Catalog

19 MAYIS MSGSÜ Devlet Konservatuvarı öğrencisi Umutsuzluk ve bezginliğe yer yok EMİR İLGEN 1 Atatürk’ün Samsun’a çıktığı günün koşulları düşünülürse, kazanılan zaferin ne denli imkânsız göründüğü açıktır. Bu yüzden 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı henüz yaşamın başında olan biz gençlere çok önemli mesajlar vermektedir: Başarıya ulaşma yolunda umutsuzluğa, bezginliğe yer yoktur. Geleceğimi oluşturmak, müziğin evrensel iletişimini olabildiğince duyurabilmek için Atatürk’ün yolunda, kimliğimle gurur duyarak çok ama çok çalışmak gerektiğinin bilincindeyim. Benim için Atatürk’ün yolunda yürümek; ilkelerine sahip çıkmak, öğütlerini dinlemek, çağdaş ve özgür olmaktır. Seçtiğimiz yolda olabileceğimizin en iyisi olmaya gayret etmek, yurtdışında da Türkiye’yi 2en iyi şekilde temsil etmektir. Gençlerin gelecek endişesi duymadığı, kendilerini geliştirebilmek için her türlü desteği ve olanağı bulabildiği bir ülkede olmak isterim. Bence bizim her alanda iyi eğitilmemiz için ulusal eğitimin, her değerin üstünde tutulması gerekir. Kendi adıma kimliğimin bana yüklediği sorumluluğun bilinciyle ülkemi her yerde gururlandırabilmek için çok çalışıyorum. Ülkemi yurtdışında temsil ediyor ve bunu yapmaktan gurur duyuyorum. Belki de bir politikacının yapamadığını 3kolaylıkla bir sanatçı yapabilir. Aldığım eğitimden memnunum. Ancak eğitimin her seviyedeki genci daha üst seviyelere taşıması gerektiğini düşünüyorum. Bence kişiye ve yeteneğe özel bir eğitim, hem toplumun, hem de bireyin gelişmesi için atılabilecek en büyük adımlardan biridir. Geleceğim için aklımda, virtüöz piyanist olmak ve ülkemin sanatta, müzikte saygınlığını yükseltmek var. Laik ve özgür bir ülke LEVENT ÖZCAN 1 19 Mayıs denildiği zaman, Atatürk’ün 3özgür bir ülke olmalı. Hayır. Bilimden teknolojiden uzak, vatanı düşman işgalinden sınav odaklı bir kurtarmak için attığı eğitim bizi hiç bir ilk adımdır. Yok olmuş zaman başarıya umutların tekrar ulaştırmaz. yeşermesi ve ileride Teknolojinin yapacağı en büyük Avrupa ülkelerinde devrimin ilk adımıdır. eğitim alanında Atatürk’ün izinden kullanıldığı kadar gitmek onun fikirlerini ülkemizde maalesef benimseyip onu tanımak sadece sosyal ilke ve inkılaplarını medya ve oyunlarda uygulamaktır. Biz gençlere bıraktığı bu vatanı daha ileri seviyeye götürmek, Sabancı 50. Yıl Anadolu Lisesi kullanılmaktadır. Bu da, sorgulamayan, cahil ve yobazlaşmış sanatta bilimde kendimizi toplum oluşturur. geliştirmek ve üstümüze düşen Ben ilerde yazılım mühendisi 2sorumluluğu yerine getirmektir. Ülkenin refah seviyesinin yüksek olduğu, suç oranının olmak istiyorum. Fakat zamanla fikrim değişebilir. Mesleğimi yurtdışında değil kendi ülkemde az olduğu eğitime sanata bilime yapmak istiyorum, ama sık sıkta önem veren, düşüncelerin özgür yurtdışına çıkıp kendimi geliştirmeyi olduğu bir ülkede yaşamak isterim. düşünüyorum. Çünkü beyin Öncelikle eğitim sorunlarına göçüne karşıyım. Ayrıca ülkemizde odaklanmalı, teknolojiye ayak meslek alanlarına uygun ortam ve uydurmalı, çok üretim yapmalı ve en şartların da hazırlanması gerektiğini önemlisi de daha demokratik, laik ve düşünüyorum. 719 MAYIS 2019 PAZAR ‘İnsan haklarına saygılı bir ülkede yaşamak isterim’ ALİ AĞGEZ 1 En uzun yolculuklar bile tek bir adımla başlar. İşte o adım 19 Mayıs 1919’da Samsun’da atıldı ve yolun sonuna gelmiş bir millete yeni ufuklar açtı. Yine o adım ki 100 yıldır devam eden ve sonsuza kadar devam edecek bir yolculuğu başlattı. Mustafa Kemal Atatürk’ün, “Bütün umudum gençliktedir” sözünde bahsettiği gençlik olarak benim için 19 Mayıs, onu her zamankinden daha yüksek bir maneviyatla anmak ve bize armağan edilen bu günde Atatürk ilkelerinin ışığı altında Türkiye Cumhuriyeti’ni muasır medeniyetler seviyesine çıkarmak için yine her zamankinden daha fazla çalışmak anlamına geliyor. Bence Atatürk’ün yolunda yürümek, bilimin yolunda yürümektir, sorgulamaktır, 2araştırmaktır. Ben öncelikle insan haklarına saygılı bir ülkede yaşamak isterim. Basının özgür olduğu, yöneticilerinin tüm ülkeyi kucakladığı, sanata, bilime ve spora değer verilen, çağın teknolojilerine öncülük eden; bunun için gerekli eğitim ve yatırımın sağlandığı, insanların alım gücüne göre vergisini ödediği, bağımsız hukukun her şeyin üstünde bir güç olduğu demokratik bir ülkede yaşamak isterim. Daha iyi bir Türkiye için eğitimden başlayarak işin uzmanları tarafından köklü değişiklikler yapılmalı, üreten ve sorgulayan nesiller 3yetiştirilmeli. Aldığım eğitimden memnun değilim. Çevremdeki kimse memnun değil. Aslında bu Türk gençliğinin Üsküdar Lisesi öğrencisi en büyük sorunlarından bir tanesi. Örneğin öğrencinin biri yazılımla uğraşmaktan çok hoşlanıyor. Fakat yazılım alanında kendini geliştirmesi için yeterli kaynağı ve eğitime ulaşamıyor. Yine başka bir öğrenci, imkân verilirse moleküler biyoloji alanında harikalar yaratabilecek iken, farklı deneylerle edineceği tecrübelerle kendini geliştireceği, öğretmenlerinden ve okulundan göreceği destekle ilk projelerini yapacağı vakitlerini lise sıralarında ömrü boyunca ilgilenmeyeceği konularda kafasını doldurmakla geçiriyor. Bunların hepsinin sebebi üniversite sınavını kazanma çabası. Yazılım alanında bu ülkede tutunmaya çalışarak geçecek bir gelecek hayal ediyorum. Türkiye’nin, çoğumuzun gitmek istediği o Avrupa ülkelerinin seviyesine gelmesi için çalışarak geçecek bir ömür ve başarıya ulaştığımızda bu ülkeyi yeniden ayağa kalkmış bir şekilde beyin göçü veren değil alan, özgür ve gelişmiş bir ülke olarak hayal ediyorum.