Katalog

TARTIŞMAEDİTÖRE MEKTUP Yüksek öğretimde 30 ülkede son sıralardayız! Raporun ortaya koyduğu önemli sonuçlardan biri, 30 OECD Ülkesi arasında yüksek öğrenim görme oranı açısından Türkiye'nin kadınlarda sonuncu; erkeklerde ise sondan ikinci sırada bulunması. Kore Japonya İspanya İrlanda Fransa CBT1092/22 22 Şubat 2008 ürkiye İşveren Sendikaları Konfederasyonu (TİSK)'nun yeni yayını, OECD'nin “OECD Ülkelerinde Kadınlar ve Erkekler Raporu”nun, cinsiyete göre analiz yapılmasına hizmet eden çok sayıda kritik göstergesini seçerek, elde mevcut verileri ülkeler itibariyle karşılaştırıyor. Rapor; nüfus, eğitim, işgücü piyasası, politik ve ekonomik güç, sosyal konular ve sağlık başlıklarını taşıyan altı bölümden oluşuyor ve her bölümde göstergelere dayalı durum analizleriyle öneriler bulunuyor. Yayında, OECD Raporu'nda yer almayan bazı Türkiye verileri TİSK Araştırma Servisi'nce tamamlanarak, Rapor kapsamındaki konularda Ülkemize ilişkin TİSK yorum ve görüşleri belirtiliyor. Raporun ortaya koyduğu önemli sonuçlardan biri, 30 OECD Ülkesi arasında yüksek öğrenim görme oranı açısından Türkiye'nin kadınlarda sonuncu; erkeklerde ise sondan ikinci sırada bulunması (Şekil 1). OECD verilerine göre Kanada Ülkemizde, ABD 2564 yaş gruFinlandiya bundaki kaİsveç dınların sadeJaponya Danimarka ce %7,1'i yükNorveç sek öğrenim Avustralya mezunu iken, Belçika bu oran Kanaİzlanda da'da %47,8'e İrlanda çıkıyor. Y. Zelanda OECD ortalaHollanda İspanya ması ise Fransa %24,8 düzeOECD Ort yinde. Anılan Kore oran Meksiİngiltere ka'da bile TürAlmanya kiye'nin iki Lüksemburg katı. Yunanistan Durum erİsviçre Macaristan kekler açısınŞekil 1Polonya dan da çok Yüksek Avusturya farklı değil. öğretim Portekiz mezunu 2564 2564 yaş gruMeksika yaş arası kadın bundaki erSlovak C. ve erkeklerin keklerin sadeİtalya oranı (%) ce %10,7'si Çek Cum. 2004 yüksek öğreTÜRKİYE nim mezunu. Bu oran, KaKaynak: TİSK, OECD Ülkelerinde Kadınlar ve Erkekler nada'da %41,4, ABD'de %38,4, Meksika'da %19,4. OECD ortalaması ise %25,4. Türkiye, %10,2'de kalan Portekiz'i geçebiliyor. Ülke verileri incelendiğinde, yüksek öğrenim görme oranı arttıkça kadınların bu açıdan erkekleri geçtiği de dikkat çekiyor. Türkiye'de kadınların oranı erkeklere göre daha düşük. Türkiye, Yüksek Öğrenimi Zaman İçinde Yaygınlaştırma Konusunda Başarısız Ancak en çarpıcı manzara, yüksek öğrenim mezuniyetinin kuşaklar boyunca gelişimine bakıldığında ortaya çıkıyor. Türkiye'nin gelişen bir ülke olarak, genç kuşaktaki yüksek öğrenim mezuniyet oranını gelişmiş ülkelere gö T Belçika re daha hızlı yükseltmesi gerekiNorveç yor. Kanada Oysa gerçekleşen durum çok İzlanda farklı: Yüksek öğrenim mezuniyetiFinlandiya nin kuşaktankuşağa gelişim hızı Ülkemizde son derece yetersiz. Lüksemburg OECD verilerine göre TürkiYunanistan ye'de 2534 ve 5564 yaş gruplarıOECD Ort. nın mezuniyet oranları arasındaki Avustralya fark, kadınlar açısından 6,1 puan, İsveç erkekler açısından 3,2 puan düzeHollanda yinde. Buna karşılık, OECD ortalaPortekiz masında genç nesil kadınlar yaşlılaPolonya ra göre 18,6 puan, genç erkekler ise Danimarka 7,7 puan daha fazla oranda yüksek Meksika öğrenim görüyor. Söz konusu fark İngiltere Kore'de kadınlar açısından 43,2 puAvusturya ana, erkekler açısından ise 35,4 puİsviçre ana kadar çıkıyor (Şekil 2). Türkiye'de Yüksek Öğrenim, Büİtalya yüme Hızına Uygun Şekilde ArtMacaristan mıyor ABD Yüksek öğrenim mezunu oranlaY. Zelanda rındaki değişim ülkeler itibariyle inAlmanya celendiğinde, Ülkemizin OECD sıSlovak Cum. ralamasının dibindeki konumunun TÜRKİYE ekonomik büyüme hızına uygun olÇek Cum. madığı da meydana çıkıyor. Ekonomik büyüme hızı Türkiye'nin çok altında kalan gelişmiş ülkeler Ülkemize göre bu oranı çok daha süratli şekilde artırıyor. Kadınlarda yüksek öğrenimi yaygınlaştırma konu Şekil 2 2534 ve 5564 yaş grupları Yüksek Öğrenim oranları arasında (puan olarak) 2004 Kaynak: TİSK, OECD Ülkelerinde Kadınlar ve Erkekler sunda başarı düzeyi en düşük ülkeler Çek Cumhuriyeti ve Türkiye. Kocaeli Üniversitesi'ni “Zümrüdüanka” yapmıştı Prof. Dr. Dilek Ural, (Türk Kardiyoloji Derneği Basın ve Halkla İlişkiler Kurulu Üyesi, Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Kardiyoloji Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi) Kocaeli Üniversitesi'nin önceki rektörü, Türk Kardiyoloji Derneği'nin çeyrek yüzyıllık üyesi Prof. Dr. Baki Komsuoğlu 23 Ocak 2008 günü hayata gözlerini yumdu. Ülkemiz bilim ve hizmet için çalışan çok değerli evlatlarından birini daha yitirdi. Prof. Dr. Baki Komsuoğlu 1946 Yalvaç doğumlu idi. Tıp Fakültesi eğitimini Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde 1970 yılında tamamladıktan sonra yine aynı fakültede İç Hastalıkları ihtisası yapmıştı. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde kardiyoloji uzmanı olduktan sonra, 197779 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Kardiyoloji bilim dalında, 197982 yıllarında İngiltere'de Birmingham Üniversitesi'nde çalışmış, aynı yıl doçent unvanını almıştı. Daha sonra Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin kurucu öğretim üyesi olarak atanmış ve bu üniversitede 14 yıl hizmet vermişti. Hocamız, 1994 yılında Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi'ne kurucu dekan olarak atanmış; 1998 yılından itibaren iki dönem Kocaeli Üniversitesi rektörlüğünü yürütmüştü. Prof. Dr. Baki Komsuoğlu Ağustos 1999'da yaşanan deprem felaketinde bütün yerleşkeleri yıkıma uğrayan Kocaeli Üniversitesini kısa sürede yeniden yapılandırmış, Umuttepe'deki modern yerleşkesi ile üniversiteye çağdaş bir kimlik kazandırmıştır. Kocaeli Üniversitesi'ni Avrupa Üniversiteler Birliği üyeliğine taşıyan Magna Carta'yı imzalayarak üniversiteyi dünyaya açan Bologna sürecini başlatmıştır. Onun yorulmak bilmeyen çalışmaları sonucunda Kocaeli Üniversitesi 11 fakülte, 3 enstitü, 6 yüksek okul, 18 meslek yüksekokulu ve 59 000 öğrencisi ile Türkiye'nin önemli üniversitelerinden biri haline gelmiştir. Üniversitenin ikinci yapılanma dönemindeki yoğun çalışmalarına rağmen, uzmanlık alanı olan kardiyoloji ile ilgili çalışmalarına da hiçbir zaman ara vermemiştir. Ulusal ve uluslararası dergilerde yayımlanmış Türkçe ve İngilizce 400'ün üzerinde makale ve kongre bildirisi, 15 kitabı bulunan Prof. Dr. Baki Komsuoğlu ülkemizin erişkin kardiyolojisi alanında yayınları en fazla atıf alan bilim adamlarından biri olmuştur. Prof. Dr. Baki Komsuoğlu çalışma hayatının her gününü coşku, heves ve mücadele ile geçirmiş; geride yetiştirdiği onlarca başarılı öğrencilerini ve ekibi ile gerçekleştirdiği çağdaş, devrimci, atılımcı, uluslararası düzeyde söz sahibi bir üniversiteyi bırakmıştır. Kocaeli Üniversitesi, hocalarının bilime verdiği önemi, çalışkanlığını ve sevgi dolu yüreğini asla unutmayacaktır.