Catalog

EKİM 2003 PERŞEMBE CUMHURtYET SAYFA EGITIM Kumluca'da devlet lisesine verilmeyen arazi Gülen'e yakınlığıyla bilinen koleje tahsis edildi Eğitimde 'özel' ayrıcalık • ESKtŞEHİR (Cumhuriyet) - Osmangazi Üniversitesi (OGÜ), ''Cumhuriyetin Temel Kazanımlan" konulu ve tûm Tûrkiye'deki üniversite öğrencilerine açık bilimsel maka- le yanşması düzenlendi. Yanşmada derece- ye girecek eser bulunamazken, iki üniversi- te öğrencisi mansiyon ödülü aldı. Gazete- miz Yaym Kurulu'na da, yanşmaya katkıla- n nedenıyle teşekkür plaketi verildi. OGÜ Meşelik Kampusu'ndaki ödül töreninde, aralannda gazetemiz yazan Dr. Öztin Ak- güç'ün de bulunduğu jüri üyeleri Prof. Dr. Atilla Yıldınm, Prof. Dr. Özer Ozankaya, Prof. Dr. Ünsal Yavuz, Prof. Dr. Metin Ka- le, Prof. Dr. Ali Sankoyunlu, Prof. Halil Butann ile yanşmanın sekreterlik görevini üstlenen Yrd. Doç. Dr. Zafer Koylu'ya üni- versite rektörü Prof. Dr. Necat Akdeniz Ak- gün tarafından teşekkür plaketi verildi. BUPS için öğrenci aramyor • Eğitim Servisi - tletişim Sanatlan Akade- misi, bu yıl 30 öğrenciyi burslu okutacak. tki yıllık tam zamanlı eğitim veren Akade- mi'nin Sinema-Televizyon, Reklam-Halkla tlişkiler ve Grafik ile Bilgisayar Işletmeci- liği bölümleri bulunuyor. tletişim Sanatlan Akademisi'ne burslu öğrenci olarak baş- vurmak isteyenlerde aranılan koşullar şöy- le: • En az hse mezunu olması, • Okulun eğitim verdiği alanlardan buine ilgi duyma- sı, • Eğitimine ayıracak maddi gücü olma- ması. Öğrenciler www.iletisünsanatla- ri.com adresinden ya da 0212 257 71 02 No'lu telefondan bilgi alabilirler. Törk' kelîmesi gengînliği • ANKARA (ANKA) - Mılli Eğitim Bakan- lığı bürokratlan arasında "Türk milleti ve Türk devleti" kavramlan nedeniyle gerginlik yaşandı Türkiye'nin bir mozaik olduğunu, düzenlemelerin bu gerçeğe göre gerçekleşti- rilmesi gerektiğinı kaydeden Müsteşar Yar- dımcısı Şaban Şimşek'e karşı çıkan dığer bir Müsteşar Yardımcısı Güngör Kılınç, Türk kelimesinden neden rahatsızhk duyulduğunu anlamadığını belirtti. A razinin özel bir okula tahsis edilmesine karşı çıkan kaymakam sürgün edildi. llçe milli eğitim müdürü, geçen yıl il milli eğitimden gönderilen "Okul yeri gösterin, lise binası yapacağız" yazısına karşılık, "llçemizde lise binasına ihtiyaç yoktur" yazısını göndermişti. GÜRSUKUNT ANTALYA -Antalya'nın Kum- luca ilçesinde, gereksinım olduğu halde devlet lisesine verilmeyen arazi, Fethuüah Gülen'e yakın ki- şilerce kunılan Özel Kumluca Ko- leji'ne tahsis edilıyor. Uygulama- ya karşı çıkan Kaymakam Ahmet Kurt sürgün edildi. Geçen yılın aralık ayında, llçe Milli Eğitim Müdürü Eyüp Önal. kendisine il milli eğitim müdürlü- ğünden gönderilen "Okul yeri gös- terin, Kse binası yapacağız" yazısı- na karşılık, "Üçemizde Bse binası- na ihtiyaç yoktur" yazısını gön- derdi. Ancak Önal, Özel Kumlu- ca Koleji'nin Hazine'den istedıği 7 dönümlük arazi için onay verdi. îlçe Milli Eğitim Müdürü Eyüp Önal, özel okulun bina yaptırmak üzere bir isteği olduğunu ve konu- nun bakanlığa iletildiğini belirte- rek "Üçede 10 dönünüük bir arazi resnıi hizmet kurumlan için aynl- dL Eğeristenirse burada da bir dev- let Hsesi yapüabilir" açıklamasını yapmakla yetındi. Uygulamaya karşı çıkan Kay- makam Ahmet Kurt hakkmda ise imzasız bir dilekçeyle yapılan şi- kâyet sonucunda soruşturma açıl- dı. Kurt, soruşturmanın ardından Eskışehir Vali Yardımcısı olarak görevlendirildi. Slölerden tepkl Devlet lisesı yerine özel okula ön- celık verilmesi ilçedeki sıvil top- lum örgütlerinin sert tepkısme yol açtı. Yurttaşlar, yaklaşıîc 1250 öğ- rencisi olan Güçtekm Kaur Lise- si'nın bugüne kadar ikilı eğitim yaptığını ve lise öğrencilerinin Meslek Teknik Eğitim Merke- zi'ndeki 12 derslığe yönlendirile- rek normal eğitime geçilebildiği- ni belırttıler. "Devlet lisesine gerek yok" der- ken koleje olumlu yanıt verilmesı- nin çelişkı yarattığını vurgulayan yurttaşlar, ılçede 2.5 yıldır mılli eği- tim müdürlüğü yapan Önal 'ın, şim- dıye kadar hiçbır okulu ziyaret et- memesıne tepki gösterdiler. îlçede- ki milli eğitim kurumlan ve sivil toplum örgütleri ise konuyu beledi- ye başkanı ve yeni kaymakamla bir kez daha görüşmeyi planJıyor. Zamanı ku0anma>ı çocuklara küçüklüklerinden itibaren öğretmek gerekiyor. Böyiece okul çağuıda ders çattşırken sorun yaşamıyorlar. Çocuklann verimli çalışmasını sağlamak için zamanı kullanmayı öğretmek gerek Bir dalrika deyip geçmeyin FİGENATALAY Yuntdışında okumak için • Eğitim Servisi - "Tompba.com"un düzen- lediği ve yaklaşık 70 uluslararası işletme okulu temsilcisinin katılacağı "World MBA Tour" ve "World Grad School Tour" (Dün- ya Yüksek Lisans Programlan Turu), 1 Ka- sım'da tstanbul Hilton Otel'de yapılacak. Türkiye temsilciliğini Academix ve ASBA Yurtdışı Eğitim Danışmanlık şirketlerinin yaptığı World MBA Tour'da, öğrencilere, MBA ve yurtdışında yüksek lisans eğitimi hakkmda bilgi verilecek. Katılmak isteyenler "www.topmba.com" ya da "www.topgradu- ate.com" adreslerindeki ziyaretçi formunu doldurmalan gerekiyor. Okullar açıldığından beri bır- çok evde, çocuklarla anne-ba- balan arasında bir çatışma ya- şanıyor. Anne-babalar, çocuk- lanna sürekli "dersçabş" diyor. Çocuklar ise ders çalışmayı ge- ciktirici davranarak, anne-ba- balannı çıldırtıyor! Tanı Eğitim ve llerişim Mer- kezi'nden Dr. Işm AkL ders ça- lışma konusunda sorun yaşa- mamak için çocuklara zamanı kullanmayı küçüklüğünden iti- baren öğretmek gerektiğini vur- guladı. Bir daklkada bir soru Zamanı kullanmada çocu- ğun bir dakikanm bile önemi- ni kavraması gerektiğine dik- Zamanı kullanmada çocuğun bir dakikanm bile önemini kavraması gerekiyor. Uzmanlar, "Böyiece çocuklar, bir dakikada bir soru çözebildiğinin, bir dakikada 100 metre koşabildiğinin farkına varmalı" diyor. kat çeken Dr. Akı, şunlan söy- ledi: "Çocuk,bir dakikada ne- ler yapahfleeeğinin biindnde ol- mah. Örneğin bir dakikada bir soru çözebildiğinin, bir daki- kada 100 metre koşabildiğinin, bir dakikada kendini ifade ede- bilecek cümleler kurduğunun farkına varmalıdır." Kelimelerin, formüllerin, ha- fıza teknikleri yöntemi ile ko- layca akılda kaknalanm sağla- yabildiklerini belirten Dr. Akı, "Bu yöntemle örneğm, saatler- ce, günlerce ezberiediğimiz çar- pnn tabJosu, birkaç dakika için- de akbmızda kalabilmektedir. Çocuk ktsasüredeamacmaula- şacağından başanyı güçlü his- seder" dedı. Çalışma platn yapın Uzman pedagog Belgin Te- mur'un da anne-babalara öne- rileri şunlar: "Çahşmaya oturmadan ön- ce çocuğun da katılımını sağla- yarak bir plan yapmak gere- Idr. Bazen çahşmaya başlamak, televizyona dahnak,arkadaşlar- la oynamakve eğlenceyi sonlan- dıramamak gibi nedenlerle zor olabilir. Bu nedenle çocuğun oyun ve ders saatjnin ne zaman olduğunu bihnesi gerekir. Ödevyapmakiçin gerekü be- cerflerin henüz getişmediği ilko- kul birinci sınıfta çocuğu yön- kndirnıek ve destek olmak ge- rekebüir. Ama bu yardımm günden güne sistematik olarak azalül- ması ve çocuğun kendi başına yaptığı ödev miktannın artönl- ması hedeflenmehdir. Anne-babanın, çocuğun öde- vi ile ilguı en önemli sorumlu- luğu, çocuğun kendi başına öde- vini yapma çabasına yardımcı olmak ve ödev birrjginde onun tam anlamryla çocuğun üriinü olmasını sağlamakür." .. .Türkiye'de çoktandır "sömürge milliyetçiliği" anlayışı egemendir. Bu anlayışı, başta devlet katlannda olmak üzere, toplumun her kesiminden söküp atarak, Milli Mücadele ruhunu ve tam bağımsızlık ilkesini yeniden - t dirilrmek gerekiyor... Uğur Mumcu Cumhunyet 12 Ocak 1978 Bütün Yazıları Dizisi um:ag kitapları UQUİARA$TIR|HACI mutncuSr1 " Milli Piyango çekildi 1 trllyon: 291854 100 milyar: 106465 50 milyar 524920 5 milyar: 033846142294155759 559333 2 milyar: 118303 130620 204465 252791 425147 623159 647778 661777 666121 1 milyar: 005569 011083 061943 081118 146837 151699 192522 228890 249691 415900 463052 498353 503453 522451 583642 586604 670862 500 mllyon: 017549 042986 075612 099170 102342 119737 141306 157966 217903 221318 243001 257416 261456 270944 272394 274990 280425 289722 311317 311580 318385 340408 344239 356193 374329 412882 425285 430203 461131 463080 466852 515535 539845 586171 598970 599634 602463 605923 632893 650191 676833 684062 400 mllyon: 011651 011690 019147 039374 040332 044228 051267 055207 076721 086532 090039 095031 096788 118721 138059 141552 142119 147025 164665 166292 173856 190540 191674 200619 205871 216011 222386 232861 249196 250567 251156 252001 255571 263593 265306 281484 282883 287666 324194 334769 351819 352803 356497 364735 373440 380963 384556 391293 399896 407296 407374 417531 422744 440122 450981 462045 465395 480200 491270 493243 495492 496133 502876 505757 508759 514392 516733 522067 553262 561256 573848 584979 600162 602561 604638 626626 650402 660724 562200 285841 146413 403781 573861 084928 185558 267161 304399 347773 447904 548549 615185 029456 076310 103621 156042 194405 238328 258317 304458 362519 398676 432397 488804 504664 549142 601262 677059 677168 679194 679294 682133 688967 696859 200 mllyon: 006147 011076 020940 027519 043797 047186 064969 068361 069514 089676 090241 095737 096852 103263 116327 118580 123408 123958 158450 159040 159935 162472 164842 170018 183273 185984 188747 190952 199127 200533 201077 214121 214365 216281 229599 230565 233410 238826 244097 244255 245432 249294 257480 259539 260307 264333 265373 265383 267462 268949 270043 281407 281953 289492 289724 295209 297206 297586 306290 307486 313392 317804 319181 321557 323816 324120 324523 324856 335324 335381 336892 339876 342812 343026 343208 347462 350890 353702 358184 365817 368468 369183 371236 371362 373471 377284 391547 402107 403965 404151 406767 408773 414625 418735 423899 425246 429232 431133 439222 446230 446554 453041 460129 462388 463724 468539 475970 476661 477070 482708 490053 498721 500152 503232 510977 511224 517360 521002 524887 525613 530667 555345 559680 562090 567117 577199 580182 588667 591919 601357 603783 614229 622649 626348 632147 632240 636098 642413 651590 652128 659634 664656 677511 682570 683174 689762 694750 696093 697549 699834 100 mllyon: 05160 08887 13514 14503 14797 15881 16389 34162 36455 40749 51631 52120 52741 53177 65728 73828 76641 88433 94561 98616 50 mllyon: 2067 2347 3030 3515 5697 5837 6761 7724 8255 8963 30 mllyon: 088 277 666 803 844 919 954 16 mllyon: 29 34 84 91 94 Amorth o ve 6 ,, iletisim fakülteleri Mezun olmak kohty9i§ bulmak zor ÖZNUROGRAŞ İletisim fakültelen gazetecılere umut vermi- yor. Akademisyenler, gazetecıler ve öğrenci- ler, üniversitelerdeki eğitımin yetersiz olduğu ve kültür derslenne ağırlık verilmesi gerekti- ği konusunda birleştıler. Gazetecilik bölümün- den mezun olan öğrenciler, okuldakı dersle- rin pratik olarak yetersiz olduğunu ama en önemli sorunun mezun olduktan sonra yaşan- dığını belıttıler. Öğrenciler, "Mezun olduktan sonra iş bulmak çok zor, okulda öğretilenlerile stajyerolarak girdiğimiz gazetelerde işler fark- lı yüruyor" dedıler. Galatasaray Üniversitesi llerişim Fakültesi Dekanı Ozden Cankaya, "tsteniyor ki iletisim fakülteleri hem insan yeriştirsin hem de ku- ramsaldersveraaKuranısal\eu\gulamafcders- dzeteoııiKien ruzamayeterliolmuyor. m e z u n Olan BubüyükbirsoruiL" öğrenciler f* okulda öğretilenle U e n e l M'tOr... stajyer olarak t , ... . . if... . Istanbul Üniversitesi giraiKieri Iletışim Fakültesi Deka- gazetelerde nı Suat Gezgin, ders gördüklehnin ÇOk programlan hakkmda farkll Oİduğundan uluslararası bir ders VakiniVOr programmdanyolaçık- y y ' tıklannı, geçen yıldan ben genel kültür ve meslekı derslenne ağırlık verdiklerini söyledi. Gezgin, "Oğrencininön- cekieğitimide gözönüneahnmah, kalemi kuv- \etii gençkre bakıkhğında kültürlerinin de kuv- verü olduğunu görü\oruz" dedı. Marmara Üniversitesi HaberAjansı (MÎHA) Genel Yayın Yönetmenı Kayıhan GüA'en gaze- tecıliği öğrenmektekı en önemli noktanın, "ha- berin önemuıe göre haber yaasının uzunluğu- nu saptayabflmek" olduğunu belirtti. Akşam Gazetesi Haber Koordinatörü Mu- rat Kıbçan ise gazeteciliğin tıp fakültesi ve mü- hendıslık fakültesınden farklı olduğunu, okul- da değil çalışarak öğrenileceğini söyledi. Kılıçan, "Kültür derslenne agırhk verilme- si gerekiyor. Öğrenciler belli kabp içinde yetiş- tirOivor, iletisim faküHelerinin yetersizolduğu- nu düşünÜTOrum" şeklinde konuştu. Üniversite Öğretim Üyeleri Derneği Başkanı: geçici ÜTÜBİTAK kahcıdır' P Eğitim Servisi - Üni- versite Öğretim Üyeleri Derneği Başkanı Prof. Dr. Kadir Erdin. AKPnın Türkiye Bilimsel ve Tek- nik Araşnrma Kurumu"na (TÜBlTAK) yönehk mü- dahalesinin "YÖK-ikti- dar olayında olduğu gibi yanhşbn*rotayaoturduğu- nu" belirtti. Özerk, bıhmsel kurum- lann yapısal-yönetımsel işleyişinin, saydamlık ve hesap vere- bilirlüde birlikte düşünülmesı gerek- rigini söyleyen Prof. Dr. Erdin. "Her kurumda olduğu gibiTÜBÎIAK'ın da \apBal\€\önetimsdohımsıızhıklanne- deniyleuluslararasıyanştaveilişkiler- de yetersiz kaldıgı iddiası mutiaka de- ğerlendirilmeüdir. Ancakyeterti etidn- liğe sahip değilse, bunun düzdtilniesi- nin yolu sivasi iktidann atamalan bir kez' ohnak şarnyta gerçekleştirmesi olamaz" dedı. "Siyasal iktidann geçici, özerk bi- limsel kurumlann kalıcı olduğunu" rof. Dr. Kadir Erdin, siyasi iktidarların özerk bilimsel kurumları siyasi müdahale alanı olarak görmesinin kabul edilemez olduğunu belirtti. vurgulayan Prof. Dr. Er- din, şöyle devam etti: "Atama kapısı bir kez aralandığında gelecek iktidarların tavn merak ediür. Bu nedenle siyasi iktidariann 'özerk bi- limsel kurumlan' siyasi müdahale alanı olarak görmesi ve salt bu açı- dan çözüm araması yan- lışür, kabul edilemez.'' TÜBlTAK'm ulusal ve uluslararası düzeydekı görevleri- nin gözden geçirilmesi gerektiğini be- lirten Erdin, dünyada bilimsel kurum- lann personel gıderlennin yüzde 4'ken TÜBÎTAK'ın yüzde 65 olduğunu \ur- guladı. Erdin, "TÜBİTAK'daiçineka- pamklık söz konusuysa bunun da eleş- tirflmesi gerekir. Özdeştiri \ < apdması la- zım. Kaç patent aldı, kaç araşnrma yapti di\e sorubnası lazun. Ancak si- yasi müdahale>1e bilimsel kurumlar günlük sivasi talepleri karşılar duru- ma getir. Bu uygulama, bilimsel etige de aykın olur" görüşünü kaydetrı.