Katalog

E L E K T R O N İ K E Ğ L E N C E yeterlı görulup doktora derecesı ancak araştırma ya da akademık karıyer yapmak ısteyenler ıçın gereklı bulunmuştur Bu şekılde çeşıtlı ulkeler kendı bunyelerıne uygun çözumler uretmektedırler Ancak bılımcıuygulamacı bır kışılığın, bır klınık psıkolog ıçın hangı derece duzeyınde olursa ve ağırlık ne yonde olursa olsun gereklı Dİduğu goruşu yaygındır 2. Uygulama: Klınık psıkolojı bır uyguama alanı olduğu ölçude topluma karşı ;ok önemlı bır sorumluluk taşır Kımlerın 'kllnik psikolog" unvanını taşıyacağı, ne ur psıkoloğun ne tur faaltyetlerde bululabıleceğı, bu faalıyetler ıçın ne tur bır uznanlık eğıtımı gerektığı vb konular çeşıtlı jlkelerde halen tartışılmaktadır 3. Denetlm: Bir öncekı konuya eş >larak herhangı bır diğer meslek gıbı klııık psıkolojıde de bır meslek ahlakı olgutu ve meslekı özdenetım soz konusudur falnız klınık psıkolojı ıçın değıl, genel olaak psıkolojı ıçın son derece önemlı bır koIU olan ahlakl kurallar ve özdenetlm geeği, salt psıkoterapı uygulamalarında de|il, psıkolojık test kullanımı ve araştırmaarda denek kullanımı bağlamlarında da >le alınmaktadır Psıkolojı alanında bellı ur olgunluğa erışmış her ulke bu konuda ellı bır meslekı örgutlenrne çerçevesınırdı Elde edılen sonuçların başka hayvan urlerınde ve değışik ortamlarda da tekraranması bır zorunluk halıne geldı Butün bu değışıklıklere paralel olarak lavranışçı akımın ıçınde, koşullandırma, ığrenme kuramları ıle eş anlamda kullaıılmamaya, öğrenmenın bır kategorısı olaak gorulmeye başlandı Imprıntıng, kuşırın ötmeyı öğrenmesı veya başka hayanların kompleks uyarıyı temsıl yeteneIinın araştırılması, öğrenme kuramcılarııın yeni uğraşları oldu nlaşma de özdenetım mekanızmaları geliştırmış ya da gelıştırmektedır Bugunun gıdışı geleceğe yönelık bazı beklentıler oluşturmamız ıçın ıpuçları verebılır 1. işlevde çeşıtlılık ve uzmanlaşma konusunda bugun gozlenen çeşıtlılık duracağa benzemıyor Uzmanlaşma, ele alınan bıreyın yaşı ve nıtelığı, çalışılan kurum, uygulanan yaklaşım vb boyutlarda gıderek artacak gıbı görunuyor 2. Uzmanlaşma eğılımıne paralel olarak eğıtım modellerınde çeşıtlenmenın artması beklenebılır 3. Psıkoterapıde farklı ekollerın dogmalarına uymaktansa, bır yandan akollerin ortak paydalarını blr senteze ulaştırma çabaları artarken, öte yandan soruna göre farklı yaklaşım uygulama eğılımı de artacaktır 4. Meslek ıçı özdenetım ve sorumluluk konuları önemını koruyacaktır Ülkemizde klinik psikoloji Ulkemızde klınık psıkolojı henuz yenı bır uğraş alanı olup bu konuda eğıtım veren kuruluşların sayısı azdır Özellıkle alanda, çeşıtlı kuruluşlarda klınık psıkolog sıfatıyla çalışan kışıler mesleklerının yeterlı tanınmaması ve desteklenmemesı yuzunden çeşıtlı zorluklarla karşı karşıyadırlar Aynı sorun bır ölçude tum psıkolojı ıçın de geçerlıdır Bu nedenle psıkologların kendı ıçlerınde örgutlenme ve kımlıklennı oluşturma çabaları çok önemlı bır adımdır D çaları verıldi Her denemede müzığın yapısı farklı olmasına rağmen her 4 guvercınden 3'u muzıkler arasındakı farkı mükemmel öğrendıler Bu sonuçlara bakarak güverclnler, Bach'ı Stravlnsky'yı ayırt etmeyı öğrendıler demek zor, ama şu açık kı bu çalışma güverclnlerln işitsel uyaranları hatıriama kapasltelerlnln zannedıldığınden çok daha kompleks olduğunu ortaya koydu öğrenme kuramlarındakı dığer bir değışıklik de sorgulama türünde oldu 1980 yıllarındakı gelişmeler teorısyenlerın çok ıhmal ettığı bır soruyu gündeme çetırdı Bu zamana kadar teorısyenler hep "nasıl öğrenlyoruz" sorusu ıle uğraşmışlar, "neden" sorusunu gözardı etmışlerdı Şımdı ıse Neden öğrenme var"> Öğrenmenin evrlmdeki önemi nedlr? sorularını sormaya başladılar Bu yaklaşım karşılaştırmalı psıkolojıyı öğrenme kuramları ıle ıç ıçe bır hale getırdı Sonuç olarak, öğrenme kuramlarındakı bu gelışmelere baktığımızda ıkı temel nokta hemen göze çarpıyor 1 Teorıler, bılışsel yapıları ıçıne almaya başladı. 2 Evrım teorısının öğrenme kuramları açısından önemı çok arttı ı'.i Evde sinema salonu En son ses sistemleriyle desteklenen geniş ekranlı TV'ler, yeni bir yaşam biçimi başlattı... ısaca HDTV olarak adlandırılan son derece gelışmış televızyon sıstemı beklene dursun, Amenkalı televızyon meraklıları evlerının bır odasını yuksek teknolojı urunu araç gereçle doldurarak sinema salonu halıne sokuyorlar. Tlme dergısının haberıne gore Japon yapımı HDTV'nın Amerıka'ya gırmesı teknolojık standartlar sorunu yuzunden sureklı olarak ertelenıyor Bu arada boş durmak ıstemeyen meraklılar, dev ekranlı stereo televızyonlar, lazer okumalı vıdeo, dısc çalarlar ve audiovıdeo amplıfıkatörlerle donattıkları özel odalarında yuksek kalıtede ses ve göruntu elde edıyorlar Kısaca ev slneması olarak adlandırılan bu özel mekânlardakı patlama, sadece HDTV çalışmalarının hızlandırılması değıl tuketıcıyı memnun edecek ara urunlerın gelıştırilmesının gereğım de ortaya koyuyor Bu alandakı en son gelışmelerden bırı ıkı Avrupa elektronık devı Thomson ve Phillps'ın HDTV çalışmaları ıçın ışbırlığı kararı oldu Bundan sonra Avrupalı yapımcıların NBC ve Davıd Samoff Araştırma Merkezı ıle bırleşerek EDTV (genış tanımlı televızyon) uzerınde çalışmaları beklenıyor llk EDTV'ler buyuk bır olasılıkla 1993 yılında pıyasaya çıkacak Phllips fırması Teknolojı Muduru Peter Blngham'a gore bu fırmaların amaçları Amenkalı tuketıcıye en son teknolojıyı en hızlı bır şekılde verebılmek K Sorgulama türü değişti Mesela Porter ve Neurlngen (1984), guırcınlerın kompleks ışıtsel uyarıları hatırma kapasıtesını ınceledıler Bach'ın org ı çalınan "Toccatas ve Fuges" verıldınde, eğer sol taraftakı metal dısk gaganırsa yemek verıldı, orkestranın çaldığı ravlnsky'nın "Rlte oi Sprlng" verıldınde ıse sağ taraftakı metal dısk gagaidığında yemek verıldı Her ıkı klasık jzıkten 20'şer dakıkalık parçalar alındı )r denemede muziklerın 1 dakıkalık par Kaynaklar: Dıckınson A (1980) Contemporary Anlmal Learnlng Theorie», Cambrldge Cambrıdge Unıversıty Press Porter, D ve Neurınger A (1984) Musıc Dıscrımınatıons by pıegons Journal ot Experlmental Ptychology: Anlmal Behavlor Procesaet, 10, 138148 Lazer videodisk Sony, Pıoneer ve dığer elektronık fırmaları, yaklaşık 10 yıldır, "medya odası" ve "ev eğlence merkezl" adıyla pahalı ve karmaşık audiovısuel sıstemlerı pazarlamaya çalışıyor ve bunda pek de başarılı olamıyorlardı Bu durumun anıden tersıne dönmesı ve tuketıcının kendı sinema odasını yaratma atağına kalkmasının altında özellıkle video kaset tutKusunu aramak gerekıyor Amerıkalılar bır yılda 72 mllyon kaset fzliyorlar, kaset tutkunlarının bırçoğu aynı zamanda compactdısc çalardan vazgeçemıyor Bu çok sayıdakı meraklı kışıler aletlerı arasına bır de lazer videodisc çalar katıyorlar Dıjıtal ses kalıtesı ıle yuksek rezoluzyonlu göruntuyu bır arada veren lazer vıdeo dısc çalarların satışı hızla tırmanıyor Bu aletlerden şımdılık 300000 aıle faydalanıyor ve bu sayı hızla artıyor Bugun evlerde kurulan sinema salonlarının merkezını pıyasada tanınan audıovıdeo alıcısı oluşturuyor Bu parça sayesınde ızleyıcıler stereo TV'lerının sesını gelışmış muzık setlerının amplıfıkatörlerınden alabılıyorlar Dolby sıstemle donatılmış hıfı sıstemler sayesınde kuçuk bır oda ıçınde en mukemmel sinema salonunun ses kalıtesı elde edılebılıyor Bu sıstemın gelışmış bır bölumu olan Dolby Pro Loglc ıse filmlerdekl konuşmalan, muzık ve dığer seslerden ayırarak tam ekranın altındakı hoparlorden gelmesını sağlıyor Böylece uçan bir jetln sesi odayı doldururken konuşmalar kışılerın ağzından çıkıyor Bu sıstemlerın hıçbırı ucuza mal olmuyor Kendı evınde böyle bır sinema salonu kurmak ısteyenlerın 10.000 ıle 50.000 dolar harcamaları gerekıyor Bu sıstemlerın vıdeo kaset çalar ve kayıt cıhazları veya walkmanler kadar yaygınlaşabılmesı ıçin epeyce ucuzlamaları gerekıyor •