Catalog

9 Haziran 2023 Cuma 100. Yılda Eğitim 22 Daha iyi bir dünya için araştıran sorgulayan, duyarlı bireyler... ‘Andımız doğruluk dürüstlüktür’ aş Koleji yetkililerinin Öğrencilerimizi yetiştirirken bu yetişen öğrencilerimiz yerel ve sorularımıza verdiği yanıtlar hedeflere ulaşmak için sürdürmekte küresel boyutta değer sistemini Tşöyle: olduğumuz uluslararası IB-PYP içselleştirmektedir. Cumhuriyetin 100. yılında eğitim eğitim programını nitelikli bir Okulunuzu diğer eğitim sektörünü geçmişten günümüze de- şekilde uygulamaktayız. Programın kurumlarından ayıran en önemli ğerlendirdiğimizde nasıl bir deği- nitelikli sürdürülmesinde öğretmen özellikler nelerdir? şim yaşadığını düşünüyorsunuz? yetkinlikleri belirleyici olmaktadır. Okulumuzun geçmiş yıllardaki ve Cumhuriyetin ilanından sonraki re- Temel eğitim felsefeniz nedir? şu andaki tüm paydaşları BÜYÜK TAŞ formların temelinde toplumsal eğiti- Özel Taş İlköğretim Kurumlarının AİLESİNİ oluşturmaktadır. Şair, düşü- min gerçekleştirilmesi yatar. Bu ne- eğitim öğretim programının temelini nür Ataol Behramoğlu’nun okulumuz denle Mustafa Kemal Atatürk eğitime Cumhuriyetimizin ikinci IB-PYP (International Baccalaureate için yazdığı andımızı her sabah öğ- özellikle önem vermiş, toplumun güç- yüzyılına ‘nasıl bir insan’ - Primary Years Programme) rencilerimizle söylerken değerlerimi- lenmesini sağlayacak reformları kısa yetiştirme hedefiyle yola çıktınız? sorgulamaya dayalı müfredat zi, uğraşımızı, ülkümüzü, ilkelerimizi sürede hayata geçirmiştir. Özel Taş İlköğretim Kurumları programı oluşturmaktadır. de tekrarlamaktayız. Kısacık bir met- 100 yıllık yolculukta eğitim daha iyi bir dünya için araştıran, Öğrencilerimiz okulumuzda eğitim ne sığdırdığımız duruşumuzu da tüm sektörünün en önemli değişimleri sorgulayan, bilgili ve duyarlı; gördükleri sürece “yaşam boyu dünyaya haykırmaktayız. “Türkiye yaşadığı dönemler hangileridir? kültürler arası farklılıklara karşı öğrenen” olmaya teşvik edilmektedir. yurdumuz, Türkiye sevincimiz, Tür- Sizler bu değişime nasıl ayak anlayışla yaklaşabilen saygılı bireyler Öğrencilerinizin hangi kiye umudumuz, sen dünü- uydurdunuz? yetiştirmeyi amaçlamaktadır. değerleri içselleştirmiş müz, bugünümüz, sen yarı- Özel Taş İlköğretim Kurumları 1991 Okulumuz, öğrenenlerin yaşamı bo- olarak kurumunuzdan nımızsın. Ey büyük Atatürk, yılında eğitim-öğretim faaliyetlerine yunca etkin biçimde öğrenme bilinci- mezun olmalarını sen aydınlığımızsın. Seni başlamıştır. Okulumuzun kurucusu ne ulaşmış, edindiği bilgileri davranı- amaçlıyorsunuz? yüceltmek, seni yaşatmak değerli sanatçı Tarık Akan, Taş şa dönüştürerek çevresi üzerinde etki Öğrencilerimiz, IB-PYP ülkümüzdür. Andımız, doğ- okulunu ilkokul olarak kurmuştur. yaratan, hoşgörülü, sevecen bireyler programının öğrenen profili ruluk, dürüstlüktür. Uğra- Kısa bir süre sonra temel eğitimin olmasını teşvik etmektedir. özelliklerini yaşamlarına şımız, eşitlik, adalet, özgür- sekiz yıl olmasıyla birlikte ortaokul Bu hedeflere ulaşmak için neler yansıtmaktadır. Bir lüktür. İlkemiz, yurtta barış, bölümü kurumumuza eklenmiştir. yapıyorsunuz? dünya insanı olarak dünyada barıştır.” Sadece akademik değil sosyal öğrenme de önemli armara Eğitim Kurumları değişmesidir. Elbette ki bunların yöneticileri, sorularımızı sonuçları eğitime de yansımıştır. Mşöyle yanıtladı: Cumhuriyetimizin ikinci Cumhuriyetin 100. yılında yüzyılına nasıl bir “insan” eğitim sektörünü geçmişten yetiştirme hedefi ile yola çıktınız? günümüze değerlendirdiğinizde Marmara Eğitim Kurumları olarak nasıl bir değişim geçirdiğini misyonumuz her zaman için yaşam düşünüyorsunuz? boyu öğrenmeyi sürdüren, spor ve sa- İnsanın dahil olduğu her süreç, za- natla ilgilenen, sorgulayan, düşünen, eğitim veren bir okul olarak hoşgörülü ve sorumluluk sahibi man içerisinde değişir ve gelişir. Eği- çevresi ile iyi iletişim kuran, sosyal mezunlarının çocuklarını da mezun olma gibi yüksek değerleri, çıkar tim de bu değişimin yaşandığı en sorumluluk projelerinde yer alan ve etmeyi temel felsefemiz olarak ilişkilerine dayalı vasıta değerlere önemli alanlardan biridir. 21. yüzyıl- en önemlisi Atatürk ilke ve inkılapla- belirledik. tercih edebilecek karakter da öğrencinin uluslararası alanlarda rına bağlı nesiller yetiştirmek bizim Öğrencilerimizin hangi özelliklerine sahip olmalarını eğitim görmesi, farklı dilleri bir arada en önemli gayemizdir. değerleri içselleştirmiş olarak amaçlıyoruz. öğrenmesi, en önemlisi kendini ye- Bu hedeflere ulaşmak için neler kurumunuzdan mezun olmalarını Okulunuzu diğer eğitim ni dünyaya hazır hissetmesi eğitim- yapıyorsunuz? amaçlıyorsunuz? kurumlarından ayıran özellik de değişimin mümkün olduğunun bir Sadece akademik öğrenmeyi değil Ulusal kimliği ile gurur duyan, nedir? göstergesidir. sosyal öğrenmeyi de çok önemsiyo- bilgi çağının gerektirdiği donanıma Eğitime gönül veren kişiler olarak 100 yıllık yolculukta eğitim ruz. Tüm eğitim ve öğretim programı- ve küresel bakış açısına sahip, ulusal ister özel okul ister devlet okulu olsun sektöründe en önemli değişimlerin mızı her yıl revize ederek hedeflerimi- ve uluslararası platformlarda var her okulun öğrencilerinin çok iyi ye- yaşandığı dönemler ze ulaşmak için gerekli ça- olabilen, bir üst öğrenime hazır, tişmesini istiyor, bugünün çocuk ve hangileridir? Sizler bu lışmalarımızı yürütüyor ve yaşam boyu öğrenmeyi öğrenmiş, gençlerinin geleceğin yetişkinleri ol- değişime nasıl ayak uluslararası bağlantılarımı- ülkesini başarıyla temsil edebilecek duğunu, ülkemizi, Cumhuriyetimizi, uydurdunuz? zı güçlendiriyoruz. Öğrenci- dünya vatandaşları yetiştirmeyi, yüzlerce yıl geçmişe uzanan kültürü- Geri dönüp baktığımızda lerin kendilerini var edebile- ayrıca, öğrencilerimizin empati müzü onlara miras bırakacağımızı bi- insanlığı en çok etkileyen ceği, yeteneklerini keşfede- kurabilme, kendisinden farklı liyoruz. Bu bilinçle her bir öğrencimi- dönemler I. ve II. dünya bileceği alanlar yaratıyoruz. olanları anlama ve karşısındakine zi önemsiyor, felsefemizde ve ikinci savaşları, ülkelerin Temel eğitim felsefeniz saygılı davranma, tüm canlıların yüzyıl için planlarımızda belirttiğimiz yaşadığı ekonomik krizler, nedir? yaşama hakkını koruma ve savunma, gibi kendini gerçekleştirmiş dünya va- dünyadaki güç dengelerinin Dünya standartlarında dürüst, çalışkan, yardımsever, tandaşları yetiştirmeyi hedefliyoruz.