Katalog

OOOF OFF LINE NÖNÜ’NÜN NKILAP DERS Tanol Türkoğlu ([email protected]) Türk inkılabının hedefleri 21 Mart 1934 tarihli Cumhuriyet gazetesi, Başvekil İsmet Paşa’nın Ankara Halkevi’nde verdiği inkılap dersini, “İsmet Paşa, Türk inkılabını derin, yüksek bir görüşle, cidden pek güzel bir şekilde anlattı” başlığı altında okurlarına sunmaktadır. Osman Bahadır [email protected] Farklı dinden, dilden, ırktan, etnik kökenden milyonlarca insanın yüzyıllarca bir arada barış ve tolerans içinde yaşamış olduğu bu topraklar üstünde bugün internete getirilen yasaklar, dayatılan düzenlemeler ile kendi kültürümüzü inkâr eder gibiyiz! C umhuriyet gazetesinin konuyla ilgili olarak verdiği haber ve smet Paşa’nın konuşmasının “ nkılabın hedefleri” ara başlıklı bölümü şu şekil dedir: “Başvekil smet Paşa, Ankara Halkevi’nde Türk inkılabı üzerinde umumi görüşler mevzulu konferanslarını vermişlerdir. Bu konferansta, BMM Reisi Kazım (Özalp) Paşa, vekiller, mebuslar, Yüksek Askeri Şura azası, Türk Dili ve Türk Tarihi Tetkik cemiyetleri azaları, Londra ve Moskova büyükelçileri Fethi ve Hüseyin Ragıp Beyler, Ankara, stanbul valileri ve Hukuk Fakültesi müderrisleri, Hukuk Fakültesi, enstitüler, liseler, muallim mektepleri son sınıf talebeleri ve muallim mekteplerinde ve orta mekteplerde bulunan tarih, coğrafya ve yurt bilgisi dersleri muallimleri hazır bulunmuşlardır. Salonda bütün sandalyeler ve localar işgal edilmiş, koridorlar tamamen dolmuş, binaya sığmayan halk, Halkevi önünde şehrin muhtelif yerlerindeki radyoların önünde toplanarak bu büyük dersi dinlemişlerdir.” smet ( nönü) Paşa, gazetede yer alan uzun koi nuşmasının “inkılabın hedefleri” başlıklı bölümünde şunları söylemektedir: “Hanımlar, efendiler, Türk inkılabı Türk milletinin kurtuluş savaşı olduğu gibi, kurtuluşun hedefi olarak da Türk milletinin yüksek bir cemiyet olmasını tespit etmiştir. Türk inkılabı, diğer insan cemiyetlerine karşı taarruzi (saldırgan) ve istilai hırsları reddeder. Fakat Türk milletinin yüksek bir cemiyet olması hedefi, inkılabın devamını icap ettirmektedir. Hayatımızın inkılabi mahiyeti, cemiyetin saadeti ve terakkisi için hiçbir dogmaya körü körüne saplanmış olmamasıdır. Bu nokta, Türk inkılabının muhafazakâr eski rejimlere karşı olduğu gibi, tespit olunmuş çerçeve içinde olan yeni iddia ve rejimlere karşı da ayrılığı ve üstünlüğüdür. Biz Türk milletini yükseltmek için dar ve dogmatik te lakkilere kendimizi bağlamış değiliz. nkılabın davası başlıca iki istikamette tecelli etmektedir. Birinci ve daimi vazife istikameti şudur: Geçilen yollardan hiçbir sebep ve suretle geriye dönmemeli, hiçbir sebep ve suretle kazandıklarımızdan kayıp ve feda etmemeliyiz. Türk inkılabı bu hususta çifte cepheli bir dikkat ve müdafaaya mecburdur. Çifte cephe, hariçten taarruz ve dahilden taarruz ihtimallerine karşıdır. Bir inkılap için ölüm darbesi, her şeyin kazanılmış ve emin bulunduğunun zannedilmesidir. nkılabın ikinci faaliyetinin istikameti, müspet, dinamik, yapıcı istikamettir. Türk milletinin yüksek bir ‘Güvenilirlik ve Utanç Ölçeği’ Olarak İnternet 26 27 Mayıs günleri Fransa’da toplanan G8 zirvesi öncesinde 24 25 Mayıs’ta Fransa Cumhurbaşkanı Sarkozy’nin ev sahipliğinde bir elektronik G8 (eG8) zirvesi yapıldı. Zirvenin odağında internet vardı. Amaç bu iki günlük beyin fırtınasının ardından G8 zirvesinde dünya liderlerine internet ile ilgili verilecek mesajların tespit edilmesiydi. eG8 zirvesine dünyanın önde gelen internet ve teknoloji firmalarının yöneticileri ile pek çok ülkeden konuyla ilgili kişiler katıldı. (Türkiye’den ise Hürriyet Gazetesi Yönetim Kurulu Başkanı Vuslat Sabancı Doğan’ın katıldığı bildiriliyor). Bu iki günlük zirvede yapılan konuşmaların tamamını olmasa bile öne çıkanlarını internet üzerinden takip etme imkânım oldu. İlgimi çeken hususları paylaşmak istiyorum. Medya devi Rupert Murdoch, teknolojik gelişmelerin pek çok yeni iş alanı yarattığını ya da mevcutların verimi arttırdığını belirttikten sonra bunun bir istisnası olarak eğitim alanını örnek gösteriyor. Murdoch’a göre son 50 yıldır uyuyan bir insan olsa ve bugün uyanıp kendine gelse, eğitim alanında bir değişiklik olmadığını görecektir. Bu tespiti destekleyen temel unsur bugün bilginin 50 sene öncesine göre çok daha kolay olarak ulaşılabilir durumda olmasıdır. 50 sene öncesinin temel sorunu, yeryüzü kültürünün üretmiş olduğu bilgiyi yeni kuşaklara aktarmanın (lojistik) zorluğuyken (bilgi sadece belli bireylerde, okullarda, kitap ve kütüphanelerdeydi ve bu kaynaklardan beslenebilmek için fiilen orada olmak gerekiyordu) bugün bu zorluk dijital uçurumun yarattığı pürüzler dışında ortadan kalkmış gibi görünmektedir. Ancak bugün başka bir sorun ile karşı karşıyayız. Bugünün sorunu doğru bilgiye nasıl ulaşılabileceği, ulaşılan bilginin nasıl analiz edilebileceği, yanlış, güdümlü ya da hatalı bilginin doğru bilgiden nasıl ayıklanabileceği gibi becerilerin de yetişmekte olan nesillere aktarılmasıdır. Bunu başarmada şimdiye dek tespit edilmiş en basit ve pratik metot da “öğrenme sürecinin” mümkün olduğunca “pratik yaparak” gerçekleştirilmesidir. Pratik yaparak öğrenme sadece fizik ya da kimya laboratuvarlarıyla sınırlı bir olgu değildir (olmamalıdır). Örneğin demokrasi olgusu da tarih derslerinde işlenen konular da kolaylıkla “pratik metodla” öğretilebilir. Bunun için ilk yapılması gereken şey, öğrencilerden önce öğretmenlerin bu metotla eğitim verecek şekilde formasyon sahibi olmalarının sağlanmasıdır. İkinci bir husus ise Fransa Cumhurbaşkanı Sarkozy’nin sarf ettiği bir tümcede yer almaktadır. Pratikte kendi ülkesindeki uygulamaları bilmemekle birlikte hak vermemenin mümkün olmadığı bir tümcedir bu. Sarkozy şöyle diyor : “Internete tanınan özgürlük yöneticilerin güvenilirlik ya da utanç ölçeğidir”. Bir başka deyişle bir ülkenin yöneticileri kendi ülkelerinde internete ne kadar özgürlük tanıyorlarsa kendi halkı içinde o kadar güvenilirdir; keza internet özgürlüğünü ne kadar sınırlıyorlarsa bu onlar için o kadar utanç kaynağıdır. Tabii “Özgürlük Eşitlik Kardeşlik” sloganının 18. yüzyıldaki mucidi olan bir ülkenin bugünkü en tepe yöneticisinin böyle bir açıklama yapması normal. Öte yandan farklı dinden, dilden, ırktan, etnik kökenden milyonlarca insanın yüzyıllarca bir arada barış ve tolerans içinde yaşamış olduğu bu topraklar üstünde bugün internete getirilen yasaklar, dayatılan düzenlemeler bir o kadar anormal. Kendi kültürümüzü inkâr ediyoruz adeta!... seviyeye varmış bir cemiyet olması için ilerlemek ve yürümek mecburiyeti ve bu sebeple yeni yeni ihtiyaçların ve yeni engellerin izalesi (giderilmesi) bizim daimi vazifemizidir. nkılabın bu dinamik devamı, hepimizi uzun ve çetin yola koymuştur. nkılapçılar geniş halk kütlesi içinde onun yeni ve ileri kudret olması için çalışırken, çok zorluklarla uğraşacaklardır. Geniş halk kütlesine inkılabın temiz ve ülkülü nizamını anlatmak ve bu yolda . maddi mahrumiyetlere katlanmak lazımdır. Uğraşacağımız en mühim hastalık cehalet ve takip edeceğimiz en feyizli (verimli) yol, müspet ilim yoludur. Tabiattaki her kudret için mikyas (ölçme imkânı) ve bu sebeple hudut vardır. Henüz hududu keşfedilmemiş olan tabiat kudreti, insan zekâsıdır. nsan zekâsının yapıcı ve yaratıcı kudretini temin eden, mütemadiyen (sürekli olarak) arttıran şey ise, müspet ilimlerdir. Türk inkılabı, müspet ilimde o yüksek seviyeye varan evlatlarının kudreti ve bunların millet muhabbet ve hizmetindeki yararlılıkları ve Türk milletinin yüksek kabiliyeti ile feyiz ve inkişaf bulabilir.” iPad için üretilen İlk Türkçe HD oyun “Cadı Kazanı” Her yaştan oyun tutkunu için Cadı Kazanı çıktı. iPad’e uygun ilk Türkçe HD oyun olan Cadı Kazanı, iPad, iPhone ve iPod’lara yüklenebiliyor. Eğlenceli grafiklerini HD görüntü kalitesiyle birleştiren oyun, cihaz üzerinde skor kaydetme özelliği ve sınırsız seviye seçeneği sunuyor. Oyuncunun hız ve konsantrasyonunu test etme imkânı tanıyan Cadı Kazanı, Gorga Diyarı’nda geçiyor. Gorga adlı cadının sinsi yardımcısı Albert, yüzlerce yıllık büyü tarif kitabını kaybedince Gorga Diyarı bir sefalete sürükleniyor. Oyunu oynayanlar, Gorga’nın favori karışımlarını hazırlaması için yaşlı büyücüye yardım ediyor. Karışım hazırlanırken tabaklar boşaldıkça doldurmak da gerekiyor. Gorga’nın sunduğu tarifler doğru bir şekilde ne kadar hızlı hazırlanırsa o kadar yüksek puan kazanılıyor. Türkiye’nin gençlik sitesi Tipeez.com tarafından üretilen ve geliştirilen oyun, Apple Store’da fiyatı 0.99 dolar. Tipeez.com, yakın zamanda iki Türkçe oyunu daha oyunseverlerin beğenisine sunmayı planlıyor. CBT 1263/13 3 Haziran 2011