Catalog

8 EYLÜL 2002 RAZAR CUMHURİYET SAYFA HABERLER İNSANIN SERÜVENİ TURHAN SELÇUK Itf CLADE KACZHALAHI TSKMÎIİ Atama sonuçları açıklanıyor Yeni öğretmenler salıgünü bellioluyor • Adaylar atama sonuçlannı ayru gün saat 17.00'den sonra "www.meb.gov.tr" internet adresinden öğrenebilecek. ANKARA (Cumhumet Bürosu) -MilliEğitim Bakanlığı'nın (MEB) açöğı 30 bin öğretmen kadrosunun atamalan, 10 Eylül Salı günü açıklanıyor. Adaylar sonuçlan aynı gün içinde öğrenebilecek. MEB tarafından 32 alanda alınacak 30 bin öğretmenin ataması, 10 Eylül Salı günü , MilliEğitim - " r Bakanlığı Başöğrermen Salonu'nda bilgisayar ortammda yapılacak. Adaylar atama sonuçlannı aynı gün saat 17.00'den sonra "www.meb.gov.tr" internet adresinden öğrenebilecek. MEB Personel Genel Müdürlüğü tarafından 31 Ağustos tarihinden itibaren bilgisayar ortamma aktanlmaya başlanan öğretmenlik başvurulan, MEB'in beklentisinin çok altında kaldı. MEB'in 70 bin başvuru beklediği atamalar için 48 bin 304 aday başvurdu. 200 kişilik kontenjanı bulunan muhasebe grubu öğretmenliği için 122 kişi, 600 kontenjanı bulunan iş eğitimi öğretmenliği için de 352 kişi başvuruda bulundu. Sınıf öğretmenliğinden sonra en büyük ilgiyi Ingilizce ve matematik öğretmenlikleri çekti. 3 bin 500 kişilik atama yapılacak ingilizce öğretmenliği için 7 bin 127 kişi, 3 bin kişilik matematik öğretmenliğine de 4 bin 982 kişi başvurdu. Toplam 48 bin 304 adayın başvurduğu öğretmen atamalan için Van'dan hiç aday çıkmamasıysa dikkati çekti. Öğretmen atamalan için en büyük ilgi 7 bin 306 kişinin başvurusuyla Ankara'dan geldi Ankara'yı; 5 bin 730 adayla îstanbul, 4 bin 880 adayla Adana ve 4 bin 382 adayla îzmir izledi. Aileler Mahmutpaşa pazanna ve indirimdeki hipermarketlere yöneldi Okııl ahşverişî bütçeyi sarayorEkonomi Servisi - tlk ve ortaögretim okullannın açıl- masına günler kala, "krizJe cebi delinen" aileler okul masraffannı karşılama der- dine düştü. Milli Eğitim Ba- kanlığı'nın açıklamasına kar- şın bağış adı altında topla- nan ve milyar lirayı bulan okul kayıtlannın altında ezi- len aileler, önlükten ayak- kabıya ve çantaya kadar ço- cuklannın tüm ihtiyaçlannı karşılamak için de "aüe içi seferberlik" ilan etmiş du- rumda. Okul malzemelerinin pa- raları, aylık harcamalardan kısılarak ya da birikmiş ta- sarruflar elden çıkarılarak denkleştirihrken en uygun fiyatlarla alışveriş yapabil- mek için de veliler, Mah- mutpaşa ve Sultanha- mam'dan okul öncesi büyük, indirimlere giden hipermar- ketlere kadar Istanbul'un dört bir yanını geziyorlar. Bir ilkokul öğrencisini giy- dirip okula gitmeye hazır ha- le getirmek için harcanan paranın ortalama miktan ise Mahmutpaşa'da 45-60 mil- yon lirayı, ucuzluk kampan- yalanna giren hipermarket- lerde 40-50 milyon lirayı, mağazalarda ise 90 milyon lirayı buluyor. Öğrencinin sınıfı büyüdükçe toplam masraf da artıyor. Mahmutpaşa pazan Istanbul'da ucuz alışveriş için tercih edilen Mahmut- paşa ve Sultanhamam'da ön- lük fiyatlan 7-25 milyon li- ra, ayakkabı fiyatlan 10-15 milyon lira. pantolon fiyat- lan 7-10 milyon lira. çanta fiyatlan 8.5-15 milyon lira arasında değişiyor. Sultanhamam ve Mahmut- paşa çevresindeki sokak ara- lannda ve işhanlannda bu- lunan toptancılarda. önlük- lerin toptan satış fiyatının 3.5, 8.5, 15 milyon lira dü- zeyinde bulunduğu, pera- kende fiyatların ise 9 milyon- dan başlayıp 25 milyon lira- ya kadar ulaştığı görülüyor. Çok çocuklu aileler için ya da gelecek yıllara önlük yatırımı yapanlar için aynı modelin beş farklı bedeni de toptan fiyatına satılıyor. ortaögretim okullannın açılmasma günler kala, "krizle cebi delinen" aileler okul masraflanru karşılama derdine düştü. Veliler, Mahmutpaşa ve Sultanhamam 'dan okul öncesi büyük indirimlere giden hipermarketlere kadar Istanbul'un dört bir yanını geziyorlar. Mahmutpaşa'da gerçek de- ri ayakkabıların fiyatı 30- 35 milyon lira düzeyinde. Ancak pek çok mağazada yapay tabanlı, yapay derili ayakkabılar bulunuyor. Mahmutpaşa pazarından yaklaşık 60 milyon lira har- cayarak temel ihtiyaçlan kar- şılamayı düşünen aileler ço- cuklann eşofman, spor ayak- kabısı gibi istekleri için de masraf rakamını 40-50 mil- yon lira daha arttırabilirler. Giyim kuşama yönelik ih- tiyaçlann dışında defter, ka- lem ve benzeri kırtasiye mal- zemeleri için de belirli bir harcama gerekiyor. Kırtasiyelerde, kurşunka- lemin düzinesini 450 bin- 5.3 milyon, çeşitli kalınlık- ta ve ebatlardaki defterlerin tanesini 250 bin-12 milyon lira, ikili paketienmiş ka- lemtıraşlan 350 bin-1.3 mil- yon lira fiyat aralığında satın almak mümkün. 1999 yılından bu yana faaliyette bulunan TESYEV 70 kişi tarafından kuruldu Türkiye., 'engelT el ele aşıııalıÎstanbul Haber Servisi - Türkiye En- gelliler Spor Yardım ve Eğitim Vakfı (TESYEV), Türkiye'de sayılan 8 ıle 10 miryon civanndaki engelli yurttaşı tek- rar yaşama kazandırmak için çeşitli ola- naklar sunuyor. Engelliler ulusal ve ulus- lararası spor karşılaşmalarına katıhyor. Türkıye'yi temsil ediyor. Vakıf, yakııı- da engellilerin ve engelli olmayanların birlıkte eğitim görebileceği bir okul ku- racak. Birçoğu engelli yakınlan olan 70 kişi tarafından kurulan ve başkanlığını Yavuz Kocaömer'ınyapnğı TESYEV; 1999 yı- hndan bu yana engeJlilere yardım elini uzatıyor. Vakıf, fizik tedavi ve rehabili- tasyon merkezlerinde tedavi gören engel- lilerin sosyal aktivitelerde ve spor faali- yetlerinde yer almalannı sağlıyor. TES- YEV'" in engelliler için attığı önemli adım- lardan biri de zihinsel, bedensel, işitme • TESYEV"in engelliler için attığı önemli adımlardan biri zihinsel, bedensel. işitme ve görme engelliler olmak üzere dört ayn spor federasyonunun oluşturulmasını sağlamak oldu. Türkiye genelinde toplam 42 bedensel engelli, 64 işitme engelli, 8 de görme engelliler için yapılnuş spor kulübü bulunuyor. ve görme engelliler olmak üzere dört dı üyelerinden topladıklan aidatlarla ve ayn spor federasyonunun oluşturulma- sını sağlamak oldu. Türkiye genelinde toplam 42 tane bedensel engelli. 64 ta- ne işitme engelli, 8 tane de görme engel- liler için yapılnuş spor kulübü bulunu- yor. Bu kulüplerde basketbol, futbol, yüzme, masa tenisi, satranç ve atletızm gibi 22 ayn alanda sporyapma şansı bu- lan engelliler, birçok ulusal ve uluslara- rası yanşmada başanlar elde ederek Tür- kiye'yi temsil ediyor. Türkiyede spor kulüplerine bağlı yak- laşık 4 bin lisanslı engelli sporcu var. Sayılan 105 'i bulan bu kulüpler ise ken- sponsorlann yardımıyla ayakta kalmaya ve engellı sporculara yardım etmeye ça- lışıyor. Herkes bir arada Kurucu üyeleri arasında Hülya Avşar, Fatih Altayh ve Şenes Erzik gibi ünlü isimlerm de bulunduğu vakıf, ilk defa be- densel engelli ve engelli olmayan öğ- rencilerin birlikte eğitim görebileceği ilköğretim okulu ve rehabilitasyon mer- kezinin kurulması için çalışma başlattı. Bu projeyle engelli olan çocuklann top- lumda yer edınmesi ve kendine güven- mesi amaçlanıyor. Proje, engelli çocuk- lann topluma kazandınlması için de önemli bir adım. Yardımlar artü 3 yıldır engelli yurttaşlariçin çalışan. engelli spor kulüplerine malzeme yardı- mı yaparak seminerler ve yanşmalar dü- zenleyen TESYEVin gönüllüleri, en- gelli yurttaşlann yaşam kalitesini yük- seltmeyı amaçhyor. Türkiye nüfusunun yüzde 10'unu aşan engelli yurttaşlann problemlerini çözmek için uğraşan TES- YEV yetkilileri, son yıllarda insanlann engelh yurttaşlara gösterdiği ilginin art- tığını belirttiler. Yetkililer son dönemde, özellikle insanlann kurban bağışı yapmak yerine, engellilerin basketbol oynaması için gereken ve fiyatı 3 bin Euro civa- nnda olan tekerlekli sandalye bağışı ya- panJann sayısının arttığını ifade ettiler. GÖRÜŞ Prof. Dr. TURKKA\A ATAOV Atatürk ve Barış Türklerin genişlemeci Italya'nın Osmanlı Trab- lusu'na 1911 'de saldırısına karşı koymakla başla- yıp Balkan Savaşlan, beş cephede "Harb-i Umu- mi" ve Ulusal Kurtuluş Mücadelesi'yle kesintisız on biryıllık silahlı çatışmalan Ankara Hükümeti or- dulannın 9 Eylül'de Izmir'e girişiyle noktalanmış- tı. 1821'de Yunan isyanıyla başlayan Balkanlar, Kırım ve Kafkaslar'daki Müslüman ve Türk dün- yasının (101 yıllık) katli ve göçe zorianma kanlı tra- jedisi de 9 Eylül'de sona erdi. Izmir'i de kurtardıktan sonra, Hükümet Konağı balkonuna sivil elbiseleriyle çıkan Mustafa Kemal, savaş alanlanndan gelmesine karşın, banşçıydı. Bu- nun üç nedeni vardı: Kendi deneyımleri, yeni Tür- kiye'nin barışa gereksinimi ve Atatürk'ün kendi dünya görüşü. Barışa ilişkin düşünceleri çok sa- yıda açıklamalannda ve uyguladığı dış siyasada gö- rülür. Ozetle, savaşın meşru savunma dışında "ci- nayet" olduğuna ınanmıştı. Cumhuriyet döneminde devleti savaşçı blokla- ra katmadı. Banşı çiğneyebilecek güçte olan Na- zi Almanyası ve Faşist Italya gibi asıl büyük dev- ietlere karşı Türkiye'nin Balkan ve Ortadoğu kom- şularından bir barış duvarı kurma siyaseti izledi. Sonraki felaketli olaylar onun çizdiği yolun ne den- lı bir panzehir olduğunu kanıtladı. Tüm komşula- nmız Atatürk'ün "Asıl büyük devletlere dikkat!" uyarısından ayrılmasaydı, bazı acılaryaşanmaya- caktı. Atatürk, Türkiye'nin haklı davasının çözümü için bile banşçı yöntemden ayrılmadı. Mussolini'nin Etyopya'yı ışgal ettiği ve Hitler'in Rhineland'e si- lahla girdıği yıllarda, askerimız Türk Boğazları'na Montreux Konferansı kararıyla girdi. Yeni Türkiye'nin ileri atılımlan için de banş orta- mma gereksinimi vardı. Dünya banşı Atatürk'ün ide- alleriyle de örtüşüyordu. Kurtuluş Savaşt'ndan kı- sa süre sonra Türkiye'ye davet edilen seçkin Yu- nan devlet adamı E. Venizelos, savaş alanlarının muzaffer rakibi büyük Atatürk'ü Nobel Barış ödü- lü'ne aday göstermekten kendini alamadı. Milletler Cemiyeti arşivleri Türkiye'nin genel si- lahsızlanma önerileriyle doludur. Türkiye o yıllar- da hıçbir yabancı devlete askeri üs vermedi, hiç- birinin zor kullanarak yaptığı müdahalelerin orta- ğı ve destekçisi olmadı. Atatürk'ün barış konu- sundaki sözleri Birleşmiş Milletler duvariarına iş- lenecek değerdedir. YIBOve PlO'lar KöyEnstitülerinin misyonunu üsûeniyor MAHMUTORAL DtYARBAKIR-Son yıllarda gıderek ilgi gö- ren Yatıh llköğretim BölgeOkullan(YlBO), Pansiyonlu llköğretim OkulIan(PlO)geçmiş- teki Köy Enstitüleri misyonunu üstlenmiş durumda. Genellikle Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesinin kırsal kesimlerinde ya- şayan yoksul yurttaşla- rın tercih ettiği 181 okulda. geçen yıl 102 bin 590 çocuk öğrenim gördü. Cumhuriyetin nite- likleri ve aydınlığının yurdun dört bir yanına yansımasında geçmiş- te son derece önemli bir işle\i olan. ancak yan- lış siyasal tercihler ne- deniyle kapatılan Köy Enstitüleri'nin benzeri olan YÎBO ve PlO'lar, her geçen gün daha faz- la ilgi görüyor. Yl- BO'larda kırsal köken- li ailelerin çocuklannın kntasiye, giyim, yatak ve yiyecek dahil tüm masraflan; PlO'larda ise öğrencilerin yemek ve giyecek gereksinim- leri devlet tarafından karşılanıyor. Geçen eğitim-öğre- tim döneminde Doğu ve Güneydoğu Anado- lu bölgelerindeki 16 il- de bulunan toplam 123 YÎBO'da72bin889kız ve erkek öğrenci eği- timlerine devam etti. Bu öğrenciler 2 bin 385 öğretmen tarafından eğitildi. Bu illerdeki toplam 58 PlO'ya ise 29 bin 701 öğrenci de- vam ederken 1.032 öğ- retmen görev aldı. Geçen yıl yüksek il- gi ile karşılanan YÎBO ve PlO'lara bu yıl yurt- taşlann daha fazla ilgi gösterdiği belirtiliyor. Ancak bu okullarda za- man zaman bazı sorun- lar da yaşanıyor. Kimi okullarda aşçı, çama- şırcı gibi geri hizmet kadrolannda istihdam eksikliği nedeniyle ak- samalar görülüyor. MŞAAI u u m mımom uımtn ÖMÜMOF m HJZMET. HAVA, UU, DENİZ AMBULANSLARI (0212 ) 505 72 72 I t ANAOOLUUSEUI» FENUSELERİve KCHİJIİRE HA2IRUK KURSLAJ^NDA GÜÇLÜ BİRİKİMLİ DENEYİMLİ KADUO 2001-2002 ANADOLU ^İSELERİ SIMAV SONUÇLABl GURUR TABLOMUZ Erick L M Tarktj*.*. k**uf Ertck Lacs. KaTMa* bb-k Lnro edeıı eşraıdleriraian km&i\ı UiSttim kaaanihfır. / ÎSTANBUL ERKEK LISESI İLKÖĞRETİM 7. ve 8. SINIFLAR İÇİN KURS KAYITLARIMIZ DEVAM ETMEKTEMt TUtKOCACI CAD. NO: 4 3AAAO CAGA1OCLU l$7AMBUt