Katalog

8 PAZAR 18 NİSAN 2010/SAYI 1256 DÜNYAUYAZILAR ZÜLAL KALKANDELEN VVikiLeaks olayı G eçen hafta bütün dünya medyasına yansıyan bir video, dikkatleri yeniden Irak'taki vahşete yöneltti. Amerikan askerlerinin üç yıl önce yaptığı katliamı gözler önüne seren videoyu, gizli kapaklı olayları belg.elerle açığa çıkarmak için çalışan WlkiLeaks.org yayımladı. Büyük bir dehşetle izledigim videoda önce bir Apache helikopterindeki Amerikan askerleri, iki Reuters çalışanının sırtındaki fotoğraf makinelerini silah sanarak ateş açıyor. Bir anda bir sürü insan can veriyor... Bu yetmiyor; katliam sonrası yardım için bir minibüsle gelenleri ve o minibüsün içindeki çocuklan da vuruyorlar. Sözcüklerle anlatılamayacak kadar korkunç bir manzara... Ben, bugün bu katliamdan yola çıkarak bazı noktaların üzerinde durmak istiyorum. 1- Olay, 12 Temmuz 2OO7'de gerçekleştiğinde, ana akım medya tarafından çok farklı aktarılmıştı. Örneğin 13 Temmuz 2007'de The New York Times'ta Alissa J. Rubin imzasıyla yayımianan haberin başlığı şöyle: "Amerikan güçlerinin Şii milislerle yaptığı çatışmada 2 Iraklı gazeteci öldü." Haberin devamında Amerikan askeri kaynaklarının açıklaması yer alıyor. Söylenene göre, askerler baskın düzenledikleri sırada saldırıya uğramış ve helikopterden yardım istenmiş. Açılan ateş sonucunda da 9 direnişçi ile iki sivil ölmüş... Olayı baştan sona çarpıtan bu açıklama, acımasızca vurulan çocuklardan hiç söz etmiyor. işi, gerçeği ortaya çıkarmak olan gazete ise, bu yalan yanlış açıklamayı alıp, hiç araştırmadan haber yapıyor. The New York 77mes'tan söz edilirken, adının başına genellikle "dünyanın en saygın gazetelerinden" ifadesi getirilir. Oysa Amerika'daki büyük medyanın Irak savaşında sayılamayacak kadar çok günahı vardır. Bush yıllarını Amerika'da yaşamış biri olarak buna tanıgım. Amerikan medyası, işgale gidilen süreçte ve savaş sırasmda, toplumu yanlış bilgilendirip manipüle etti. Onların elleri çoktan kana bulandı... 2- Ne yazık ki, aynı medya, olayların üstünü kapama işlevini hâlâ sürdürüyor. Örneğin, videonun tüm dünyayı sarstığı gün aynı saatte, CNN.com'da yer alan haber konulan şöyle: Tiger VVoods'un hayranlarının sevgisinden duydugu mutluluk (flaş haber), İPad'le ilgili görüşler ve Jessica Alba'nın evlat edinme arzusu. El Cezire'nin internet sayfasında ise şunlar var: VVikiLeaks videosu (ana haber), Peşhavar'daki Taliban saldırısı, Çin'deki maden kazası. Değerlendirmeyi sizyapın.... 3- Irak'taki bu katliama sadece ölen gazetecilerin aileleri ya da Reuters değil, tüm dünyadaki gazeteciler tepki göstermeli. Aslında onlar, Amerikan güçlerinin öldürdügü ilk gazeteciler de değil. Irak'taki işgal süresince kaç gazeteci öldürüldü? Mazen Dana, Tarıq Ayoub, Taras Prostyuk, Jose Couso isimleri ne ifade ediyor? Onlar da gazeteciydi ve onlan da işgal güçleri vurdu. Daha niceleri var; burada saymaya yerim yetmez... 4-Yayımianan video, tüm dünyanın gözünü bir anda site sunucusu isveç'te bulunan VVİkiLeaks'e çevirdi. Aralık 2006'da kurulan VVikiLeaks, devlet ve şirket yardımı kabul etmiyor; sadece bireysel bağışlarlavarlığını sürdürüyor. Sitenin kurucusu Avustralyalı gazeteci Julian Assange, bu haberin kendilerine tüm maliyetinin 50 bin dolar oldugunu açıkladı. Böyle önemli bir gerçeği ortaya çıkarmak için sadece 50 bin dolar ve tabii gerçek gazetecilik gerekiyor! Bu olay, araştırmacı gazeteciliğin ve bağımsız internet gazeteciliğinin ne kadar önemli oldugunu bir kez daha gösterdi. 5- Video, 24 saat içinde sadece YouTube üzerinde 1.3 milyon kişi tarafından izlendi. Birçok kişinin de diğer sitelerden izlediği düşünülürse, internetin gazeteciliğinin etkinliği tartışmasız şekilde görülüyor. • www.zulalkalkandelen.com / kzulal@yahoo.com Bilimsel zeminde anadilinde eğitimDENIZ ÜLKÜTEKİN A nadil tartışmaları Kürtçe özelinde devam ededursun Eğitim-Sen anadilde eğitimin önemini evrensel bir bakış açısıyla ele alan bir kitapçık çıkardı. "Anadilin Öğrenimi ve Anadilde Eğitim" kitapçığı sorunu bilimsel zemine çekerek eğitim hakkı ve eğitim biliminin en temel ilkesi olmasına dikkat çekiyor. Eğitim-Sen Genel Başkanı Zübeyde Kılıç, anadilde eğitimin politik malzeme haline getirilmesinin konu üzerindeki en büyük sorun olduğu görüşünde. - Anadilinde eğitim her ne kadar bizim için yerel bir anlam taşısa da kitapçık işi tarihsel ve kültürel boyutta ele alıyor. - Aslında anadilinde eğitim hiçbir ülke için yerel bir anlam taşımaz. Çünkü farklı düzeyde de olsa bütün yerellikleri kapsayan evrensel bir gerçekliktir. Anadilinde eğitim hakkı bir ülkede bütün kurai ve kurumlarıyla uygulanırken başka bir ülkede siyasal nedenlerle yasaklanmışsa bir yerel politikadan bahsedilebilir. Bu durum eğitim biliminin en temel ilkesi olan anadilinde eğitim hakkının tanınmamasını ya da farklı dil ve küttürlerin kendi dillerinde eğitim-öğretim alamamalarının meşrulaştırılmasını haklı çıkarmaz. - Kitapta Kürtçenin yıllardır gelişmemiş bir dil olarak gösterildiği bilgisine yer verilmiş. Bunda yıllarca yasaklı konumda olmasının etkisi nedir? - Bugün Türkçe dışında en yaygın kullanılan dil Kürtçedir. Ancak yıllarca, bir dilde bulunması gereken bütün özellikler olmasına rağmen Kürtçe siyasi nedenlerle bir dil olarak kabul edilmemiş ve yasaklanmış. Yaşayan birdili öldürmek isterseniz en etkili yöntem o dili yasaklamak ve konuşulmasını engellemektir. Çünkü dil, konuşuldukça yaşar. Bu anlamda Kürtçenin uzun yıllar yasaklı bir dil olmasının yeterince gelişmemesinde belirgin bir etkisi var. - Azınlıklann kullandığı dillerle devletler tarafından resmi olarak kabul edilen diller arasında gelişme ve zenginleşme anlamında bariz farklarvarmıdır? - Dil, kullanan toplumun kendisine özgü anlam evreninin içinde yaşadığı, yeniden üretildiği ve gelecek kuşaklara taşındığı, canlı bir yapı olma özelliğine sahiptir. Bu anlamıyla azınlıklann kullandıkları ile resmi olarak kabul edilen diller arasında kullanım yaygınlığı, dilin gelişmesi ve zenginleşmesi açısından belirgin farkların ortaya çıkması kaçınılmazdır. Örneğin, resmi dil dışındaki dillerde yazılı ve görsel yayın yapılmasının yasaklanması bile tek başına bu dillerin gelişimi ve zenginleşmesi üzerinde olumsuz etkiler yaratır. -Türkiye'de Kürtçe tartışılırken, Türkçe de diğer ülke dilleriyle birlikte ingilizcenin ve belki bir iki dilin dahaartan egemenliğine kurban gidiyorve küresel anlamda benzer bir akıbeti yaşıyor. Eğitim-Sen tar hazırianan "Anadiiin Öğrenimi ve Anadilde Eğitim" kitapçığı son zamanların en çok tartışıian konusunu evrensel boyutta ele alıyor.,. llerleyen zamanda dillerin ortadan kaybolması ya da yozlaşması kültürel anlamda toplumlarda ne gibi tahribatlar yaratabilir? - Bir dilin yok olmasının ya da yok edilmesinin çeşitli boyutları var. Bugün küreselleşmeyi savunanlar dünyada tek bir dilin egemen hale gelmesinin kaçınılmaz oldugunu ileri sürüyor. ingilizce, ekonomide ve bilim alanında olduğu kadar," günlük ve kültürel yaşam içinde de sıkça kullanılır hale geldi. Dil emperyalizmi diyebileceğimiz bu durum, egemenliği altına aldığı bütün dil ve kültürleri tehdit etmekte ve toplumda pek çok yönden yozlaşmaya neden olmakta. Bu anlamda yaşanacak en önemli tahribat dilin yapısında ve içeriğinde meydana gelen olumsuz değişiklikler olacaktır. Örneğin zaman içinde kullanılan dildeki yabancı kelimelerin sayısı artacak, bu anlamda dilde önemli aşınmalaryaşanacaktır. - Kitapta anadille eğitimle ilgili farklı ülkelerden ömekler verilmiş. Sizce Türkiye bu konuda nasıl bir eğitim politikası belirlemeli? -Türkiye'nin eğitim politikasını belirlerken öncelikle bütün dillerin insanlık ailesinin kültürel- dilsel mirasının bir parçası olarak ! II ı f eşit derecede değerli oldugunu Jl kabul etmek gerekir. Eğitim emekçileri olarak görev yaptığımız pek çok yerde anadili Türkçe olmayan öğrencilerle karşılaşıyoruz ve bir ,.......> . kısmımız da aynı travmatik deneyimi • , kendi çocukluğumuzdayaşadık.,;;.,,..•.-.•r.l Ülkemizde farklı dil ve kültürlerin anadili sorunu oldugunu kendi deneyimlerimizden biliyoruz ve sorunun bölünme fobisi ve siyasal kutuplaşma ekseninden çıkarılarak, başta eğitim hakkı olmak üzere temel haklar ve pedagojik ilkelertemelinde tartışılarak makul çözüm modellerine ulaşılabileceğini düşünüyoruz. Resmi dili ve diğer dilleri en iyi şekilde öğrenmenin örı koşulunun kendi anadilini en iyi şekilde öğrenmekten geçtiği bilimsel olduğu kadar, genel olarak da kabul edilen bir gerçekliktir. -Bir eğitim sendfkası olarak eğitim çalışanlarına anadilde eğitimi korumak için ne gibi görevler düştüğünü düşünüyorsunuz? Sizce Türkiye'deki öğretmenler bu konuda yeterince bilinçli mi? - Bir dili korumanın en iyi yolu onun kullanımı önündeki engellerin kaldırılması ve yabancı dillerin anadili üzerindeki egemenliğinin mümkün olduğunca aza indirilmesidir. Çünkü farklı dil ve kültürlerin üzerindeki etkisini her geçen gün arttıran asimilasyoncu uygulamalar bugün bütün dilleri olumsuz etkiliyor. Bu anlamda en önemli görevlerden birisi kuşkusuz eğitim ve bilim emekçilerine düşmekte. Okulöncesinden başlayarak üniversiteye kadar dilin doğru kullanımı ne kadar çok yaygınlaşırsa, kullanılan dil üzerindeki tahribatlar da o kadar az olacaktır. • ekobilet.comISTER ŞUBEDEN İSTER INTERNETTEN @ Trek Turiznf Adelaide 520 Bangkok 201 Almaata 222 Barcelona 7 Amman 127 Berlin 13! Amsterdam 119 Bishkek 291 Ashgabad 199 Beyrut 19' Astana 258 Boston 20! Atina 119 Budapeşte 6! Atlanta 275 Brüksel 7 Bahreyn 285 Biikreş 51 Fiyatlarımız Gidis-Dönüs (Peşin) EURO'dur. Fiyatlarımıza alan vergileri dahil değildlr. Istediğlniz tarihte yukarıdakl flyatlardan yerbulunamoyabilir. Cenevre Chicago Delhi Detroit Dubai Dusseldorf. Frankfurt Hamburg.... Helsinki ....54 HongKong ..249 Houston ..150 Kahire ..348 Kıbrıs .199 Kiev ..135 Kopenhag ....99 Köln ..135 Kualalumpur. ....69 Kuveyt .315 .348 .122 ....50 Londra .100 LosAngeles ....79 Lyon ..135 Madrit ..299 Manchester ..230 Melbourne.. 2295 AVRUPA YAKASI 'Türkiye'deki tüm konsolosluklarda vize işlemlerinizin çözümünde uzman kadromuz yanınızda... THY, ANADOLUJET, ONURAIR, ATLASJET.PEGASUS.SUN EXPRESS iç hat biletieri satılır. ekobilet.com bllet@treK.com.tr Aksaray MERKEZ... AksarayGEÇİT Aksaray MEYDAN.. Avcılar Bakırköy BakırköyMEYDAN.. Bakırköy İNCİRLİ... Bayrampaşa Beşiktaş Etiler Fındıkzade Güngören Halaskargazi ..520 63 45 ..5212312 ..517 9680 ..59153 53 ..570 8310 ..543 11 54 .543 68 98 ..567 4145 ..227 06 01 ..287 27 37 ..632 36 42 ..507 2145 ..246 4151 Havalimanı4654585 .7,rJİH.24mi. Levent 4.Levent Mecidlyeköy Merter Osmanbey Sefaköy Sirkeci Sultanohmet.. Şişli Taksim Yenlkapı ..3258782 .279 5680 ..274 95 08 ,.554 08 06 ..234 67 06 ..599 32 84 ..51410 54 ..528 58 04 ..231 13 33 ..256 55 56 ..45816 93 ....99 Miami ,319 Milano ,125 Münih ....91 Montreal. ....93 Moskova. ,350 Newyork.. Tüm uçak bileîleriniz Cltibank 8, Card Finans 8, World 8 (1000 TL üzeril 0), Asya Card 6, Axess 6, Maximum 6, VakıfBank 6, Bonus / Shop & Miles 4, vade farksız Odessa Paris Prag ,.275 Roma ....99 S.Francisco. ....99 Stokholm .349 Stuttgart ,149 Seartle ,229 Seoul Altıyol Bostancı Bostancı MEYDAN., Fikirtepe Göztepe Kadıköy Kadıköy RIHTIM Kartal Kavacık Kazasker Kızıltoprak Kozyatağı Maltepe ..346 64 65 .372 32 45 ..4162235 ..345 00 22 ..368 85 47 ..55046 60 ..550 35 37 ..488 03 32 .413 72 77 ..372 33 24 ..346 67 11 ..3697651 ..352 4100 Mazharbey Pendik Sabiha Gökçen.. Sahrayıcedit Selamiçeşme... Suadiye Sultanbeyli Şaşkınbakkal... Umraniye Üsküdar PEKIN/SHANGHAI ,383 ( ,100 ....72 Singapur. ,347 Sydney.... ,269 Tahran 270 TelAviv 308 Tiflis 239 Tokyo ..346 62 06 .375 02 24 ..588 52 52 ..369 05 52 ..55010 86 ..416 82 28 ..498 93 92 ..478 59 78 ..316 90 08 ..492 71 28 'SMSilecebi aaaâ İZMİR Alsancak... Bornova Çankaya.... Karşıyaka. Hava Lim.., Hatay A N K A R A _ Ayrancı B.Evler Esenboğa. G.O.Paşa... Kızılay ..464 07 76 ..3741000 ..4453269 ..364 8100 ..2745100 ..26133 23 ..4485880 ..442 26 56 ..212 5567 ..398 21 24 ..437 3350 ..4257141 Toronto Vancouver... Varşova Venedik Viyana Washington. ..200 Zürih .219 ,329 Meşrutfyet Tunalıhllml ANTALYA CumhuriyetMeydanı. Işıklar BURSA Kükürtlü Merkez Çarşamba Altıparmak KOCAELİ izmit Gebze ADANA AtatürkCad .4179091 ..46606 41 ..2481211 ..248 62 00 ..234 00 26 ..254 25 25 ..22194 33 .3214666 ..643 6644 ..459 9989 4-