Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
AEGEE'den: 'Socrates ve Türkiye raporu yayımlandı' EĞİTİM VE GENÇLİK ÇOKTAN AB ÜYESİ OLDU! Oğrencilerden AB Programları Için Uygun Yapı Önerisi AEGEEnın (Assocıatıon des Etats Generaux des Etudıants de 1 Europe Avrupa Oğrencüerı Genel Forumu) Istanbul ve Ankara bırımlerı Helsınkı Zuvesı oncesmde 2000 2006 yüları arasında I'urkıye nm de katüımına karar verüen Avrupa Bırlıgı nın Egıtım ve Cençlık Programları Socrates Leonardo Dd Vmu ve Youth un amaçla nna uygun bır ulusal yonetım ve koordınasyon yapüanmdsı (Ulusal Ajans) hakkında 72 sayfalü< bır rapor hazır ladı FgıtımlşbulıgırıdeAvrupdBoyutu Socrates ve Turkıye bdşlıklı rapor bır yülık bır araştırma ve tartışma su recırun urunu ve Socrates programı hakkındd ayrmtılı bü gıyle bırbkte dıger AB programldrı çeşıtlı ulkelerdekı Ulusal Ajans yapüanmdlannddn ornekler ve Turkıye ıçın model yapılanma onerısını ıçerıyor Raporun Dışışlcrı Ba kanlıgı tarafından başlatüan çahşmalar sırasında tartışma lara temel oluşturması ve ügüı kışı ve kurumlara yeterlı bügı bırıkımuun sunulması amaçlanıyor Raporun hazırlanmasuıda Boğazıçı Uruversıtesı Rektorlugu ve Vdkfı, Is tdnbul Teknık Uruversıtesı Ortadogu Teknü< Universitesi, Sabancı Universitesi ve Turk Hava Yolları destek oldular Turkıye nın bu programların 1999 sonuna kadar su ren donemme katüımı Avrupa Parlamentosu nun üa yü suren bır blokesıyle karşüaşmıştı AEGEE uyesı ogrencıleruı yogun gınşunlerı sonrasında bloke Şubat 1999 sonunda kaldırümış ve programlann 2000 2006 yılları arasmdakı donemıne Turkıye nın katüımına engel çıkdrdma mıştı Programlann Helsuıkı zırvesının sonucu ne olursa olsun ışlemeye başlamasını garantıleyen bu aşamarun ardından çalışmalannı Turkıye'de programların geregı güDi ışletümesı uzeruıe yogunlaştıran AEGEE bu kapsamda uye ulkelere zıyaretlen de ıçeren bır araşürma başlatmıştı Yayırnlanan rapor "Eğıümde ve gençlık etkmlıklerınde Avrupa çapında ışbırlıgını" ve uluslararası egıtım ve gençlık degışım ve projelennı destekleme amaçlı ozel bırer fon olan programlann ışleyışı ıçm en uygun, katüımcı, sıvü denetıme açık, olası ıstısmarı onleyıcı ve pohtüc etkıden uzak bır ulusal yapı' goruşlerı çerçevesuıde AEGEE 'run araştırma ve tartışma surecının sonuçlanru ıçenyor Mülı Egıüm Bakaru Metın Bostancıoğlu taraiindan ügüı AB Komıserı Vıvıane Readıng e gonderılen başvuru sonrasında Ulusal Ajans'ın kuruluşu ıçuı Dışışlerı Bakanlıgı AB Genel Mudurlugu'nce onumuzdekı hafta başlatüacak çalışmaya da katılacak olan AEGEE uyelen ongoru len 18 aylık geçış surecı ıçmde de onerüerının yaşama geçırılmesı ıçın aktıf katıhm gosterecekler Geçen yü 750,000'den fazla ogrencırun ve ogretım uyesırun yararlandıgı degışımlerı, uluslararası gençlık etkınlüdenru, okul ortakuklannı oğretmenlenn hızmet ıçı egıtımlerının AB ulkelerınde yapüması ve eğıtımde teknolojı kulldrumını destekleyen eylemlerı de ıçeren program, geleceğm Avrupa yurrtaşlannın yetıştırümesını ve Avrupa toplumlannm banşçü ve karşılıklı onyargılardan annmış bır şeküde bırhkte yaşamalanru amaçlıyor Programa katüım ıçın Turkıye run Ulusal A)ansını oluşturması ve yeterlı bır mıktar katüım payı katbda bulunması gerekıyor Not Rapor wwwaegee ıstanbul org ddresuıden ucretsız olarak dovmload edılebılır Bılgı ıçın Alper Akyuz Tel 212 293 13 00/24^6 ?12 260 62 49 (ev) Koç Universitesi, Rumeli Feneri Kampusu'nda 1 993 yılmdan bu yana geçıcı olarak Istınye Kampu su nda hızmet veren Koç Uruversıtesı yera ogrenım yılınd Rumeli Feneri Kampusunda başladı Vehbı Koç Vakfı bunyesmde kurulan Koç Uruversıtesı bu yenı kampusundd yenı bolumlerı üe varlıgını surdurmeye hazırlanıyor 1969 yılında kurulan Vehbı Koç Vakfı, oncelerı başarılı oğrencüere ve eçjıtım kurumlarına bağış ve katkılarıyla destek olmayı amaçlıyordu 1988 yılında Koç Ozel Lısesı nı açarak yeteneklı çalışkan ve başarılı ogrencüerı bır çatı altında topladı Ddha sonra yuksekoğrenım duze yınde de katküannı pekıştırmek ısteyen vakıf, Koç Uruversıtesı üe bu amacma ulaştı Dunya standartlaruıda ornek bır egıtım anlayışıru yaşama geçırmeyı hedefleyen unıversıte fen toplumsal ve ınsanı bıkmler dallaruıda egıtım vermektedır Cansızlar ve canlılar evrenıne üışkırı temel bdgı ve becerüerı edmen ogrencıler, çok sayıdd seçmelı ders arasm dan ıstedıklerını seçerek ozel ügı alanlannda da uzmanlaşma olanagına kavuşurlar Ayrıca zengın kutuphanesı bılgısayar ağı ve laboratuvarları ılerıye donuk bır eğıtırrun altyapısını oluşturmaktadır Uluslararası bılım ve tekruk kurumlarıyla surdurulen ışbırlıgının yaru sı ra, ış dunyasırun onde gelen ısımlerının verdıklerı ders ve konferanslar ogrencüerı akademık ve profesyonel hayata hazırlar Koç Uruversıtesı Rumeli Feneri Kampusu 25 hektarlüc bır arazıde yer almaktadır Fakultelerı laboratuvarları, ku tuphanesı, yurtlan, lojmanlan, spor ve sosyal tesıslerıyle 66 yapıdan oluşan kampus Istanbul un tarıhsel rrumarı uslubundan ızler taşımaktadır Mımarı tasarurunda ayrıca Harvard Yale Oxford ve Cambndge gıbı koklu akademık kurumlardan da yararldnılmıştır şu anda toplam 1116 ogrencı bulunuyor Muhendıslık Fakultesı'nın de açdmasıyla bu sayırun 2 600 e ulaşması hedeflenıyor Koç Uruversıtesı lısans programlanna yerleştırılen ogrencüerın buyuk bolumu OSS de ılk yuzde 1 'lık dı lımden seçdıyor Ogrencüerm yaklaşık yuzde 30'u karşı lıksız burslarla eıjıtımını surduruyor Aynca ıhüyacı olan ogrencılere uruversıtede çalışma karşıhgı kısmı burs unkâ nı tanınıyor Sağlık Yuksek Okulu dort yülık Hemşırelık Frogramı ogrencılen ıse mezunıyet sonrası Amerıkan Hastanesı nde mecburı hızmet koşulu üe karşüıklı burs alabılıyor Sosyal yapılanma ve aktiviteler Ogrencı Konseyı seçımle behrle nen ve her sınıfin temsü edüdıgı bır etkınlık organıdır Konsey, başkan duzeyınde Unıversıte Akademık Kurulu'na da katüıyor 17 buıadan oluşan yurt yerleşımı oğrencüere yuksek standartlarda bır yaşam olanagı sunuyor Kafe teryası 900 ogrencıye hızmet ve rebüıyor Unıversıte bu arada ogrencüerın organızasyon yetenegını gelışür mek hayata farklı açüardan bakabümelerıru saglamak ıçın yeteneklermı geuşhrecek kulup faalıyetlerını desteklıyor Bu nedenle kampusta sınema dalış Almanca, Italyanca, muzık, tıyatro, astronomı, uzay sosyal büımler, bırucılık ve Koç Işletme Kulubu gıbı bırçok ogrencı kulubu bulunmak tadır Sportıf faalıyetlerın arasında basketbol masatenısı bddmıngton, kayak voleybol, futbol sayılabüır Dünya üniversiteleri ile işbirliği Oğrencüerıne Turk gelenek ve kulturune üışkm te mel egıtımı veren Koç Uruversıtesı evrensel değerlerı de kazandırmak ıçın yurtdışrnddkı bellı başlı unıversıtelerle akademık ışbırlıgını surduruyor Bu baglamda Harvard Mıchıgan Duke Ohıo State, Sımon Fraser (Kanada) ve Bocconı (Italya) Universitesi gıbı eğıtım kalıtesı yuksek unıversıtelerle ışbırhgme onem vorıyor Öğrenci portföyü Ilk egıtım yılında 191 lısans oğrencısı ve 42 tşletme Yuksek Lısans ogrencısı üe yola çıkan Koç Universitesi nde 666/10