Katalog

Bilim ve Çocuk gencmucitieı ^ aranıyor llkö'ğretim diizeyindeki çocuklara fen ve matematik alanında ö'zgü'n ve kapsamlı bir "iyi örnek" oluşturmak "Genç Mucitler Projesi"nin temel ilkesi. Çocukların fen ve matematik alanlanndaki temel eğitim desteği alabilmeleri; dünyayı, doğayı ve evreni sorguluyabilmeleri, düşünce ve beceri geliştirebilmeleri ise amaçları... «ürkiye'deki çocukların 0 özellikle fen ve matematik alanındaki yetersizliğina den yola çıkılarak, Eczaabaşı Matematik ve fen'in keyfini çıkaracak ler" adlı bir eğitim programı Oyun atölyelerinde roket yapımını "abi" si ile birlikte gösteren bu kız çocuğu belki ileride bilim insanı olacak. hazırladı. Bu projede, analitik ve yaratıcı düşiinebilme becerirumlanması sonucu sürekli olarak değişele alınmalıdır" diyor ve ilave ediyor. Okulun, en ilgi çeken alanı, "Keşif lerine sahip, bilime ve bilimsel düşünceye mektedir. Örneğin, önceleri matematikte "Matematik ve Ben" serisi bu amaç haOrtamı" denilen oyun atölyeleri. Burada değer veren, veriye dayalı yorum ve mukâğıtkalem uzun hesaplama becerilerine zırlanan bir kitap. Bu etkinlik kitapları teçocuklar geliştirilen deney ve gözlem hakeme yapabilen, problem çözen ve bilönem verilirken bugün matematiksel bilmel matematik ve fen kavramlannı içemodülleriyle dilediklerince deney ve keşif gi üreten nesiller yetiştirilmesi hedeflenigiyi çeşitli formlarda temsil etme, tahmin ren, öğrencinin yaparak, üreterek ve düyapabiliyorlar. yor. etme, zihinden yaklaşık hesap yapma, şünerek aktif olarak katılacağı etkinlikGenç mucitler, bu deneylerle araİlköğretim çağı çocuklan için alterörüntü ve düzenlilikleri arama, veri yö'nelerden oluşmaktadır". ma, çözümleme, ölçüm yapma, araç kulnatif bir eğitim programı ve eğitim malzetimi ve çeşitli problem çözme stratejileriBu kitapların içeriği, okullarda uylanma becerilerini geliştirerek düşünce meleri sunan "Genç Mucitler' projesi" ne daha çok önem verilmektedir. Bu degulanan matematik programlarının mevsınırlarını aşıyor, yargı geliştirerek özgüMatematik, Fen ve Ben" adlı her yaşa ğişim sadace bilgi ve becerilerde değil cut kalıpları ile sınırlı değil. Bunun yanınven kazanıyor ve yaratıcılığını keşfederek özel eğitim kitapları, "Keşif Ortamı" adı kullanılan araçgerek ve yöntemlerde yada çocukların matematiksel ve bilimsel ilginç bir dünyamız olduğunu fark ediverilen atölyeler ve eğitime katılan çocukşanmaktadır. Öncelikle bu eğitim verilmekavramlara bakış açılarını, motivasyonlayor. larla iletişimin kopmaması için kurulacak li, eğitmen, temel kavramlara ve rını ve tutumlannı da geliştirmeyi hedef"Patlayan balonlar", "Roket yapı"Mucitler Kulubü"nden oluşuyor. Pilot öğrencinin seviyesine uygun problem leyen bir anlayışa sahip. Öğrencilerin ezmı", "Çiçek dürbünü", "Plastik yapımı" uygulaması Gaziantep'te başlatılan bu durumları bulma, oluşturma ve uygun ber yapması, yaşamından ve çevresinden gibi eğlenceli deneyler genç mucitlerin proje, eğitim müfredatına alınması için araçgereci sağlamak zorunluluğundadır" kopuk bilgi ve becerileri tekrar etmesi yeen çok ilgi gösterdikleri deneyler. Talim ve Terbiye Kurulu'na da önerilediyor. rine öğrendiği bilgiyi kullanmasını, akıl Bunun yanı sıra İngilizce, okul cek. yürütmesini ve öğrenmeyi sevmesini esas Genç Mucitler Bilim Kurulu üyelederslerine de oldukça yardımcı oluyor. alan etkinlikJere öncelikli ve okul dersleŞu anki milli eğitim sistemimiz için rinden ODTÜ Eğitim Fakültesi'nden Yrd. Bir çok çocuk bu eğitimi aldıktan sonra rinde varolan kalıpların aşılmasına özelbir model oluşturacak bu projede ilkokul Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu "Okullardaki okuldaki dersleri çok daha iyi anladıklarılikle özen gösterilmiş. çağı çocuklarının temel eğitim kalitesi eğitim sistemimiz bilgiyi sadece ezberlenı ve başarılarının hızla yükseldiğini söyarttırılarak yaşam becerilerini geliştirmeten, bu bilgiyi benzerleriyle ilişkilendirelüyor. Bu nedenle son derece ferah, sesi destekleyecek 5 ayn aJanda uygulanımeyen dolayısıyla bilgi üretemeyen bireyvimli ve modern olan bu okulda öğrenciYine çok talep gören bir ders de yor. Bunlar fen, matematik, oyun atölyeler yetiştirme esasına dayanıyor. Okullarıler de eğitmenlerde gönüllü olarak katılı"bilgisayar" Hayatında hiç bilgisayar görsi, bilgisayar ve İngilizce. mız şu anki haliyle en önemli amaçlarınyor. Bu okulda hiç bir şey zorunlu değil. memiş bir çocuğun bir hafta gibi kısa bir dan biri olan öğrencilerde bilimsel düşünAnkara Üniversitesi Eğitim bilimÖğrenmenlere "abla" ya da "abi" gibi sızaman içinde çok iyi bir kullanıcı olduğuce ve tutum geliştirmeyi içerik kaygısıyla leri Fakültesi'nden Doç. Dr. Sinan Olkun cak ifadelerle yaklaşılıyor. Eğitimli abla nu gözlemleyen gönüllü bir "abla" yeterince gerçekleştirememekte. Bu bağ" Eğitim, ile insanlann edinmesini isteve abiler, genç mucit adaylarına hedefleçocuğun annesinin de gelip "Bu aleti" öğlamda fen ve matematik eğitimi bu becediğimiz kazanımlar günlük pratiklerin ve nen eğitim ve kişisel birikimlerini bir renmek istediği söylüyor. ri ve tutumların geliştirebileceği biçimde geleceği yönelik çıkarımların yeniden yooyun keyfıyle aktarıyor. Tüles Hasdemir 946/17 7 Mayıs 2005 Topluluğu ile Turkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı "Genç Mucit