Catalog

CMYB C M Y B Hiç Aklıma Gelmemişti... - Hiç aklıma gelmemişti! - Böyle olacağını düşünmemiştim! - Birisi bana söyleseydi! - Keşke beni zorlasaydınız! Bu sözleri duyduğunuz zaman an- larsınız ki iş işten geçmiştir. “Sonunu düşünmemek” dediğimiz bir davranış biçimidir bu. Aklına eseni yapıverenler, içinden gelene kapılanlar, onlar yapıyor ya, ben neden yap- mayayım diyenler, sonra hep bunları söylerler. Ama olan olmuştur. Yararlı zamanlar geçip gitmiştir. Sırasında yapılmayanlar çok geri- lerde kalmıştır. Tren çoktan kaçmıştır. Artık elde kalanlarla yetinmek zo- rundadırlar. Hep başkalarına suç atarak, kusur bularak yaşama katlanmaya çalışırlar. Yanlış yollara girenler, seçimlerini yanlış yapanlar, yanlışlarını düzeltemeyenler, bilmeye üşenenler, gerçeklere göğüs geremeyenler, sorumluluklarını bilemeyenler. Başarısız gençler, durmadan yakınan orta yaşlılar, mutsuz yaşlılar. Öyle çok ki toplumumuzda. Hep sorumluluk, sorumluluk, so- rumluluk. Zamanında bilinemeyen, zamanında taşınamayan yaşamda üstlenilmeyen, SORUMLULUK. Mustafa Kemal’in “tüm umudum gençliktedir” sözünü biliyor olmalõ- sõnõz. Acaba bu sözün birinci derece muhataplarõ bu sözün ne kadar hakkõ- nõ veriyor? Gençlerle birlikte fikirler, düşünceler daha kolay yayõlõyor. Sağ kesimdeki öğrencilerin çoğu F ti- pi yurtlarda -isteyerek- kalmaktadõrlar. Dolayõsõyla o görüşle ilgili inanõlmaz bir bilgi depolanmasõ gerçekleştiriliyor. Çoğunun elinde Said Nursi’nin kitap- larõ, akşam vakitleri sohbetler ve Ame- rika’daki dedelerinin görüntüleri eşli- ğinde bu ülkenin kurucu görüşlerinin al- tõna dinamit konuluyor. Şunu da söy- lemek isterim ki gençler bunun farkõnda değiller. Bu ülkeye onlarda zarar ver- mek istemiyorlar ancak ülkenin kendi görüşleri doğrultusunda yönetilmesi gerekliliğine inanõyorlar. Bunun bir sonraki adõmõnda da bağõmsõzlõğõmõzõn yitirileceğinin farkõnda değiller. Bu gençlerin çoğu Osmanlõ devletine hay- ran ama sadece 3 kõtada hüküm sür- mesine değil icraatlarõna, o zamanki ya- şamlarõna ve devlet yönetimine hay- ranlar. Çöküş de işte bu yapõdaki ek- sikliklerden kaynaklanmadõ mõ? Atatürkçülük, üye olunan kişilerin mitingden mitinge taşõnmasõ değildir. Atatürkçülük, kendisi gibi düşünme- yenlere saldõrmak değil onlarõn da be- lirli bir yöntemle doğru yola çekilme- sidir. Ayrõşmayõ yaratan en büyük et- ken de budur. Atatürk gençliğe tek yol- culuk aşõlamõyordu onlara slogan ez- berlettirmiyordu. Hayatta en hakiki mürşit ilimdir diyerek gençliğin bilimin õşõğõnda ilerlemesini istiyordu. Bildik- leriyle, öğrendikleriyle yetinmeyen başkalarõnõn da düşüncelerine saygõ gösteren Türk gençliği yetiştirmeyi mutlak kõlmõştõ. Artõk sağ sol ayrõmõ kalmamalõ ama nedense gençlik tabakasõnda sağ- sol, devrimci-sağcõ, solcu- ülkücü ay- rõmõ büyük bir kitle ile gerçekleştirili- yor. Büyüklerimiz zamanõnda bunlarõ yapmõşlar ama yaptõklarõnõn bu ülkeye yarardan çok zarar getirdiğini kabul edi- yorlar ve “sadece bu devlet çatısı al- tında ulusal bilinçle kurucu sistemi- mizi savunarak ilerlemeliyiz” diyor- lar. Ben de buradan söylüyorum; bõra- kõn artõk bu ayrõşmayõ bu ülke etrafõn- da birlik olalõm her kesimle! Özgür Yalçın Gazi Üniversitesi Mühendislik F. Gençlik Örgütleri Sabancõ Üniversitesi öğrencileri, çocuklarõn kendilerini keşfetmesine yardõmcõ olacak S abancõ Üniversitesi öğrenci- lerinin, “Toplumsal Duyar- lılık Projeleri”nden biri ola- rak yürüttükleri “Kendini Keşfet Projesi” kapsamõnda; 13 Temmuz- 25 Temmuz tarihleri arasõnda Gire- sun’da, 27 Temmuz-8 Ağustos’ta Dikili’de ve 1 Ağustos-16 Ağustos tarihleri arasõnda da Diyarbakõr- Silvan’da çalõşmalar yapõlacak. Pro- jenin Van ayağõ ise 3 Temmuz’da ta- mamlandõ. Sabancõ Üniversitesi ile başka üniversitelerden öğrencilerin oluş- turduğu takõmlar, bu bölgelerde, özellikle sosyo-ekonomik durumu yeterli olmayan ailelerin çocuklarõ- na; eğitsel drama, resim, el beceri- leri, sayõsal ve sözel beceriler, ça- tõşma-uzlaşma-barõş gibi konularda eğitim verecek. Çocuklarõn çeşitli alanlardaki yeteneklerini keşfetme- lerine yardõmcõ olurken özgüvenle- rini, yaratõcõlõklarõnõ ve iletişim be- cerilerini geliştirmelerine de olanak sağlamayõ amaçlayan çalõşma ile bu dönemde toplam 750 ilköğretim öğrencisine ve 15 engelliye ulaşmak hedefleniyor. HAFTANIN SÖZÜ Üstelemek başarının temel unsurudur. Kapıyı yeterince uzun süre ve yüksek sesle çalarsanız, birilerini uyandıracağınızdan emin olabilirsiniz. HENRY WADSWORTH LONGFELLOW BİZE YAZIN İstediğiniz konuda yazacağınız yazıları bekliyoruz.figen_atalay@yahoo.com 11 TEMMUZ 2009 CUMARTESİ CUMHURİYET SAYFA GENÇLİK 15 Öğretmen Akademisi Vakfõ’nda 5 yõlda 100 bin öğretmene eğitim verilecek Eğitmenlik için iki bin başvuru Garanti Bankasõ’nõn kur- duğu Öğretmen Akademisi Vakfõ’nda (ÖRAV) kõsmi za- manlõ eğitmen olarak görev almak için başvuranlarõn sa- yõsõ, Türkiye genelinde iki bi- ne ulaştõ. İstanbul, Adana, İzmir ve Ankara’da gerçek- leştirilecek görüşmelerde se- çilen eğitimciler, Garanti Bankasõ ve Milli Eğitim Ba- kanlõğõ’nõn işbirliğiyle baş- latõlan ve vakfõn ilk projesi olan “Öğretmenin Sınırı Yok”ta kõsmi zamanlõ gö- revlendirilecek. Konuyla ilgili bilgi veren ÖRAV Genel Müdürü Kay- han Karlı, “Kadromuzda- ki 12 uzman eğitmenimize, Türkiye’nin dört bir ya- nında destek verecek 80 kısmi zamanlı eğitmenin de eklenmesiyle kadromu- zu güçlendireceğiz. Plan- lamalarımız çerçevesinde, eğitmen kadromuza her yıl 80-100 kısmi zamanlı eğit- menin daha eklenmesiyle, 5 yılda 100 bin öğretmene eğitim verme hedefimize kolaylıkla ulaşacağımızı, hatta bu sayıyı aşacağımızı düşünüyoruz” dedi. Kõsmi zamanlõ eğitmenler, Vehbi Koç Vakfõ’nõn konak- lama desteğiyle, ağustos ayõn- da Özel Koç Lisesi’nde ÖRAV tarafõndan gerçekleş- tirilecek eğitime katõlacak. Ardõndan; “Öğretmenin Sı- nırı Yok” projesi kapsamõn- da ziyaret edilecek okullarda, “İletişim Becerileri”, “Sınıf Yönetimi” ve “Ölçme ve Değerlendirme” konularõn- da “Öğrenen Lider Öğret- men” eğitimleri verecek. Garanti Bankasõ‘nõn kurduğu Öğretmen Akademisi Vakfõ’nõn genel müdürü Kayhan Karlõ, “Kadromuzdaki 12 uzman eğitmenimize, 80 kõsmi zamanlõ eğitmenin de eklenmesiyle kadromuzu güçlendireceğiz” dedi. LÖSEV’in ev sahipliğinde yapõlan “Yaşama Sarılan Eller/ Hands Tenacious of Life” adlõ Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programlarõ Başkanlõğõ ana sponsorluğunda gerçekleşen gençlik projesi ile Lüksemburg, Macaristan, Romanya, Polonya ve Portekiz olmak üzere 5 farklõ Avrupa ülkesinden kanseri yenmiş gençler Türkiye’de bir araya geldi. Kanseri yenen gençler “Umut İçin Sanat” temasõ çerçevesinde Türk gençlerle sanatsal faaliyetlerde ve aktivitelerde bulunarak lösemi tedavisi süren çocuklara moral ve umut aşõladõlar. Her ülkeden 4 genç ve 1 grup lideri olmak üzere toplam 30 kişinin katõldõğõ “Yaşama Sarılan Eller” projesi Kapadokya’da başladõ. 5 gün Kapadokya’da kalan gençler daha sonra Ankara’ya gittiler. Özyeğin Üniversitesi ve LabX işbirliği ile düzen- lenen “Bir fikrin mi var?” girişimcilik yarõş- masõnõ kazanan fikir ve projeler açõklandõ. Ahmet Bahadır Özdemir, “Reklam TV” projesi ile birincilik ödülünü ka- zandõ. İngiltere İstanbul Başkonsolosluğu’nda ya- põlan ödül töreninde kazananlar ödüllerini, Özyeğin Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başka- nõ Hüsnü Özyeğin, GYİAD Yönetim Kurulu Başkanõ Pınar Eczacıbaşı ve yarõşmanõn 2008 yõlõ birincisi Kobay De- ney Hayvanlarõ Labo- ratuvarõ Genel Müdürü Begüm Buğdaycı’nõn elinden aldõlar. Yarõşma birincisi Özdemir, 200 bin liralõk yatõrõm ser- mayesinin yanõ sõra Özyeğin Üniversitesi’nden 40 bin lira değerinde kurulum sermayesi ve 30 bin liralõkYönetici Eğitim Bursu almaya hak ka- zandõ. Özdemir, ayrõca Cisco Systems’den alt- yapõ desteği ve UK Trade and Investment’tan İngiltere’de kendi alanõndaki bir şirkette kõsa dö- nemli staj imkânõna da sahip oldu. FEVZİYE MEKTEPLERİ VAKFI Satranca destekFeyziye Mektepleri Vakfõ, Türk Eğitim Gönüllüleri Vakfõ’nõn eğitim parklarõn- da satranç sporuna destek veriyor. Feyziye Mektepleri Vakfõ ile TEGV’in yaptõğõ ortak çalõşma çerçevesinde sat- ranç eğitiminde kullanõlan ayaklõ mõknatõslõ satranç tahtalarõ mevcut olmayan tüm eğitim parklarõna gön- derildi. Ayrõca öğrencile- rin eğitim sõrasõnda kullan- dõklarõ satranç takõmlarõ yeni cam olan takõmlarla değiştirildi ve tüm eksikler tamamlandõ. Feyziye Mek- tepleri Vakfõ tarafõndan ha- zõrlanan “Adõm Adõm Sat- ranç” adlõ kitap da tüm bi- rimlere gönderildi. Galatasaray Üniversi- tesi Siyaset Bilimi Tezsiz Yüksek Lisans Progra- mõ’na önkayõtlar 24 Tem- muz 2009 tarihinde sona erecek. Program, Türki- ye’deki siyaset-toplum iliş- kilerini, disiplinlerarasõ bir yaklaşõmla ele alõyor. Böylece, farklõ bilim dal- larõnda öğrenim görmüş, siyaset bilimine ilgi duyan orta ve üst düzey yöneti- cilere, donanõm ve analiz yeteneği kazandõrmayõ ve uzmanlar yetiştirmeyi he- defliyor. Ayrõntõlõ bilgi www.gsu.edu.tr adresin- den alõnabilir. Çocuklarkendilerinikeşfedecek LÖSEMİLİ ÇOCUKLARA MORAL VE UMUT GÜ’DE SİYASET BİLİMİ PROGRAMI FİKİRLER ÖDÜLLENDİRİLDİ Kadõköy Anadolu Li- sesi, yarõn başlayacak ve 5 gün sürecek okul seçimi gibi zorlu bir sürece giren öğrenci ve velilere yönelik “Okul Tanõtõm Günle- ri” düzenliyor. “Burasõ Kadõköy Anadolu Amacõmõz Fark Yaratmak” ilkesi ile eğitim çalõşmalarõ- nõ sürdüren okulun, eği- tim vakfõ KALEV orga- nizasyonunda düzenle- necek Okul Tanõtõm Günleri, belirtilen gün- lerde 11.00-16.00 saatleri arasõnda ger- çekleştirilecek… GENÇLERİN KÖŞESİ KADIKÖY ANADOLU’DA TANITIM GÜNLERİ Kadir Has Uzakdoğu’ya açõlõyor K adir Has Üniversitesi Heyeti üye- leri, Kore ve Çin’de 3 ayrõ üni- versite ile 4 ayrõ işbirliği anlaşmasõ imzaladõ. Kadir Has Üniversitesi ve Kon- kuk Üniversitesi işbirliği ile Mühendislik ve Moda Teknolojisi alanõnda çalõşmalar gerçekleştirilecek. Kadir Has Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yücel Yılmaz, Mütevelli Heyeti Başkanõ Nuri Has ve Kadir Has Vakfõ Başkanõ Can Has’tan oluşan heyetin ilk duraklarõ olan Güney Kore’nin Seul ken- tinde bulunan Konkuk Üniversitesi Mü- hendislik Fakültesi ile işbirliği anlaşma- sõ imzaladõ. Mühendisliğin iletişim, elektronik ve endüstriyel yönetim konu- larõnda ortak master programõ oluşturul- masõ, öğrenci değişimi ve yakõnda açõla- cak olan Kadir Has Üniversitesi Tekno- park’õnõn güçlenmesi için gerekli bilim- sel altyapõnõn hazõrlanmasõ, işbirliği ko- nularõndan sadece birkaçõnõ oluşturuyor. Bir diğer anlaşma ise Konkuk’un en ge- lişmiş merkezlerinden olan Fashion Tech- nology Center ile imzalandõ. Anlaşmaya varõlan ikinci üniversite; Çin’in Hangzhou şehrindeki Zhejiang Gongshang Üniversitesi. Bu üniversite ile birlikte Kadir Has Üniversitesi’nde Çin- ce Öğrenme Merkezi kurulacak. 25 öğ- renci, bütün giderleri Zhejiang Gongshang Üniversitesi tarafõndan karşõlanmak üze- re, Eylül 2009’da 3 haftalõğõna Çin’e gitmek üzere yola çõkacak. ERDAL ATABEK ‘Kendini Keşfet’ sekiz yõldõr düzenleniyor Toplumsal Duyarlõk Projeleri, aka- demik yõl içerisinde devam eden projelerin yanõ sõra yarõyõl ve yaz tatillerinde de İstanbul dõşõnda “Kendini Keşfet” başlõğõ altõnda yürütülüyor. Kendini Keşfet Pro- jeleri, 2000 yõlõndan bu yana Sa- bancõ Üniversitesi öğrencilerinin katõlõmõ ile Mardin, Van, Şanlõur- fa, Siirt, Diyarbakõr’da ve 2004 yõ- lõndan bu yana da Ayvalõk’ta devam ediyor. 2007 ve 2008 yaz aylarõn- da da Dikili Belediyesi ile ortaklaşa bir yaz projesi gerçekleştirildi. 2008 yõlõnda da ilk defa Karade- niz’de Giresun ilinde düzenlendi.