Katalog

ğıdır Yazılı kultur derken dar anlamıyla her turlu yazılı ve goısel bügı taşıyan materyalı kastedıyorum Top lumsal yaşamımızın detaylannda yazılı bılgıye verdıgımız değerle ügılı ıpuçlan bulmak mumkun Okurya zar olanımız büe otobuse bınerken aracın gıttığı yerı tabelaya guvenmek yerıne şofore sormayı tercıh eder Neden hep sozel bılgıye daha fazla guvenıyoruz? Bu toplumu çağdas uygarlık duzeyıne ulaştırmayı hedefleyen Ataturk'un başlatüğı egıtim seferberlığının ne yazık kı yanm kalmış olmasından ve sadece okuma yazma büen toplum halıne gelerek bundan sonrakı basamağa geçmemLş olmamızdan kaynaklanmaktadır Oysa yazılı kulture onem vermeyen toplum çoğu kez belırtıldıgı gıbı yalnızca hafizasız toplum degıldır, bence aynı zamanda bılgı uretme yetenegıne de sahıp olmayan toplumdur Bu konuyu gundeme getırmemdekı en onemlı neden bılgı çağında bılgınm ınsana sunulma şeklın de meydana gelen hızlı değışım ve bu sureçte toplumumuzun takınacağı tavırdır Bılgınm elektronık ortamda sunulması bu değışımın temel oğesını oluşturmaktadır Dunya kıtap okuyarak bılgüenen toplumdan hızla bılgısayar kullanarak bılgüenen topluma donuşmektedır Bu yadsınamaz bır gerçektır Şımdı kımı kıtap kurtlannın gozluklerının aıdından homurdandıklarını sezıyor ve hak venyorum Gerçekten de kıtabı elınde tutarak kagıt kokusunu hıssederek okumanın keyfi hıç bır elektronık ortamda sağlanamaz, ama bu ışın nostaljık yanı Istesek de ıstemesek de dunya bılgıyı sanal ortam uzerrnden kullanmayı ve yavmayı benımsıyor Bızım de yanm kalmış kultur devnmımızı tamamlamak ıçın elımıze bır olanak geçmış gıbı gorunuyor Bugun hıç bır unıvesıtemızın ne yazık kı dunya çapında oğunebüecegı bır kutuphanesı yok ama eger bu konuyu cıddıye alıp yeterlı onemı venrsek bundan on yıl sonra şımdıkılerın yerını alması çok olası olan ogunebıleceğımız elektronık kutuphanelenmızoldbüır Ama oncelıkle konunun onemının ve dunyadakı eğüımın farkına vdrmdmız gerekıyor Gazeteokumayan toplumu bügısayar kuUanan toplum halıne getırmeye çalışmanın ham hayal oldugunu soyleyecek pek çok laşı olabıhr b e l h hakhhk paylan da olabüır ama amacım, kaçırmış olduğumuz trenı yakalamaya çakşırken dogru ıstasyona dogru koşma mız gerekhğını anımsatmak Ustelık bu toplumun kendı tdrıhınde pek çok kereler yapamaz denüen ışlerın alündan nasü başanyla çıktıgım hep aküda tutmak gerehr kanısındayım Doç Dr Gokhan Demır Cerrahpaşa Tıp Fakultesı 686/16 İnternet, egitim ve okullarımız 'Derhal taarruza geçmeliyiz' I ntemet teknolojısı son yülann en zengın çe şıtlı ve guncel konusu Bügı teknolojısı üe ügüı bu oranda buyuk gehşmeler, eğıümı ve okul lan daha yakmdan ügüendırmektedır Ulkemızde bügısayar konusu eğıüm sıstemımızde bır suredır kuUanüıyor ve bu konuda Mülı Egıüm Bakanhgı'nın çahşmalan mevcuttur Internet teknolojısırun henuz bu duzeyde gehşmedığı yülaıda bügısayar destek lı eğıüm programldn ve laboratuvarlan oluşturulmuş ve ogretmenler yetiştırılmıştır Y era Asır ve Sabah gazetelennde 2 Mayıs ta gundeme gelen üaç promosyon skandalı üe ügüı olarak Dr Melih Bnlnt un "Hekun Forum'a yolladıgı derhal taarruza geçmelıyi2" başlüdı mesajı oldukça duşundurucu Sayuı Bulut uç gunluk Italya gezısı ıçın vıcdanlannı ve reçete yazan kalemlennı gozunu kırpmadan satan 250 hekımın ve üaç sa uşlanndan sagladıklan tatlı kârlarını katlamak ıçın mıde bulandına nısvetı tezgâh layan fırmanın en son suçlanması gereken taraflar oldugunu düe getınyor Aslrnda bügısayarın eğıtımde kullanüması en basıt sıruflama üe 2 şeküde soz konusu olabüır 1Bügısayar kullanmayı ogrenme ve bügıye ulaşmada etkın olarak yararlanma, 2 Bügısayan meslek olarak ogrenerek uzmanlaşma Bırıncı maddede belırtüen ozellıkler her tur den ve dereceden okulda gerçekleştınlebüır ve uygulanabüır Burada bügısayarda ders ıçenklerı üe ügüı hazırlanan programlar yardımıyla ve Internet bağlantısı sayesınde eğıümın daha ügı çekıcı ve etkın küınması soz konusudur Bakaıüıgın en son ıhale üe 2000den fazla ükoğretım okuluna sagladığı bügısayar laboratuvarlan bu konuda çok onemlı bır aşamadır Bunun dışında okullann kendı ımkanlan üe kurdugu bügısayar sıstemlen ve laboratuvarlan da egıtım açısından olumlu olarak kullanümalıdır Internet bağlanüsından bahsetüğımıze gore bunun kuUanımında ortaya çücan avantaj ve dezavantajlann çok ıyı değerlendırümesının gerektıgını de soylemelıyız Internet bügıye ulaşmada ve yaymada en etküı yollaıdan bm olmustur Akhmıza gelebüecek her turden bügı bu okyanusta aranıp bulunabüır ve yayınlanabüır Işte bu noktada her turden bügı kelımesı bızım uzennde durmamız ve kesınlüde ıyıce değerlendırmemız gereken bır konudur Ogrencıler Intemette bügıye ulaşmalıdırlar, eposta yoluyla haberleşmelıdırler yıne eposta yoluyla odev almahdırlar, odev gondermehdırler notlannı oğren melıdırler yaptüdan çahşmalan burada yayınlayıp dığer ınsanlara sunmalıdırlar vb îkı farklı egıtımın ıkıncı bıçımıne değınehm Bügısayan meslek olarak seçecek ınsanlan yeüştı recegımız bu up egıtımde yıne bügısayar ve Internet yardımıyla egıtım yapümalıdır ancak bu konuda dıkkat edüecek konu bu tıp okullann ımkânlannın ve şartlannın çok farklı olması gerekügıdır Teknık ımkânlar yonunden olsun ogretmen nıtehgı yonunden olsun bu okullann gereküğı gıbı donatüması gerekhdır "Gerekügı gıbı' den kasıt, okullarda bulunan bügısayar parkı ve kapasıtesı verüecek egıtıme uygun olmalıdır teknolojüc yenüenmeler daha suratlı yapümalıdır eğıüm programlan sureklı gehşen bır alan soz konusu olduğu ıçın sureklı gehşürümelıdır, tekruk ogretmenler bu üp okullarda gorev yapmalıdır Bu okullarda tekruk ogretmen eksıgı ve açıgı varken tekruk ogretmenler ticaret hselerı ve ükogretım okıülannda gorevlendırümemelıdır Tıcaret lıselen ve ükogretım okullannda farklı branşta olup da bügısayar eğıümınden geçırümış ogretmenler (formator ogretmenler) gorev yapabüırler Sonuç olarak herkesın ıstedığı daha kalıtelı ve çağdaş egıum hedefine ulaşmak ıçın tum ogretmenler ve anne babalar kısacası herkes uzenne dusen sorumlulugu yerıne getırmehdır Mahır Tonga Dr Bulut bu durumun yalnızca bır sonuç oldugunu hekıme hemşıreye gereken degen vermeyen populıst anlayısın Turk tıbbuıı mahvettigını soyluyor Hıç kuşkusuz meslekı etüc ükelenn bıumsel dogrulann en ufak bır tereddut büe yaşanmaksızuı ayaklar altına alınmasında ya rahlan ortamın rolu buyuk Ancak Nasreddın Hoca'nın dedıgı gÜDi evı soyan hırsızın hıç mı gunahı yoVP Bu mantıkla hastasından bıçak parası almadan amelıyat yapmayancerrah yatak pazarlayan künısyen attıgı dücsı hastanın parası olmadığı ıçın gen alan hekım suretıne gırrruş bezırgân da sıstem kurbanı olarak addedüebüır de gümı? Dr Bulut bu skandal karşısında yenı tabıp odası yonetımmm ük sınavını vereceğını ü"ade edıyor Ne yazık kı tabıp odalan bırkaç olumlu ornek dışmda meslekı praugın büımsel ve etüc ükeler çerçevesınde denenm ve standardızasyonunda somut adımlar atamadüar Dogal olarak hekımler üe üaç şırketlen arasındakı enk ve büımsel dogrulan zedeleyen hatta ayaklar altna alan üısküer konusunda da basarüı bır sınav veremedüer Bundan sonra da başanlı olacaklannı dusunmuyorum Zıra yozlasma o kadar yaygınlaşmıstır kı bu konuda en az kırlenen pransyen hekım grubunda büe hafsalamızm almayacagı boyuttakı son nışvet skandalı yaşanabümışür Bu yuzkızartıcı ruşvet üe yaklaşüc olarak 10 trüyon TL tutannda üaç tü kettınlmıstır , Bu skandal karşısında büımsel enk değerlen ıhiâl eden hekımlen hıç durak samadan karşısına almayı goze alabüen oda yonetımlerının ne yapması gerekmektedır 9 1 Yurtdısında tatü yapmak ıçın kota doldurma yansma gıren 250 hekımı teker teker saptayarak onur kurallanna sev etmelıdır 2 Bu rusvetı tezgâhlayan üaç ürmasını deşıfre etmelı ve yargı yoluyla hesaplaşmalıdır Bu firmanm ulkemızde üaç saüşlannı engellemek ıçın gınşmlerde bulunmalıdır 3 Meslekı pratgın standardızasyonu ıçın hastauklann tanı ve sagaltımında büımsel knterlere uygun kolayca uygula nabüen standart küavuzlar oluşturmalı ve hızmet saün alan uruluşlar aracüıgı üe bu küavuzlan uygulamaya sokmahdır 4 Sağhk hızmetlerının sunumunda karşüaştıgımız yozlasma surecınde gerek üaç pıyasasma gerekse dığer sağhk sek toru alarüanna merkezı yonetım ve alandakı sıvü kuruluşlar taratndan denetleme ve planlama kunülan olusturmak ıçuı gınşımde bulunmalıdır 5 Hekımlenn meslekı haklan üe toplumun sağhk hakkını bır butun olarak gormelı ve bu anlayışı yaşama geçırmeyı büınmeyen bır geleceğe ertelememehdır Yaşama gerekh olan her alanda gerekügı anda ve gerektığı bıçımde mudahale edebümelıdır 6 Etküı sağhk hızmeü ıçuı oncehkle hekıme ve hekımın yaşama ve çalısma koşullanna yaünm yapümasını savunmalı ve bunu yaşama geçırmehdır 2 Sağhk hızmetlennın etküüeşunlmesı yanı hekım emeğının nıtelığının uretkenhğının ve venmhhğının arürüması ıçın yapüan etkmuklen orgutlerken gereksız üaç, teknolojı vehızmet savurganhğma dur dıyebümehdır AIİRızaUpr Ne olmuştu? Promosyon skandalı Yenı Asır ve Sabah gazetelennde 2 Mayıs'ta "Vıtandaç hapı yntsnn doktor ytiktintt tntsnn" başhklı bır haber yer aldı. Tıp dunyasmda sıkça rastlanan bır promosyon skandahnı anlaüyordu bu haber Habere gore bır firma kendı üaçlannı yazan 250 doktoru eşlenyle bırlücte Italyada gezıye goturmustu Kampanya sırasında bu üaçlar 6 k»t daha fazla satümısü Lüly üaç ürması resmı hastanelerde çahşan praüsyen hekımlere Ekım 1999da başlattğı kampanya üe ust solunum yolu enfeksıyonlan ve sınuzıt tedavısmde kuüanüan 'Lorabıd" ve Ceclor" adh üaçlardan ocak ayı sonuna kadar bn beş yuz kunı yazmalan durumunda Italya gezısı vaadetmıstı Kampanya üe bırhkte fırmanın üaçlanndan Ekrnı 1999Ocak 2000 drasında fiyaü 22 müyon 686 bın TL olan "Lorabıd' 206 bın adet saührken, kampanyarun bıtüğı Şubat ayında 33 bıne duşmuştu Fryaft 15 müyon 21 bm TL olan "Ceclor" ıse 426 bın beş yuz adet saührken, kampanyanın bıtüğı şubat ayında saüşlar 97 bm beş yuze ınmıştı Kotayı tutturan 250 hekım eşlenyle bırhkte 1821 Nısan 2000 tarüüen arasında firma bolge mudurlen ve üaç mumessülen üe Italya'yı gezmıştı Sabah ve Yenı Asırdakı haberde sozu edüen kampanya boyunca tuketürüen bu üaçlann 10 trüyon TL dolaymda olduğu duşunulduğunde sunulan ruşveün devede kulak olduğu ve faturaran ağırhklı olarak sosyal guvenhk kurumları ve dığer resmı kurumlara çücarüldığı anlaşıhyor Ust solunum yolu enfeksıyonlanrun buyuk bolumunun vırutüc olduğu goz onune ahndığmda çoğu vıral olan hastahklar ıçm boşu boşuna tuketürüen antıbıyonklerın yan etküerı bu üaçlara dırenç gehşme rıskı gÜDi büımsel sakmcalar da bu olaydakı eük ıhlâh tamamlayan bır başka boyut