Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
jjilOkullar Açdırken o Çocuklarımızın sağlığının okul formasından daha az önemli olmadığını gözden uzak tutmayalım. Alyuvar sayısının azalması, kandaki demir miktarının azalması, dokulara daha az oksijen taşınması demektir. Bu da çeşitli belirtilere yol açar. Çocuk, çabuk yorulur, baş dönmeleri olur, neşesini yitirır, canı yemek yemek istemez. Bütün bunları başka nedenlere bağlamadan önce, kan durumunu incelenıek gereklidir. Basit dediğimiz bir kan sayımı, çok önemli bulgulan ortaya çıkarır. Kolay bir sağaltım, çocuktaki birçok belirtinin ortadan kalkması sonucunu verir. Çocuk dinamizmine kavuşur, canlanır, yorgunluk duymaz, iştahı düzelir, her şeyc istekli olur« **• (,'ocuktaki ateşlenmelerin, kırgınlıkların, halsizliklerin önemli bir nedeni de, boğazdaki yangılar. Boğaz, ağızdan solunum yollarına giden hava yolunda önemli bir kavşak. Dışardan gircn mikropların tutulduğu, daha aşağaya girmelerine izin verilmediği bir savunma yeri. Gerek bademcikler, gerekse boğazdaki lenf dokusu ağız yoluyla giren mikroplarla savaşırkcn yangılanırlar. Boğaz yangıları, okul çocuklarında sık görülür. Titreme, üşüme ile ateş yükselmesi, boğazda ağrı, bir şey yerken, yutarken gıiçlük, halsizlik, iştahsızlık çocuğun yatarak dinlenmesi derecesini buiur. Okuldan geri kalma bir yana, sık sık boğaz yangılanması bedenin diğer organlarında çeşitli hastalıklara da yol açabilir. Romatizma, böbrek yangısı (netrit) gibi çeşitli hastalıklar, boğaz yangılarıyla ilgilidiı. Burnun tıkalı oluşu da, hava yolunu daraltarak yelerli oksijen alımını engeller, bu durum da uzun sürede önemli luhaisı/.lıklara yol açar. Kulakta yangı, buna bağlı akıntı, ağrı hem genel sağlık bozukluklarına yol açarak, hem de işitme işlevini bozarak zararlı olur. *** Okul çağı çocuklarının diş sağlıklan, ülkcmizde çok az önem verilen çok ciddi bir sorundur. Yapılan çeşitli araştırmalar, okul çağı çocuklarının diş sağlıklarının yüksek oranlarda bozuk olduğunu ortaya koy clecek hafta başında okuilar açılıyor. Yaz tatilinin sıcak günleri geride kaldı. Bu yıl okula yeni başlayacak çocuklar için özel bir dönem başlıyor. Okula geçen yıllarda başlayan çocuklar için de yeni bir eğitim yıhna giriliyor. Bir süredir ana babaların telaşı, kayıt yaptırmak, okul giysilerini almak, defterkitap gibi okul gereçlerini sağlamak. Bunlar, zorunlu kaygılar. Bu arada, çocuğumuzun bedensel, ruhsal sağlığını belki de ayrıca düşünmedik. "Gerek var mı? Çocuğumuzun saglıgı yerinde, hiçbir yakınması yok" diye düşünebiliriz. Ama, gerçekten öyle mi? Çocukların sağlık sorunlarından pek de yakınmadıklarını, bilmem, dikkate alıyor muyuz? Bizim çocuklarla ilgili sağlık özenimiz de, "Yemeğini yedin mi?", "öyle koşup durma, terlersin", "Aman, sokakta, karşıya geçerken dikkat et" gibi öğutlerden öteye geçmez. Oysa, çocuğumuzun eğitimindeki başarısını etkileycn nedenlerin arasında sağlıkla ilgili sorunlar önemli yer tutuyor. »*• / Ikokula yeni başlanıanın törensel bir önemi var. Çocuk, ilk kez, kendisi için sıcak bir duygu ortanıından ayrılıyor. Okula gitmeyi çok isiediği halde, bu başlangıçtan çekiniyor, korkuyor. Çocuk, uzun saatler boyunca annenin gözetiminden, babanın dikkatinden uzak kalacak. Bu bilinmezlik, çocıığu korkutuyor, aııneyi tedirgin ediyor. İlk ayrılışm tcpkilcri çocuklar arasında çok değişiktir. Sessiz sedasız, annesinin elini bırakıp arkadaşlarının arasındaki sıraya giren çocuk olduğıı gibi, biı türlü annesinin elini bırakmayan, ağlayan, bağıran çocuklar da var. Annclerin davranışı da değişik. Kimisi, çocuğunun okula girişini izleyerek ayrılmaya ha/ırlanıyor, kimisi de çocuğuıuııı yanında sınıfa girmcye kararlı. Okula ilk başlayış, çocuğun topluma karışmasının da başlangıcı. Elbette, çocıığumuz, sokağa çıktığı zaman, arkadaşlarıyla oynadığı zaman toplumla karşılaştı. Ama, okul, toplumsal kıırumlann ilki. "Okullu çocuk", evdeki çocuktan ayrı bir kimlik. Şimdi, çocuğumuz bu kimlikle buluşuyor. Bu ilk ayrıhşa hem çocuğu, hem kendi| mizi hazırlamamız gerekiyor. Merak etme yelim. Çocuğumuz uyumsuz falan değil. Aslında, birkaç gün içinde, okula, sandığımızdan daha iyi uyum sağlayacaktır. Çocuğumuzun tepkilerini anlayalım, ona yardımcı olalım, ama zayıflıklarını beslemeyelim. Çocuğumuz, bundan böyle kendi ayakları üzerinde duracaktır. Okul açılmadan önce, çocuğumuzla konuşalım, okula götürelim, onu arkadaşlarının arasına gönderelim, çocuğumuzun yeni ortamına uyum sağlamasına yardımcı olalım. Bu davranış, çocuğumuzun geleceğinde ona daha yararlı olacaktır. • ** Tanıdığım bir ailenin çocuğu, dikkatli ve zeki olduğu halde, sınıfta dersleri izlemediği yolunda uyanlmıştı. öğretmeni çocuğun dersleri izlemediğini, kendisi tahta başında yorulurken çocuğun başka şeylerle uğraştığını annesine söylemişti. Çocuk da bu konuda evde uyarümıştı, ama durum değişmemişti. Sonra, gene öğretmcn, yerinde bir dikkatle, çocuğun tahtaya bakarkcn gözlerini kıstığını gördü, ailesine bu gözlemini aktardı. Aile tarafından yapjınlan bir göz muayenesi, çocuğun gözlerinin iyi görmediğini, gözlük takması gerekıiğini ortaya koydu." Çocuk, tahtayı iyi göreıniyordu, bir süre sonra da dikkati dağılıyor, başka şeylerle uğraşmayı yeğliyordu. A/ daha, "ilgisiz, dikkatsiz, tembel" gibi bir nitelemeye uğrayacak olan çocuk, görme kusurunun düzeltilmesiyle başarılı bir öğrenci oldu. F.ğer öğretmen dikkatli olmasaydı, aile de ilgilenmeseydi, çocuğun başarısız bir öğrenci olnıası işten bile değildi. *•* l'armak ucundan alınan bir damla kan, çok kişi için sevimsiz bir iştir. Ama, o bir damla kanla yapılan kan sayımı, pek çok gerçeği aydınlatır. Kanın içinde, bedenimi7İn her yanını dolaşan alyuvarlar, havadan soluduğumu/ oksijeni hucrelere iletir, aklarıt. Alvuyarların içindeki hemoglobin, demirli yapısıyla oksijcnin aktuı ıınıııı sağlar. Alyuvar sayısının azlığına "kansızlık" diyoruz. Çeşitli derecelerdeki kansızlık, çocuktaki halsizliğin, yorgunluğun, iştahsızlığın, isteksizliğin nedenidir. Çocuğun biltün bunların ayrımına vardığını sanmayahm, ayrımına varmasını da beklemeyelim. muştur. Dişlerdeki çürükler, bedcnde sürekli bir yangının varlığı demektir. Bu durum, süregen kırgınlık, halsizlik, yorgunluk yaparak sağlığı bozduğu gibi, buradan kaynaklanan başka organ hastalıklarına da yol açar. Dişlerin gelişmesi, ağı/ yapısı, ağız içinin sağlığı, bedenin yangı etkilcrinden kurtarılması gibi çeşitli nedenler, okul çağı çocuklarının sürekli bir diş bakımına, diş sağlıju özenine gereksinme duymusının nedenlendir. Aslında, diş bakımı, dişlcrde çiirük olnıadaıı, dişeti yangısı olmadan da çocukların dişlerinin bir diş hckinıi tarat'ından gözden geçirilmesi, gerekli önerilerin yapılması de mektir. *** (."ocukların söylemekten bile çekindiklcri önemli bir sağlık sorunu da bağırsak asalakları. Çocuklarımızın buyük bir yiızdesinde çeşitli bağırsak asalakları olduğu bir geıçek. Solucan, kılkurdu, şerit gibi bağırsak asalakları bir yandan çocuğun aldığı bcsin maddelerini azaltarak, bir yandan da çıkardıkları toksinlerle çeşitli zararlar veıirler. Çocuk bazen ayrımına varamadığından, bazen dc söylemekten uıandığından bu durumu ana babasına haber veremez. Dikkui edilecek nokta, çocukların birindc goı üleıı bir bağırsak asalağının, diğer çocuklarda da bıılunması olasılığının yüksekliğidir. Bu durum, ya asalak görülerek, ya da diş kı muayenesinde yumartalaıı, kistleıi goıulerek anlaşılır. Uygun sağaltımla da, çocuk bu hastalıktan kurtulur. *** Okul çocuklarının bedensel ve ruhsal sağlıklan oiağanüstü önemli. Bir yandan sağlıklan onları canlı, hareketli, çevresiyle ilgili, gelişmeleri iyi çocuklar olarak desteklerken, diğer yandan da eğitimdeki başarılarını doğrudan etkiler. Okuilar açılırken, çocuklarımızın sağlık denetimlerini yaptırmayı da unutmayalım. Çocuklarımızın sağlığının okul formasından daha az önemli olmadığını gözden uzak tutmayalım. f 1 gençlikten gcnçliöc ANAP'A OY YOK! GENÇLİK DEMOKRASİ İSTİYOR • " 18 Yaşa Oy Hakkı" CÜNEYT CANVER FİKRİ SAfil.AR • " S H P ve Gençlik" GİİLKR TANYOLAÇ • !jili sosyalist Farlisi Avrupa MYK üyesi OMMAR BFIZA: Şili'li varsa parti oradadır" • Berlin Savuşu Karsı Mu/c yctkililerinin Turkiyc gençliğine mesajı • Onal Kullar YM MA/ (;ÜNKY için yazdı: "Yenice'nin Yılkı A n " • Son roporlajında F.RKAN YÜCEL: 'Halk Sanatçının Madenidir" • Kunur Krlop. Kmrt Kongar, Hilmi Yavuz larlışlılar:i"Ya/ınsal iktiaar yolu gençlere açık" • Galericiler, F.leştirmenler, Ressamlar, Kolleksiyoncıılar: Resim Piyasasında Sahlekârlık Yok mu? • SUNGL ÇAPAN Genç sınema seyircisine notlar: Genç ürünler, şiirlcr, yazı ve tartışmalarla KYLLL SAYISI ÇIKTI "Nerede bir Debray'ın Allende ileröportajı:"Halkm Özlemlerinini dile getirdim. 27