Katalog

ÇOCUKLAR İÇİN KİTAPLAR H a z ı r l a y a n l a r : A y t u l A k a 1 • Aysel Gurmen • Ayla Çınaroğlu • Çizimler: Mustafa Delıoğlu ılkel baklenlerle baslamıstır, gıbı Ço cukların ansıklopedılerde kuru bır anla tımla bulacakları bu bılgıler beş kıtaplık bır dı/ıyle, kolayca oğrenılıp hatırlana cak bır anlatıma donuştummıuş Dı/ının dığer kıtaplaıı "Suyıın Oykusu", lla vanın Oykusu" ' lopıak Canlıları" vc "Su ( anlıları" Yetışkınlerın bıle ılgıyle okuyabıleceğı temel bılgılerı ıçeren bu kıtaplar, sert ult kapaklı ve otuz dort sayta baştan sona renklı resımlı Gerek ıç yapısı gerekse dış yapısı bakımından son dercce kalıtelı hazırlanmış kıtaplar Çocukluğum Nerede Saklı?, Neıdct Neydım, Bu Yayınevı 1 Basım 2001 Okuma Yaşı: 14+ Elma Ağacı ile Sus Ağacı, lluseyın Gu "Benı anlayabılmc ney , Resımleyen Memduh Kuzay nız ıçın annemt tant Kok Yayınuhk, 1 Basım 1996 manız gcrekır," dıyor Okuma Yaşı: 47 unıversıtelı bır genç Bır bahçede tek ba 'Ne zaman gı\mnc şına olduğu içın çok daır bır şeyler anlal sıkılan elma ağacının maya kalkıssam ya yanına kuçıık bır h zırıın ya da konuj dan dıkılır I ıdan çı mamın tamamını an çek vermeye basladı nem kapsar Çunku J'j''/^^ ğında çevresınde ken anlatmaya değc r Jm£~ kımseyı beğenmez fazla bır şey yapma dıııı Bugunı kadar hep annemın ıstıdık JT ., oluı Llma ağacının Urını \apttm Bu sozlerde, ınsanı hıı •** """ sclammı da alma? 7unletıdıren ve duşunduren bu şeyler Atuak elma ağau var Bu kıtabı anne ve babalar okusa meyveye dururken, unuttukları gençlıklerını hatırlarkeıı sus bıtkısının çıçeklerı porsuyup doku çocuklarına lcarşı yaptıkları hataları da luı Sus ağau, o zaman elma ağacını ku açık(,a gorebılecekler Belkı de anne ba çumsedığı ıçın utanır ve ondan ozur dı balaı ı gı/lıden gızlıye okumaktan u?ak ler lastıran da bu olmasın sakın^ Onlar ha Yıldız Yağmuru, Nurcin luran talarını oğrenmck duymak ıstemıyorlar Resımlcr lurgut Keskın Ama onlar bılmese de, anlatılan gençler Onel Yayınevı ke^ıflerını (.oktan yapmı^lar bıle Bu kıtap ılgınc bır <,alı^mayı kapsıyor 1 Basım 2001 Odev olarak verılen bır konu ı^ın 127 Okuma Yaşı: 47 unıversıtelı gencın yazmış olduğu 127 Serdar kıtap okur metınden oluşuyor Odevde gcnçler ken, anlaşılan uyu den, (,ocukluk ve ılkgcnçlık donemlerını yakalır Yoksa Mev yazmaları ıstenmı^ Otobıyografık tur lana'yla Ataturk bı de bır ı^alı^ma olan bu odevı okurkcn, rarada olur muy du^uncelerım benı bırden altıncı sınıfı du^ üyku bu ya, ma taşıdı Sankı yıne on u(, yaşındaymı Serdar bakar kı ıkı şım ve Turkce oğretmenımız Çamay değerlı buyuğumuz Hanım, sınıfa gırdıgı ılk gun, bıze otobı bır sorra başında, yografının ne olduğunu anlatlp kendı bu davcte o da ka otobıyograhlerımızı ya?mamızı ıstemi!. tılıverır Mevlana, Bu tur bır çalı^ma, oğretmen ıle ogrentı okumanın guzellığınden soz eder Ser arasında kurulabılecek en ıyı ıletişımın dar'a "Lğer bı n sevgtyle okuyor\an/\ ar kedı rsırt ılcrdıkt guztllıg'ı/Sı nın ıı^ın ha ba^langıcı olatağı gıbı, oğrencılerın ken Ztrlanan bah<,eyı' der Ataturk ıse, dunya dılerını tanımada nızla yol almalarını saj*layacak bır ıvme de aslında Keşke, baıışının korunabılmesı ıçın dostluk, hoşgoru ve sevgının gereklı olduğundan so7 eder Seıdar'ın bu ruyası, ıkı buyuk duşunurun mesajını ozetlıyor çocuklara Oylcu, uyaklı bır dılle yazılmış İ tum oğretmenler bu tur (alışmalarla oğ rencılerını ıı, dunyalarıyla hesaplaşmaya yonlendırse onlara cesaret vererek ken dılerını tanımaya cesaretlendırse Bu kı tap, bır(,ok aı,ıdan ele alınıp ıntelencbı lecek bıı kıtap Orneğın, hazırlayanın onsozde de belırttığı gıbı, metınlerın %75'ı, Almanya da doğmuş ya da orada yaşayıp sonra I urkıye'ye donmuş genç lere aıt Ya/ılar ıkı ulke arasındaîcı kulturel farklılıkları genclerın bakı^ açısıyla ortaya koyduğu gıbı bu tur farklı kul turlerde yaşamı^ olan genclerın yaşama entegrasyon sorunlarını ıncelemek açısından da çok onemlı bır çahşma "Kıtabımın bem gcnçlere hem de yelışkınlere kendılertyle yuzleşme açısından olutnlu katkı yapacathnt umuyorum," denıyor yıne onsozde Bence bu konu, gerçekten Korsan Kitap Çetesi, Yatıb Lrdogan çok onemlı Kendı kcndıyle yuzlesmesı Resımleyen Fatıh Erdoğan nı hep gecıktıren ve başkalarının hayatı Mavıbulut Yayınları nı surdurerek kendı kımlığını yok etme1 Basım 2001 ye mevıllı bır toplumun, geleceğe yone Okuma Yaşı: 812 lık beklentılerı olabılır mı? Varsa da, Macera dızısının gerçekleşebılır mı' "$tmdı de olurmu^ ıkıncı kıtabı Ilk kı unıvi rsılc lı bır oğrena olarak odevımı tapta Ayşegul kav yapıyorum Untvtrute' Vay bc outa <,a bolmuş arkadaıları lıynam, ber dersten sonra bır sonrakı onu ararken bır çe dtrs ııın boş \ıntf aramak soğuk, baktm teyı oıtaya çıkart \ız odalarda ders dınlemek nın mıydı' mısjardı Bu kıtapta I layır, olamazdı Daba lyısttu hayal el ıse Bulut Ayşegul, mtşlıın hen Gençler, unıversıtelerın Aslı, ve Orhan, ust den ne beklıyorlar ve ugradıkları duş kı sınıftan arkada^ları rıklıklarını hak edıyorlar mi'' Belkı tum olan Necdet ve unıversıtelerın bunu aratırması ve oğ Lrol a yardım etmek ıcntıyı gelıp geçıcı sessı/ bır yoku ola ısterlerken, kendılerını yenı bır macera rak değıl, topluma aktarılacak bırer nın ıçınde bulurlar Necdet ve Lrol pa onemlı bırey olarak gormeye baslamala zar yerınde tezgâh kurarak, kıtap sat rı gerckır Bu kıtap, bu açıdan da (,ok makta ve okul narclıklarını kazanmakta onemlı Ne olmak ıstedığı konusunda dırlar Ancak karşılarında karjji mahal duımadan fıkır değıştıren bır genç, s,un lenın kabadayıları vardır Barlas ve aıka ları soyluyor Bır ara \ııre, kttaha dal daşları, korsan kıtap satarak haksız rc dım, (,evrem oyle sert tepkı gosterdı kı kabet yaptıkları gıbı, pazar yerı gırısının ezberımdekı \ıırlerı korkudan unuttum de kendılerıne bırakılmasını ıstemekte Ataba bcn mı çok bastllım, onlara kendı dır Bulut, adamların peşıne duşerek, mı anlatamıyordum, yoksa onlar benı an lamamak ı<,tn aşırt <,aba mı serfedıyorlarkorsan kıtapların basıldığı basımevını dı? Hâlâ anlamii deg'ılım Cerçı onlar da bulur Bundan sonrası da hıç kolay de öıldır Çunku basımevıne yapılan bas haklı Iurkıyemızde sadete sanatla uğ 1 raşmak dc mtk ıi<,lıklan olnuk dı mtktır " kında, korsan kıtaplar bulunama/ Bası mevı baskını nasıl oğrenmıtır acaba^ Kıtaptakı 127 mctın, genclerın duşun Ya en başından berı gızemlı davıanışjar celerını ıçtenlıkle ve durustçe ortaya ko ıçınde olan Ayşegul'un sırrı nedır? Lsp yarken, Turkıye'nın sanatsal ve kulturel rılı bır dılle, Bulut'un aözından anlatılan gelışımdc neden çok gerılerde kaldığını romanda, yer yer anne babaların davra ve genclerın toplum baskısıyla değışıme nışlarına haklı eleştırıler de var Sade, nasıl zorlandığının da ıpuçlarını verıyor akıcı bır dılle ve çocuksu baki!} açısıyla bır bakıma ' Hayattmda anlatılmaya de ya7ilmi! olduğu ıçın, ozellıkle roman g"er uç şeyden ba\ka bır şey yok Bunlar okumaya yenı başlayan yaş grubu ıçın ders <,altsmak, lop oynamak ve annem ıdeal den azar ısıtmek Bana bu guzel fırsatı verdtg'tnız ıçın teşekkur edertnı, cunku ılk kez hugun egoıst oldum vt sadııe kendımı dusundum " Bır gencın hayatın dakı en onemlı uç şey Insanın ıçını 1 burkmuyor muı Gençlere ve çocuklara kendılerını tanıtmaları ıçın çok daha ku çuk yaştan fırsat verılmesı gercğını vur gulamıyor mu' Otobıyografıler bııbın mızı olduğu kadar, kencıımızı tanımak ıçın de çok onemlı çalışmalardır Yıne onsozde belırtıldığı gıbı Bır umudunı da bundan boyle bu tur <,alısmaların co ğalması, çocuklarını ve gençlennı daba ıyı tanıyan bır toplum olma yolunda ıler teyebılmemızdır " Daha anlatacak çok şey var Hıç ku^kusuz, okuduktan sonra sızlerın de olacak Bu onemlı çalışmavı gerçekleştırerek bunca yıl sonra bana sevgılı 1 urkçe oğretmenım Çamav 1 la nım'ı da sevgıyle anma fırsat verdığı ıçın Sayın Necdet Neydım'e teşekkur ede rım Toprağın Oykusiı, Dıhaz Koıaturk, Dı lek Molbay Resımleyen Lbru Oztaylan Abra Yayınları 1 Basım 2001 Okuma Yaşı: 511 "(M ok ama çok eskı ztttnanlarda kotkocaman bır bulul varmt!) Karanlıkta tek basına dolasıp dururmu^ lop rak, hava, su yokmu\ ' Boyle başlıyor toprağın oykusu ve oykumsu bır anlatım ıçınde, tonıağın oluşmasına kadar geçen sureç anlatılıyor Anlatılan bılgıler, buyuk boy renklı resımlerle des teklenıyor Ayrıca, her sayfanın altında, ya;, grubunu bıra/ daha yukseltebılen kı sa ansıklopedık bılgıler yer alıyor "Yer kabug'unun sırtlı\mesınden bugune ge çen yaklasık 4 5 mılyar yılda volkanlarca yeryuzunefırlattlan taj mıklart yerkure uzcrınde tum kıtaların toplam hacmıne esıttır " Ya da "Yeryuzundeyaşam bun dan yaklasık 3 5 mılyar ytl once sularda SAYFA 20 tırmış, babasıyla beraber yaşamaktadır Kıtapta, Günışığı de Muharrem'ın arala nndakı bır gunluk sevgı ve arkadaşlık an latılıyor Sızce, bu ıkılı, gunu nasıl geçırı yorlar dersınız? Oynamıyorlar Kırlara çı Bu koicmtz, lurkı kıp çiçek de toplamıyorlar Muharrem'ın ye'ntn dort bırya gununde, gorunur bır değışıklık olmuyor ' nındakı kutuphane Fakat, sevgılı arkadaşı Günışığı, Muhar cıler, olre/menler, ya rem'ın sıradan bır gununıı, bızım ve Mu zarlar vc kıtapları tanıl harrem ıçın aydınlatıyor Bu kıtabı okuyan mak ısteyın butun kıtapsever buyuk kuçuk herkes, Muharrem'ın yaka ler nın "Kı/aplığınızdan okııdugunuz kı sında kuçucuk bır pırıltı olacak Merak et taplarla ılgılt duiunıelertnızı, okurlanmız meyın çocuklar, sızın ıçın ta/.lası da var la paylaşarak, onlara okuyaıakları kıtapla lçten ama çok ıçten ıstedığınız bır gun, rın sıı^ımındı yolgosteruı olabıltrsınız Gunışığı'nı yakanızda goreceksınız Bın Bıze yazın Istanhul'dan Nermın Senol lerce günışığı, ozel bır ad, yanı Günışığı Kalyoncu'ya ve tzmır'den Mavısel\e olabılmek ıçın çocukları beklıyor Bunu nır ı tiitkkur/ır nerden mı bılıyorunir' Yazar soyluyor, Adres: Aytıil Akal, Kemeraltı Cad. Oney "Günışığı Hoşça Kal" dıyerek, onu bız Iş Hanı, Kat 5. 80030 Karakoy, tstanbul okuyuculara gonderıyor Gunışığı'na faks: 02122434160 ve 2515841 "I loşgeldın'" demek ıster mısınız? Nermin Şenol Kalyoncu (oğretmen), tsGünışığı Hoşçakal, Ulkü Tamer, tanbul YKY'1999 Gunıs,ığı kuçucuk bır ışık, Gune^'ın bın Babamın Kitap Sandığı, Incilâ Çalışkan, lerce çocuklarından bırısı Sabahın ılk Bu Yayınevi'2000 üjiklarıyla beraber, Guneş annesınden ay Dokuz oykuden olusan kıtap, okuru ıçı rılır ve yeryuzune ıner ne çeken sıcacık bır kucak gıbı Tum oy Muharrem, yeryuzundeki bınlerce anne kuler umut ve sevgı ışığı ıle donatılmış den bır tanesınm bıncık oğlu Annesını yı Kıtap ozenlı baskısı ıle de dıkkatı çekı Bir Oğretmen, Bir Yazar yor Kıtaba adını veren oyku, huzunle se vıncın el ele yuruduğu bır oyku Aynı du şu kurmanın guzellığını duyumsayan bır aıle ıle tanışıp sıkıntılar ıçınde fılızlenen umut çıçeğını satır aralarından kokluyo ruz 'Duşlerı korukleyen' bır sandık cıo lusu kıtap bızı de heyecanlandırıyor kuş kusuz Oykuler kokar mir1 'Yureğımdekı Guller' oykusu ıhlamur kokuyor ışte Kurtuluş Savaşı yıllarına goturuyor bızı Anılar evrenınde dolaştırdıktan sonra ge tırıp gerçek dunyamıza bırakıverıyor usulca 'Kırlangıç Yuvası' oykusunu okıı duktan sonra kırlangıçlar bıı başka goru nuyor artık gozumuze 'Arkadaş' oyku sunde Murat'ın yurt ozlemını resım ya parak nasıl gıderdığım okuyup duşlerı mızın resmını yapmaya başlıyoruz ne men 'Balık Sefası' ve 'Akbaş' oykulerı, yureğımızı burksa âd yaşamın bır başka yuzunu su yuzune çıkarıyor Kıtabın son oykusu 'Radyomuz' Bu oykuyu okurken evımızdekı radyonun bıığulu gozlerle bı ze baktığını duyumsuyoruz Unutma dan radyonuzun televızyonunu/a soyle yeceğı bır çıft sozu var Onu da okuyun ca oğrenırsınız Keşke bu oykulerı genç ler ve yetışkınler de okusalar, Turkçe'nın lezzetıne varsalar dıyorum Mavisel Yener (yazar), Izmir CUMHURİYET KİTAP SAYI 624