Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
- 2024
- 2023
- 2022
- 2021
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 2001
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1996
- 1995
- 1994
- 1993
- 1992
- 1991
- 1990
- 1989
- 1988
- 1987
- 1986
- 1985
- 1984
- 1983
- 1982
- 1981
- 1980
- 1979
- 1978
- 1977
- 1976
- 1975
- 1974
- 1973
- 1972
- 1971
- 1970
- 1969
- 1968
- 1967
- 1966
- 1965
- 1964
- 1963
- 1962
- 1961
- 1960
- 1959
- 1958
- 1957
- 1956
- 1955
- 1954
- 1953
- 1952
- 1951
- 1950
- 1949
- 1948
- 1947
- 1946
- 1945
- 1944
- 1943
- 1942
- 1941
- 1940
- 1939
- 1938
- 1937
- 1936
- 1935
- 1934
- 1933
- 1932
- 1931
- 1930
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
SAYFA CUMHURİYET 3 EYLUL1995 PAZAR
10 DtZt YAZI
I
X
Cumhuriyet 'in
okullararası
şiir ve
kompozisyon
yarışması
Derleyen: Erol Toy
Desenler: Semih Poroy
SUNUŞ:
Bir toplumun karmaşık güncel sorunlanm
fcavramsk, tarıiu bilmekle tnümkündör. Bo da
çok emek. sabır ve birikim gerektirir. Oysa
yarınjm çocuklarına bakarak oğrenebilirsinız!..
Çünkü onlar. loplumun hem aynası hem de
vicdanıoırlar \v nadıriar, kişi, aile, topluluk ve
ulvısun bfitfin kaynaklarıyla değerierini avnen
yansıtırlar. Vicdanıdırlar, tiım çelışkilerı gerçek
bir hesaplaşma bıçiminde apaçık ortaya
koyarlar. Cutnhurhet Gazetesi'nin ilk ve
ortaöğrerim öğrencilen arasında açtığı, Milh
Eğitim Bakanhğı, Kültur Bakaniığı ve
Enternasvona! Turızm Yatınm AŞ'nın
katkılarda bulunduğu (kendilerıne teşekkür
borçhıyuz) "Çocuk Haklan*" ve
"Cumhuriyetımızın Toplumumuza
Kazandırdıklan" yanşması, bu genel kuraJı
doğruladı. Katüan ürünler, toplumun gızıl gücfi
açısındaa incelendiğinde, çarpıcı sonuçlarla
karşılaşıtıyor. Genç nüfus açısından çok zengin
olduğumuz kesin. Şu anda. ilk ve
ortaöğretimde yaklaştk İ5 milyon öğrenci var.
Bu sayı, Cumhunvet"in 10. yıl oğüncüne eşit.
Yani İ918"!e 1922 arasında, hepı topu yüzde 18
okur-yazarıyla tutsaklık ve uyduluğa isyan
etmiş... Ve o gûaûn de, bugünün de superleriyle
varnakları sayıian; ABD, Fransa, İngiitere,
ttalya, Rusya, Ermenıstan ve Vunanistan gibi 7
Düvele karşı verdıği çok zoriu Ulusal Kurtulu;
Savaşı'nı kazanmış... 1923'te kurduğu
Cumhuriyet'i 10 yıl vaşatmakla sevınen bir
toplum. şimdı kendısı kadarını. her gün okula
gönderiyor. Eğitim seferberliğı, her şeye karşın
başanyla yunıyor. Anadolu kadını, okur-
yszariığına girişim gücflniı ekleme çabasında.
Müthiş bir özgüvenle kapılan zoriuyor.
Yakında teker teker açacağının ıpuçlan ortada.
Yanşmaya katılan ve eîbette kazaaanlann da
murtakçoğunluğunn kızlar oluştpruyor. 6-18
yaş arasındaki bu 15 milyon eğuilmiş ınsanın,
belki günümüz güç dengelermı etkilemesı soz
konnsıı değiL BugÜDÜn hak, yetiu >e çıkar
paylaşımında hiçbır oy, seçim ve kararlan yok.
Olamaz da!. Ama bir dönera oncekı ve hemen
ardından gelenlerle bıriıkte 2000'ler
Târkıyesi'nde, salt onlarm borusu ötecek. Ve
guncel Türkiye'yi yönetip vönlendirmeye
çahşanlar, ülkeyi o günlere hazıriama sav ve
zorunda buiunduklarına göre, yaptıklanyia
yapmalan gerekenı tum çıpiaklığıyla apaçık
görebilirler. Gerçekten ürküp utananı... Hız
ahp eksiğini tamamlamaya çahşaıu olur mu.
biliıunez. Ama aynada, kendi ıçvüzünü
göreceği açık, Çünkü, çocuk gızın gizım bilır.
Ve bu yüzden. "Haber çocuktan alınır!.."
Yurdun dört bir yanından, yaktaşık 1500 çocuk
ve genç, hem coğrafyalannın, hem aile \e
ef itim bınkımlerinın bürün gizini, önümüze
sermekte. Yazık ki, bir günlük gazetenio
boyutlan, hepsı de çok değerii bu görüş ve
düşüncelerin tamamından tumûyle
yararianmaya engeL Ama bu saf, yalın ve içtea
ürûnleri. yanşma gereği. sadece
ödüUendirmekle yetinmek. topluma hsksıziık
olurdu Bu ncdenle, katılıoıcılann dev
aynasından toplumumuzu tahlile yarayacakbir
Szet deriemeyı görtv saydık. Sanıru bu küçûk
demet bik, güncel kargaşanın karabasaıuııda
unutulan bir gerçeğı anımsatacaktır. O gerçek,
Türkiye ınsanının kalkınma. gelişme, ılerieme
ve aydınlaama yolundaki azinı \e karandır.
tnanmayan, elverdiğı ölçüde birbirini
tamamlayacak ve biçemim tuızmayacak
özetterle sunduğumuz bir tutara örnekte, keadi
düşünce ve onyargılannı sınayabılir.
Değertendirme yetenek ve bilincme sahip
olanlar ise. ulke. toplum ve kendi yannını
bugûnden gorebılir. Artık söz çocuklann !..
8 yaşında bir çocuk
E
ylul Tufekçi, 8 yaşında,
3 sınıfa gıdıyor Konu
"Çocuk Haklan" olun-
ca "Benim de söyleye-
cek çok şeyim var** dıye
başlıyor
'Ben dtmokraı duşuncede bır aılenın
bu duşunce ıle vetışen bırevıvım
Bızım aılede haklar herzaman önplan-
da olmuştur Öı neğın ınsan haklan kadın
haklan çalısanlann haklan Ama hıç ço-
cuk haklan konuşulmadı
Hep duşunmuşümdur Çocuk haklanmn
sınırlarını kım belırler7
Neve hakkımız
\ar neve vok?
\ardığım sonuç bızı hıç tanımavan du-
varsız buvüklenn lutfu olduğundan şuphe-
lendığım bazı sımrlamalaı
Oysa bızler NSANIZ Tum erkekler ve
-^kadınlar gıbı Ama onlar kendi hakla-
rtpdan bıle habersız Bızım haklanmızı na-
sıt*belırtetk.rJ
Bence bır çocuğun nevı hak edıp etme-
dığını ancak kendılennı tanıvan çocuklar
öehrfevebılır Buvüklenn belırledığı ku-
rnllar ve haklarla \onetılen şu dunva de-
dığımız zavallı gezegene bakar mısımz ne
halde7
Dört bır vant savaşlarla kan gölu (Pav-
laşamadıklanmn ne olduğunu anlamış de-
ğılım ) Çevre hrlıltğı dız bovu Denızler
gmlemez halde Nefes alabılmemız lüks
oldu. Gozumüz ve kulağımızla sıddetın her
tûrlüsünü vaşıvor bunun acısını ruhumuz-
da hıssednoruz
Sanmavınh bugezegenvebuulkeval-
nız buvüklenn Bunda sızdenfazla bızım
hakkımız var
Bız msanlar kadar havvanlann da hak-
kı var Bunlardan vazgeçmeve hangı mad-
de ızın verıvorsa ben ona şıddetle karşı-
yım Tüm msanlar adına tüm çocuklar
adına"
Aynada yansıyanı salt azar ve yakınma
sanan yanılır Yarının bu günden sordu-
ğu hesap bu kadar değıl Hemen ardında
yuklü bır alacak lıstesı var
'Ben Eylül Tufekçi 8 yaşında 3 sınıf
öğrencıst 8 \ ıllık dunvalı 8 vnllık Turh-
velı ve bu ulkeden çokşey alacaklı olan bır
çocuğum Ve savın buvükler bır çocuk ola
tak sızden bağış değıl hakkımızı olanı ıs-
tnonız
önce insan haklan
E\et once ınsan haklan kadın hakla-
ha\\an haklatı \e ÇOCLKH4KLAR1
Bız geleceğın bûvüklen Sızlenn gele-
ceğı ulkenın umudu olan çocuklar Dun-
yamızı sa\aşlardan ulkemızı haksızlık ve
\olsuzlııklardan \ alandan dolandan ann-
mış tnsanların bırbırıne seıgı ve saygıy-
la da\randığı Faılı meçhul cınayetlenn
olmadığı bir ulke olarak devralmak nıye-
tınde\ ız
Bemm ulkemde çocuklara şıddet uvgu-
lanmatnalı E\sız barksız kalmamalı Du-
şfık ucreıle kole muamelesı görmemelı
Sos\al gu\ence\e alınmalı
Bemm ülkemde çocuklar aç kalmama-
lı Çağdaş egıtımle donatümalı Tele-
vız\onlarda vuzdeseksen çocuğun alama-
dığı Mvecek \e ovuncak reklamlan \apıl-
tıamah Ozurlu çocuklara de\let sahıp
ykmalı eğıtmelı \asammı ınsanca sağla-
nah
Bemm ulkemde memur anne babalar
çocuklanm ınsanca vasatabılmek amacn -
k \eteriı ucret almak ıçın e\lem \aphkla-
r*tda polıs anne babalar tarafından aşa-
ğtanıp doğulmemeh Bemm ulkemde ço-
cuklaı suç ışledıklennde çocuk mahkeme-
Iftinde \argılanıp buvuk cezaevlen ven-
neeğmm ve tedavı gorerek topluma kazan-
dınlacakları verlerde barınmalı Sağlık-
sız\e kotü koşullarda çocukluk onuruna
\ahşma\an ışler yapmamah Okul ça-
ğınîakı çocuklar sadece okumalı
Dumadakı butun çocuklar çocuk onu-
nınayakışacakbır şehlde eğıtım\e vaşam
hakkndan \ararlansın h sız buvükler de
ınsanolma onurunu dova dova vaşayın
tşteseıgıh büvuklerım
1
Bu l
tanşma\ ı ilk oğrendtğımde çe\ rem-
de araştırma \aptım Sorular \ordum ve
düsutKeleı ımı sıze anlattım
htehlenmı: vennegetmlmelı Bu bızım
en dogal hakkımızdır Bızı onemsemek. bı-
ze deger vermek, bızı bırer lası olarak ka-
bul etmek bıze sosval haklar ve çağdaş
eğıtım vermek ıvı beslenme ve sağlığımı-
zı gû\ence altına almak bızıdınlemek söz
hakkı \ermek sızın vararımzadır
Yoksa Cumhurnetm uçuncu kuşağı
olarak sızı Ulu Onder Atatürk e şıkavet
edenm1
Eğer bir olumlu, sadece koca koca
adamlarm değıl mınnacık bebelenn de sı-
ğınağı, guvencesı \e yaptınm gücu ıse,
olümsuzdur1
Artık entelı lıboşu, numaracı sahtecısı,
acızı takıyvecısı Şenatçı teslımıyetçısıy-
le bütun karşıtlannın yaşamdan sılme ça-
baları yersız emeklerı boştur'
Eylül tek olsa gülup geçmek pek ko-
lay1
Ama savmakla bıtmeyıp ktrmakla
tükenmeyecek kadar çoksalar17
Herkesın takkesını onüne koyup düşün-
mest kaçınılmaz
Besbellı Gazı Mustafa Kemal Atatürk,
gelecek yüzyılı da belkı otesını de etkıle-
\ecek Ya sız° Kendını yanna taşıyama-
yan, sonrasında neyleyebıhr0
Tek omeğın
kanıtı aymanıza yetmıyorsa. bınlerceden
bırı olarak Zonguldak Ilkokulu3 sınıfın-
dan Benfu Kır. bütün gucûyle butün sa-
ğır sultanlardan hakkı olanı ıstıyor
Bu hıiı havanın veşılsız doğanın sa-
\aslann sebebı bız degılız Sız buyüklen-
mızsınız
Durmadan çevreyı hrletıvor kavga edıp
bırbınmzı öldurüyorsunuz Ama bızden
bunun lam tersı şeyler ısfıvorvunuz Ovsa
bbı dınlesemz bıze lynı doğruvu, güzelı
gostersenız daha mutlu olacağız
Bıze kızıvor dövuyor bütun hırsınızı
bızlerden ahvorsunuz Sızden ıstedığımız
bu değıl îhtısacımız sevgı ve şejkat Sız-
de bunları göremezsek bızden sonrahlere
gosterebıhr mıvız}
Artık televız\onları açlığımızda ölüler
kan\esavaşgormektenbıknk Bunları bız
vapmıyoruz Bız kardeşçe elele \asamak
ıstıvoruz
Atatürk geteceğı bızlereemanetettı Ve
bız uzenmıze duşen görevı sızden ıvı ve-
rme genreceğız
Soztennden kuşku duvmayın Çünkü
artık sadece savaşı yaşamak zorunda ka-
lanlar degıl kıtle ıletışım araçlannda gö-
renler de gerçek bırer banşsever
Cstehk gerekçelen kadar onenlen de ıl-
gınç Bandırma \aman Egelı llkoku-
lu'ndan Şerife Öztûrk bunlardan sadece
bırı'
Bazen resım kâğıdma ıh duşman \ a
par tufeklennden kurşun \enne çıçekler
vağdırınm Sonra da Keşke butün bun-
lar gerçek olsa top tüfek kaidırıhp her > -
er çıçeklerle donatüsa dıye duşunurum
Pela sız hıç duşundûnüz mü'>
Atatürk ılke-
lennegerçekten u\ulsa vurtıada dün\a-
da da bans olmaz mı\dı'
_ Düşünmedınızse Sorgun dan Gokçen
Örgul'ün acı sorgulamasına hazır olun
Sizce de öyle değll mi?
Bız çocuklar hep barış ısterız Fakat
buvük sözü geçer her \erde Weden sa\aş
yapıvoruz7
Banş daha nı değıl mı sızce7
Her çocuk annesı babası dedesı am-
cası de mutluluk ıçınde \aşamahdır
Ama neden0
Sız nıçın ıstemıvorsunuz9
Yaşamak varken neden olelım ' Soruvo-
rum sıze, kuçukken hıç bö\ le <;avas ıçınde
vaşadınız mı' Tabıı kı havır' O zatnan kı
buvükler barış ıstıyorlardı \eden sız ba-
rış ıstemn orsunuz7
Ariık çocukluk bıttı Neden mı
?
Çocuk
parhnm vennde mezarhk var Toplar vofc
mermıler var salmcak ıplerıne bombalar
asılmış Bo\ie \aşamak kola\ mı7
Sız \a-
şavın bo\le' Bız barış ısııyoruz Ben kım
mnım9
Bosnalı Sırp.Çeçen Rusvadaya-
şavan küçuk. fakat kalbı buvük bir çocuk.
üstelık buvüklenn yaşamı zoriaştırdıgı bir
ülkede Türk olmaktan gurur duvan bir ço-
cuğum Vatanımısevnorum Sorunlanmız
sade sa\aş değıl Davak eğıtım-oğretım
cezalar hıze cehennem havatı vasatıvor
Davak ne demek7
Yaşı bovu kuçuk çocuklarınızı dovu-
ı orsunuz Tabıı kolav gelıyor Ama vaşıt-
lannızı dö\emıvorsunuz Bence ınsan da-
hıl hıç bir varlığa dayak atılamaz Çocuk-
lar herşe\ıdogru\apamazh Bızdeınsa-
nız Kendi çocukluğunuzu unuttunuz mu'
Eğıtım aılede başlar Pekı eğıtım da-
vakla cezayla vasaklarla mı \apilir
3
Hepınız havır dıyorsunuz
Ama ben manmıvorum
Bence sızm umurunuzda değıl
Umursasaydınız eğer bunları vapmaz-
dınız
Haksız mı'7
Değılse, nasılını öğrenmek-
te, Fatıh, Hekımoğlu Alı Pa^a llkokulu
4/Adan Denız Yeşil yardım edebılir
Bir çocuk 10 mılyonluk ayakkabı dı-
ğen 750 bm lıralık almışfark etmez
Onemh olan gıvınme haklanın kullanü-
masıdır Ben bir şevı hak etmezsem ıste-
mem ama haklamsa ısterım Dıyelım kı
annemden bışey ıstedım Annem hemen
Paramyok alamam mı demelı7
Yoksa
Oğlum param olunca alırım mı demelı7
Bir bebek ağhvorsa 'Sus ağlama mı de-
nır yoksa susması ıçın vemek mı \erılır7
Ne derstnız'' Hak vermektense, büyü-
muş de kuçülmüş demek vetıyor mu9
Sız
dıledığmıze oy venn Çocuklar, hem ken-
dılennı, hem çevTelennı tanımak. tanım-
lamak ve tanıtmakta kararhlar Örnek
Kırklarelf nden tlkım Ebru Akyazı an-
latıyor
llkokula başladığımız gün herkes bır-
bırıne vabantndı Oysa şımdıçokyakınız
Hepımtz bırbırımızı tanıvor, sevıvoruz
Kım zengin ktmın durumu kötü bılnoruz
Bir arkadaşım \ar Durumları pek lyı
değıl Kendi ıhtıyaçlarım karşılaması ıçın
ı,alışması gereknor Babası gunluk kaza-
nıp gunluk harcnor Bu vuzden arkadası-
mın da hajta sonlarmda sımıt satması ve-
va ınsanlan tartması gerekıyor
Bu çocuk butun \az çalışır Para bırık-
tırmeve uğrusır Okullar açıldığında ıse
htap defter kalem sılgı gıbı gereçler alır
ve vme hıç parası kalmaz ytne de hafta
sonlan çalışmava başlardı Halta bazen
okula bıle gelmedığı olurdu Kendısı oku-
ma\a değıl çalışmava ıhtıvacı olduğunu
sovluyor Arkadaşım her zaman esla gı-
vımlı bakımsız, donuk vuzlu Kıtap oku-
mavan mı oku\ama\an mı desem bılemı-
\orum Durumları bıraz ı\ı obaydı ders-
len nasıl olurdu' Kıtap dergı gazete okur
muvdu7
Sanmm çalışması gerekmeseydı
bunları \apardı
2000'len düşleyenler
Duyarsızlık karşısında hıç bın çaresız-
lıgı kabul etmeyenlerle nasıl başedeceğı-
nızı hıç düşundunuz mü''
Düşünmedınızse yandınız'
Yaprak Dural, Ardahan'ın Göle ılçesı
Altınbulak kovünden sıze seslenıyor
Büyüklere öflüt
Yaşama hakkı herkesındtr
Kprunmaya en çok ıhtn aç duyan çocuk-
lardır
însan olan hakka hukuka sahıp çıkar ve
onu gozardı edemez
Yüz\ıhmızda çocuklar ezılıyor Ezenler
ne derece ınsan bılemnorum Buvüklenn
amacını anlamak zor
Hep kendılen sövluvorlar
Kımse çocuklara sormıaor Oysa gele-
ceğın bılgmlerı doktorları cumhurbaş
kanlan bızız Bence çocuk haklan verıne
once buvüklenn haklan çıkarılsm kı za-
vallılan duşuncemızle a\dınlatalım
Yoksa, güncel tablo daha da karara-
cak Istanbul Ortakoy Gazı Osman Paşa
tlkoğretım Okulu ndan Bilal Vesir'ın sap-
tadıkları daha da tehlıkelı boyutlara ulaşa-
caklır
' Heı vıl 100 milyon locuk aılesı tara-
fından terkedılmekte bu çocuklar kotu ış-
lerde kullanılmaktadır
6-11 \aşlan arasında 120 milyon çocuk
okula gıdemıyor
Her \ıl 3 milyon 500 bın çocuk tyıleş-
nnlebıhr hastahklardan oluyor
Oysa çocuklar Çanakkale Merkez Cev-
det Paşa ilkokulu 3 B'den Tufba Gür-
ses'le bırlıkte havkınr
Ben çocuğum
Se\gıve muhtaç
Ben çocuğum
Culmeve ılgıye muhtaç
Ben çocuğum
Buvüvecegım
Beslenmeve muhtaç
Benı vetıştırın eğıtın benı,
Ben çocuğum oğrenmeye aç '
Gerekçelen yabana atılır gıbı değıl
Adana Ozel Akdenız llkokulu 3/A'dan
Gfizide Kıpri'ye göre,
"Sayın buyüklerımız, bızı, çocuk ola-
rak değıl, geleceğın buyuğu olarak gör-
melisımz,"
Çünkü onlar, Iskenderun Mıthat Paşa
llkokulu 4/E'den Önder Kimvorrun de-
dığı gıbı
"Bugun 10 yaşında olanlar, yarının
Türkiye'sınde buyuklerın mtras bıraktı-
ğı, sağhktan öğretime, çevreden kültur
erozyonuna kadar uzanan bir dızi soru-
nu omuzlamak zorunda kalacak."
Sorunlar neler mı° Tarsus Özel Çağ ll-
kokulu 4/A'dan Senem Asutay'ın behrt-
Uklen yetmez mı9
Pünya çiçelcleri
Günümüzde vaşanan acı olavlar, sa-
vaşlar vurtıçındeb lerör maalesefçocuk-
lan da hedef almaktadır Hiçbır suçu ol-
ma\an pıril pırıl gözlerle yaşamdan çok
şev bekleyen vaşama umutla bakan güzel
çocuklar dunyanın guvencesı güzel ço-
cuklar katledılmektedır Savaş kurbanla-
nnın çoğu çocuklar olmaktadır Tum dün-
ya devletlerı buna seyırcı kalıvor
Bız çocuklann yaşam hakkını almava
kımsenın hakkı voktur1
'
Hak etmedıklennı nasıl kesin olarak ka-
bul etmıyorlarsa, haklanna da oyle sahıp
çıkıyorlar
Âkşehır Bahçelıevler tlkokulu 5/A'dan
Recep Örs daha da ıddıah
Bir çocuğun ıhtıyaçları doğmadan
once başlar Cöstenlen sevgı ve ılgıden
haben vardır ' dıyor, ÇOCUK VE SEV-
Gl başhkh ürününde
Dunvaya geldıkten sonra en çok bah-
ma ıhtnacı olan \arhk, ınsanya\rusudur
Başka varlıklardoğumlanndan bır-ıb sa-
at fonra a\aga kalkar Yı\ıp ıçmeve baş-
lar Insan ıse en az ıkı yıl başkasına muh-
taçtır dıye sûrduruyor
Ve lCadıköy Ozel Sezın Okulu'ndan
Rüya \nd;
Bız çocuklar haklanmızı basamak ba-
samak genışletınz Bmncı basamak, aile
ortamında başlar
Aile fertlenmn bırbınne olan sevgı sav-
gı ve şefkatı çocuklann geleteğme tesır
eder
\asıl buvükler savgı tsterse küçukier
de savgıva muhtaçtır
Aile ortamında fihrler ve gorüşler de-
mokratık olmalıdır Onak konular çocuk
dahıl butun aılefertlenne danışıhp onav-
lanmahdır
/fcıncı basamak okuldur
Çocuklar ogretmemn tutumunu örnek
ahrlar
Lçuncu basamak çevre \e dunvadır'
Ne kadar hakh'
\ankısı arunda Kıbrıs Lefkoşa Gelıbo-
lu llkokulu oğrencısı Savaş Çakıcı'dan
gelıyor
Bazı buvükler çocuklan her konuda
haksız gorurier Ancak bazı küçukier de
çok ılen gıdıvor Anne babalarından her
gorduklen şeyı ıstıvorlar'
Ne var kı dünyanm butün sorunlannı
ustlenmeye hazırlanırken kendılen ıçın
bır şey îstemedıklerım, Gazıantep'ten bir
2 sınıf oğrencisi, Kıibra Dilek söylüyor,
Butun duygu ve duşüncelenmı dılege-
tırebılsevdım, sıze şunları sovlemek ıster-
dım Sureklı bır buvume \ e değışme ıçın-
deyım Sızın çocugunuz olsam da sızden
avrı bır kışılık gelıştınyorum Benı tanı-
mava veanlamava çalışın Deneme ıleög-
renırım
Bana ayak uvdurmakta guçlük çekebı-
lırsımz Ovunda arkadaşlıkta, uğraşıla-
rımda ozgurluk tannın
Benı her \erde her zaman koruvup kol-
lama\m Davramşlarımın sonuçlarını
kendım gorsem daha rvı oğrenınm
Yukarıda sıraladığım ıstekler sıze çok
geldıyse bırçoğundan vazgeçebıhnm
Yeter kı benı ben olarak seveceğmıze
olan ınancım samlmasın
Yartı: Ortaokullar
ANKARA NOTLARI
MUSTAFA EKMEKÇt
En iyi Belge, İnsan...
- Sağın kım''
- Sayn'
Deneyımlerden suzulup gelmış halk sözu'
Sağını en iyi saynsı tanır Etlık SSK Saynevı Başsağı-
nı Doç Bılal Sert gorevınden alınınca, bır ara duşundum
Bu kışının sayn/an ne dıyor acaba dtye Sonunda Anka-
ra'da oturan incı Tuzün den geldı yanıtı özetle şoyle
dıyor mektubunda incı Tuzun
"Sayın Mustafa Ekmekçı,
13 8 1995 te, sevgılı koşenızdekı ıçımı burkan, gözle-
nmı yaşartan kuçuk bır paragraf ama ıçenğı kocaman
benım ıçın- uzennde, sızezorbulduğum cesaref fe Dın-
lersentz seslenmek ıstıyorum
Aylardır, evet, aylardır suren savaş bıtt ve Sayın Bılal
Sert gorevınden alındı Olağan belkı, bır ganp ortamda
yaştyoruz. Görevmden alınanlar, etobf ıse, yerdenyere vu-
rulanlar beyın göçû dıyoruzya, o kavramlayurtdıştna grt-
meye zohanan taze beyınler vb oylestne çok kı, Sayın
Bılal Sert'ın de görevden almması çok doğal Ama de-
ğıl, hem de hıç değıl Namertçe bır ışlem bu Bır hasta
(sayn) olarak bu deyımı kullanınm ben, namertlık bu
1991 Nısanı'nda bırjinekolojik o/ay/a yatt/m Etlık Do-
ğum'a Amelıyat başanlı, patoloji malıgn (kotu, habıs) ı-
dı Ve de altı ay suren kemoterapı tedavtstne başlandı
Bılal Bey, Etlık Doğumevı Onkoloji Servıs Şefi'ydı o za-
manlar aynca servısın de kuruculanndan
Benım tedavım bıtmeden Amenka'ya kanyerıçın gıttı
ve Doç Dr olarak döndu Tek onkolog ıınekolog O'ydu
hastanede Tıtız, dünjst vb sozcüklennın karşıhklanna
bakın sozlükten Sayın Ekmekçı ne dıyor? Bıldığımızşey-
ler Kulianılan ılaçlar çok pahalıdır bu tedavılerde Nor-
malm dışında bır saafte Gece geç bır vakıtte, cumar-
tesı veya pazaren\en bırsaattepat dıye gelır, ılaçlann na-
sıl kullanıldığını denetler 1-2 damlanın dahı kazara do-
kulmesı O'nu çıleden çıkarmaya yeter
- Bu devletın gucu ne kı bunlann yok olmasına goz
yumuyorsunuz dıye çıkışırdı gorevlıiere
Ne yazık kı, bu tur davranış ozellıklen bır durustluk ör-
neğı sayılmıyorgünümüzde 2 yıl sonra, oncekı başhe-
kım (başsağın) emeklıye aynlınca Bılal Sert hastanenın
başhekımı oldu Nereden bılıyordum bunlan?Rutın kont-
rollan devam eden hasta grvbundandım Her ay gıdıp
kontrollanmı yaptınyor, her sefennde yapılan yenılıklere
tanık oluyor hazla ızltyordum bunlan Bılırsınız, hastane
ve polıklınık ıç ıçe o/unca yıgılmalar doğaldır Bılal Bey,
'Her hastaya on beş dakıka' ayırnıa şeklıyle bu yığılma-
yı bıraz olsun onlemeye çalışmıştı Doktohar, 08 30'da
polıklınıkte oluyortar, hıç kayırma' yapmaksızın sıradakı
hastaya bakıyortardı Belkı normaldır bu yazdıklanm Sa-
yın Ekmekçı, ama Bır de perdenın an\asına baksanız
başka hastanelerde^'kcaba dermısınız'*
1995'te ıkmcı bır operasyon geçırdım Bu arada Bılal
Bey'ın o sert gonınen yuzunun arkasında, yumuşak ve
ınsancıl çehreyı tanımak fırsatını buldum Kendıne ayı-
racak zamanı yok mu bu adamın acaba''' dedığım an-
lar çoktu Çünku, gece gunduz ordaydı ve de aynca,
O nu yennden alma savaşının başladığını oğrendım
Çok, 'pek çok' 'ne kadar çok gıbı abartmalı sozcük-
ler sıralamak mümkun Ama tek sozcukyazacağım Şa-
şırdım Neden'' Beynım hâla zonkluyor Neydı kusum?
Keşke belgelenm olsaydı da elımde bu savaşa katıla-
bılseydım, savunabılseydım O'nu Ama yok<
Sayın Ekmekçı, Sayın Sert şu an Amenka da Belkı de
yaralannı, duyduğu katıksız kızgınltgı, deger bılen ınsan-
lann arasında sarmaya, geçırmeye çabalıyordur "
•
Mehrnet Başaran la telefonda konuşmamız kesıldı
"Dunya Kıtap Ekı'rv ıstemıştım Yoltadı Mektubunda
şoyle dıyor
"Ekmekçı Kardeş,
'Alo'/aşırfren ses kesılıverdı dıyeceklenm havada kal-
dı Neyse, telefonda da neyı ne değın soyleyebılır kı ın-
san''
Guzel yazılar okuyoruz Cumhunyet'te Hele Çağdaş
Yayınlar'da çıkan Hüsnu Goksel ın yapıtınm yetennce ta-
nıtılmamastna nasıl yanıyorum Gelgelelım 'soz'de ya-
zı da ışlevını yıtırdı galıba Renklı cam egemenlığı, kır-
tenmesı yaşanıyor şımdı
Herşeyde korkunç bıryozlaşma Insanın Bedn Rah-
mı gıbı haykırası gelıyor
'Bır Azız Nesin yetmedı bre dılber aman/Bır Azız Ne-
sındaha1
'
Tasfama severs/n sen, al bır tane de benden Evcek
selamlar, sevgıler"
Başaran ın taşlamasının adı "He Vallaha " Şöyle
"He vallaha rezıl bır donem/Soygun kıyım ışkence ın-
faz/Patlayan eğlence çılgın yaz/Hıç bu değın kırienmedı
yaşam/Taşlann utanması/Hep susmamızdan
He vallaha kara bır donem/llkçağ dehlızı bır uzun Ey-
lulfYiten canlar çığnenen gul/Hıç bu değın kendınden
uzaklaşmadı ınsanlYollann tutulması/Hep korkmamz-
dan
He vallaha gebe bır donemJGenlmeye başladı topra-
ğın kamı/Adamlarda bı telaş bı telaş/Hıç bu değın san-
cılanmadızaman/Aşermesı duşlenn/Geceyleyatmamu-
dan."
•
Antalya'nın ibradı ılçesınde Uzum Şenlığı ıle Muam-
mer Aksoy gunlen, bu akşam sona enyor Perşembe
gunku yazıda, 1 Eylul u Aksoy'un olum gunu dıye yaz-
mışım Doğum gunü olacaktı Aksoy 1 Eylul'de 78 ya-
şına bastyordu Dunya Banş Gunu ne yakışan da oydu
(Mıtlıyet te Alı Sırmet) ın 1 Eylul cuma gunku "Aydınlan-
macı M Aksoy" başlıklı yazısı neguzeldı KutladırnAlı yı)
Yann 4 eylul, Turan Dursun un oldurulduğu gun' Gon-
lümden Turan Oursun u anacağım O'nu oldurduklennı
sananlar yapıtlannın nasıl okunduğunu gorunce, pış-
man olmuşlar mıdır'' Daha durun sız, durun hele'
BULMACA SEDAT YAŞAYAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 2 3 4 5 6 7 8
I I U I II
111 n ı
9
R
SOLDAN SAĞA:
1/ Kuzey Avrupa
ve Asya'nın or-
manlık kesımle-
nnde yaşayan
göçmen bır kuş
II Eskı dılde
göz Eskıçağda
Var Golü dolayla-
nnda devlet kur-
muşkavım 3/Bır
nota E\re Pa-
rola 4/ lşlenme-
mış toprak Yu-
nan rakısı 5/ As-
ya'da bır ülke
Duyuru 6/ Eskı Türk güreş-
lennden bın Evın bölumu
7/ tterbıyurn elementının
sımgesı Sıkmtıverme üz-
me Askcr 8/ XIX yuzyı
lın ıkıncı yansında Istanbul
tıyatrolarında ortaya çıkan
eğlendıncı şarkı Mımar-
lıkta "sahtn" anlamında kul-
ianılan sözcük 9/Rakıya\e-
nlen bu" ad
YUKARTOAN AŞAĞ1YA:
1/ Gövdesı uç köşelı ve uç telh Rus halk sazı II Ince dan-
tel "Haydı - vakıt tamam/Akşam dıyordun ışte oldu
akşaraKur bakalım çüıngır soframızı" (Cahıt Sıtkı Taran-
cı) 3/ Çınkonun sımgesı Çok ın ve zehırsız bır yılan
Hollanda'nınplakaı>aretı 4/Çuruk,temelsız Yunanabe-
cesmde bır haîf 5/ Hattatlann kâğıt cılalamakta kullandık-
lan bıleşım Agır kokulu bır gaz 6/ Golgede kalan yan
Kaz Dağı'nm antık donemkrdekı adı II Knpton elemen-
tının sımgesı Muğla'nın bır ılçesı Çıplak vucutresmı.s
8/ Yüksek bır makama sunulan mektup ya da dılekçe
"Semaya— çektı ah u fıganım (Karacaoğlan) 9/ Yeşıle
çalan mavı renk