Katalog

11 H erkese eşit bir çağdaş eğitimin sağlan- ması, böylece bilinçli, eğitimli, evrensel insan, çocuk, kadın haklarına saygılı, çev- reye duyarlı, Atatürk ilke ve devrimlerinin ay- dınlığında, çağdaş bir toplum oluşturulması amacıyla 1989’da kurulan Çağdaş Ya- şamı Destekleme Derneği (ÇYDD), yürüttüğü projelerle kızların meslek sahibi, ufku açık bireyler haline gelmeleri- ni amaçlıyor. Türkiye’nin refah seviyesinin yükseltilmesinde nüfusun yarısını oluşturan kız- ların, üretken bireyler olarak topluma kazandırılması ÇYDD için büyük önem taşıyor. ÇYDD, işsiz gençlerin ve ka- dınların meslek edinmeleri, ekonomik özgürlüklerine ka- vuşmaları, böylece şiddet ve terörden uzaklaşmaları konu- sunda projeler oluşturuyor. Eğitim alanında verdiği burs- lar dışında sanata, eğitsel, kül- türel ve sosyal gelişime destek vermek; okul, yurt, toplum merkezi yapmak ve iyileştir- mek yine ÇYDD’nin faaliyetleri arasında. ÇYDD, tiyatro ve müzik grupları oluşturma; okul-mü- ze eğitim günleri, resim ve fotoğraf sergileri ve konser faaliyetlerinde bulunuyor. Yetişkinlere meslek edindirme kursları, okuma-yazma eği- timi veriyor; çalıştay ve paneller düzenliyor; ço- cuk kulüpleri, yaz-kış okulları açıyor. Aydınlık insanlar yetiştirmeyi amaçlayan ve çağdaş nesillerin yetişme- sinde önemli bir rol üstlenen ÇYDD, eğitim alanında bugüne kadar çok önemli adımlar attı. - ÇYDD, “Üniversite, Yüksel Okul Öğ- rencilerine Burs Desteği” kapsamında bu- güne kadar 22 bin üniversite öğrencisine burs desteği verdi. - “Kız Çocuklarının Eğitimine Burs Des- teği” kapsamında toplamda 36 bin kız öğ- renciye burs verdi. - 2000 yılında Turkcell ile birlikte “Karde- lenler Projesi”ni (Çağdaş Türkiye’nin Çağdaş Kızları) başlattı. Proje ile bugüne kadar 20 bi- ne yakın genç kıza burs verilerek, eğitimlerine devam etme fırsatı tanındı. Kardelenler proje- siyle, ailelerinin maddi yetersizliği nedeniyle öğ- renimlerine devam edemeyen kız çocuklarına eğitimde fırsat eşitliği sağlandı. Proje kapsa- mında 2004 yılında başlatılan “Yönderlik Prog- ramı“ ile üniversite sınavını kazanan öğrenci- lere, yeni yaşamlarında destek sağlamak ve so- runlarıyla başa çıkabilmeleri için yol gösterici bir grup “kadın yönderin” projeye katılması sağ- landı. Proje dahilinde, sadece 2007-2008 yılında 10 bin kardelene burs verildi. - Milliyet gazetesi ile birlikte kız çocukla- rının okula kazandırılması amacıyla yürüttü- ğü “Baba Beni Okula Gönder” (BBOG) kampanyası ise dördüncü yılında. 23 Nisan 2005 tarihinde başlayan kampanyada şim- diye kadar 110 binin üzerinde destekçi ta- rafından 30 milyon TL’ye yaklaşan bir kaynak sağlandı. -28 kız öğrenci yurdunun yapımı üstlenilir- ken bunlardan 27’si hizmete açıldı. Yurtların toplam öğrenci kapasitesi 3.185’e ulaştı. Üç yıl- lık çalışmanın sonucunda proje kapsamında Türkiye genelinde burs verilen kız öğrenci sa- yısı 7.732’ye ulaştı. Halen 7.156 öğrenciye burs verilmeye devam ediliyor. Kampanya kapsa- mında ancak acil ihtiyaç duyulan bölgelerde köy okulları ve ilköğretim okulları yapılması he- deflendi. Tamamlanan okul sayısı 10’a ulaştı. Aydınlık yarınlara uzun soluklu bir yolculuk: ÇYDD Türkan Saylan’ın Anadolu’nun ücra köşelerine giderek cüzama karşı başlattığı mücadele ülkenin en önemli sivil toplum hareketlerinden birininin doğmasına da sebep oldu. Saylan, Anadolu’daki çocukların da okuması için 1989 yılında Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği’ni (ÇYDD) kurdu. Vasiyeti de ÇYDD ile ilgili oldu. Ölmeden önce, 100 bin kız çocuğu hedefine ulaşılmasını istedi. ‘Berdel verilmek değil okumak istiyorum’ Ç ağdaş Yaşamı Destekleme Derneği (ÇYDD) Genel Başkanı Türkan Saylan’ın yanından hiç ayırmadığı mektupta “Babam hepimizi berdel olarak vermeyi düşünüyor. ‘Ne olursunuz bizi okutun’ Berdel verilmek istemiyorum” yazıyordu. Anadolu’nun bazı bölgelerinde iki aile arasında takas yoluyla, başlık parası ödenmeden kadınların evlendirilmesine “berdel” deniliyor. Saylan’ın ce- binde taşıdığı ve Ergenekon operasyonunda el ko- nulan mektubun sahibi Gülten Efe, 13 yaşında bir kız çocuğu. Ağrı’nın Yukarı Yoldözü Köyü’nde ço- banlık yapan Gülten’in tek derdi ise okumak. İşte o mektup: “Bir dağ köyünde 13-14 yaşlarında 3.5 milyara satılacağımı beklerken Ozanlar (köyü) YİBO’nun (Ya- tılı Bölge İlköğretim Okulu) müdürü bizim köye ge- lerek babamı okumam için ikna etti. Babam ‘evet’ dedi ama diplomamı alana kadar okumamı iste- medi. Ama ne yazık ki beni berdel olarak diplo- madan sonra verecekler. Bense okumayı çok se- viyordum. Biz yedi kardeşiz. Babam yaşlı olduğu için bize bakamıyor. Hepimizi berdel olarak vermeyi düşünüyor. Babamın aylık geliri 100 milyon (100 li- ra). Bu yüz milyonu insanlar bir günde harcarken, biz bir ayda harcıyoruz. Üstümüze kışın giyecek bir montumuz yok. İnsanların verdiği eski elbiselerle geçiniyoruz. Okula giderken cebimize koyacak beş kuruş yok. Herkes benimle alay ediyorken ben de aldırmadan gecemi gündüzüme katarak çalışarak harcıyorum. Ne olursunuz bizi okutun. Bizim oku- mamız size bağlı. ” Gülten, mektubunu Saylan’a 12 Temmuz 2008’de yollamıştı. Mektubu okuyan Saylan, burs bağlanan kızın Ağrı Kız Meslek Lisesi’ne kayıt yaptırmasını sağladı. Ancak, maddi sıkıntı nedeniyle baba Gül- ten’i yarı dönemde okuldan aldı. Saylan’ın arzusu üzerine ÇYDD yöneticileri, babaya ulaştı ve yeni- den ikna ettiler. Şu an okula gitmeyen Gülten, dö- nem başında altıncı sınıfa başlayacak.