırçok konuya değınılıyor Eğıtım sıstemı, oğretmenlerın oğrencı lerın yaşamlarına, başarılarına olan etkılerı, toplumsallaş manın dk aşama larında çocukla nn yaşadıklan korkular, kaygı lar, arkadaşlık kavramı Ramona okulu neden sevıyor dersınız^ "H Ş B O" (Her Şeyı Bıra kıp Oku) der sınde sessız okuma ya pıyorlar "Okul da kendı halınebı rakılmak ne kadar da huzur ve rıcıydı Kıta bını sıranın altı na ya da daha buyuk bır lutabın arkasına sakla mak zorunda kalmaksızın okuya bılıyordu Bılmedığı sozcuklerı lıste Kitaplar • Çlzimler: Mustafa Delioğlu lemesı beklenmıyordu, boylece onlan atla yıp tahmın edebılıyordu Bayan Whaley, sı nıftan okudukJarı kıtaplardan ozet çıkar malarını da beklemıyordu, bu yuzden Ra mona, guzel ve doğru bır ozet çıkarabılmek ıçın kolay kitaplar seçmek zorunda da kal mıyordu Bayan Whaley bır de ıstedığı gıbı resım çızmesıne ızın vcrırse, okul neredey se kusursuz bır yer olacaktı " (S 28) Ramona'nın yaşamı beklentılerı bırçok ço cuğun yaşamı ve beklentısıyle ortuşuyor Çocuklar yetışkınlere seslenıyor Yetışkın lcr duyuyor mu, uyuyor mur' lstanbul Masalları Derleyen Rafet Saltık, Nesa Set Systems, 40 sayfa, 2004 Resımleyen Can Soner (8+) "lstanbul MasaUarTnda tstanbul'un oyku lerı var "Yenı Bır Ulke", "Inek Geçıdı", "Kapalı Çarşı" ve "Kız Kulesı" adlı oykuler îstanbul'un ner koşesınden seslenıyor "Ye nı Bır Ulke"de, verımlı ulke topraklarını ıyı değerlendıremeyıp çoraklaştıran, sonunda da fakjrlığe duşen halkın yenı bır yerleşım yerı arayışı anlatılıyor Magera halkının neden lstanbuJ'u seçtığını anlatan bır soylence lneğe donuşen prensesın soylence sı Boğaz'ın ısmının nereden gel dığını anlatıyor "Kapalı Çarşı" adlı masalda başkasının malına goz dıkmcmış olmanın odulunden ve Ka palı Çarşı nın kurulma amacından bahsedı lıyor "Kız Kulesı" adlı oykude ıse kızını olumden korumaya çalışırken onun ol mesıne neden olan Kral anlatılı yor Kız Kulesı'nın neden hâlâ ışıklandırılmakta olduğu da bu soylencerun « bır parça BBVRRLY CLSA11Y RAMONA SLKİZ YAŞINDA Ramona Sekiz Yaşında Beverly Clearly, Can Çocuk, 128 sayfa, 2004 Turkçeleştıren Cıiıl Çağalı Guven Resımleyen Alan Tıegreen (7+) Gerçek ve duş arasında bır kopru "Istan bul Masalları' ( an Soner'ın renklı çızım lerı ve kıtabın boyutu bızı soylencelerın dunyasına çekıyor Çocuklara geçmış za manların ve yaşantıların gı/ını araştırma ıs teğı vermesının soylencelerın ozellıklcnn den bırı olduğunu bılıyoruz Sıhulı Değ nek, yaradılış, oluşum, donuşum tarıh, aşk ve olağanustu kışı ve varlıklar uzenne anla tılan soylencelerın gerçeklen hayalle bır leştırme eğılımındc olan çocukların doğa ve tarıh uzerındekı meraklarını gıdermesı ne de yardım eden bır kaynak olduğuna dıkkat çekıyor "Mıtolojı Masallan" da dızının dığer kıtabı O da Rafet Saltık tarafından derlenmış Çocuklar ıçın hazırlanmış mıtolojı vc arke olojı kıtapları çotuklara tarıh bılıncını er ken yaşlarda kazandırmada etkın bır rol oynayabılır Benzer konuları anlatan çızgı filmler ve çızgı romanlar da kıvılcım halın dekı bu bılıncı parlak bır aleve donuşture bılır Ramona yedı ya şında bır kız Ikıncı sınıfa gıdı yor Annesı, ba babi, ablası ve yaşlı kcdılerı Puşu Puşu ıle bırlıkte yaşıyor Ablası ıle pek anlaşamıyor, onu sınır etmeyı çok sevıyor "Ramona ıle Babası" adlı kıtapta Ramona'nın yedı oy kusu var "Maaş Cıunu" adlı oykude, Ra mona'nın babasının maaş aldığı gun evdekı heyecan anlatılıyor Her ay eve hedıyelerle gelen, aılesını akşam yemeğe goturen Bay Quımby maaş aldığı o gunun akşamı eve bıra7 dalgın gelıyor Çocuklara hedıyelennı verıyor Bayan Quımby çocukları odalarına gonderıyor Anne ve babası fısıltıyla konuş maya başlaymca kızların sesı soluğu kesılı yor Çunku bu fısıltılar bır sorunun, bır sı kıntının ışarctı Yemekte sıkıntılı haberı alı yorlar Babaları ışten çıkartılmış Yenı bır ış bulması gerekıyor Aılenın odemesı gere ken vergı borçları var Bayan Quımby ya rım gun bır doktorun yanında çalışıyor an cak aldığı para aıleye yetecek gıbı değıl Bır sure sonra annelen 'tam gun' çalışmaya başlıyor Bay Quımby evde oturuyor, ı§ ılanlarını takıp edıyor ve telefon goruşme lerı yapıyor Âncak ış bulması çok zor Aıle nın yaşamı çok değışıyor Ramona sıkıntılı, ablası ve annesı de Kızlar babalarını U7 memek ıçın ellerınden gelenı yapıyorlar "Ramona vc Mılyonlarca Dolar" adlı oyku de para konusuna değınılıyor Bay Quımby hâlâ ış bulamadığından evde oturmakta, ev ışlerı yapmakta ya da televızyon karşısında vakıt geçırmcktedır Ramona televızyon reklamlarındakj çotukların mılyonlarca do lar ka/andığını duyduğu /aman çok sevınır Aılesıne yardım ttmek ıçın o da bır rekJam da oynamaya karar verır Ancak oncelıkle bırının onu fark etmesi gerekmektedır O gunden sonra reklamlardakı çotuklar gıbı konuşmaya, yunımeye ve davranmaya baş istanbul lstanbul... "Cankurtaran Şovalyelen tstanbul Deh lızlennde", Safter Korkmaz, Gunışığı Kı taplığı, 2003, 168 sayfa (8 12 yaş) "lstanbul Masalı", Mıne Soysal, Gunışığı Kıtaplığı.2003,108 sayfa (12+) BÜYÜKLERE ÖDEV "Eğıtımlerınızı Canlandırmanın 75 Yolu", Martın Orndge, Sıstem Yayıncılık "Engellı Çocuklar ve Eğıtımı", Yrd Doç Iskender Ozgur, Karahan Kıtabevı "Çalışan Anne ve Çocuk Sız Başrolu Seç tınız", Dr Bınnur Yeşılyaprak, Morpa "Kes Sesını, Benımle Tartışma", Jacques Salome, Sıstem Yayıncılık "Aılede Dıl Etkınlıklerı Çocuğum Okur yazar Oluyor", Yrd Doç Murat Aşıcı, Morpa Raflardaki sihirli Kitaplar "Yeryumnde Yaşam" Mıke Unwın, K Woodward S Mayes A Claybourne, TUBİTAK "Arkeoloji," fane Mclntosh, Tubıtak "Kumkurdu", Asa Lınd, Adrena "Yenı Sevınçler", Necla Ulku Kuglın, Bd gı Yayınevı "Uzayda Kedı Var mı?", Ulker Koksal, Bılgı Yayınevı SıhırlıDuyuru1 Mınık sıhırlı değnekler1 Sevdığınız yazarla ra soru sormak ıster mısınız? Sorularınızı Sıhırlı Değnek'e yazıp gonderın Sevdı ğınız yazarla yaptığınız kısa soyleşınız sayfada yayımlansın Hedıyenızı kım gonderecek dersınız3 Surprııız1 * Nilay Yılmaz Kurtuluş Deresi Cad. No: 47 Bılgi Unıversıtesı, Dolapdere / tstanbul [email protected] Tel: 0212236 78 42 KONUK SİHİRLİ DEĞNEK Aysel Korkut (Yazar) Takma Adı Gagalı, Ayfer Gurdal Unal, Çınar Yayınları, 135 sayfa, 2004 (tlk Gençlık Kıtabı) Baştan sona " dostluk" teması uzerıne kurulu, surukleyıu ve çok anlamlı me sajlar veren bır kıtap "Takma Adı Ga galı" Kıtapta, aynı sınıfı paylaşan kah ramanlar var Baş kahraman Ecem, Ay fer Gurdal Unal'ın kendısıne yaşam verdığı karakterlerden bırısı Sureklı yaşamı ve dostluğu, zaman zaman da kendısını sorgulayan bır kahraman o Tek ısteğı bır gruba aıt olmak Hanı, hep bırlıkte "Dığer kızların çantalannı suzmek, senın grubundan olmayan kız lann cantalarını çok beğensen d e ' ıuğ' demek, eleştırırken bırleşmek, boylece kendını bır gruba aıt hıssetmek" (S 23) ıle vucut bıılabılen turden bır gruba Aslında zaten oyle bır gnıbun elemanıdır Ecem Ama orada bannabılmek içın kendısıne dayatılanları sessızce kabullenmesı, hıçbır şeye ıtıraz etmemesı gerekmektedır Bunları yapmazsa dıslanacağını bılmekte ve dışlanmaktan korkmaktadır Korkmak tadır, çunku "Dedıkodu ıle bır ınsanı hıç haberı olmadan yıkmak mumkundur Bar barlar donemınde mucadele baltalarla olurmuş, şımdı arkadan konuşulan soz cuklerle ış bıtınlmektedır" (S 23) Dışlanmaya aday kısderın karşısına ıse on ce, "Bızım bıldığımız, senın bdmedığın bır durum var bakışı" çıkmakta ve "Bu bakışı goren, ıster ıstemez kendını dışlanmış hıs seder "/Hıssetmektedır (S27) Balıkesır'den Istanbul'a yenı taşınan Bey han, Ecem ıle arkadaşlık kurar ama Ecem'ın grubunda kabul gormez Ve boy lelıkle Ecem, "Bız"tn gucunun yapıcı ola bıldığı kadar yıkıcı da olabıldığıne şahıt olur "B12 çemberı' genışleyıp dunyaları ıçıne alarak zengınleşebıleceğı gıbı, daralıp daralıp darağacı ılmeğıne de donuşebıh yor " dıye duşunur (S 32) "Başkası uzerınden eğlenmek"le, "kasten ıncıtmeye yonelık şakalarla", dık bakışlan, sessız umursamazhldan ve arkadan fısıl daşmalan "kışılık yıkmak" ıçın kullanmak la vakıt geçıren Sema, Ayça, Leyla uçlusun den kurulu populer grup ıle şehre yenı ta şınan ve kendısıne hemen "Memelı Gaga lı" adı takılan Beyhan arasında bocalar du rur Ecem sayfalar boyunca Kendı evınde şıddete maruz kalmakta olan Sema'nın, kendısını guçlu hıssetmek ıçın bır hedefe ıhtıyacı vardır Sadece boyle beslenebılmektedır Ayça ve Leyla onun davranışlarına çanak tutmakta, Ecem ıse sessız kalmakta, sessız kalmakla olan bıtenı onaylamakta olduğunu fark edememekte dır, ancak bazı davranışlar karşısında, "Baskı altında arkadaş seçımı, korku bela^ı tavır alma, çok ıkıyuzlu gehyor bana " leşmeye başlar Ve yavaş yavaş, "Benım yo lum ayrı Benım hayallerımı cıestekleyen, bem yureklendıren, yıldı/Jara uzanabıl mem ıçın arkamdan ıten, duşlerıme enşebılmek ıçın nelcr yaptığımın hesabını soran, gevşedığımde hadı dıyen, kendımden kuşkulanınca go^lerıne bakıp gordukle rımle tekrar kendıme guvenımı ka/anaca ğım arkadaşlara ıhtıyacım var Benım kos teğe değıl, desteğe ıntıyacım var" dıyebıle (S 11) dıyebıldığı zaman duşuncelen net ceğı gunlere doğru yola koyulur Kıtapta, bu kahramanların dışında bır de Sulun Leyla tıplemesı var Sulun Leyla Turkçeye ve şııre sevdalı bır oğretmendır Şurden tat almayanın dılden de tat alama yacağını, dılden tat almayanın dılıne sahıp çıkamayacağını, dılıne sahıp çıkamayan ulusun ıse yok olacağını savunmaktadır Oğrencılerıne çok anlamlı odevler verır Sulun Leyla Orneğın donem odevı olarak bırer kompozısyon yazmalarını ıster onlar dan Kompozısyonun konusu dostluk olacaktır Bu odevın ıçınde bır yerlere " Oy le parlak bır ayna olabıleyım kı, arkadaşla nm bana bakınca kendı ıçlerındekı butun ıyüık ve guzellıklerı fark cdebılsınler " dı ye yazar "Memelı Gagalı" dıye çağrılmakta olan Beyhan (S 132) Ayfer Gurdal Unal, Sulun Leyla aracılığıyla edebıyatımızın seçme şurlerınden bır demet de sunmuş genç okurlara Çok da ıyı etmış fcllenne, yure ğıne, dılıne sağlık Genç okurlara dedım, ama bana sorarsanız, bu kıtabı gençler ka dar buyukler de okumalı Ozelkkle kız çocuk sahıbı anne babalarla, buyumuş ama hâlâ gerçek dostluğun anlamını kavraya mamış yetışkınler mutlaka . • SAYFA 26 C U M H U R İ Y E T K İ T A P SAYI 7 7 4