Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
POLİTİK BİLİM
Aykut Göker
.com
Ulusalyeniliksistemi,bütünkurumlarımevcutolsa
bile,devletçeyeterligözetim,gereklieşgüdüm
sağlanamıyorsasüreklitökezler;işlemez.
NiçinEleştiriyorum?(3)
7Sistemik sözünüettiğim‘pazartökezlemesi’gibi,
‘teknolojikdeğişim,yenilikçilikveekonomikgelişme’arasındakiilişkileriara
ştiraniktisatçılannortayakoyduklarıbirkavramdır.Buikikavramfarklı
iktisatekollerincegeliştirilmişama,günlükpratikte,heriki
tökezlemenindesonuçiannıgörebiliyoruz.
Kısaca‘yenilikçifaaliyetler’olarakandığımıztürdenfaaliyetler
sonucuortayakonanyeniürünler,yeniüretimvedağıtımyöntemlerive
yenihizmetlerindünyapazarlarındabaşankazanmasınınbunlan
ortayakoyanşirketlerinveülkelerinekonomikaçıdan
büyümelerinisağladığı;bukonudamotorgörevigördüğübiliniyor.Hatırlayacaksınız,
dünyanınpekçokülkesinde,krizdençıkışiçin,yeniikçifaaliyetlere
yenidenivmekazandıracakpekçokönlemalındı;OECDgibiuluslararası
kuruluşlarüyelerinebuyöndetavsiyelerdebulunanraporlar
yayımladılar.Çoksözüedilenbuyeniikçifaaliyetlerdeişinpüfnoktasıüretim
birimlerininbufaaliyetleriyürütebilecekyetkinlikdüzeyineerişmelerive
budüzeyisürdürebilmeleridir.Buyetkinliğinkazanılmasıve
sürdürülebilmesindeyse,kişivekurumlann‘öğrenme’konusundakiistek,çabave
kararhlıklanbelirleyiciolur.
Diyelim,sizüreticisiniz.Bilimyadateknolojideöylebirbulgu
ortayaçıkabilirkıbubulgu,ürettiğinizürüneyepyeniözelliklerkazandırmakta
yararlanabileceğinizyenibirbilgiyideiçerebilir.0bilgidenzamanında
haberdarolabilmeilsiniz;amaönce,obilgininişinizeyareyabileceğinin
farkınayarabilecekkadardonanımlıolmalısınız.
Buanlamda‘donanımlı ilgialanınızdabenzeri
çözümlemeleriyapabilmenizisağlayacaktemelbilgileriöncedenedinipözümsemiş
olmanız-öğrenmişolmanız-demektir.Diyelim,yeterincedonanımhsınız;
obilgininürününüzeuygulanabileceğinikestirdinizOturupouygulamayı
yapmanız;obilgiyiürününüzdesomutbirözelliğedönüştürebilme
mörifetinigöstermenizgerek...Hemdeöylebirmarifetgöstermelisinizki,
sonuçtabudönüşümünsizehatınsayılırbirekonomikgetirisiolsun...
Buradayapacağınız,birARGEişidir.TabüARGEyapmakda,
kendineözgübirfaaliyetdisipliniolarak,başlıbaşınabirbilgivedeneyim
meselesidir.Bubilgivedeneyimedinildiğindeöğrenebilmeninen
mükemmelyoluöğrenilmişolur.ARGEyaparkenvebusürecinsonundapek
çokyenibilgiedinirsiniz.Urününüzeileridedahagelişkinözellikler
kazandırabilmeninyolunuaçarsınız.ARGE’deöndekoşan,dünya
pazarlarındadaöndekoşar.
Diyelim,bunundabilincindesiniz;amagerekliARGE’yiyapmaya
şirketinizinimkönlanyetmiyor.0imkönlarasahip,örneğinbir
üniversitedenyararlanmayıdüşünebilmelisiniz;amaönceülkenizdeöyle
üniversiteler,öylearaştırmakurumlarıolmalı...ARGE’yeparanızyetmediyse,
birkurumsizeparasaldesteksağlayabilmeli...Yadasizingibi,
ürünlerinigeliştirmekzorundaolanveaynıteknolojitabanınadayananfirmalarla
ortakaraştırmayapabilmeninyolunubulabilmelisiniz.
BöyleceyüksekARGEmaliyetlerinipaylaşmışolursunuz.Amabu,zor
birişbirliğidir.Butürbirarayagelişleri,birlikteARGEyapıp,yeni
bilgileredinipöğrenmeyikolayleştırankurumlardaolmalı.Kişiler,kurumlar
ençokbirbirlerinden,birbirlerininyaptıklarındanöğrenirler;bunu
kolaylaştıracaketkileşimortamları,ilişkiağlarıyaratılabiirneli...
Sözünkısasıbirülkeninveüretimbirimlerininyenilikçilikte
yetkinleşmesiiçinişaretedilenbütünbuöğrenimyollannınaçıkvedestekleniyor
olmasıgerekir.Üretimbirimlerinin,araştırmakurumlannın,destek
mekanizmalarının,yenilikçiliğigeliştirecekenuyguniklimiyaratmakla
yükümlükamukurumlannınvedahapekçokunsurunyeraldığıbir
sistemin-buna‘ulusalyeniliksistemi’dendiğinibiliyorsunuz-‘tıkır
tıkır’işlemesigerekir.Busistem,bütünkurumlanmevcutolsabile,devletçe
yeterligözetim,gereklieşgüdümsağlanamıyorsasüreklitökezler.işlemez.
Heledeülkeninkendigeleceğineilişkinbiröngörüsü,birgelecek
tasawuruyoksaneyineşgüdümü,nereyevarmakiçinsağlanacaktır?
Ulkemizöylebirülke...
Michelle
Dawson,kalabalıkotobüslerde
yolculuketmektenkaçınıyor,yahancılarla
iletişimkurarkenpaniğekapıldığından
lokantadabir fincan kahve ısmarlarkenepeyzorlanıyor.
Yinede, sonbirkaçyıldırMontrealUniversitesi’ne
bağlı hastanesindebir
araştırmacıolarakadındansözettiriyor.
Dawson’unaraştırmaalanı,tıpkıkendigibi,
otis6kkişilerinbilişselyetenekleriyleilgili.Dawson
günümüzdeotizmileilgilitanımlamaların,tümden
yanıltıcıolmasahile,çnğdışıhulgularıtemelaldığınave
otizminyapısınınson70yıldırtemeldenyanlış
anlaşıldığınainananbiliminsanlarındanbirtanesi.
Tıp kitaplarındaotizminiletişim,düşlemgücü
ve toplumsaletkileşimdenoluşanklasik“üç
bozukluk”ilekendinibelliedengelişimselbirsakatlık
durumuolduğubelirtiliyor.Durumunşiddetifarklılık-
largöstersede,otizmtanısıkonankişilerinyaklaşık
dörtteüçüruhbilimkapsamındazihinselözürlü
sınıfınagiriyot,
Yaklaşıkon yıldırsürdürülmekteolan oristik
onurhareketi,otistikkişilerinengellideğil,yalnızca
farklıdüşünen“nörotipikler”olduklarıgörüşüne
destekveriyor.ŞimdiDawsonve kimibaşka
araştırmacılarbukavramıbiradımöteyetaşıyarakotistiklerin
yalnızcafarklıdüşünmeklekalmayıp,kimiaçılardan
dahadaiyidüşünehildikleriniönesürüyorlar.Bu
duruma“otistiküstünlük”adınıverebiliriz.
BİLİŞSELÜSTÜNLÜKNEREDE?
Peki,geneldeengelliolarakdeğerlendirilenbir
grupinsannasılolurda gerçektebilişsel
üstünlükleresahipolabilir?
Oncelikle,sonaraştırmalarotistiklerdeIQ
düzeyiningörünürdedahadüşükolduğunuortayakoyan
ilkbulgularıgiderekgeçersizkılıyor.Kimi
araştırmalarotistikkişilerindikkatttenayrıntıya,duyarlıktan
müzikaleğilimevedahagüçlühelleğeuzananbilişsel
yetilerdekiüstünlüklerinigözlerönüneseriyor.Daha
yakınbirgeçmişteyapılanbeyintaramalarıdasöz
konusubecerilerinardındane tür sinirbilimsel
farklılıklarmyeralabileceğikonusunugiderekaydınlığa
kavuşturuyor,
Kimiotistikkişilerinbelliyetenekleresahip
olduklarıgörüşühiç de yeni değil. Otizmi ilk kez
1940’lardatanımlayanruhbilimciLeoKanner,kimi
hastalarınınanımsama,çizimvehimacagibibirtakım
alanlarda“beceriadacıkları”adınıverdiğibirözelliğe
sahipolduklarınadikkatçekiyordu.NevarkiKanner
de,kendindenöncekilergibi,dahaçokotizmin
olumsuzluklarınıvurgulamaktaydı.
Günümüzdeotizminhangiözelliklerininvar
olduğuve bunlarınkendilerinine ölçüdebelli ettiği
açısındançxkfarklılıklargösterdiğiartık biliniyor.
Orizminnedenihenüzgizinikorusada, eldeedilen
bulgularbu durumdaçokfarklıgenlerinrol
oynadığına,bir olasılıklabunlarınana rahmindegelişmeyi
etkileyenunsurlarlabirlikteetkiliolduklarınaişaret
ediyor.
Otizmin tüm farklılıklarınıiçine alan tek ve
kapsamlıbir açıklamayabugünedekulaşılamasada,
en dikkatedeğerözelliklerinaçıklanmayaçnlışıldığı
çoksayıdagörüşortayaatıldı.Bugörüşlerdenbelki
deenbilineniotistikkişilerinzihinselkuramdan-
başkainsanlarınkendisinden,yada gerçekliktenfarklı
inançlarasahipolabileceğianlayışındanyoksun
olduklarıyönünde.Bugörüş,onudestekleyenkanıtlar
sondönemlerdeeleştirilerehedefolsada,birçok
otistikkişininnedenyalansöylemediğinive
başkalarınınyalansöylemelerinebiranlamveremediğini
açıklayabilir.
SÖZELİPUÇLARI
Otistikkişilerdemerkezibütünlüğün,birbaşka
deyişle,sohbetsırasındagörülensözelve bedensel
ipuçlarıgibibirdizibilgiyibirarayagetirme
yeteneğininde,pekgüçlüolmadığı,bukişilerinkimizaman
ağaçlardanormanıgöremediklerisöylenir.
Popülerkültürdedudakuçuklatanolağanüstü
hecerileresahipotistikdehalarlailgiligörüşoldukçn
yaygın.Ne varki,butürkişlerkuralıdeğil,ayrıksı
durumuoluşturuyorlar.Bukonudaönesürülenen
yaygıngörüş,otistikher 10kişiden1tanesinin
olağanüstüyetenekleresahipolduğuyönünde.Sözkonusu
yetenekler arasında, söz
gelimigeçmişya da
gelecektekibir tarihin
haftanınhangi gününe denk
geldiğini anında bilmek
gibiolağandışıbecerilerde
yeralıyor.
Gerçekşuki, otistik
çocuklarkonuşma,tuvalet
eğitimigibidönüm
noktalannıgenelde gecikmeli
yaşıyorlarveerişkinolarak
7 toplumaayakuydurmada
zorlanıyorlar.Britanya’da
istatistikler bu ülkedeki
otistikerişkinlerin
yalnızca%15’ininücredibiriş-
te çalıştıklarınıgösteriyor.
AnaakımtıbbigörüşegöOTt
j OtistikÜstünlük
Otistikher10kişiden1tanesiolağanüstüyetenekleresahip...Bugünedekhepen-
gelleyicibirdurumolaraktanımlananotizmiartıkolumluyönleriyleelealmanın
zamanıgeldi...NewScientistdergisi1Mayıs2010tarihlisayısında,otizmleilgili
bilgilerineskiliğinedikkatçekenbiryazıyayımlandı.Otistikkişilerinengellideğil,sadece
farklıdüşünennörotipikinsanlarolduğu,dahası,kimiaçılardandahaiyi
düşünebildiklerivurgulanıyor.
+
0
‘t,
‘0,
‘D
(D
c—J
c’J
C.)