Katalog

Eğitim Z 'Yeni ekonomi' eğitim dalı mı? 'Akıllı yüzey'de organ üretmek TıpSağlık 45 Bilim ve Gençler Televizyonda bir açık oturumda üniversiteli gençler konuşmacılara soru soruyor ve üniversitelerin ve çoksayıda öğretim üyesinin "patrorüann hizmetine" girdiğini, bitimin ticarileştirildiğini, bilimin toplum ve halk için yapumaktan çıktığmı, bilimin bilimden uzaklaştığmı belirtiyorlardı! Birkaç kez de benzer konularda bize yazan üniversiteli gençlerle tartışmıştık. Bu tam anlamıyla bir "kaba" görüştür. Hem de "solculuk" adma savunulan, ancak ne gerçeklerle ne de dünya ile üişkisi olan, bilgi dayanağı da sıfır olan bir görüştür. Üniversiteli genç, "Halk için bilim"in ne anlama geîdiğini düşünmeden, sorgulamadan konuşmah mı? "Halk veya toplum için bilim" isteğinin öncelikle çağnştırdığı, bilimin ve tekniğin ülke kalkmmasının hizmetine koşulması ve sonuçta bu "üretim"den bütün toplumun yararlanmasıdır. Üniversitelerin sanayi ile işbirliği, ülke ekonomisine bilimin katkısımn en önemli bir aracıdır. Üniversitenin sanayinin gereksinimlerine getireceği çözümler, geliştireceği üretim süreçleri ve teknolojiler, yeni ürün geliştirilmesine yapacağı katkılar, sonuçta, sadece söz konusu sanayiye yarar sağlamaz, ekonominin güçlenmesine ve ülkenin refah düzeyinin yükselmesine de yol açar. Ekonominin, üretimin sorunlanna bizim bilim ve teknik insanlarımız, bizim üniversitelerimiz çözüm getirmeyecekse kim getırecek? Bugüne kadar yapüageldiği gibi, çözümleri dışarda mı arayacağız, dışardan mı ithal edeceğiz? Türkiye'mn dışardan ithal ettiği "teknolojik çozümlere, ürünlere vb" ödediği toplam paranın ıçinde, araştırma geliştirme paymın yılda 2 milyar dolar kadar olduğu hesap ediliyor. Yani Türkiye yabancı ülkelerdeki araştırmalara yılda 2 milyar dolar destek veriyor. Kendi sorunlanm çözemeyen, sorunlanm çözmek için kendi özgüçlerini örgütleyemeyen bir ülkenin, sonuçta, işte bugünkü Türkiye tablosunu ortaya çıkarttığını düşünmeli gençler. Bugün Türkiye'nin açmazı tam da budur. Bilim ve teknolojik guçlerini geliştirmemesi (geliştirememesi değil!), kaliteli insan gücünün yetişmesine önem vermemesi ve her turlu gücünü büyük bir kıskançlıkla sahiplenerek üretime, sorun çözmeye seferber etmemesıdır. Hatta burada kasıtlı, ülkeye düşman, ülke çıkarlarma aykırı bir süreçten bıle bahsetmemiz mümkündür. Ülkeyi 1950'lerden beriyöneten "demokrasipartileri", kaliteyi derleyip toparlamamış ve geliştirmemiş, ortaya çıkan kaliteyi de har vurup harman savurmuş, bu ülkede yaşama ve yeşerme olanağı tanımamıştır. Üniversiteli gençler, üniversitelerinin araştırmacı, sorun çözücü bir niteliğe kavuşması için çalışmalıdır. Dahası, kendileri de öğrenim süreci içinde araştırma projelerinde yer almak için çaba sarf etmelidirler. Unutmasmlar ki en iyi öğrenim pratik içinde öğrenimdir. Her alandan binlerce araştırmacmın, ekonomik, siyasal, sosyal ve toplumsal hayatımızm çeşitli sorunlanna ilişkin sürdürecekleri geniş araşürmalar, sadece ülkenin refahının artmasına değil, aynı zamanda demokrasinin de gelişmesine en büyük katkıdır.. Bilim ve araştırma, demokrasiyi, katılımı geliştirir... *** Gelecek cumartesi yeniden birlikte olmak umuduyla... Prostat kanseri ve beslenme Zümrüt'ten Akisler Oyunu ödülden çok sevenler Bilim Dünyasından Sıcak Haberler O Z Nüfus Araştırmaları 89 Zengin ülkelerde yaşlı nüfus kaygısı Aylak Bilgi Abartı Cönülden Bilime Küçük yazılar Biyomekanik "Yıkılmadım ayaktayım" Beyin ve Yaratıcılık 11121314 Yaratıcılığın gizi nerede? Yaratıcılıkta yollar: Parlak ışığın beyinde yanış anı Sevgi Üstüne 10 Gerçek sevgiyi anlamak Tartışma Editöre mektup 1 510l / Üniversiteler için yeni kontenjan ve kaynak Üniversite eğiticilerinin eğitimi gerekli mi? Intihar ve akıl Afyon deprem ihbarının nedeni deprem değil! Telgraf ve ekonomik kriz iklimbilim Havadan Sudan 1819 Küresel iklim değişikliği son raporu Sık sorulan havadansudan sorular Ooof off line 20 21 obursalı@büımmerkezı org tr CBT Internet adresı wwwcumhunyet com tr Bilgi ve verim Web Öğreniyoruz Javascript ile tarih görüntülemek Bulmaca Dortköşe ilginç SorularDüşün Bul, Duyurular 22 23 Cumhuriyet BtLtMTEKNİK • No:736 28 Nıaan 2001 tmtıyaz sahıbı: Yedı Mayıs Habeı Ajansı Basm ve Yayıncdık A.Ş. adına Berin Nadl. Yayın Danışmanı Orh&n Baraalı • Sorumlu Mudur Fikret tlklz. Görsel Yönetmen: Tttlea Hasdemir • Baskı: Çağ«ış Matbaacılık'tıtd Ştı. tdare MerketİTe^Mtfma adresl: Turk OcaŞı Cad No 39/41 Cağaloğlu, 34334 tatanbuJ Te): (212) 512 05 05 • Faks: 0212513 85 95. Reklam: Medya C. 736/3