Catalog

Çin felsefesinindünyayaöğrettiği,fakatBatı egemenliğinedeniylebenimsetemediğibirdüşünmeilkesivar.Bu ilke,diyalektiğikabuletmez.Tez, antitez,sentezdiyebir oluşumsüreciyoktur.Karşıtlarbirbirleriniramamlarlar.Iyi vekötü, çirkinve güzel,doğruveyanlışbirlikteoluşurlar. Birisivarsa,öteki de vardır. Batıuygarlığıdediğimizvegünümüzdebütün toplumlarınortakolmayaçalıştığıbüyüktarihiolgudasadece doğrulardandeğil,aynızamandaeğrilerdenoluşur.Dünyanın en büyükcinayerlerinidünyanınen uygarülkelerinin kurduğusavaşkoalisyonlarıIkinciDünyaSavaşı’nda işlemişlerdir.IkinciDünyaSavaşı’nda100milyoninsan(kişi değil!)öldürüldü.Insanlarınölümünasılkanıksadıklanyada düşmanolarakbellediklerininyokolmasınaaldırış etmedikleriaşağıdakiolaydaaçıkçagörülür: İspanyol İç Savaşı’nda, 1936 Ağustosunda tek bir uçakbirkezMadrid’ibombalamıştı.Kenttebirkaçkişi yaralanmış,fakatkimseölmemişti.0 zamandünyahasını kalabalıkbirkenti bomhalanıanınne kadarinsanlıkdışı olduğunuyazarakkıyametkopartmıştı.Aradanİl yılgeçtikten sonraHiroşima’yıAmerikalılarbombaladı.100000den fazlakişiöldü.Sayısızinsandasakatkaldı.Amerika’da yapılanbir ankettebunu insanlıkdışıbulanlarınoranısadece %4.5idi.%22.5isediğerkentlerindebombalanmasını istiyordu.(Elliot, Aronson, The SociaI Anirnal W.H.Freemanand Company,New York,1996,s.4) AlmanlaruçanbosnbalarlaLondraüzerindeterörestirdi. Savaşın son yıllarında ise İngilizve Amerikan uçakları Berlin,Dresdcn,Dessau, Frankfurt,AmMain, Kölngibikentleriyerlebiretti.TahripedilenAvrupa kentlerisaymakla bitmez. Bu bağlamda Anglosaksonlar, CennenlerveSlavlararasındafarkolduğunusöylemek olasıdeğildir. Ruskentlerinin başınagelenler,Napolyon’danbu yanasavaşcanavarlığınınarttığını gösterdi.Stalingrad, uygarlığınreddi anlamına gelir. Bu kentlerden bazıları Avrupauygarhğınınen gözdesanat yapıtlarıve mirnarisi iledoluydu.Sadecebu gözlemhilesavaşyada ölümkalım olduğu:aman,sanatınveuygarlıkürünlerininkolayca gözdençıkarılabildiğinikanıtlar. BunlaraağızlardasakızolmuşYahudiSoykırmıınıkat- mak gereksiz. Fakat Avrupa uygarlığı bunun sadece Almanlara özgü olmadığım da gösterdi. Komünist’ler Rusya’dakendilerigibidüşünmeyenRusların,Yahudilerden daha fazlasınıöldürdü.Şimdide holocoustunmazlumları Araplarıacımadanyokediyor.Batılılarınkendilerinden olmayantoplumlarakarşıdavranışıkuşkusuzkendilerine karşıdavranışlarındanfarklıdeğil. Kore, Vietnam unutamayacağırnız kadar yakın. Afganistan,İrak,Filistin taptaze.lngiltere’deyeni yayınlananbelgelerdeİngilizbaşsavcısınınhükümeteIrak’a hücumetmeninyasalolmadığınıbildirdiğiniöğreniyoruz.(The lndependent’in1Temmuzsayısı‘Iraksavaşıkumüzerine inşaedilmişti’diyor.) BugünlerdeIrakpetrolkaynaklarınınSuudiArabistan kadarzenginolduğunuve Irak’ınşimdikinindörtkatı petrolüreteceğinide anımsamak,Batılınınmotivasyonlarını deşifreetmektedir. BatıuygarlığıRönesans’tanbuyanadünyayasömürge olgusunuvekavramınıarmağanetti.Colomb’danbaşlayarak 450yıl,yanisanatvebilimdeçağdaşdünyauygarlığının temelleriatıldığısırada,dünyanınneredeysebütün toplumlannıHıristiyanBatılılarköleolarakkullandılar. Buesaretinbelgeleridünyatarihinde açıkçayazılıdır. Bunlarnedenseuygarlıkdenilen şeyinolumlulukhanesi- ne yazıhr.Batılılar,sözümona uygarlıktarihinde kaç milyarinsanınsefaletçektiğini,kaç milyoninsanında öldürüldüğününhesabınıvermez.Ne varki dünyanıneski sömürgeleri450 yılın sefalctiniçekmeyedevam ediyorlar. Dünyanınfakirlerionlardır.Dünyanıngerikalmışları onlardır.Dünyadaaç’lıktanölen yıldaikimilyonayakın çocuğunçoğunluğuonlarınçocuklarıdır.Batı’nın sürdürdüğüsömürgeekonomisininkurbanlarıda onlardır. Tarihhiç saldamadanşunukanıtlar.Kılıçsopadan, tüfekoktan, top tüfekten,füzetoptan daha güçlüdür.Uçak hepsindengüçlüdür.Batılılarınkendilerindenolmayan toplumlarakarşıdavranışı15.yüzyıldanbu yana değişmemiştir.Onlar oka karşıtüfek,topa karşıuçakkullanır. Dünyatarihindefakirbirdevletinzenginbirdevlete savaşaçtığıgörülmemiştir.Savaşaçanlarzenginvegüçlü olanlardır.Sadece tarihin yön değiştirdiğiçağlarda,Bolşevik Devrimi,DoğuAsya’nınuyanışı,teknolojininfakirülke- lerde, olağanüstü artan nüfusla birleşerek, Avrupa ve Amerikaegemenliğinedirenmeolanağıvermesigibi nedenlerlefizikselişgallerazalmıştır.21.yüzyılınbaşındada HıristiyanBatı’nınzenginliğive silahüstünlüğüsürüyor. Fakatfakirdünyanınolağanüstünüfusu,teknolojinin evrenselleşmesi,Çin fenomenidengeyideğiştirmeküzeredir. Ne varki Batıemperyalizmininsömürmeamaçları değişmemiş,bilimselve teknolojiküstünlüğünverdiği olanaklarıkapitalizminküreselleşmesüreci ilebirleştirerek yenibir dünya düzeni kurmalarına engel olmamıştır. Politikadanbilime,bilimdensanata,sanatransporabütün uluslararasıörgütler Avrupa ve Amerika’nın elindedir. Prestijlerievrenseldir.Zenginlikleridevamediyor.Birleşmiş Milletler örgütünde yüzlercedevlet olabilir. Güvenlik Kurulu’nundeğişmeyenülkeleriistedikleriniyaparlar. DünyanındizginlerihMüBatı’nınelindedir.Bunu tarihtengelendoğalbirgüçleellerindetutarlar.Fakat giderekzayıfdüştüklerive kapitalistsistemyavaşyavaş yerindenoynadığıiçinuygarvezengintoplumlarekonomik egemenlikleriniyürütmekiçin,IkinciDünyaSavaşı’ndan sonra,yenibirsistemiyürürlüğekoymuşlardır.Busistemde gerikalmıştoplumlarınegemensınıflarıdünyasömürüsüne ortak edilmiştir.Onlara küçükbir payverilir.Buonların toplunilarınızenginetmez.Sadecezenginolanlarınıdaha zenginyaparaksömürüsisteminekatılmalarınısağlar. Kuşkusuzbu sistemçokkarmaşıktır.Ekonomistler bununanaliziniyapanbüyükbilimselyapıtlarüretmişlerdir. Fakatgerçekdünya ekonomisihiç de karmaşıkdeğildir. Geçmişbeşyüzyılınsonucu,eskisömürgecilerinhülü zenginveçağdaşuygarlıktemsilcisi,eskisömürgelerinise fakirveçağdaşlaşmaaşamasındaolmalarıdır. Ekonomibilimi Batı kapitalizmininkuranunı yazar. TemelgöreviBatınıntarihisömuruişleviniussallaştırmaktır. Sömürümakinesiniyağlamakiçinçalıştığıdasöylenebilir. Fakirülkelerinkendileriiçinreçeteyazanekonomistleri olsabilebunlarıdinleyenolmaz.ÇünkübilimBatıdangelir. BuanımsamalarbağlamındaÇinlilerin iyi-kötü dönersek,bilimseldüşünceningelişmesi,özgür düşüncevedemokratikdevletilkeleri,felsefe,sanat,musiki, edebiyat,ve teknolojininyarattığıyaşamolanaklarıçağdaş uygarlığıntemelidir,çağdaş(iyi)yitanımlarlar. Fakirlikveaçlık,sömürüvezenginzorbalığıçağdaş (kötü)yütanımlar.Batı’nındünyayısömürmüşolmasıtarihin artıkarkadabırakılmışbiraşamasıolsabile,bunuözgürlük ve insaneşitliğigibikendigeliştirdiğifelsefive insancıl düşüncelerinşampiyonluğunuyaparkensürdürmekistemesi utanç vericidir. Budurumuanlamayanmilyarlarınvarlığıcehaletinve aptallığınyaygınolduğunuanlatmanınötesinde,bunlarıaç bırakanbirmekanizmanındaçalışmaktadevamettiğini gösteriyor. ıı,ır .iKULTURc BatıNe KadarUygar? Avrupauygarlığınakatılmazorunluluğukörbiruyumsorunuolmamalı,eleştirelbirtavır içermelidir.Çünküuygarlıkenyozinsaneğilimlerinidebarındırıyor.Butemayıişlerken tutarlıolmakiçindahaöncedeyazılarımdakibazıgözlemleritekrarlamakzorundakaldığımı anımsatmakisterim. + ÜstünYetenekliÇocuklaraEbeveyniik Prof.Dr.JamesR.Delisle- IrmakOkullan Bukitapsizleremutluvebaşarılıçocuklaryetiştirmeye dairipuçlarıvegünümüzdeüstünyetenekliçocukların yetiştirilmesineyönelikeğlenceli,hoşveteşvikedicibirbakışaçısı sunuyor.Dr.JamesR.1)elisle,ebeveynlerinçocuklarınıalgılama veonlarlailişkikurmabiçimleriniyenidengözden geçirnıelerinisağlayacakpratikvegerçekçitavsiyelerdebulunuyor. Delisle,yetenekliçocuklarınebeveynlcrine,eylemdeııdaha çokbu tutumuyansıtanvehızlı,tekgecedeuygulanacak çüzüınlerdenziyadeiçgözlemvedeğişimeolanaktanıyan fikirlerdenoluşan10ipucuortayaatıyor.• Aşırı heyecanlanmalarınirdelenmesi• Çocuğunyeteneğininanlaşılması• Okulsistemiileişbirliği• Ustün yetenekliçocuklardakimükemmcliyetcilikisteği• Çocuklarayetişkinrolmodeli• Çocuğunkarakteroluşumundayapıcıroloynamak• Çocuğunhedefvehayallerini gerçekleştirınesineyardımcıolmak. İstekiçin:02123615071 = E E c’J 0) c.,J Q Prof. Dr.Jim.. R.