Catalog

SAYFA CUMHURİYET 5 KASIM 2003 ÇARŞAMBA EGITIM Eğitim-Sen AKP hükümetinin eğitim alanındaki bir yıllık icraatını iki başlıkta topladı: Ozelleştirmevekadrolaşma• Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, iktidan eğitim ılanında iyileşme bir yana yeni gerginliklerin ortaya çıkmasına leden olmakla suçladı. Dinçer, jistemin eğitimciler ve vuttaşlann özverisiyle ayakta durduğunu söyledi. istanbulHaberServisi- Eğitim so- lunJanru aşmada ve eğiümcilerin eko- lomık, sosyal sıkıntılannı giderme- ce başansız olan AKP hükümeti, ozel- leştirme, eğitimin gericileştirilmesi ^e kadrolaşma yönünde attığı adım- larla dikkat çekti. Seçımlerden bu ya- na geçen bir yılda AKP, hukuku hiçe sayan, yargı kararlanru dikkate alma- yan ve eğitim banşını bozan girişım- leriyle tepki topladı. AKP iktidanıun bir yılıru değerlen- dıren Eğitim- Sen Genel Başkanı Ala- addin Dinçer. "Eğtömin içinde bu- lunduğu dunımu, mevcut olumsuz- hıklan, eğitim bfleşenkrinde köklü de- EĞİTİMİN SORUNLARI HER GEÇEN CÜN BÜYÜYOR Öğretmen, okul, derslik açıklan, fiziki şartlardaki olumsuzluklar. altyapı eksikliği, araç-gereç yetersizliği, birleştirilmiş sımflar, ikili ve taşımalı eğitimin yarattığı sorunlar, eğitim emekçilerinin ekonomik, toplumsal sorunlan, programlann ve kitaplann bilimsel olmayan ırkçı-gerici yaklaşımlan, cinsiyet aynmcılığı içeren kitaplar, sıstemin kişüikleri basüran, ıtaatkâr, araştırmayan, sormayan, sorgulamayan öğrend yetiştirmeyi amaçlaması, bunun öğrenciler üzerindeki olumsuz etkisi, rehberlik, yönlendirme sisteminin bilimsellikten uzak ohnası eğitimin niteliğini dûşüren en önemli etkenler. ğjşiklik yapılması yönündeki beklen- tiyi kendi girişimierinin meşruluğu için kullanmaktan çeldnmeyen AKP, icraadanyla, bırakahm herhangi bir iyüeştirmeyi, yeni gerginliklerin orta- >-a çjkmasına neden oldu" dedı. Eğitim alanmdaki gmşimlere, yar- gının izin vernıemesinin, AKP'nin bir başka yüzünü gösterdiğini anım- satan Dinçer, "İktidar, yargı karar- laruu tanımayan, hukuka saygı duy- mayan bir tavır izknüştir" diye ko- nuştu.AKP'nin, iktidardaki ilk yılın- da iki önemli konuda girişimlerde bulunduğunu dile getiren Dinçer, "Özelleştinne ve gerkfleştirme yapd- mak istenmektedir" dedi. Gerlcllestlrme polltlkası 10 bin yoksul çocuğun özel okul- larda, kamusal kaynaklarla okutul- masını amaçlayan ancak hem yargı- dan dönen hem de Cumhurbaşkanı Ahmet Necdet Sezer ın vetosuyla kar- şılaşan ginşımı eleştıren Dınçer. "Özel Okullan Desteldeme Projesi, özeüeş- tirme ve gericüeştirme niyeüerinin ör- tüştüğü girişim olarak kamuoyunun ilgisini çekti" dıye konuştu. Projenın ekonomik darboğazdaki özel okulla- n az da olsa rahatlatacağım vurgula- yan Dinçer, "10 bin öğrentinin ağır- lıkla cemaadere yakınuğı ile bilinen okullara ahnacağı dikkatkrden kaç- madL Aslan pa>i bu okuüann eünde kalacaktT dedi. Dinçer, iktidann kadrolaşmadaki başansmm da altım çızerek "Hûkû- met otur olmaz, 1041 eğitim yönetici- sinigörevden aknlar. Yerlerine AKP'ye yakınlığrvla bilinenleri atadüar. Mİl- HEğMmBakanlığı(MEB) merkez ve taşrateşkiauannı içmealan,TaBmTer- biye Kurulu'ndaki büyük çaph sür- giinle açığa çıkan kadrolaşma girişi- mi, son bir yüda eğitimi olumsuzyön- de etkflemekle kalmadı, eğfömm ge- leeeğjni de karartacak düzeye çıkü" diye konuştu. Bütce. Iktldarın turnusolü Bütçenın. iktidann tercihlerinın da- ha iyi anlaşmasım sağlamakta ve tur- nusol ışlevi gördüğünü öne süren Din- çer, "2004 bütçesi, AKP'nin tercihini gözterönüneserdLBûtçe,borç,faizbüt- çesi, eğitim >ine üvey eviat muamele- sigördü. lSOtrirvonlukkonsoKdebüt- çenin 66 katriryonu, ulusal ve ulusla- rarası sennayeye yapılacak faiz öde- meterinden oluşuyor. Eğitime aynlan pay ise sadece yüzde 8.04" dedi. Ge- çen yıla oranla sadece yüzde 1.01 'lik bir artış gerçekleştiğine dikkat çeken Dinçer, her yıl yaklaşık 1.3 milyon ço- cuğun eğitime başladığını söyledi. "Son 10yddaöğrendnüfusu yanya- nya artü, ama eğitim payı azalmışür. Bu nedenle yapdan kısmi arüşlar da yeteraz okra" diyen Dinçer, bu bütçe ile eğitimin sorunlanrun çözüleme- yeceğım vurguladı. MEB'den imam nikâhı 1 sorusu AKP hükümeti eğitimcileri 'anketör' yaptı MUSTAFAÇAKIR ANKARA - Altındağ Üçe Milli Eğitim Müdürlüğü, yasal olmamasına karşın 35 öğretmeni "ankef yapmakla görevlendirdi. Anketin, "okumaz yazmazlann ve öğrenim çağmda otup da okula devam etmeyen öğrencileri tespit etmek amaavta" düzenlendiği ileri sürülürken 25 sorudan sadece 2'sinin eğitimle ilgili olması dikkat çekti. "Erkek çocuklann sünneth' olup obnadığt'' ile "Hangi kursa gjttiklerT sorulanna yer verilen ankette. medeni duruma ilişkin soruda kışının "imam nikâhlı olup olmadığr şıkkı bulunuyor. Öğretmenlerin meslekleri dışında çahştınlmasıyla ilgili dava açmaya hazırlanan Eğitim-Sen, hükümetin kömûr dağıtacağı yoksul aileleri belirlemek için anketi düzenlemiş olabileceğini büdirdi. Altındağ llçe Milli Eğitim Müdürlüğü, kaymakambğın da onayıyla "depo okuT olarak nitelendiren Ulus Teknik Endüstri Meslek Lisesi'nde görevli, çoğunluğu felsefe branşında olan 35 öğretmeni anket yapmakla görevlendirdi. tlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nden Altındağ Kaymakamlığı'na gönderilen üst yazıda anketin "okumaz yazmazlann ve öğretim çağmda olup da okula devam etmeyen öğrencileri tespit etmek" amacı ile düzenlendiği belirtildi. Eflftlıiile Halli sadece 2 soru var Ancak 25 soruluk ankette eğitimle ilgili sadece 2 soru bulunuyor. "Arandağ Kaymakamhğı Sosyal Yardımlaşma ve Dayamşma Vakn Başkanlığı Aile Sosyoekonomik Düzey Belirieme Anketi" adı altında düzenlenen çalışmada ilginç sorulara yer veriliyor. Görüşme yapılan kışının bütün nüfus kayıtlan ile birlikte adres, telefon ve TC Kimlik Numarası'nın alındığı ankette, "erkek çocuklann sünnedi olup olmadığT sorusu da bulunuyor. Kişinin şimdiye kadar herhangi bir kursa katılıp kaulmadığı gibi sorulann yer aldığı ankette, medeni duruma ilişkin soruda ise kişinin "inuun nikâhh olup olnıadığı" şıkkı bulunuyor. Eğitim-Sen Ankara 1 No'lu Şube Başkanı Ismafl Sağdıç, hükümetin kömür dağıtacağı yoksul yurttaşlan belirlemek amanyla böyle bir anket düzenlenmiş olabilecegini söyledi. Sağdıç, öğretmenlerin anket yaparken bazı kişilerin bıçaklı saldınsuıa uğradıklaruıı, eğitim emekçilerinin meslekleri dışında "hukuksuz ve keyfi" olarak çalıştırilmalanyla ilgili dava açacaklannı söyledi. izmir'de okullara iftar ayarı Tepki, kaymakama geri adım attırdı HAKANDİRtK İZMİR - tzmir'in Gaziemir ilçesinde eğitim saatlerini "iftara göre" düzenleten Kaymakam Mebmet Suphi Küsbeci, özellikle Eğitim-Sen'li öğretmenlenn yoğunlaşan tepkısi üzerine geri adım atmak zorunda kaldı. Saatlerin geri alınmasımn ardından îzmir genelinde ikili öğretim yapan okullarda ders bitiş saati Küsbeci'nin talimahyla 17.00'yeçekildi. tzmir fl Milli Eğitim Müdürü Kamil Aydoğanın "Haberim yok" dediği uygulama, özellikle Eğitim-Sen'li öğretmenlerin devreye girmesiyle 3 Kasım'dan sonra geri çekildi. Küsbeci, öğrenim saatlerini okul müdürlerinin isteği doğrultusunda öne çektiğini, uygulamada yaşanan sıkrntılar sonucunda yine okul müdürlerinin önerisi doğrultusunda saat çizelgesinin eski duruma getirildiğini söyledi. Aile üyesi sayısınm ?fle8 arasmda değiştiği Bağcılar'da aflelerin yüzde 32'si akraba evtffiği yapnuş. Bu aiklerin çocuklannm yüzde 56.1'i de anne babalannm yohından gidiyor. Evren Mahaüesfnin çocuklannm yüzde 14 J'ü çahşıyor, ancak sadece yüzde 35'i bir sosyal güvenceye sahip. Yüzde 7.1'i nüfüsa kayıtlı değil. Yüzde 18.4'ü okuma yazma bilmiyor Bağcılar^da bir mahaHe... ESRAAÇIKGÖZ Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kuru- mu'na (SHÇEK) bağlı olan Bağcılar Toplum Merkezi'nin,Bağcılar Evren Mahallesi'nde yaptığı araştırmaya göre mahallede yaşa- yanlann yüzde 18.4'ü okuma yazma bilmi- yor, ailelenn yüzde 17.6'sında ise çocuklar eğitim çağına geldiği hal- de okula devam etmiyor. Ailelerin bul'a göç etmiş. SHÇEK II Müdürü Kahra- man Eroğlu. araştırma sonucunda saptanan ihtiyaçlan karşılamak amacıyla, Bağcılar Toplum Merkezi'nde çalışmalar başlattık- larını belirterek şunlan söyledi: "Bölgedeki okuma-yazma oranınm düşük- lüğü nedeniyle, öncelikli olarak okuma yaz- 58.3"ü okuma yazma bümıyor. Mahallede ai- lelerin yüzde 32'si akraba evliliği yapmış. Bu ailelerin çocuklannın yüzde 56.1 'inin de ak- raba evliliği yaptığı tespit edilmiş. "Haneleringelirininyeterliolupolmadığı" şeklindeki soruya ailelerin yüzde 11.7'si "ye- terfi", yüzde 38.8'i "ancak gecinebfliyoruz", yüzde 49.5 'i ise "geçinemivoruz''ya- • Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu, "Hancîerdeki çocuklann yüzde Bağcılar Toplum Merkezi'nin Evren Mahallesi'nde I4.3"ününçahştığı,çahşançocukla-yüzde 38.9'u, bu durumun nedeni- nin maddi yetersizlik olduğunu be- yaptığı araştırmanın sonuçlan üzerine bölge halkına nn ise sadece yüzde 35.7'sinin sos- okuma yazma ve evlilik kurslan vermeye başladı. Y al güvencesımn olduğu saptamyor. Ankete katılanlann ailelerindeki en önemli sorulann başında yüzde lirtıyorlar. Merkezın 200 kişi üzerinde yap- tığı ankete göre, katılanlann yüzde 70.3'ünün 1-3, yüzde 25'inin 4-7 ve yüzde 2.5'inin 8-13 arasında çocuğu bulunuyor. Aile üyesi sayısının ortalama 5 ile 8 ara- sında değiştiği mahallenin, yüzde 46.2 'si Do- ğu ve Güneydoğu Bölgesi'nden, j'üzde 28.8'i Karadeniz Bölgesi'nden, yüzde 16.32'siEge Bölgesi'nden. yüzde 2.7'si Marmara ve yi- ne yüzde 2.7'si Akdeniz Bölgesi'nden Istan- ma kurslan veriyonız. Bunu evtiHkle ilgili çe- şitii çalışmalar izkdL İlçede akraba evtifiği çokyavgm,bu nedenleözurtüçocuksayıafaz- la. Ailelere, akraba eviiBğinin yanuslıgının yanı sn*a. özürlü çoculdara nasıl yaklaşılma- sı gerektiği konusunda da eğitim veriyoruz." Anket çahşması yapılan hanelerdeki erkeklenn yüzde 30'u, kadmlann ise yüzde 78.5'lik payla "ekonomik sorunlar'' gelir- ken, bunu yüzde 34.6 ile "barmma", vüzde 32.1 ile "sağnk" ve yüzde 23.4 ile "eğranT sorunlan izliyor. Mahalledeki en önemli so- runlann başında ise yüzde 39.2 ile "çevre", yüzde 13.7 ile "altyapı'', yüzde 8.6 ile "gü- venHc", \iizde 5.1 ile "djğer", yüzde 3 ile "eği- tim'' ve yüzde 2 ile "işsEfik" geliyor. ÖSYM BAŞKANl'NDAN GARANTÎ ALDI Bakan Çelik ÖSS genelgesiniimzaladı ANKARA (Cumhuriyet çükyavuz'un önceki gün Bürosu) - Milli Eğitim Ba- gönderdığı yazıya işaret et- kam Hüseyin ÇeBk. ÖSS kı- ti. Yazıda, kılavuzunkapağı- lavuzlannm teslimi ve alm- nın iç kısmında, "Bu küa- masında okullann kullanıl- vuzda yer alan kurallar. lo- masmı sağlayacak genelge- lavuzun yayım tarihinden yi imzaladı. Çelik, ^^^___mmm sonra jTİrürlüğegi- ÖSYM'denyasade- ^ Değişikliğin rebilecek yasama, ğişikliğininkılavuz- sınavdan >I ürihnıeve>argıor- lara yansıtılacağı M «»,CTM , ganlan ile \ ükse- sonrasınığ sonrasını g bilgisınin gelmesi a s a e n d i r d i ğ i n i köğretim Kundu üzenne genelgeyı £,•„, 7ÇUu kararlangereldikıl- imzaladığını kabul ° f ^ " V « ' ^ dığıtakdirdedeğiş- ederken "Öğrenci- ogrencdenn SSeMKr" ifadST leri mağdur edecek magaur ^ v e r aidığmm be_ halimiz yok" dedı olmayacagım lirtiidiğini vurgula- tmam'hatıpüseh- savundu. y a n çe iik, "Zaten lere üniversite ko- yapdacakdeğişiknk laylığı sağlayan düzenleme- katsaydaıiailgİL Buda smav- lerin 2004 ÖSS'ye yetişti- dan sonrasını ilgilendiriyor. rümesinde ısrarcı olan ÇeUk, Öğrencileri mağdur edecek dün yaptığı açıklamada, halimiz yok. Genelgeyi im- ÖSYM Başkanı Savaş Kü- zaladım" dedi. EĞİTİMCÎLER UYGULAMAYA TEPKÎ GÖSTERDt Oğretmenlere okuldagece nöbeti AKINBODUR İSKENDERUN-Iskende- run'da okul malzemelerinin korunması ve hırsızlıklann önlenmesi amacıyla oğret- menlere gece nöbetleri ve- rilmeye başlandı. 123 okulda yüzde 40'ı kadın olmak üzere 2 bin 400 öğretmenin görev yaptığı Iskenderun'da nö- bet uygulaması tepki çek- ti. Bazı öğretmenleruygu- lamaya tepki göstermek için Hatay Vahliği'ne si- lah ruhsatı için başvurma- ya hazırlamyor. tskenderun Endüstri Mes- lek Lisesi bekçisi Mehmet Mustafa Tutar (43) ile misa- fin thsan Gökbulut'un (56) boğazlan kesilerek öldürühne- si üzerinekaymakamhk, okul- larda nöbet tutulmasını zo- runlu kılan bir genelge ya- yımladı. Genelge, okulu mü- dürlüklerine dağıtıhrken, 45 öğretmeni bulunan Karaağaç Nuran Yılmaz Çokprogram- h Lisesi de genelge kap- samında 1 Kasım'dan itd- baren öğretmenlerin 'nöbet çizelgesini uygu- lamaya başladı. Gece ve hafta sonu nöbet tu- tacak öğretmenler ara- sında kadın eğitimci- ler de bulunuyor. Genelgeningeriçe- kilmesini isteyen öğ- retmenler, olağanüstü haller- de bile okullarda oğretmen- lere nöbet verilmediğine dikkat çekerek uygulamaya tepki gösterdiler. AVRUPA'DAN GURAYOZ AB, Haklar, Ozgürlükler ve Demokrasi Şu "demokrasiyi" iyice pişene kadar fınndabı- rakmalı. Olmayanı var gibi göstermenin faydası ne olabilir ki? Peki "demokrasi" hangi fınnda iyice pişebilir? Ha- mur hangisinde tam kıvamında, yanmadan ekmek olabilir? Son yıllarda iyice ıçimizin ısındığı "Avrupa Birliği Fınnı" bize "demokrasi'' getirir mi? Kimine göre; "getirir ne demek, getirdi bile!" Kimi ise kuşkuyla yaklaşıyor; "demokrasiden ne anladığınıza bağlı" diye söyleniyor. Ne anlıyormuşuz demokrasiden? "Işte isteyen istediğini söyleyebilecek, alına- cak kararlara katlabilecek, basın özgür olacak, işkence kalkacak, giyimde kuşamda kimse kimseye kanşmayacak, devlet saydam ola- cak..." üsteyi daha uzatabiliriz. Bunların bir kısmı, bir zaman içinde gerçekleşe- cek. inanıyorum. Bir kısmı başka bir baharı bekler. Ama bütün bunlann demokrasi olmadığını bili- yorum. • •• "Avrupa Birliği Fınnı" çeşit çeşıt ekmek yapıyor. Bu fınnın pişirdiği "demokrasi" ekmeği biraz ek- şimtıraktır. Bu fınnda 'serbestpiyasa ekonomisi" ve "neoliberal küreselleşme" ekmeği pişer. Hemen bütün AB ülkelerinde bakkallarda, sü- per marketlerde, büfelerde bu ekmekler satılır. Avrupa Birliği ülkelerinde serbest piyasa ekono- misine boyun eğmeyen. neoliberal küreselleşme- ye itiraz edenler "demokrasi" oyununda yer ala- bilirama, karşıianndakı güçlü filtreleri aşıp, görüş- lerini örgütlü güç haline getıremezler. Bu oldukça uzunbirzamandırböyledirveSovyetlerBiriiği'nin çözülmesinden, Doğu Avrupa'da etkin sosyalist sis- temin dağılmastndan bu yana filtreler daha da güçlenmiştir. • • • Siyasal partiler sistemin sınırian dışında hareket edemezler. Parlamentoda yer almak isteyen siya- sal partiler yazılı olmayan bazı kurallara uymak gi- bi birzorunlulukla, çeşitlı engellerle karşı karşıya- dırlar. Bunlann başında "özgür" basın gelir. "öz- gür" basın, ağııiıkla piyasa ekonomisinin kutsallı- ğına ve değiştirilemezliğine iman etmiştir. Ikinci büyük filtre "ctemo/cras/"nin mükemmelliği konu- sunda yaratılmış etkin halüsinasyondur. Bu halü- sinasyonun en güçlü aracı ise "sivil toplum" ku- ruluşlarıdır. Bu kuruluşlartoplumu kılcal damarlar gibi sarmıştır ve onlardan sisteme hemangi bir köklü itiraz gelmez, gelemez. Gelmez, çünkü bu bir kısırdöngüdür, küçük dünyalarda yaratılmış "demokrasicikler" ınsanları oyalar. Gelemez, çünkü bu "sivil toplum" kuruluşlan asıl olarak devlet ve büyük firmalar, tekellertarafından finan- se edilirler. Demokrasinin varlığının bir garantisi olması gereken sendikalar ise sistemin destekçi- si, regülatörü haline getirilmiştir. Işçiler artık sen- dikalardan bir şey beklememektedirler. • • • "Avrupa Birliği Fınnı"nın ekmeği iyidir, güzel- dir de kann doyurmaz. Siz AB'yi gösterip demok- rasiden söz edenlere, düzeni değiştirmeyi amaç- layanlann örgütlenme hakkına sahip olup olmadı- ğını, medyanın demokratikleştirilmesinin ne ka- dar olanaklı olduğunu, eleştirinin önündekı engel- lerin gerçekten kaldınlıp kaldırılmayacağını sorun. Eğer birileri, "Bizde de Avrupa'daki gibi de- mokrasi olsun istiyorum" diyorsa, ona işçinin, memurun, yoksulun, solun, solcunun, komünistin önündeki engellerin gerçekten kaldırılıp kaldınl- mayacaöını sorun. Eğer "ışte bak ne güzel, herkes her şeyi söy- leyebiliyor" diyen olursasize, grev hakkından söz edin, sendikalann neden süt dökmüş kedi gibi bir köşeye pustuğunu sorun. Onlan susturan, pusturan ne olabilir ki? Kendi demokrasisiyle gururlu "serbest piyasa demokrasisi"nin, halkın, çalışanın özlediği de- mokrasi ile bir ilgisi yoktur. Eleştirinin önünü tıkayan büyük kaya, ekonomi- yi demokrasiden ayıran kayadır. Ikisinin arasında- ki bağı koparan sistem, öylesine rahattır ki, size "demokrasinin" en panltılısını sunabilir. Yerseniz. Oysa Türkiye gibi ülkelerde önü açık bir demok- rasi gerçekten de kurulabilir. Bunun için AB norm- lanna değil, haklanmızı savunmaya ve ekonomiyi demokrasiden ayırmayacak bir bilince ihtiyacımız var. e-posta: guray.ozt« cumhuriyet.com.tr Drdu göreve' DGM'lik oldu • ANKARA (Cumhurrvet Bürosu) - Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı, rektörlerin ve öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilen "Çumhuriyete Saygı Yürüyüşü" ile ilgili kovuşturma yapılmasına yer olmadığına karar verdi. Yürüyüş sırasuıda "Ordu göre\e" pankartı taşındığının bildirildiği kaydedilen takipsizlik karannda. görsel ve yazılı başında tartışılan dövizle ilgili soruşturma yapma görevinin DGM'de olduğu, bu nedenle evrakın Ankara DGM Başsavcılığı'na gönderilmesine karar verildiği bildirildi. Işgücünün eğitimi düşük • ANKARA (ANK\) - Çalışanlann eğitim profıli, Türkiye'de eğitim düzeyi düşük çahşanlarca üretım yapıldığım ortaya koyuyor. Devlet Istaristik Enstitüsü ve DPT verilerine göre, geçen yıl itibanyla istüıdam edilen 15 yaş ve üzerindeki kişilerin sayısı 2 milyon 464 bin düzeyinde. Istihdamdakilerin yüzde 50.5 oranında 10 milyon 794 binini ilkokul mezunlan oluşturuyor. tstihdamdakilerin yüzde 7.7 oranındaki 1 milyon 649 bini okuma yazma bile bilmiyor. Yüzde 3.2 oranındaki 678 bini ise herhangi bir okulu bıtirmemiş durumda. Öğrenci matematikten korkuyor • ANKARA (ANKA) - Öğrencilerin yüzde 87 gibi önemli bir bölümünün matematik dersinden korktuğunu ortaya koyan bir araştırma sonucuna göre bu korkuda öğretmenlerin negatif yaklaşımlan önemli bir rol oynuyor. Araştırma sonuçlanna göre öğrencilerin yansı matematik dersınde problem çözmekten. üniversite ve kurumlar sınavının zor olmasından ve öğretmenin matematik dersinde soru sormasuıdan korkuyor.