Catalog

? mesi’ denildiğinde her kaynakta karşılaşılan ve araştırmada en sık başvuru lan temel kavramların tanımlanmasına yer verilmiş. Son bölüm, Yaşar Kemal’in ‘Sarı Sıcak’ adlı öyküsünü göstergebilimsel açıdan inceleyen bir uygulamaya ayrılmış. Kapadokya Efsanesi/ M. Naci Ünver/ Arkadaş Yayınevi/ 48 s. “‘Kapadokya Efsanesi’, Fransız Marie ile Kapadokyalı Ali’nin öyküsü. Ama, Göreme’yi, Zelve’yi, Kaymaklı’yı, yedi kat yerin altına inen ve efsaneleri de yedi kat ilginç olan Derin Kuyu’yu, Hacı Bektaş Veli’nin Türbesi’ni ve çevresini, salt Ali ve Marie gezmiyor, yazar o güzel anlatımıyla bölgeyi bize de tanıtıyor. Ali’nin ağzından anlatılan efsane, Ali’nin yaşadığı gerçekle iç içe. Yani, hem çok ilginç ve yararlı bir yapıt, hem öykü, hem tarih, hem de doğal güzellik…” diyor Mahmut Makal. Köprüden Geçerken/ Prof. Dr. Atilla Büyükgebiz/ Optimist Yayınları/ 128 s. Ergenlik dönemi, en basit tanımıyla çocukluktan erişkinliğe geçiş dönemidir. Bu dönemde kazanılan fiziksel, cinsel ve psikolojik özellikler ileride nasıl bir erişkin olunacağını belirler. Bu dönemde aile desteğine ihtiyaç çok artar. Anne babaların özel bir süreçten –bir tür köprüdengeçmekte olan çocuklarının kişisel gelişim özelliklerini, kaygı ve sıkıntılarını anlamaları ve içinde yaşadıkları ortamın koşullarını dikkate almaları onların sağlıklı gelişimi açısından yaşamsal önem taşır. Öte yandan bu döneme özgü bazı hastalıkların erkenden tanınması ve tedavisi, ilerideki dönemde komplikasyonların gelişmesini önler. Acıbadem Hastanesi Çocuk Endokrinoloji, Büyüme ve Ergenlik Bölüm Başkanı ve Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Bölüm Sorumlusu Prof. Dr. Atilla Büyükgebiz’in ailelerden sıkça gelen soruları temel alarak soruyanıt şeklinde hazırladığı ‘Köprüden Geçerken’, annebabaların ergenlik çağındaki çocuklarının yaşadığı çok özel süreci anlamalarını kolaylaştırmayı amaçlıyor. Türk Dili Araştırmaları Tarihi/ A. N. Kononov/ Çeviren: Dr. Kenan Koç/ Multilingual Yayınları/ 144 s. “Türk dilinin araştırma tarihini özet olarak bile olsa sunan bir kitaba, gerek araştırma gerekse eğitim alanlarında Türk dilciliğiyle ilgisi olan herkes tarafından uzun zamandır ve şiddetle ihtiyaç duyuluyordu. Bu alanda oldukça çok sayıda kişisel araştırmanın yapılmış olması bir ölçüde böyle bir kitabın hazırlanmasını kolaylaştırmıştır. Bu araştırmalar Batı Avrupa’da, RusyaSSCB’de, Türkiye’de, ABD’de ve Japonya’da yapılan Türk Dili araştırmalarının tarihini tek bir denemede bir araya getirmek için ilk girişimi yapma imkânı vermiştir.” Bu kitapta Türk dili üzerine yapılan araştırmalar ele alınıyor. Toplumsal Gerçeklik ve Dil/ Nalan Büyükkantarcıoğlu/ Multilingual Yayınları/ 142 s. Bu kitap, gerçekliğin toplumsal etmenlere bağlı olarak yapılanmasını, ideolojik özellikleri ve bu yapılanmanın en önemli iletişim aracı olan insan dili yoluyla nasıl yansıtıldığını incelemeyi amaçlıyor. Bu amacıyla kitabın kuramsal temelleri, toplumbilim, felsefe ve dilbilim alanlarında yapılan çalışmalara dayanıyor; konu, özellikle 20. yüzyıl sonları ile 21. yüzyılda giderek ivme kazanan çokdisiplinli ve disiplinlerarası yaklaşımlardan yararlanılarak ele alınıyor. Belirlenen sınırları içinde bu kitap, başlıca üç ana kavramı; toplumsal gerçeklik oluşumunu, ideolojiyi ve insan dilini ele alıyor. Bu kavramları farklı ana ve alt bölümler altında birbirleriyle ve diğer kavramlarla ilişkilendiriyor, belli başlı kuramcıların ve düşünürlerin bakış açılarına dayanarak açıklıyor. ? CUMHURİYET KİTAP SAYI 873 SAYFA 37