Katalog

12 CUMHURİYET DERGt Akademi fstanbul, gençler için seçenek olmuy ı hcUcfleyen çok yeni bir okuL Işıl Kasaboğlu AtölyesL Tiyatro Bölumü yeni veyetkin tiyatrocularyetfytirmeyi hedefliyor. îstanbul'da Kasım aymda yeni kurulan Akademi Istanbul, YÖK'ün oluşturduğu modelin tamamen dışında eğitim yapan sanat ve iletişim ağırlıklı bir yüksekokul. Akademi lstanbul'un Müzik Bölümü koordinatörü Orhan / Kas,m 1995'te açüan okul Taksim 'de. KahyaOğlU OkUİU taillttl. Kantinden bir grup öğrencL Onların YÖK'le bir ilgileri yok... Eğitim dünyasında bir seçenek kademi tstanbul eğitime 1 Kasım 1995 'te başlayan çok yeni birokul. On yıllardır tartışılan yüksek eğitim modellerimize; özellikle de YÖK'ün on beş yıl önce kurup geliştirdiği, baskı ve denetimle yönlendirmeye çalıştığı eğitim model ine bir seçenek olmay ı hedefl iyor. Öğrencinin yaratıcı ve üretkenyönlerinin ön plana çıktığı bir eğitim anlayışından hareketediliyor.Geleneksel eğitim modellerindeki, bireye yol göstermekten çok, geleceğini kargaşay la başbaşa bırakan eğitim zihniyetinin tamamen dışında bir eğitim politikasıylakarşımızaçıkıyor. Eğitim kadrosu.özel veseçkinisimlerdenoluşanbireğıtmengrubu. Dersprogramları ise, yurtdışındakı sayısız eğitim kurumu incelenerek, yoğun ve uzun araştırmalar sonucu oluşturulmuş. Öğrencilerinmeslekibirikimveformasyonlarının geliştirilmesi; dış dünya ile kuracakları iletişirninyollarıvehertürdenüretimlekurdukları sıkı bağ, Akademi lstanbul'un bir seçenek oluşturmasında ana faktörler. Gençlerin geleceği konusunda hiçbir umut vadetmeyen Yüksek ÖğretimKurumu'nun oluşturduğu modelin bir noktada tam karşısında duran bir eğitim yapısına salıip. A manlan var. Sanat Bölümü'nde yer alan dört ana birim Tiyatro, Pop Müzik, Bale/Dans ve Plastik Sanatlar. Ayncabirdehaftasonueğitimı ile 'Çocuklann Sanat Atölyesi' var. Birimlerin herbirinin eğitim süresi farklı. Çünkü, önemli olan standart bir süre saptamak değil. Her birimin eğitmenleri, kendi eğitim mantığı ve programlanndan hareketle birimlerinin kaç yıllık bir eğitimle yetkin noktaya geleceğini araştırmalarla saptadılar. Aynı mantıkla oluşturulan iletişim Bölümünde'de Işletme fletişimi,Gazeteci lik, RadyoVTelevizyon ve Reklamcılık birimleri var. Modern çağımızın, tletişım alanındakianagereksinimlerigözetilerekoluşturulan bu birimler, yine bugünün önemli eğitim uzmanlarının yaptığı çalışmalar sonucu şekillendi. Akademi lstanbul, özel ve özerk bir niteliğe sahip. Bu okulun yaratıcı ve kurucusu,ömrünü uzun yıllardır eğitimle özdeşleştiren Oya Aşlak. Cıhangir'deki Amerikan Lisan Kursu'nun da müdürü olan Aşlak, Akademi lstanbul projesini 1995'inOcakayındatasarlamış. Oluşturduğu kadAmacımız bu farklılığı çözümlemek. Bizim için zorlukların biri , , teknolojik gelışmelere ayak \ uydurabılmek. Gerçek bir müzik endustrisının kurulması Bız bugün öğrencılere kaliteli bir pop muzığın ne olduğunu verme uğraşındayız. Ama bunun bıraz da oğrencılerın çabalarına bağlı olduğunu bılıyoruz. Onlara bir formasyon bir süper ego kazandırmayı amaçlıyoruz. ^ Bülent Ortaçgil * rolarlabirlikte yaptığı yoğun çalışmalar sonucu, eğitime aynı yılın kasım ayında başlanmış. Sanat Bölumu Akademi lstanbul Sanat Bölümü'nde yer alan beş birimden biri olan tiyatro bölümününkarakteristiközelliği.Türkiye'debenzenne hiç rastlanmamış bir eğitim modelini ilk kez uygulamaya sokması. Bu sistemin adı 'Tiyatro Atölyesi'. Yaklaşık haftada kırk saatlik bir programla varolan Tiyatro AtÖlyesinde eğitim süresi üç yıl. Ahmet Levendoğlu ve Işıl Kasaboğlu Atölyeleri'nde, tiyatro dünyamızın iki önemli sanatçısı, kendi özgün tiyatro formasyonu ve sanat tavırlannı öğrencilerine teori ve uygulamayla aktarıyorlar. Öğrenciler, bu sisteme bağlı olarak; Kaliteli pop müzik Pop Müzik Okulu'na ilk adımı el yordamı ile attık. Elimızde tam hedefleyeceğımız bir okul örneği yok. Burada kazıyarak bir şeyler bulmak zorundayız. Ana sorunlardan bıri Enstruman eğıtıminin klasık metotlarla mı başlaması, yoksa pop hafifliğıyle mı? Bu denenerek bulunacak bir şey. meslek, yardımcı meslek ve kültürderslerin Okulumuz 'Sanat' ve' iletişim' başlıklı iki anabölümdenoluşuyor. Bölümlerinisekendi içlerinde özerk bir nıtelık taşıyan depart den de sorumlu. Bu ders programında Levendoğlu ve Kasaboğlu'nun yanında meslek dersi öğretmeni olarak Şahika Tekand ve Hüraman Nevruzova'yı daanımsatmak isteriz. Ana derslerin yanında, yardımcı meslek, kültür ve enstruman derslerine de önem verilıyor. Birçok önemli tiyatro adamı, haftada bir kez konuk olup öğrencilere dcneyimler aktanyor..Hedef,TürkTiyatrosu'nayenive yetkin sanatçılaryetiştirmek. Pop, artık müzik olmaktan öte bir kültür