Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
CllMHllRlYhl DEKCil Nur Tarım'ın heykcllcri kâğıdın sıcaklığıyla birlikte taşın ağırlığını hissettiriyor izleyiciye. Tanm'a göre, forma direnen malzemeyle baş etme savaşı ise yeni ürünlerin ışığını yakıyor. Tanm, heykeli Atatürk büstleriyle tanıyan Türkiye'de heykeltıraş olmanın zorlu yolculuğunu anlatıyor... Heykelüraşın tapmağında... NEVİN ÜNALIN rkadaş yanlış, yaptın, baştan yap! "ŞadiÇalık'ınbusözİerini duyduğunda "lyi de doğrusu nasıl olur?" dememekiçinzortutmuştukendini... 1968kuşağindandı Nur Tanm. RobertKoleji'nibitirip, ODTÜ Mımarlıkta ıkı yıl okuduktan sonra İDGSAkademisi'ninheykelbölümünegırmiş,ti.Gülümseyerekanıyorşimdiogünleri: "Çalık'ın bu tavn çok tuhafıma gidiyordu. Tuttuğun yol yanlış der ama doğruya dair hiçbir açıklama getirmezdı. Bu bcnde olumsuz dü^üncelerc yol açmıştı. Çünkü, öğrenci şartlanma.sı, hocadan yol göstcrmcsini bek A liyorsun. Çalık'ın bu tavnnın cn doğru davranış olduğunu scneler sonra anladım. Onun atölycsinden nıezun olduğum için kendimi çok şanslı görüyorum." Yol göstermcmcsi ncden doğruydu? "Çünkü sanatınyanlışi vardırama doğrusukırkbinçeşittir. Sanatta'bu yanlış daşöyleyaparsan doğru' diyebirşey yoktur. Estetiğinbirebirtarifiyok,öylcolsasanatsadcce eğitiYnedayahbırşeyolurdu." Ama sanatın dakuralları var Rcnk, kompozisyon,denge,harmony, perspektif...Sanat kcndi içindc matcmatik öğcler taşıyor. Bunları doğju kul landığında cstetiğe kalkışılmıyormu? "Doğru hepsi birden sanatın kuralını oluş turuyor ama pcrspektifi doğru kullanırsan sanatçıolabilirsindiyebirkanıtyok.Operspektıfı bozuk kurallann düjinaçıkıp, yeni bir kural yaratabiliyorsan ve ızlcyiciyi inandırabiliyorsan o zaman sanatçı olunur..." Tarım,akademiyıllarındaÇalık'abirgün "llocam sizcc hcykcl ncdir?" diye sorar. "Eğer heykeli alıp dağın tepesine çıkanp oradan aşağı attığında, kırılmış hcykel parçalarından,enufakparçahâlâheykelse,oışte heykeldır" der. "Bana verdiği bu yanıtı hiç unutamıyorum"diyorTanm. Akademıdeyken en yakın arkadaşlanndan biri Kuzgun Acar. Onu saygıyla anıyor: "Kuzgun sanatçının tarif'i olan ilk adamdı. Kışıhği veyaptığı işle bir bütündüo. Onun yaptığımişlerebakmasındanbilegururduyardım." ÖzerKabaş'laarkadaşlığı ise Robcrt Koleji yıllarınadayanıyor. Onlarla ilgili anılannı anlatırkcn bir hüzün kaplıyor y üzünü. Çeyrek asırdır yurtdı^ında Nur Tanm. Hollanda'nın Nıjmegen kentınde Hollanda hükümeti tarafından seçkin sanatçı lara verilen atölyede sanatsal calıs.malarım sürdürüyor. 200metrckarclıkbıratölyebu. Yüzlerce,binlercelevhalarhalındekâğıt...Tanm'ın hünerli elleriyle ilk hallerine dönmeye hazırlanıyorlar. Ağaç tutkalı, testere, çekiv, matkap, spatulanın yardımıy la ilk halc dönüşün öyküsü kuruluyor. Kâğıdın geçmışınde var olan ağacın dokusu, kâğıdın suy la çamurlaştırılıp, tutkalla tekrar katılaştırılmasıyla oluşmayabas.lıyor. Nesnezıhinsel birbellek taramasına gırişiyor adeta. Kâğıdın o yırtılabılir,yokolabilir,narininceyapısıbirhatırlamayı yaşıyorsanki. Kâğıdın geçmişı Tarım'ın parmaklarıy la belirlenmeye başladığında,bugeçmişTarım'ınzihnindekurulan ama bizim de bilgilerimizle yakınlık duyduğumuz bırboyuta doğru uzanıyor. Kâğıtartık tutkalın da katkısıyla, ahşap özelliğıne bürünmüştür: Kesilebilir, yontulabilîr, model cdilebılır. Malzemenin sanatçının egemenliğine geçtığı andır bu. Tanm burada maharetini gösteriyor. Kâğıt bu kez ahşaptan taşsal bir görüntüye doğru yol alıyor. GörüntüdürçünküTanm'ınheykellerinedokunduğunuzda, şaşırtıcı bir bıçımde, kâğıdın sıcaklığını, baktığınızda ise taşın hacimsel ağırlığını hissedersiniz. Algılamayla, nesnel gerçeklığin tki ayn ucunda Tarım'ın içsel mekânlarındagezınirsınız O içsel mekânlarki Rilke'nin "Bütün varlıklar tek bir mekâna açılır,dünyadakiiçtenlikmekâmna..."dediği yerdir belkı de, bu dünyaya aıt olan ama göremeyip, hissettiğimiz... Cîörünmeyeni, görünür kılmak değil midir sanat, Paul Klee'nindediğı gıbi.Orada nesnel birgerçeklik gibi dursa da, bizim algı lamalanmtzlaöznelbirdünyanındüşselzenginliğinisunan. Rilke'nin "Ağaç" şiirindendizelergelir akla: Nur Tanm, "Kendi mabedlerimîyaratırken isterim ki izleyki de 'kendi mabedlerinVyaratsın..." diyor. Ağaç,belki içindcndüşünen Ağaç, kendine egemen Kendine yavaş yavaş, Rüzgârın rastlantı larının Dışında kalan biçinıi veren! Egemen kımdir? Ağaç mı? Sanatçı mı? Bence her ikisi de... Malzemeyle birdiyalogtur sanat. Bir özdeşleşme... öyle değil mi? Tanmbusorumuşöyleyanıtlıyor: "Tamamıyla katılıyorum bu düşüncene. Çünkü inanıyorumkimalzeme, formuçoğu zaman kendi başına belirleyen bir etken. ' Form', malzeme nereye kadar müsaade edi yorsaoluşuyor. Dolayısıyla bir 'forrn kısıtlaması'var. Şimdiokısıtlamanıngerektirdiğı gibi harekctcrmek/orundaî.ın. Ama aynızamanda birkeşjfgibi okısıtlama gibi gördüğün şey in, daha başka hangi boyutlara doğru genişleyebileceğininserüveninideyaşamalısın. Aldığın risk bazen scni hayal kırıklığınadauğratabilir. Dıyalogkcsilırveonuyok etme sorumluluğunu gösterirsin veya hıç beklcmcdiğin bir boyutun kapısını aralar; aynıdili konuşmayabaşlarsını/,. Ba/endeo formdadeneyemediğinizbirışıkbclirir. Dığerbirescrdedeneyebileceğinizbirs.eydiro. Bu defa o escrı bırakıp, yenisinc başlarmı. Bu yüzden tek bir eser ü/erindc yoğunlaş,tnam. Genellikle beij, altı esere birden bas>larım Bir dizı halınde hepsının birbiriyle ve benlekonuştuğubırdıyaloğııyaşanm Tıkanannoktadaiseısraıetmembeklerim Dıger eserlcrlcuğraşınm." Malzemenin dılıne tamamen egemen olduğunda tıe hi.s.sedersiniz'.' "Tabii ki mutluluk. Amaaynı zamanda bı