Catalog

okur grubunun bilme, öğrenme, gelişme okura fısıldanan yüzleşme çağrısı mı bu? peşinde olduğunun farkındayım. BAŞARIR - Zaten bütün metnin okura Şahsen pek umursadığım bir şey değil BAŞAR BAŞARIR: fısır fısır fısıldanan tek ve yekpare gövde bu. Yazarken metnin ritminden ve aklım- olduğuna inanıyorum. daki kurgudan başkasını düşünmem. ‘Yalan-tarihe isyan etmek insani bir Diyalogların iç ses olsun, dış ses olsun Ancak bazen ben de kendimde, okur ayırt etmeden hızlı akan bir film monta- tutumdur!’ Başar’da bunu görüyor; bilme, öğrenme jı gibi, doğaçlamaya yakın, bazen kimin arayışını fark ediyorum. İşte bu noktanın neyi söylediği karışacak derecede art ar- üzerine mim koymak istedim. da dizilmesi bu yüzden. ANTMEN - Ana olay akışına İlk bakışta düzensiz gibi görünse de koşut olarak Barış Bildirisi gibi İÇİNDEN ŞİİR GEÇEN ROMAN aslında kendine özgü bir ahenk peşinde güncel siyasal sancıları da ro- ANTMEN - Pelin, annesinin ardın- koşan bu yöntem okuru zinde tutar, dik- mana dahil ediyorsunuz. dan dilediğince bir bellek yaratıyor. Siz- kati kendine çağırır, aynı zamanda dü- Toplumsal sorumluluk duy- ce insan anılarını gerçekten olduğu gi- şünce ve duygu akışını samimiyetle yan- gusu ile bireysel savrulma ara- bi hatırlar mı, yoksa geçmişi yeniden mi sıtır. Yaşadığımız çağ ve dünya da böyle sındaki gerilim karakterleri ve inşa eder? akmıyor mu? romanı nasıl besledi? BAŞARIR - Her ikisi de. Bellek seçicidir. Evet, edebi metinlerde standart olan BAŞARIR - Yazarın toplu- Kendine ve ihtiyacına göre kolajlar yaratır. konuşma çizgisi ya da çift tırnak gibi ko- mun güncel çatışmalarında taraf nuşma imlerini kullanmıyorum. Romanda Pelin, onu bırakıp giden an- olması şart değildir. Ben böyle Bu tercih sayesinde bastırılanlar da- nesinin çantasına tutunup geri döneceği- bir sorumluluk hissetmiyorum. ha bir açığa çıkıyor diyorsanız, iltifat ka- ne inanan bir kız çocuğu. Geçici, değişken, ilkesiz siya- bul ederim. si çatışmalar beni hiç mi hiç ır- Bu inancı onu daha sonra da baş- galamıyor. ANTMEN - Metnin satıraralarında ka şeylere, benzer çengellere tutunmaya Ancak ve ancak, iyiliklerin al- beliren okumayı ve öğrenmeyi sevmek sevk ediyor diyebilirim. tını, kötülüklerin üstünü çizmek arasındaki fark çok çarpıcı bir ifade. Bu ANTMEN - Beni Bir Temiz Dövseler, de insani bir reflekstir. fark, bireyin dünya ve bilgiyle kurduğu bir şiir resmi geçidini andırıyor. Şiir Çağın getirdiklerine, yapılan ada- ilişkide neleri değiştiriyor? romanınız ve genel olarak sizin için letsizliklere, yaşanan acılara, hak- BAŞARIR - İlk olarak okuma mace- nasıl bir anlam taşıyor? sızlıklara, her gün bir hiç uğruna rasının çok kişisel bir deneyim olduğunu BAŞARIR - İçinden şiir geçen roman yaşamını kaybeden emekçilerin dırap kumkumasıyla karşı karşıya kalırız. kabul etmemiz gerekir. diyorum ben. Kahramanımız Feridun’un boğulmaya, susturulmaya çalışılan sesine Kim, neden okur? Hangi ihtiyaç, nasıl Ayrıca toplumsal belleğin nasıl manipüle da söylediği gibi, şiir zaten şarkıdır. Yani duyarsız kalmam da beklenemez. bir arayış yöneltir kişiyi kitaplara? Özel- edilmeye çalışıldığını, yaşananların bam- yüksek sesle söylenmeye eğilimli olmalı, Zamanın yansıması olarak metne gire- likle de edebi metinlere? başka bir anlatıyla süslenip püslenip siya- belleğimizde bizimle birlikte yaşamalı. cekler, anlatıda yer bulacaklardır kendi- Bu meseleyi biraz soruşturursak kimi sal iktidarın kurguladığı diskura nasıl uy- Romanda geçen alıntı dizelerin hemen lerine. Aksi düşünülemez. okurların edebi zevk aradığı kadar öğ- hepsini kendi hatırladıklarımdan seçtim. durulmaya çalışıldığını her gün görüyoruz. Romandaki kurgusal karakterlerin kişi- renme ihtiyacı içinde olduğunu, hatta ço- Yerli yersiz ama daima yüksek sesle tek- Bu yalan-tarihe isyan etmek eli kalem sel savruluşları mutlaka toplumsal yansı- ğu kez bilme ve eğlenme güdülerinin yan rar ettiğim şiirler bunlar. n tutan herkes için insani bir tutumdur diye malarla şekillenir. yana, atbaşı gittiğini anlarız. Aksi takdirde zamansız, vatansız bir ız- düşünüyorum.. Genelleme yapmıyorum, herkes için Beni Bir Temiz Dövseler / Başar n geçerlidir demiyorum ancak özellikle bir Başarır / Can Yayınları / 336 s. / 2026. Tanımlar ve sözcükleriniz: G. Gökkuşağı. — — — — — — — — — BULMACA A. Herhangi bir konu üzerinde KITAP — düşünemeyen, görüşü olmayan. 43 46 54 11 50 61 7 22 78 Hazırlayan: MUSTAFA BAŞARAN trbulmaca@gmail.com 14 — — — — — — — — 7 64 67 13 31 53 58 52 H. Hükûmete karşı gelmek suçuyla aranan ve B. Küba’dan Amerika ve cezalandırılması için hakkında Avrupa’ya yayılan bir dans. ferman çıkan kimse. — — — — — — — — — — — — — 4 38 18 32 77 60 47 10 12 68 57 19 30 C. Ünlü bir kadın yazar. I. Gilles Deleuze kitabı. — — — — — — — — — 3 74 70 56 9 35 16 41 65 — — — — — — 72 71 21 42 5 2 D. Ünlü bir Şener Şen filmi. J. Arınma. — — — — — — — 15 23 6 1 55 49 33 — — — — — — 75 63 20 24 28 27 E. “Farkında değil gönül, Sanki hepten divane; içimizden, dışımızdan Geçer vakit Zalim, ……!” (Fazıl Hüsnü Dağlarca) — — — — — — — — 40 51 29 8 76 26 59 66 F. “Onlara çiçek götürmeyelim …… sürünsünler Taylarımızı, sıpalarımızı anlatmak için 1913 ÇÖZÜM: A. DAYANIŞMA, Nefeslerimizi tüketmeyelim: B. ECEABAT, C. MUMYALAMA, Tahtadan atları var D. İYONLAŞMA, E. RIHTIM, F. ÖD, binsinler…” G. ZAĞARA, H. LAVAŞ, I. ÜF. (Sunay Akın) Metin: “Böylece yaşamım tuhaf bir yaşam Bulmaca tamamlanınca, sorulan tanımların karşılığı olan sözcüklerin ilk harfleri yukarıdan aşağıya oldu. Yaşadığımız dünyada, tuhaf olmayan doğru Felice’ye Mektuplar adlı kitabın yazarının adını oluşturacak; bulmaca karelerindeyse aynı — — — — — — — yaşam var mıydı?” (Demir Özlü) kitaptan bir metin ortaya çıkacaktır. Geri de kalan harfleri de siz tahmin ederek metni oluşturun. 62 73 25 48 39 45 17 9 22 Ekim 2026 VEDAT ARIK