Katalog

27 HAZİRAN2010/ SAYI1266 Cumhuriyet1 PAZAR 1 9 SINEMDÖNMEZ PCa, Okuyanus Yayınları’ndançıkan PuCCa Günlük kitabınınyazarı.Yaklaşık dört yıldırtüm hayatınıblogunu takip eden üç bin kişiyekomikbirdilleanlatıyordu.Şimdide üç ay gibi kısa birsürede yazdığıkitabıyladaha çok kişiyeulaşacak PuCCa. 0, kitabıçıkan ilkblog yazarı.Yazılarınıokurken tanıyorumsandığınızher kadın kadar, otobüste, metroda yanınızdaoturan, sizinleaynı şeyleridüşünen biriPuCCa. PuCCa’yla buluştuk, hem kitabınıhem blogunu konuştuk. Bir yandan hem eski sevgililerihem de yanımızdan geçen göbeksiz kadınlançekiştirdik. Biogunu ilkolarak sevgiiislndenintikamalmak içinaçmış PuCCa. Kitapda aynısevgilinin başlıyor.PuCCa Istanbul’dayken, sevgilisiarayıp böyle uzun mesafeli ilişki yürümüyordiyor.Bizimkisanıyor ki,sevgilisionu yanında istiyor.Kalkıpilkotobüsle soluğu Ankara’daalıyor.Ne işvar, ne ev. Birtek sevgilisi ve üç üniversite arkadaşından başka Ankara’da tanıdık hiçbirşey yok onun için.Yeniyaşam başlıyorama sorunlar bitmiyor.Birde üstüne dayaklar,bağırış, çağırış. “Birgün, ben gideyimen iyisiolmuyorböyle dedim, sonra aramız birden düzeldi. Bu ‘gideyimişi’tuttu diye düşündüm. Bir daha söylediğimde, bu sefer bence de gitmen iyi olur dedi”.Böylece PuCCa Istanbul’adönüyor. 0 üzülüp ağlarken, birarkadaşı arayıp “Seninkini blriylegördüm sarmaş dolaştı”diyor. PuCCa birden “Sen kimoluyorsun da bana bu acılarıçektirebiliyorsun”diyorkendi kendine. Geçiyorbilgisayarınbaşına, önce bir Facebook, sonra birYonja,birde biog hesabı açıyoreski sovgilininadına. Photoshop’la gay fotoğraflarının yüzüne eski sevgilininyüzünü koyuyor,“erkek arıyorum” yazıyor,yetmiyor,Intemetten gay dergilerineabone olup evineyaftatıyor.Çalıştığıyeri arayıpborcu var, kotilolarak sizi gösterdi dedirtiyor.Ama bir anda da vazgeçlyor hepsinden. “Durdum,en iyisisileyimbunları, bu fotoğraftangörürse hayatımı bitirirdiye düşündüm. Sildikten sonra da, orada şiirleryazdım. Ölüyorum,ağlıyorumdiye.Ben hep günlük tutardım, onları buldum birgün, nasılacı çekiyormuşum,şu anda nasıl komikse o zaman tam tersiymiş. ‘Teşekkürbelgemin üzerine babam kahvesinikoydu, hayat neden böyle’ diyeağlamışım!Geçmişi okuyup acı çekeceğime en azından gülenm dedim. Evetkötü şeyleryaşamış olabilirimama güzel şeyler de çıkartabilkimdiye düşündüm”. PuCCa kitap ve blogiarındakiyazıiardaherkesin üzülebileceğişeylerigülerek anlatıyor. PuCCa da bunun kendi elinde olduğunu düşünmüş, hatta artıkyaşadıklarınıo gözle görmeye başlamış. Sonra blogda bildiğimizyazılarıbaşlamış. PuCCa ismide çizgifilmkahramanından geliyor.Avatar olarak kullandığıMarilynMonroetotoğraflarıda PuCCa’nırıMMsevgisinden. “Çokseviyorum, odamın her tarafıMM’lodolu, IsmailYKhayranları gibihissediyorumkendimi.Çok üıülüyorum ona, keşke yaşasaydı diyorum,yapma Kennedy’leyatma diyeyalvarsaydım.” Peki diyorumPuCCa, bir blog yazdınhayatındeğişti...“0ff” diyor,“Sen hayatınboyunca fotoğraflarımdergiye çıksın diye dua et, ünlü olmak üzerine kur hayallorini...Şimdi röportajveriyorumama kyokum. Eskisevgililerimo nispet yapamıyorum, bana senden bir bok olma? Facebook’a koyamıyorum. \ demiştini7’diye. Kızlarıkitabıalırken ı ı gorunce, 0 benim dernek istiyorurlı.Ben hiç alçakgönüllüdeğilim. —JBanu Alkangibiyim,hor yerde çıkmalıyımdiye düşünürüm”. Erken çocukluk eğitimikonusunda, toplumda yeterlibilinçoluşturulamadı.Bununyanısıra, okulöncesi eğitimkurumlarıhem sayısalhem de kaliteolarakyetersiz.Oysatüm çocukların,ilköğretime başlamadan önce iyibirokulöncesi eğitimalmalarıgerek. FortisBank’ın,Anne Çocuk EğitimVakfı(AÇEV)ve Milli EğitimBakanlığıileyürüttüğü“Bende Bende” projesi erken çocuklukeğitimikonusunda bilinçoluşturmayıve tüm çocuklann kalitelibirokulöncesi eğitim hizmetindenyarartanabilmesinihedefliyor. “Bende Ben de” projesi,birbütünü tamamlayandört parçadan oluşuyor. MEB’indesteğiyle yürütülen“Ev Okulum”,FortisEğitimÖncüieriile gerçekleştirilen“GüzelSınıtım”, anasınıfıöğretmenleriiçin“Web Okulum”ve bilinçlendirmeyeyönelik “7ÇokGeç” başlıklarıaltındaşekillenen ve ortak bireksende gelişen programla FIGEN okulöncesieğitiminönemine dikkat ATALAY çekiliyor. ______________ “EvOkulum”projesi,okulöncesieğitime erişimdesorun yaşayançocukların annelerinigüçlendirmekve onlarıgereklibilgi,beceri,malzeme iledonatarak çocuklarınıokulabaşlamadan eğitilebilmelorııçin kurgulandı.Proje,ilkaşamada, Istanbul’unyoğungöç alan ve ekonomikşartlarnedeniyleokulöncesieğitimeerişim konusundasorun yaşayan 7 ilçesinde- Bağcılar,Esenler. Esenyurt,Gaziosmanpaşa,Küçükçekmece,Sultangazive PuCCa’nınkitabıda, blogundakiyazılarda çok samimive eğlenceli. Bu kadar sevilmesininnedeni de bu olsa gerek Hanibazışeylervardır,özellikle kadınlariçinkonuşuyorum,aklınızdangeçer ama söyleyemezsinizbunu. Işte PuCCa, bütün kadınlar adına gerçeklerianlatıyor.“Kasmadanyazıyorum. İnsanlarbirarkadaşım yapmışdiye anlatır,aslında kendisiyapmıştır.Seks de hepimizinyaptığıbirşey, seks yaparken de düşündüğümüz şeylervar. Bir kadın olarak ilkgece biriyleyatmak,yatmalımıyım, yatmamalımıyım?Amaanlatarnayız.Ben ama zaten çok rahatımdır,rumuzuntek nedeni, ailemle ilgilişeyleribabam görsün istemiyorum.” Kitapçıkmadan biray önce PuCCa’nınkimliğini ifşaetmişlerdibirsosyal medya platformunda. PuCCa, “Çoküzüldüm,çok ağladım gerçekten. Bunu yapan da birblog yazarıüstelik.Ben olsam kıskansam da destek olmayaçatışırdım,ailem yüzünden diyorum,ne gerek vardıki?Bizblog yazarlarınınbirbirimizedestek olması lazımdı”diyor. PuCCa, bana göre güçlü birkadın.Ayaklarıyere basan, tuttuğunu koparan...Ama kendisinihiç güçlü birkadın olarakgörmediğinisöylüyor: ‘Kendimidaha çok pembe puantiyeli,poposu yırtık iççamaşırıgiydiğihalde üstüne şıkırşıkırşeyler giyen birigibihissediyorum. çimdekinikimse bilmiyor,bilmesinede gerek yok onlara ne benim donumdan! Amatrafikkazasıolsa, ilkaklımagelen ‘Landonum yırtıkbirikapasın eteğimi’oluyor”.Işte PuCCa böyle...Size kahkaha attırırken“yaben olsam ne yapardım?”diyesordurtuyor.• slnemdonmez©cumhurlyet.com.tr Ümraniye- başladı.2009-2010eğitinıöğretimyılının ikincidöneminde Sultanbeylide pilotilçeler arasına katıldı.Kurslarakatılananne sayısı2.010 oldu.Bazıkatdımcılarınikiz • .1 çocuğu olduğundanulaşılanokulöncesi • çağındakiçocuk sayısı2.010’uaştı. Temelamacı,fizikiya da maddikoşullar yüzündenokulöncesi eğitimineulaşamayançocuklarısisteme dahiletmekve okulahazırhale getirmekolan“EvOkulum” programıileannelerineğitimcilikrolüdestekleniyorve aileiçi sağlıklıbiriletişiminkurulmasıhedefleniyor. EvOkulumprogramıkapsamındadüzenlenen kurslarda12 ,3 . e • • . haftasüresince, annelerlehaftalık2.5-3saatlikgrup toplantılarışeklinde uygulanıyor.Kurslaryaklaşık18-22 annenin katılımıilegerçekleşiyor.Bu kursun ikitemel bileşenibulunuyor: “EvOkulum / AnneDestek Eğitimleri:Anneleriçocuk gelişimive eğitimikonularındadesteklemeyihedefleyenbu programda özellikleaile-çocukilişkisi,beslenme, çocuk gelişimi,okulahazırlıkveönleyicisağlıkgibikonularele alınıyor.Gruptoplantılannagelen anneler o günün konusunu grup lideriilebirliktesohbet şeklinde tartışıyor. “EvdeOkulum”/ Çocuk Destek Eğitimleri:Öncelikliamacın çocuğun okulöncesisözel ve sayısalbecerilerini desteklemek olan bu çalışmaile çocuğun okula hazırbaşlamasına yardımcıolunuyor.Anneninçoçuğuna zaman ayırmasıve bu zamanı etkin geçirmesi, çocuğun gelişiminioyunile desteklemesi,günlükhayat içerisindeöğrenme ortamları yaratabilmesi,diğer hedeflerioluşturuyor.Kurssüresince 24 adet çalışmatormuve 4 hikayekitabıkullanılıyor.Anneler çocuklarıiledüzenlibir biçimdebu çalışmaformiarını uyguluyor.Haftalıkbuluşmalardaanneler, anne-çocuk rolü alarakbu çalışmaformlarındayeralan etkinliklerievde çocuklarıylanasıluygulayacaklarınıöğreniyor.12 haftasüren kurssonunda, ilerikidönemde uygulamalarıüzere kalan 12 adet formannelere teslimediliyor. Proje,2010-2011öğretimyılındada tüm Istanbul’ayayılarak devam edecek. • Yetişkinlerin,çocuklarına açıklamaktaen zorlandığı konulardanbiridir“Yaşamve Ölüm”.“ÇıtırÇıtırFelsefe”dizisinin 17.kitabıYaşamve Ölüm, çocuklarınçok küçük yaştan başlayaraksorguladığıbu iki gerçeği konu alıyor. Çocuklarıfelsefeylebuluşturan FransızyazarBrigitteLabbö’nin kalemealdığı Yaşamve Ölüm, GünışığıKitaplığı tarafından yayımlandı. YazarBrigitte Labbö,bu hassas konuyu, yaşam deyince aklımızane gelir, canlılar dünyasında insanın yerinedir,yaşama hakkı bizleriçinne ifadeediyor,neden ölümdenkorkuyoruz,ölümün yaşam içindekiyerininasıl tanımlarızgibibirçoksoruyu, günlük yaşamda sıkça karşılaştığımızörnek olaylar, durumlarve diyaloglarla öyküleştiriyor.• Eskisevgililerime nispetyapamıyorum PAZARYAZILARI ADNANBİNYAZAR güzellik Davranış inceliğinedeğindiğim biryazımdada dile getirmiştim bu izlonimlerimi;yıllar önce, BozkurtGüvenç’i Ankara’daki Japon Kültür Merkezi’ndeziyaretegittiğimde, yapınınmimarlıkbeğenisi büyülemişti beni. Sanki doğa, girişinkoca boşluğundasessizliğe bürünmüştü. 0 sırada kapınınönünde itişip kakışangençlergörmüştük. Güvenç, yavaşça eğilmiş, “Bak,” demişti,“içeriyeadımataratmaz dışandaki gibi davranamayacaklar.. . “ Öylede olmuştu... Insan,elbette korunma duygusuylayaptıbarınağını.Ama onu güzellik duygusuyla biçimleyip bezemeyi de ihmal etmedi. Yoksa onca yapı,değer yitimine uğramadançağlar boyuayakta kalabilirmiydi?.. 0 gün bugündür mimarlığı üstün yapılaragirdiğimde,içime terahlatıcıserinlikleryayılıyor. Klasikmüzikvurgunuikizarif arkadaşımın incelikliçağrılarıyla, iki önemli konser izledim. Bu vesileyle, “klasik müzik gezegenindeki en ateşli sanatçı” diyetanımlananLang Lang’ıda tanımış oldum. Konserlerdenbiri17 yüzyılönce inşaedilenAyaIrini’deydi,öbürü HaliçKongreMerkezi’nde. Dünyanınçeşitliyerlerindeadı büyüğe çıkmış konser salonlarının rnimarisine bir şey diyemem, ama eskiliği ve akustik yapısıyla sanırım AyaIrinidünyadatek! Birinde duyumsanan ferahlamaöbüründe aynıetkiyi yaratmıyor. Mimaride insan beğenisini önde tutan arayışlar, büyük olasılıklabu başkalığı yaratmayayönelik...Ayairini, bağrınabastığınıyüzyıllarötesinin havasınasokarkenHaliçKongre Merkezi,göreniçağdaş ışıltılarla sarmalıyor. Kiliseden doğan müziğin kiliseyleuyuşumunun bütün zamanları aşan armonisi sinmiş Aya Irini’nintavanına, duvarlarına, kubbe altlarına... Haliç’odil gibi uzanan Kongre 1 k Merkeziise sanki aydınlıklar melodisi... Poplada bezeseler,cazın güdümüne de soksalar,klasik müzik,kimliğinideğişime kaptırmıyor.Mekanınetkisi,konser salonlarındaiyicebelirginleşiyor: Giyimona göre, bakış, yürüyüş, eli kolukullanmadeğişiyor;dudaklar bilekonuşurkenözelbirüslupla açılıpkapanıyor. Nazım Hikmet, halka inmeyi değil, onu sanatta bellidüzeye çıkarmayısavunur.Eğitim uygulamaları güzelliklerinsolunduğu ortamlarda yapılmıyorsa,duyarlığıngelişmesi hayaldir. Hele eğitimpolitikaya, ilkelliğekurban ediliyorsa, bizde olduğu gibi, o toplumda ancak gerilemeden söz edilebilir. Örneğiyaşamımdanvereyim; bozkırın ortasındaki Diyarbakır/DicleKöyEnstitüsü’ne girdiğimde donanımlı müzik odalarıyla, resim atölyeleriyle karşılaşmamış olsaydım, öğrenim içingeldiğimAnkara’daikincigün operayakoşar mıydım?.. 0 yıllardaDil-Tarihve Coğrafya Fakültesi’nino zamana göre muhteşem salonunda verilen Cumartesikonserlerinide hiç kaçırmadım. Onlarla beslenmeseydim,ne Avrupa’nın büyükkonsersalonlarını,ne Aya Irini’yibilirdim,ne de Hallç’teki KongreMerkezi’ninmuhteşem yapısını... Sanatla donatılmış mekAnlar, kişiye davranış inceliği kazandırdığı gibi, onun duyarlıkça eğitilmesini de sağlıyor. Kişiyi bilgiyledonatmak,eğitimintemel amaçlarındanbiridir.Amabilgi, düşünceyi geliştirip kişiyiyaratıcı alanlarayöneltmiyorsabeyne yüktür. Bunlarıdüşünürken, Taksim’deki Atatürk Kültür Merkezi(AKM)biran olsun gözümünönünden gitmedi.Oraya cami kondurmayıbaşaramayanlar, AKM’yiyangınauğramışbir tragedyadekoru gibigözümüze sokarak,sanki aydınlanmacı düşünceden intikamalıyorlar!..• Fotograf: Vedat Ar b%c4 1 tüm Anneler ve çocuklar eğitimde! L’ — 1 1 4