Katalog

GÜNDEM Bilime Kulağı Gözü Kapalı Kör İnançlar ‘Manevi Mirasım Bilim ve Akıldır!’ “Ben, manevi miras olarak hiçbir ayet, hiçbir dogma, hiçbir kalıplaşmış kural bırakmıyorum. Benim manevi mirasım bilim ve akıldır... Zaman süratle ilerliyor, milletlerin, toplumların, kişilerin mutluluk ve mutsuzluk anlayışları bile değişiyor. Böyle bir dünyada, asla değişmeyecek hükümler getirdiğini iddia etmek, aklın ve bilimin gelişimini inkâr etmek olur... Benim Türk milleti için yapmak istediklerim ve başarmaya çalıştıklarım ortadadır. Benden sonra beni benimsemek isteyenler, bu temel eksen üzerinde akıl ve bilimin rehberliğini kabul ederlerse, manevi mirasçılarım olurlar.” Mustafa Kemal Milli Eğitim Bakanı Dr. Reşit Galip’in sorusuna Mustafa Kemal’in yanıtı. Kaynak: İsmet Giritli, Kemalist Devrim ve İdeoloji, İ.Ü. Yayınları Cumhuriyet BİLİM VE TEKNOLOJİ Türkiye’nin Haftalık Bilim Haberleri ve Kültürü Dergisi Sayı: 1303 9 Mart 2012 İMTİYAZ SAHİBİ Cumhuriyet Vakfı adına Orhan Erinç GENEL YAYIN YÖNETMENİ İbrahim Yıldız YAYIN YÖNETMENİ Orhan Bursalı SORUMLU MÜDÜR Miyase İlknur GÖRSEL YÖNETMEN Tüles Hasdemir “Sağlık” sayfası VKV Amerikan Hastanesi’nin, “Bilim Kültür ve Eğitim” sayfası İstanbul Kültür Üniversitesi’nin ve arka sayfa konuları ‘Atılım Üniversitesi’nin katkıları ile hazırlanmıştır. YAYIMLAYAN Yeni Gün Haber Ajansı Basın ve Yayıncılık A.Ş. İDARE MERKEZİ VE YAZIŞMA ADRESİ Prof. Nurettin Mazhar Öktel Sokak No: 2 34382 Şişli İstanbul Tel: 0212 343 72 74 Faks: 0212 343 72 64 CBT 1303/ 2 9 Mart 2012 CUMHURİYET REKLAM Tel: 0212.2519874/3437274 Yerel Süreli Yayın BASKI DPC Doğan Medya Tesisleri Hoşdere Yolu 34850 Esenyurt/İstanbul Başbakan tam çarpıtıyor, 8 yıllık eğitimin Türkiye’nin, ekonominin zararına işlediğini söyleyecek kadar üstelik! 10 yıla yakın iktidardalar da şimdi mi akılları başlarına geldi! Demek 10 yıldır Türkiye’ye bilerek zarar veren bir iktidar var ülkede! Zarar verdiği yalan tabii, zaten 4+4+4 yasa tasarısının, 28 Şubat 1997 kararlarının son kalıntısının da temizliği olduğunu söyledi Salı konuşmasında! Yani bu bir intikam yasası! Aslında o bile bahane! Çünkü 8 yıl hükümetlerin programına daha önceki yıllarda girmişti bile! İktidar, imam hatip okullarının ve kız çocuklarının türbanlanmasının önünü tamamen açmış bulunuyor! Bu yasa Türkiye’nin gereksinimlerine göre değil, Başbakanını ve sahip olduğu ideolojisinin gereksinimlerine göre Türkiye’yi düzenliyor! Başbakan, yeni eğitim modelinin “bilimsel” olduğunu söyledi üstelik! Ama bu konunda uzman, ama imam hatipçi olmayan bütün bilimeğitim kuruluşlarının raporlarına baktığımızda, hepsi Başbakanın “bilimselliği”nin aksini söylüyor! Bir eğitim düşmanı yasa var karşımızda! Boğaziçi Üniversitesi: Okulöncesi eğitimin tüm çağ nüfusuna zorunlu olarak iletilmemesi, okullaşma süreçlerine hazırlık açısından alt sosyoekonomik düzeyden gelen çocuklar aleyhine, onarılması güç eşitsizlikler oluşturacaktır. Önerilen 4+4+4 modelinin ilk kademesi olan 4 yıllık eğitim kavramı hiçbir bilimsel temele dayanmıyor. Yaşları, nüfusu bilişsel gelişim açısından ayrıştırıldığında, 711 yaş somut işlemler, 12 yaş üstü ise soyut işlemler dönemleridir. Dördüncü sınıftaki bir çocuğun, somut işlemler döneminin tam ortasındayken ilköğretimin ikinci kademesine geçmesi, bilimsel veriler ve bulgulara terstir. Ayrıca, çocukların soyut işlemler dönemine girmeden bir öğretim kademesini tamamladığı hiçbir gelişmiş ülke yoktur. İlköğretim birinci kademeden sonra, öğrencilerin açık öğretim ve evde eğitim gibi olanaklarla da öğretim görebilme önerisi, özellikle alt sosyoekonomik düzeyden gelen kız ve erkek çocuklarını okullaşma süreci dışına çıkaracak. Böyle bir eşitsizlik, insan hakları açısından olduğu kadar insan gücü niteliğinin düşmesi açısından da eleştiriye açıktır. Eğitim Reformu Girişimi (Sabancı+TÜSİAD): Yasa, ilköğrenimi ikiye bölüyor ve zorunlu eğitimi 4 yıla indiriyor! Kız çocuklarının ilk 4 yıl sonunda okuldan alınmasının önünü açıyor! Dünya okul öncesi eğitime büyük önem veriyor. 36 yaş arası çocukların okullaşma oranı Belçika’da yüzde 99.6, Arjantin’de bile yüzde 71,2 iken, Türkiye’de yüzde 30’dur! Yasayla zorunlu hale gelmesi gereken okul öncesi eğitime, yeni yasada yer verilmiyor. Türk EğitimSen: Açık öğretim seçeneği ne ilk dört yıl ne de ikinci dört yıldan sonra verilmeli! Sadece hasta öğrenciler, gezici tarım işçilerinin çocuklarına ve örgün eğitim yaşını geçmiş öğrencilere verilebilecek bu hakkın, normal öğrencilerin önüne bir seçenek olarak sunulması yanlıştır! ÖzDeBir: Zorunlu Eğitim okul öncesi eğitimi de kapsayacak biçimde 13 yıl olmalıdır. Örgün eğitimde 8 yıldan daha az süre eğitime yol açacak uygulamalar toplumun eğitim düzeyini de gerileteceğinden 8 yıllık zorunlu ve kesintisizlik ilkesi korunmalı. 8 yıllık kesintisiz eğitim döneminde 5. ya da 6. sınıftan sonra toplumun beklentileri, eğitimin ihtiyaçları doğrultusunda seçmeli dersler konulabilir. ODTÜ Eğitim Fakültesi: Kesintisiz 8 yıllık eğitim tüm öğrencilerin mutlaka tek çatı altında eğitim görmeleri anlamına gelmez. Kesintisiz eğitim, her çocuk için vazgeçilmez olan ve onun bilişsel, sosyal ve psikolojik gelişimi açısından gerekli olan temel eğitimin kesintiye uğ ramaması anlamına gelmektedir. Eğitim Sen: Yapılması düşünülen değişiklik, zorunlu temel eğitime öğrencilerin 4. sınıftan sonra dışarıdan açık öğretim ile devam edebilmesinin önünü açıyor. Ve çocukların büyük ölçüde dini gerekçeler ileri sürülerek okuldan ve okul ortamından uzaklaştırılmasına kapı aralıyor. Teklifin yasalaşması durumunda 4. sınıftan itibaren örgün eğitim fiilen ortadan kalkacaktır. Eğitimİş: Bir çok Avrupa ülkesinde temel eğitim kesintisiz olarak 8 yılın üzerinde uygulanmaktadır. Örneğin Avrupa ülkelerinde zorunlu eğitim, 8 ülkede 8 yıl, 9 ülkede 9 yıl, 12 ülkede 10 yıl, 2 ülkede 11 yıl ve 3 ülkede de 12 yıldır. Temel eğitim dünyada yaygın olduğu biçimiyle 9 yıl kesintisiz olmalı. Zorunlu eğitim, 1 yılı okul öncesi olmak üzere 13 yıla çıkarılmalı. Çok başlı eğitim sisteminden kaçınılarak Öğretim Birliği korunmalı. Eğitimin her aşaması parasız ve içeriği laik, demokratik, bilimsel ve ulusal olmalı. TEPAV: 15 yaş üstü nüfusun %42’si, ilkokul ve altı seviyede eğitime sahip. Yani 4 yıldan fazla eğitim alamamış bir insan ordumuz var. 8 yıllık eğitim sistemi bu tabloyu iyileştirmeye başlamıştı. Bu kanun teklifini yapanlar, bu nedenle, tekliflerini gözden geçirmeli. Eğitim sistemini düzeltmenin yolu, işleri daha da karıştıracak bir makyaj yapmaktan değil, öncelikle eğitimin içeriğini iyileştirmekten geçiyor. Evet bilim konuşuyor, ama iktidarda dinleyen tabii ki yoktur ve olmayacaktır! Çünkü orada ideoloji, dini mühendislik konuşuyor! *** Evet, Güney Gönenç arada sırada, Çetin Aşçıoğlu ayda bir düzenli olarak yazan iki yazarımızı kaybettik. Göney Hoca’nın aramızdan ayrılışını geç duyuruyoruz, 3 Aralıkta Ankara’da ODTÜ’de yapılan törenle son yolculuğuna uğurlanmıştı. 24 Şubat’ta da, dergimizde ayda bir Hukuk Bilim yazarı yazan Çetin Aşçıoğlu’nu kaybettik. Aşçıoğlu üzerine haberi iç sayfalarımızda okuyacakınız. Güney Gönenç 1933’te Ankara’da doğdu; 1955’te İTÜ’yü bitirdi. 1963’te ODTÜ Elektrik Mühendisliği Bölümü’nde öğretim üyesi oldu. ABD’de yüksek lisans, İngiltere’de doktora yaptı. 1983’te, bir yıl sürgünün ardından, 1402 sayılı yasaya dayanılarak görevine son verildi. ODTÜ’de öğretim üyeliğine, uzun bir hukuk savaşımından sonra, Danıştay kararıyla döndü. Türkiye Bilişim Derneği Genel Başkanlığı yaptı, Elektrik Mühendisliği dergisinin yazıişleri müdürü, Bilim ve Sanat dergisinin genel yayın danışmanı, Bilim ve Sanat Yayınları’nın sorumlusu olarak çalıştı. Sosyalist kimliği ile tanınan Gönenç, son kitabı “Karanlık Zamanların Şarkısı”nda Türkiye’nin üniversite serüvenini, sürülen parlak beyinleri açısından da inceledi. Aykut Göker bu kitabını tanıtmıştı, gelecek sayımızda bir tanıtım daha yayımlayacağız. *** Gelecek cuma yeniden birlikte olmak dileğiyle.. [email protected] http://orhanbursali.blogspot.com İKİ YAZARIMIZI KAYBETTİK