Katalog

SEMPOZYUM B İ L İ M KÜLTÜR Kllnik Psikofarmakoloji Sempozyumu K lınık Noropsıkofarmakolojı Derneğı'nın duzenledığı "Current Aspects In Cllnlcal Psychopharmacology 9 1 " sempozyumu 1518 Ekım gunlerınde Muğla Gulluk te yapılacak Uluslararası katılıtnla gerçekleştırılecek sempozyumun dılı Ingılızce ve çevırı yapılmayacak Sempozyuma katılmak ısteyenler Dr Seher Korkmaz a başvurabılır (Ankara U Tıp Fak Farmakoloji Bol Sıhhlye 06339 Ankara Tel 310 3010/261 Fax 31164 95) Sempozyumun programı şöyle Dünyada Japonca merakı Japonya ekonomlde, bilimde ve teknolojide atak yapınca, Japonca da bazı ülkelerde zorunlu ve seçmeli dil olarak okullaragirdi. Vehhı Belgıl aponca, Eskı Yunanca gıbı, Latınce gıbı Arapça Fransızca, Almanca, Ingılızce gıbı evrensel dıl olma yolunda Evrensellığı belırleyen sadece o dılı konuşanların çokluğu değıl başka uluslardan kımselerın de o dılı oğrenmek ıstemelerıdır Insan, yabancı bır dılı durup dururken oğrenmeye katlanmaz, ,o dılden yararlanmak ıçın emek harcar Burada belırleyıcı unsur tıcaret ve bılımdır, teknolojıdır Japonca boyle bır dıl olmuştur olma yolundadır Bugun Parıs'te, New York ta Avustralya'da, Londra da, Malezya'nın Kuala Lumpur kentınde, Formoza'da (Tayvan'da) 3 mılyondan tazla kışı Japonca oğrenıyor Parıs'tekı Berlıtz yabancı dıl okulunda, Japoncaya 3 000 bın ders ayrıldı Buyuk bır sayı ıdı bu Bu dılı oğrenmek ısteyenler 1986 dan 1991 e %69'luk artış gosterdı ıkı yabancı ıle paylaştı Susumu Tonegava 1987 Tıp Nobelını tek başına aldı 1968 Yazın (edebıyat) Nobelını de Yasunarı Kavabata hak ettı Teknolojıde de bırçok yenı buluşumuz var Bunlar ıçın de ılerde belkı başka Nobeller alacağız Çunku Nobel ödullerı yılı yılına verılmıyor Kımı oduller 30 yıl sonra verılıyor Elektron mıkroskobunda olduğu gıbı " Dllulus lllşklsi J 16 Ekim Çarşamba: Şlzofrenlnfn kllnik psikofarmakolo|lsl • Şlzofrenlnln noropslkofarmakolo|lslnde yenl perspektffler Dr J Gray • Amlpslkotik llaçlann «rtklnllglnln mekanlzmasındakl yenl kavramlar Dr F Owen • Şlzotronide merkezl serotoner|lk slstemlerDr A Domeney •Noropepttdle ve şlzotrenl Dr J M Van Ree • Antlpalkotlk llaçlann kllnik tarmakok>|l»l ve yan etkller Dr J Gerlach •Şlzotrenlde kullanılan llaçlann etklnllk alanı ve sınırlan Dr T Crow Japonca öğren Amerıka da buyuk bır Japon kolonısı var Okulları ıle, lokantalan ıle tıyatroları, muzelerı, ışadamları ıle Amerıka dakı Japon okullarından bırısının oğretmenı, Amerıkan gençlerının bırden Japoncaya ılgı gostermesını öğrencı anababalarının teşvıkı ıle ızah edıyor ve şoyle dıyor Öğrencılerım, Japoncanın yakın geleceğın dılı olduğunu bıldıklerı ıçın bu dılı oğrenmek ıstıyor" Tabıı, ış sadece Japoncayı kemkum et 17 Eklm Perşembe: Duygusal bozuklukların klinik pslkofarmakolo|lsl Zorunlu ders •Duygusal bozukluklar Içln kullanılan llaçlann eftlslndekl nöroadaptH deglslmlerDr M DaPı.tda • Serotonln ve duygusal bozukluklar Yenl perspeMttler Dr S VVetzler • Duygusal bozukluklardakl merkezl adrenoseptörlerDr M Brıley • Duygusal bozukluklardakl ötekl nörotransmltterler Dr Dose • Duygusal bozukluklarda kullanılan llaçlann rasyonel seçlml Dr A Coppen • Panel. Turklye de kllnik pslkofarmakolo|lIH Ayhan, M Beyazyoruk, S Duzyurek, C Guleç, E Işık, 0 Koknel I Tuğlular 18 Eklm Cuma: Ankslyetenln kllnik pslko(armakolo|lsl •Ankslyetedeki yenl kavramlar ve terapl Dr D Nutt •Ankslyetenln noro(armakolo|lslne davranıssal çalısmalann katkısı Dr de Vry •Ankslyete bozukluklannda serotonln reseptörierl Dr T Glaser •Ankslyete bozukluklannda benzodlazepln reseptorteri Dr C Braestrup •AnUankslyete llaçlannda gerl çekllme sorurv lanDr S Fıle •Antlankslyete llaçlann kllnik tarmakok>|lslDr F Rosenbaum •Ankslyete bozukluklannda llaç tedavlsl seçlml Dr B Ferguson Balkan Birligi Fizik Okulu alkan ülkelerı ulusal fizlk derneklerının oluşturdukları Balkan Fızlk Bırlıği'nın I Fızik Okulu 213 Eylul gunlerınde I U Baltalımanı tesıslerınde yapılacak Parçacık hızlandırıcılarının, bunların teknoloji ve tıptakı uygulamalarının ele alınacagı bu okulda, ayrıca Balkan ve Avrupa fızıkçılerlnın bırlıkte çalışma olanaklan uzerınde durularak, Balkanlar da kurulması duşunulen parçacık hızlandıncısının tıpı, yerı tartışılacak Okulun açılış torenı I U Çapa Tıp Fakultesı Onkoloıı Enstıtusu nde 2 Eylul gunu saat 11 00 de yapılacak t Avustralya da, Japonca, ortaokul ve lı selerde seçmeli dersler arasına gırdı (Ikıncı Dunya Savaşı'ndan önce Japonya bu ulkeye goz dıkmıştı Nasıl dıkmesın kı, Japonya'da nufus yoğunluğu kılometre karede 857 ıken Avustralyada sadece 6 ıdı) Tayvan'da (Formoza) gelecek yıl Japonca Ingılızcenın yerını alacak orto okul ve lıselerde Dıl bılgılerını ılerletmek ıçın oncelerı Parıs e, Londraya glden ortaokul lıse oğrencılerı şımdı Japonya1 ya gıdıyor Japon unıversıtelerınde Japonca oğrenen Amerıkalıların sayısı 1980 de 523 ıken bugun 3 000 'e yaklaştı (Japonca bılen çok daha fazla ucret alıyor Amerıkan şırketlerınde) Körler ulkesınde tek gozluler kral olur Bır Japon dıl bılgını şoyle dıyor "oncelerı, daha çok dıl bılgınlerı Japonca oğrenmek ıçın gelırdı ulkemıze Şımdı ış adamları, buro adamları da gelıyor Ama yarın bılım adamlan da gelecek Çunku, Japon bılım adamları yapıtlarını kendı dıllerıyle yazacak Bugune kadar bız Ingılızce, Fransızca gıbı Batı dıllerını oğrenmek zorunda kalıyorduk Şımdı onlar Japonca oğrenmek zorunda kalacaklar" Uygarlığın olçusu yenı buluştur, Batılılar bızı yakın zamana kadar hep bu yanımızdan vuruyordu ' Japon taklıtten oteye bır varlık gosteremedı" Ama şımdı, Nobel almış Japon bılım adamları da var Leo Esakı 1973 Nobel Fızık ödulunu, Şunu durmadan vurgulamak yerınde olur "Dıl onu konuşanların yaşantıların4 dan, tarıhınden sanatından soyutlanamaz" Turkçe oğrenen "elı kulağında, abdest bozmak, temcıt pılavı, sadrazama kelle yetıştırmek, salavat da kolaylığa bağlı, olmuşlerının canına değsın kâbır azabı" gıbı sozlerın anlamını kavrayabılmek ıçın geleneklerımızı bılmek zorundadır Japonca ıçın de oyle Napolyon 1799 yılı 10 hazıranında Mısır'a asker çı karmadan once Islam dınını lyıce ıncelemış, halkla konuşmalarında bu bılgısınden yararlanmıştı New York takı Japonca kursları o kadar ılgı topluyor kı 2500 oğrencı derslere gıdıyor Hatta oğle tatıllerınde gelebılecekler ıçın kurslar var Japonya 123 mılyonluk bır ulke Iktısadı yanı çok ağır basıyor Bu kadar ınsan 372 000 kılometre karelık bır yerde yaşıyor Turkıye nın uçte bırı kadar bır yerde Ulkenın enerjı kaynakları yok, madenlerı sınırlı Tarım urunlerı yeterlı değıl Bu durumda Japon, her an uyanık olmak, buluş yeteneğını her an ışler durumda bulundurmak zorunda Bu da Japonya yı dunyanın bırıncı ulkesı durumuna getırıyor mekle kalmıyor Buyuk hukuk fırmalarının avukatları da Japon hukukunu öğrenıyor, bu sayede muşterılerıne (muvekkıllerıne) daha lyı hızmet verebılıyorlar Aynı gelışme Londra da da dıkkatı çekıyor Buyuk hukuk fırmaları, bankalar, emlak fırmaları, sımsarlar, uluslararası komısyoncular memurlarının Japon hukukunu, ıktısadı mevzuatını öğrenmesını ıstıyorlar Haklı da değıller mı"> Sız buyuk bır şırketın başında olsanız da Japonya ıle ış yapmak ıstesenız tongaya basmamak ıçın ne yaparsınız? Japon hukuk, malıye ve ıktısat mevzuatını bılenlerı ış başına getırmez mısınız' Eskı Yunancayı herkes oğrenmeye çalışıyordu Yunan uygarlığı sonunce yerını, Latınce ve Arapçaya bıraktı Bunları Fransızca Ingılızce, hatta Almanca ızledı Gelecek yuzyılın Japon yuzyılı olacağı kabul edılıyor Bız tarıh sahnesıne çıktığımız zaman Arapça ve Farsca gıbı olelı yuzyıllar olmuş ıkı dıle sarılmıştık Bu bızı hıçbır yere goturmedı Farsca, yaşadığı zaman bıle yazın dılı olmaktan oteye gıdememıştı Arapçanın kulturunden de fazla bır şey geçmedı bıze Batı bılımlerındekı asıl atılımlar Arapça aracılığı ıle eskı Yunan kulturune yonelmekle başladı Bu ıkı dılı bız kendı dılımızı berbat etmede kullanabıldık Daha dun denecek bır zamana kadar yazın dıye şunları okuyorduk "Huşeçın olmaya çıkmış bellı / Semtu re'sınde guneş pur feveran / Edıyor neşr'ı şuaı Nıran' (Fıkret) Burada bır noktaya ışaret etmemız lazım Bız Tanzımat'la bırlıkte Batı dıllerıne yoneldık, fakat bunlardan, çalma çevırı, taklıtten oteye varlık gosteremedık Arapça, Farsca da oyle oldu llerı bır ulusun dılınden tam anlamı ıle yararlana bılmek ıçın de bır duzey lazım Inşallah Japoncada da aynı hataya duşmeyız 23313 Japonca , evrensel dil