Catalog

SAYFA CUMHURİYET 22 MAYIS 1999 CUMARTESİ 8 OSS DENEME SINAVI SAYISAL BOLUM 0.5 1 - - 0,5 C) - 2A) -5 B) - 3 D) -1 E) 1 1. Blr bolma ielandnda, bol.n II. bolonanln toplamı 94S dlr.Bolum «6 la. bol.n aaagı- daldlardan hanalaidlr? A) 3S B) 36 C) 37 D) 38 E) 39 S. Oniar baaamaoındajd rakam.Urlar baaaana- gındakl rakamın t kaa vm yOslar baaama gındakl TMkAmd*. blri.r baoamagfndakl ra- kamın 3 katı olan uç baaamaklı aayılana toplamı kaçnr? A) 1926 B) 1912 C) 1826 D) 18O2 E) 1736 4. K.v.a «ardan fmridı rakamiar (s.ırs) v . (y.z) blror anaallk aayiın go*tormak ûaor. , 100 (K.aa+ ».!)=• 113« dlr. ı + f - n toplamı kaçtır? A) 18 B) 17 C) 16 D) 15 E) 14 5. (abc) (aç b m n ı U . oayıoı S II. bSIAaduiur» da S kajamnı varlyor. a + b+c toplamının an kucûfc daoarl kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 a f -b l -4 1- (3"V dagarl kaçtır? A) * D) 27 16"-3 1 2 A) 3 3 D) 3» B) E) 1 27 81 In dofari kaçtlr? B) E) 3 3« 3? C) 1 C) 3« a-0.XS M b-O.lCS olduftuna gor*. (•.'•* Vb ) ' nln dagart kaçtır? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) -1 A l-fl--*- 1 -V — ' t - k»f U J I U İ doarurfur? I- Jİ^İJ *^2? -0 n- •ja-Jsf - 75 - 2 Bl- <V5 - 72 ) 2 . 3 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 İO. Blc p<x) pollnonıunun n b U tariml S . kataa- yılar toplann I dlr Bu pollnaenua «'-* İU bolumundon kalan kaçur? A) 6 B) -2x C) -x+3 D) 2x*3 E) 5 11. |CS|-|CA|«« ).m(BFD)>m|FDK| oldugma gor«. C) 120 •Vî c ŞaUlda |AE| = |EC| , | m(ABC) • 80* |BC! = ajî br laa fOEJ = I kaç brdlr? A) 6 B) *J2 C) 4-/Î D) 2j3 E) 8 ABCdikUfgenlndâ''AI>l X [DC1 . [EC] açıortapau. |DE|^6br va |DC|«6v'S br C ) 2 l a Sakllda |AC|. v« A) D) ıs. a- A) D) C •|AB|- 1 2 17 br |CD|-lt br laa |AD|-ı 8 20 2 £<•—Lj- . I + i 2 3 2 B) E) 1 laa B) E) 13 25 . |BC|'16br : kaç br dlr? C) 17 s kaçrjr? 0 5 2" 2 lo. Tuzluluk oranı %40 olan SOO gr auya İOO gr t » aklanlp 100 gr au buharlaabnlıyor.Son durumda auyun ruzlulufc »<too..l kaç olur? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 70 17. Kapaaltalarl ayıu 6 laçl Ur Işln — 'elnl S aaatta Unriyor-Blr laçl aym lai kaç aaatta brtirlr? A) 30 B) 44 C) 58 D) 72 E) 86 IS. A n B kumel«rl Içln »•(A.B)-.(A. ,B) = 4« (B/A) bagınrjoı »arill- yor. A^B'rdn alaman aayıaı 35 olduguna göra.A kumool kaç .l.manlıdjr? A) 12 B) 15 C) 18 D) 25 E) 30 L mualuk boa olan havuzu yalruz baaına 6 aaatta dolduruyor ll.mualuk la. dola olan havuzu 9 aaatta boaaruyor.Havus bo. Ikan onc. l.mu*luk açılarak 3 «aat akırjlıyor. Sonra Il.mualukta açılarak 3 aaat barabar akrblıyar.Bu aura aonunda havuc 1 9 . ABCO dlkdortp.nlnd. m(E D O - 7S° . |AD|-« v. |EC|-*« .|DK|-|KL|-|UE| dlr.Taralı alan . — br1 laa Çavra (ABCO) kaç blrlm alur? S C) 72 ŞaklMa ABCD Ur paralalkanardır. |AE|-|EB|»|EF| =10 br. |FA| = 12brv. IBCI-16 brİM A(ABCD) kaf br karadlr? A) 100 B) 116 C) 128 D) 176 E) 256 ŞaUld» n B A H ) = m(HAC). (AHl-L(BC) v [HKl'/rBD) dlr |AB|-5 br . |BC|-S b r n |AD|-15brl«« A<BOKH) kaç br luu»<Hr? A) 10 B) 12 C) 15 D) !8 E] 24 B) o - 3A) »+2 li^Mİnln <U««rt kaçtırT A) 1 B) 7 D) 15 E) 2 0 C) «+3 + lSb* C) 10 Blr matematlli •ın 8 puan v«rHmakta.h«r panlif »oru Içlnd* 4 puam •lUruiMktedlr.SO •omluk blr ri tOmüna yanrUavu Mr öfrancl ISO ı v«ı A) D) m • D) 30* 40 a - • « S Br? » a _ 4 B) E) "sT 36 46 toa 14 oiacagına gdr«. 4 yıl snc«id ya> ortala- ma«ı kaçtır? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14 Ş.U14. [DC1//IAB] , [HEUIAB] v. | A B | - U brdlr. |DH|-7 br . |HC|-3 bty« A(AEHD)-A(HEeC) IM ÜÎS anaı kaçbrT SsUlda ABCO blr kandlr. [AH] X [BE] v. A(AEH).Saıı* IM |AE| kaç A) 372 B) 4 D) 5 E) 572 dlr? C) 472 Şakllda [CO çambarln tagoH va A A C nokteUn dogruoaMu. na(D A O - 50» ~ A „ A nı(OCA).60 0 laa m<AED)- darocodlr? A) 60 B) 70 Dl 80 E) 85 31. A C) 75 O. A B C ' rdnlnç«vr«l ç« M. O B C rdrdn Içtagot çambarinln markali- dlr.m<BAQ = 3O* «a MOBG-Js br* to. M markaıll ç.mbartn »ançapı kaçrjr? A) !§- B) 1 C) i 0,4 E) 2 31. Sy-I». 10 dogruaunaın <0;0) noktaaına g*ra almatrigl oUn oogra. Att:k> ıualıııııılııı goftigin. gora . k kafbr? A) ^2 B) - | C) - I D) 2 B İ 33. (a.b) * (c.d) - (ac + 1 . bd-1) lalaml tammlamyor. (İ j ) * (».5) • (9.4) laa •+» toptanu fcaç- hr? A) 4 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11 34. Blr yolujkl araçtan Urt dlfarina gora aaatta t km daha hızla gldarak %Z0 daha az la- manda almaktadır.Vavaa gldanin soattald Ku> k»;km dlr? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 M. •«)-»• B<x)-7«-lO fonlurvonlan vorillyor. (fog)(x)«Z56 d.nklamlrd aaglayan x aaa0ı- daldlud.n hanglaldlr? A) 1 B) z c) a 0) 4 E) 5 , 36. Blr unavda oorulaa aoramana «nca — 'aini. aonra kalan aorulann — lnl çözan Ur *4- nıu lyl aoarlamad4ı lçln 36 ao- •oralDtuftur? X 132 4IHJ;O) V A 0 B) E) >cw 100 142 .1) C) 126 Şaklldakl ABC dlk taçg»rdnaı 1ABJ J. IAC] dlr. B<-3;0) va C<S:X) laa A noktaoının ordlnab kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 3». 3 ı + 4 y - 9 - 0 dogruaundan lbr uaaklıktald noktalann gaomatrlk yari hanglaldlr? A) 3»+4y<-l-0 B) xi-y-9.0 D) 4* + 3y*9-0 E) 2« + 3 y 3 - 0 39. a a l m k o a o o . n l VoS cm alan blr aHkdort- ganlar priımaaımn Ur Uaoalnoald larUı 0f avntırun toplamı 10 cm dlr.Prlamanrn toplam alam kaç cm* dlr? A) 42 B) 50 C) 62 D) 70 E) 96 40. I ' * 6 l * > a C) 15 1 toplajm kaçlır? A) 20 B) 18 D) 12 E) 10 a»'-.-H-*a.O danUaminln köklarinln farpımı. kokl«rinln toplanundan kaç Cl 4 44. y-x -5»+4 parabolû . y«-7x + 3 doiruauna ta^at oldı^una 0ör«. Amim* noktaaının ksordlnaüan a»aftıdakll«rd«n rtanfiHaldlr? A) (1,10) B) (3.4) C) (-1.-4) D) (-1 .10) E) (2.JI 43. F. - Ş.UII Blrlncl aaktlda aurta al clamlna a*M i tı. f Saldin aalz yttzayd myac.Clamln harakatdz kalmaaı Kçta Udn- cl aaldMaU kusımtlanlan h a n ^ Iklslnln bllaf ka*l trg«ulannuh<hr? A) I ve II B) IIV» ffl O) IvelV E) HvelV 1 K 6 L 11 C)fflw IV Şakilda hamojan dlkdirtvan Mo«un t s n l l bölmaUrl ok yönlarind. kandl fisarina k»t- lamyor.Bu durunMİa a^trlık markaai narada olur? (Boimeicr <s,'.\ a.'ahki) A) K noklasırKİa B) KO arasında Cl Onoktasmda D) OL araunda E) L noktasmda d .3d Ayru kalınlıklak kare vc üçgen Isvtialann yoğun- hıktan 3d vc 2d * Bu lavhalann aAırlık raaıfcajj n«rajadlrf (Levfıalar homo^vn w türdeç) A) KLarası B) L C) M D) LMarası E) ^H araaı Şaklldald dangadaU •latemda Ip I dununun- d» II durumuna gatirlllraa TLTJ.TJ «arilma kuw«tl«r< naaıl dadltlr? A) Artar B) Azalıf C) Artar D) Azakr E) Azakr Değışmez Aukr Azahr Azaar Azakr Artar Değışmez R 3. Şaltllll Sürtûmnesu yüzeyde yay sabttlen 2k vc k o4an a- iimkerin Snune m ve 2m küüeb cteunler konerak yaylar xve2x sık^önhyor Ctsımier serbest tMraicJ- cfaidannda yay sıs^mınt vt va vs hızlanyla terk edtyotiar B ı i » flAra •»•»m vt / vjj lutçtır? A) I BJ 2 ^ D) -1/2/2 E) 4 C) a,<•) Oİt (1H} ŞakJll.rd. kara Mçlmll btoklar Urlaatlrll- rruatlr BloUana har Urinln agırbgı P kada olduguna o6ra ».r duslamln. gör. potanal- pal anorlilari araoındaU IMald aaoüdır? A) Ep,=Ep,-Epm B) Epl -EpB >Ep, C) Ep,»Ep.<EpD D) Ep,<Epj<Epa y .K dam«ıd*n çıkan i|iı ıaw öncs II tonra I aynaaında yanaryorlar Bu duramda oluaan aon goruntn naaıl olur? A) * B ) > O * O) K M L ••ınlannın n\ jıa- 1 *) ortamlannda rrt«ıllfll yollaı *«kllal«kl olbldlr Ortamtann kınlma lndlaUrl araamdald lilakl naaddır? A) nt>nı>n3 3)n3 >n7>n, C) n,>n,>n, E) n3 >n]=n2 D) n,-n,>n, K-ıaını cam ortemından kjtç numaralı taıa olarak çıkaMllr? A) 1 B) I « y a 2 C) 3 D) 2 ueya 3 E) 3 veya 4 t" İL KOtia haelm grailldarl aald>dWld ( İ U olan aımlaria yapalan kanaıman yoAunluftu 0.9 •ı/cnı* oMuguna gora a m l a n n kanatmdald kaclmUrl oram V, / V, k>f br? A) 1 B) 2 C) 4 D) 1/2 Öadaa ûrataçl«r!a kurulu davrala larln Iç dlranclari IhmaJ adlllyor. K4,M. lambajaruun parlajdıkları araaıml» naaıl Ur «ardır? A| C) E) I \ A) 2 v e 3 B) 3 u e 4 C) 23.4 D) 1.2.3.4 E) 2,43 65. £- Homcjen obnak II- Aynı an) atomiardan yaptlmı| oanak m- Daha basıt madd«tere ayniabılmek IV- Balrl erime v« kaynama sıcakaManna sahıp oknak Hİbl ez«IUklard«n h^ngUI ya da hanallart bll.,lk v< alamantlarin ortak Aıalllklarldir? A) YakiBİ Bl Yalnız IV C> I v« II D) MlvelV E) 1 ue IV 66. X*" va V"1 laonlanran alakbon aaaılan aşlt- Ör. V'rdn atom l a a n a 9 laa X 1 -3 daAarllkll tyonunda kaç alaktramı C) 15 67. Atomçaldrdoglnda O n->}H^ ",. tapUmaal garçaklaaan Ur atom lçln : 1- Atom numarau 1 artrnnjar a- Kulla numaraM 1 artmt%tır HI- Nötron saytst 1 ekslkniş&r yargılanndan hangll.rl dogrudur? A) Ivclll B) llua- Ul C) I v» II D) Yalnu 1 E) Yalnız 111 68. Kaç tana C3 H4 molakûlu 12 gr karhoa. (Q lçarlr?(C=12 AvagadroSayau-N-6 İO 2 3 ) A) 1 1 0 2 3 B) 2 1 0 2 3 CJ3 1 0 2 3 bulunur? A) 16 D) 10 B) E) 18 12 D) 3 10* E) 2 1 0 2 4 gr Ho ganıun 5 It haclm kapladıgı koaul- larda 7.9 lttr.llk Ur kapta buluruuı hMn>aı (Ht>gaxuun lçudl*l atom aayıaı kaç taaa- dlr?(He=4. AvagadroSayBl = N) A) N B) 1 3 N C) 2N D) 3N E) 6N ç* Urlafma 4 • — dur.Vnln Uan 70. 11 04 10 tana XY, dır. XV, Mloalglnddd .l.nMnd.rin agıriık- x a 2Y ~ 19 a»rl4.kaçtır? A) 8 B) 16 C) 19 D) 20 E) 26 L '- - * Knpta bulunan kaf mmH«dlr?(H-l) A) 450 B) 400 D) 300 E) 250 7». I- HjOa C) 350 ffl -CM + Oj m -. COj (g) Ayn ayn kaplarda N.K da yukandald tapld- nauar garçaldaamaktadlr.Hangl tapUmala- rln garçakUfngl kaplarda aıcakllk «rrjaı olur? A) Yahal B) Ystni2 III C) I ue II D) lu«m E) l.lludll Su aogurkan hacml buyür laıfalırkan hacml kaçulOr.Suran ragtauugu +4°C da an bu- yûktur + 4 ° C d a U mkOrlaU auı aogutuluraa I Yoğunkık ozalllklari n II Kutte •ıl daglalr? KflUa Artar Artar Artar Artar Azakr 5 6 . K L Şakildakl kap M dûaasina kadar «ı»ı Uo do- lu Ikan kabın tabanna «tkl adan baaınc P dlr.Kaaltl S olan platon K'dan L'ya gatlrl- liraa tabana atkl odan baaınç kaç P olur? A) 2/3 B) 3/2 C) 3/4 D) 4/3 E) 2 57. ŞaUlaW am dolu kabm KJ. »a M noktalann- da aan baaınç kunsliart oaltrlr.Btaıa gora 8,3,9, yuoylarl araaındaU HlaU naaıldır? A) S,-S,»S, 8)25,-35,-45, 0 5,-5,-35, D)S,-3S,-2S3 El 2S,=4S,=3S, ŞakllaW IptaUd garllma k m M l T; I Ctftmm hacmırM D Ci*mtn 6zkutk«ln« m Sıvuun özkâtleMn IV fpin uzunKığuna UkaJarlndan hangllarlna baglı daglldlr? A) l'« B) llye C) IHı D) lVe E) ü WB IVe K.L.M dabrdartrdn havadaid agtrlıklan aalt. tlr.Oalmlar ozda» yaylarla sıvi IçariaJna ba- tanldıkUnnd* yaylardald laaalma mlktan a m n d a X, -X,>X, oldugu gAalardyor.Buna gora etalmlarin Itaclmlaıi V, VL VM araunda naaıl blr bagınb vardır? A) V«-VL -VM B)VK <VL <VM C) V«-VL <VM D)VK -VL >VM E) V«>VL >VM •"• t t Şakill Şaldl I d . aarn madd.d.n papılmif osaWa (ubuklara ayra Q loıaı »«rlldljlnda har birl A / kadar uzamaktad>r.Ba çoboklar aaldl D daU glM uat Oata konulank ayn Q laıaı vuUIraa boaUnndald usama mlktan •»olur? A) 2 A 1 uzar B) A I uzar E) 4 A l ı ŞaMldelg j^enin Osl ksımdaU top yansı ii«srun «; tararjnda kaiacak aekUda lajortin ağojKİa sıkqıktır Topurt alaanln Iflna dOamoal Için aşagıdakl- lardan hanglal ya da hangllart yapılaMllr? I Şisenin genleşme tatsayı torjur.Kmden büyül«e fiacyi soğutmak yotaradır II Şlaenın g«nle)m« kabayuından daha büyüloe fifteyl aılmak yeteradHr m Ayru maddeden yapıkru) neler ;tş«vn ısjtmak yatarMh A) ivsn B) it»nı g ı i n i ı ı D) Yaknz m E) I-D v. ffl ŞaldMa o, ydkunun q, yOfcun. uyoalaalıg. kuvvat F, . a, yükün. uyajuladıgı kuvvat loa P, alr.B«m gor. ^ . ? A) \I2 B) -V2 C) 1/V2 D) -J2 E) -J2 63. 0) (H) (III) ->\— L M ' l_ l—i Yoftunluk A) Azakr B) Artar C) Azakr D) Azakr E) Artar 74. 3 Utra i maUr AlClj çoaalnalnda kaç gram AICI3 çozonntaf olarak bulanor?(AICİ3-132) A) 396 B) 264 C) 26 4 D) 13.2 E) 132 75. • Bram oamak tmza İU %41Ok tuata au çoMltlal hanrlamak lçln kaç arara »• garaklldlr? A) 200 B) 192 C) 182 D) 162 E) 152 76. 4 mol H t O «a 0.09 mol CaBr, lla hanrla- nan ço>artl doymua Ur çoaaltldlr. Çtomrd- nln haariandıtı .ıcaldıkta CaBrt 'on çoıu- oûriüoû «odlr? (H2O-18. CaBr2'>2OO) A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 40 77. - Protem benzerbkien fazla Besktnme şekıDen ayru Yukandald oj.lllkj.rl blr arada bulundu- ran canlılann toplandıgı aındlajkmirma Urlml aaagtdaUlardan hanglaldlr? A) Atem B) Sınıf C) Şube D) Tur E) Cln» Ûç brklı canlıda SmOr umnlugunu goabtran aukandakl gnflga gora. larva yada gançlik avraalnd. T n h f l t Urayln «MOgu canb gru- ba fada gruplan aaagıdajdlordan huajM- dlr? A) Yakuzl B) Yalnz II C) Yakıız m D) I v« n E) Ilvnlll Blr populaayonda baaln mlktan nfUua arb.e ral paraial blr arba oram goatermiyorsa aaa«ıdaldl.rdan hanglal aötlaı»nvu? A) Populasyon dcngcdcdır B) Arz- talep dengesı bozuha C) GAçolabıb D) Kırik gervlk*H)ir E) Besm miman nüfusa cevap vermlyordur KOçOk Mr golattald aaıan populaayona dlgar aarrjann da uyguı olmaaı durumonda an lyl gallalmlnl 10-30 °C l«r araaındakl au aacaklıgında •apmakta. yaklaaık 400.000 Uray II. danga hallnda yaaamaktadır.Bu »a- zan populaayonunun «tc-aklıga baglı daglai- mtnl afagıdakl graflkl.rdan hanglal açıklar? Dogada karbon dolaaımı lla llgili yukanda- ld aamada aoru IfararJI (?) »ara ftM lardan hanglal galmalldlr? A) Çurûkçul baktKnler B) Fotosenletk bakleıtler C) Kemosentenkbaklemer D) Para» bakterikr E) Nitnt baktenlen I II III Yukandald oaklllar baktarilartn okaljana alan IhtJyaçlanna gora Qr.dlkl.ri bolgalari gootarmaktadlr.Buna gor. I numaradald baktarl turfl içln aaagıdalü yargdardan hanglal vmnlırtır? Al Oku|«nb tohınum yapar Bl ATP Mniezler C) Enerjı kaynagı oterak gbhoz kuBBrur. 0) Sokınum urunü obrak karbondıoknt aç>& çıkarrr E) Soiunurr, urünlerind«n btmı d« alkoldur Cumhuriyet-Odak Dersanesi işbirliğiyle hazırlanmıştır BAKIRKÖY*ÖDAKrirtânbul Cd. KıTmızi Şebboy*sİT N Ö - ' T E L : 542 04 13/ SİLİVRİ ODAK: Piri Paşa mh. Mis sk. No: 23 TEL: 27 27 20 / B. ÇEKMECE ODAK: Mektep sk. No: 1 TEL: 881 91 85/ TELEFONLA BAŞVURULAR İÇİN; NAMIK DURAN ( Rehberllk Öğretmeni) (0212) 881 91 84-881 91 85-881 91 86 CO, AZL Yuksndakı şema folo6«ntezın aydınlık ve karankk evrs r«ak«yonlartru özetlemektedır Karanlık avra raaJcalyonlanntn garçaklaama- ai lçln aydınlık avredan aktanUn molakfll- lar l«In aaagıdald a^ıklamalardan hangial •a da hangl.llori dogru deâUdij? I ATP molekaBerirun tûmunün ûretjmt »goajjKİa su harcantr II NADP mok?kuilcnntn reduklcnmcsi sırasında kkxo6tın kaybolan eicktronlan sudan sağlarur İD ÜreDkm molekuHer etektror. kay-najı olarak tükeüjjr A) Yakuzl B) Yalmz II! C) I ve 11 D) ı v« m Ei n v« IU YukandaH gibi ık deney tüpüne nohut tanelen konulmumtur Bir mCkJdet sonra I nohj tOple çunlen- m« okjrken. D nokı tüple çjmknme gerçsklavnc- Bunun nad.nl aaaftıdaldlardan hanglaMir? A} ÇtonJenmede su kulnmhT B) Torıumlar çimlenme sırastnda CO^ açığa çıkanr C) Tohumlar vuldaıaı» nraaında fatoaanlaz yapan» D) Çankmme ıv&unda solunurn ysrjuv E) Çknkmms nraaında basin santezlarur 83. A bakKrtıı X madckaıru lenkidevemiyoc B baktaraıı Y maddasmı lantazisysmiyor A v» B bakamlerUçinde X v« Y maddeleri bukınan bv ort&mda b«u btr stire hduhıp ürotilvcr Olusan bakterUer X vc Y maddesı Içermcven ortama akta- nkyor Bakteruerin bazılan v^fam^nnı surdürûyor Vaaamuu avrturan baktarllar İçin aaagıdakl yargılardan hanglal dogrudur? A) A v» B bakkrnten arannda DNA d*9gjiml ovnuftur B) Bakkırlkmlc yani anzim ustsro! gelh)tjrmqtlr C) Bakanüarln DNA'daM sektr grupten D) d»âıam»llr E) Bakterfertn DNAIanndaM nüldeofld çcşflleri d«ğısmu}&r •6. ÇM aarmallı Ur DNA molalrulunun nSkloo- Udlarinln Urinln kopmaaı durumunda aaa- «ıdakJl.rd.n hanglal görülia'? A) Hucred« proteın scntezl durur B) DNA kendını ycrüteme özeBğlnı kaybedsr C) Hayatsal olaybr durur D) Hücra bölunınesı gnçckletm<z E) KaHsal aoeBkk-rd. da^ma maydana geftr 87. Eftmer tenli kahvercngı gczlu bır erkek, beyaz tenü mavi gözlü bır kadınla evlenjyor Esmer tenlı kah- verengı göziû ve beyaz tenh kahvereng! gözla çocuklar oluyor Buna gör. aoamın ganotiplnl ballriamak lçln aaagıdakl ganotlplardan hangl.l lla çaprazlanmaaı garaJdr? A) EEKk B) eaUt C) EaKk D) EEkk E) eeKK 8 8 . Falloıl Yukandakı soyağacında çeionik genie yavru döie geçan bır Ö2e!a^n F ve H aıklenndekı dağıkmı venlmısilr Sıyah renkle gcxs*enjen bErevlerde bu azeltk fenodpte gOrutmektedlr Soyagacına gora bir.yl.rln bu Szalllk bakımından ganoriplarh4a ilgill: I 1 nokibirsy hetercKigoma- n 2 ve 3 nohı biıeykii hamozkjottur m 4 nokı bvey hcanczkjot baskmdır rV 5 rKihj bırey heterozıgottur badalerlndan hangial ya da Kangil.rl kaaln dogrudur? A) Yakuz II B) Yakvz III C) I ve III D) I v. IV E) li-Ill v« IV CEVAP ANAHTARI SAYISAL BÖLÜM 1)D.2)A,3)A,4)C,5)B,6)E,7)B, 8)D, 9)C, 10)C, 11)E, 12)A, 13)D, 14)E, 15)E, 16)D, 17)D, 18)E, 19)A, 20)A, 21)E, 22)D, 23)C, 24)B, 25)D, 26)C, 27)A, 28)B, 29)C, 30)B, 31)D, 32)C, 33)B, 34)C. 35)B, 36)C, 37)C, 38)A, 39)C, 40)D, 41)A, 42)B, 43)A, 44)D. 45)B, 46)C, 47)B, 48)E, 49)A. 50)C, 51)D, 52)D, 53)E, 54)A, 55)C, 56)C. 57)B, 58)D, 59)D, 60)C, 61)C, 62)D, 63)B, 64)E, 65)E, 66)B. 67)A. 68)B, 69)D, 70)C. 71)D, 72)D, 73)C, 74)E. 75 )B, 76)C. 77)D, 78)C, 79)A. 80)C, 81)A. 82)E, 83 )A, 84)D, 85)A, 86)E. 87)B, 88)D. NasüBir Okul?Iki binli yıllara hazırlanan insanoğlu çok duyarlı da\Tanmaktadırdiyemeyiz. Ne ya- zık kı böyle deme şansımız yok. Bu olum- suzlukta sızlenn bir kusuru da yok. Yanlış motıvasjon. yanlış özendırme ve yönlen- dirmelerin kurbanlan sızler. tertemiz, pınl pınl gençlersiniz. Smav sistemleriyle oyna- • na oynana. eğitim programlan sürekli gü- dükleştırilerek. müfredatlar kadük edile- rek. çağın gerisıne çekilme doğrultusunda çabalara gırilerek bu sonuca hızla yaklaşıl- maktadır. Halbuki günümüz ülkeleri kendi arala- nnda yaşamın her dalında amansız bir re- kabet ortamı yaratarak. çağımızı adeta bıl- gi ve teknoloji yanşı alanına çevirmiştir. Bövlesı bır yaklaşımı benımseyen ülkeler her alanda üstün dııruma gelmiş. dünya egemenı ve yönlendiricisi olabilmışlerdir. Ekonomide, politikada, askeri alanda. uygarlık alanında, sanat alanında binncı sı- raya oturmuşlar. geri kalan ya da geri bı- raktınlan ülkelerin güdücüsü, efendisi. buyruk v erenı olmuşlardır. ileri ülkeler bu- nu ıyi bır eğitim ve öğretım poıükalan uy- gulayarak başarabılmişlerdir. Aİtmışlı yıllarda çok söylenen, hatta söy- lene söylene demode olmuş bir söz vardı: "Herkes fezada aya gidiyor. biz karada ya- ya gidiyioruz.*' Gerçi bugiin içın yaya gitti- ğımız pek söylenmese de uzayla da fazla ilgılı sayılmalıyız. Yüksek öğretım programlannda çağdı- şı tartışmalan terk ederek ılerı ülkeler gıbı biz de bilgi çağıru yakalamalıyız. Bu çağın getırileri olan teknolojik araç ve gereç do- nanımlanna sahip araştırmayı ilke edinen, öğrenmeye yatkın ve arzulayıcı, bilimsel verilere açık, özgûr, demokratik ilkelere sahip bir ûniversite aramalıyız. Gelecek kuşaklan iki binli yıllann insa- nı, bir Türkiye ve dünya vatandaşı yetişti- ren okullar tercih edilmelidir. Fatih tstanbul kapılannı zorlayıp açmış. Ama Bizanslılar meleklerin cınsıyetiru tar- tışmakla meşgul. Benzeri oluşumlara sırt çeviren. cağdaş, laık, demokrat, Atatürk il- kelerine ve cumhuriyete gönülden bağlı. ınsanlığa \e ulusuna hizmeti binnci plan- da tutan gençlık yetıştiren üniversıteler ol- malıdır. Insani değerlere saygılı, insanı in- san yapan. insanı onurlu yapan değerlere saygılı gençlik kuşağı yetiştiren üniversite- ler öngörülmeli. Uygar ölçütlen benimseyen. özgür bır araştırma ortamı yaratan, İcendi kendini. giderek toplumu yönetebilecek olanaklar sağlayan bir ûniversite. Düşünce zengınliğıne sahip, olanaldan- nı,biİ£i ç*ğj verilerinden alan, kaliteyi ya- sainda ve bilimde yakalamayı amaç edinen okulararanmalı. Eğitim ve öğretim kadro- su. aydın, çağdaş. yetkin, dinamik, özveri- li. bilımı, müspet bilimi temel alan yüksek öğretim programlan aranmalı. Yaşamda başannın eğitimde başanyla taçlanacağını ılke edinen programlan bul- malı. lnsan sevgisıni, karşılıklı saygıyı, renk. dıl, biçım farklıhklanna önem verme- meyi. Niceliğe değil, niteliğe önem verme- yi ılke edinen üniversıteler aramalıyız Yalnızca bilgıyi değil. teorinin pratiğe dönüşümünü, yaratıcılığı özendirici uygu- lamalara sahip bır ûniversite siz gençler içın ideal olanıdır. Toplurhda sergilenen çirkinliklere karşı çıkan, ülkeyi hatta tüm insanlığı aydınlık geleceklere taşımayı ilke edinen insanı ye- tiştiren okullara ıtibar etmelisiniz. Bu ülke. bu dünya bızim. Çağdaşlık gö- revini yenne getıren nesiller yetıştirenlere ne mutlu. Mükrim Bahçeci Genel Müdür Egitim-Sen'den medyaya tepki ve kınama 'Öğretmenler hedef gösterildi' İstanbul Haber Servisi - Eğitim-Sen 1 No"lu Şube Başkanı NihatDede,Oğuz Do ğan adlı stajyer bir öğretmenin, Bahçeli- evlerHalitZiyaUşaklıgil llköğretimOku- lu müdür ve öğretmenleri için "yasadışı örgütüyesi" olduğuna yönelik asılsız suç- lamada bulunduğu bır metni basina gön- dererek müdür ve öğretmenleri hedef gös- EATA'runyaz okullan için başvurularbaşladı tstanbul Haber Servisi - Avnıpa Türk Akademis- yenler Birliği'nin (EATA) her yıl açılan ")az oku- JB" için başvurular başladı. Avrupa'da yaşayan Türk gençliğıne Türkiye'yi akademik anlamda yakından tanıma fırsatı sunan yaz okullannm onuncusu, bu yıl 17 Ağustos'ta tstanbulcia açılacak ve 27 Ağus- tos'a kadar açık kaiacak. EATA-Avusturya Başka- nı tlkeEkiz-Gökbulut'un verdiği bilgilere göre, uz- manlann; Türkıye"nın tarihi, dış ilişkileri, ekono- misi, basın organlan. hukuk sistemi, kültürü ve tu- rizmi üzerine yapacağı sunuşlardan oluşan yaz oku- lunun sonunda, Marmara BÖlgesi'ni kapsayan bir de çalışma gezisi düzenlenecek. terdiğini belirtti. Nihat Dede tarafından yapılan yazılı açıklamada, HalitZiya Uşaklıgil Ilköğre- tim Okulu müdür ve öğretmenlerinin, üç aylık stajyer öğretmen olan Oğuz Do- ğan'm "okulu PKK kampt öfretmenler ve rnüdürü de yasadışı örgfit üyesi" olarak gösteren "asılsız ve tamamen uydurma" suçlamalanyla karşı karşıya kaldıkları bildirildi. Do- ğan'ın "komplo kurmakla göre>1endirilmiş" oldugunu savunan Dede, açıklamasın- da. "İşi, komplo kurmak ve emekçüere karşı saldın olan bazı gazeteler, bu olayı haber vaparak saldınnın ortağı ol- muşlardır" dedi. Okul Müdürü Serhat Taş- demir ve adı geçen öğret- menlerin öğrenciler, veliler ve diğer öğretmenler tarafın- dan sevilen ve başanlı eği- tımciler olduğu ifade edilen açıklamada, "Arkadaşlan- mıza yönelik yapılan bu komplo ve saldınyı şiddetk kmıyoruz" denildi. KKTC'li öğretmenlere seminer İstanbul Haber Servisi - Milli Eğitim Bakanlığı (MEB). Kuzey Kıbns Türk Cumhuriyeti'nden (KKTC) gelecek okul öncesi eğitim branşındaki 115 öğretmen için seminer düzenliyor. MEB'den yapılan yazılı açıklamada. okul öncesi eğitim alanında hizmet içı eğitim hazırlığının tamamlandığı, KKTC'den 115 okul öncesi eğitim öğ- rermenine "çocuklan tanıma teknikleri" semineri verileceği bildirildi. Seminer, 5-9 Eylül tarihleri arasında Izmir'de dü- zenlenecek. KKTC'deki öğretmenlerin eğitimi, 30 Mayıs -5 Haziran tarihleri arasında gerçekleştirilecek. KÜ'den yüksek lisans tamtımı İstanbul Haber Senısi - Koç Üniver- sıtesi Işletme Enstitüsü'nde dün düzen- lenen bir toplantıyla üniversitenin işlet- me viiksek lisans programlan tanıtıldı. Toplantıdavenlenbilgiyegöre, 1998- 1999 akademik yılı için programa kabul edilen öğrencilenn yüzde 71'i mühen- dıslik fakültelennden, yüzde 19'u eko- nomi ve işletme bölürnlerinden, yüzde 8'i fen bihmlerinden, yüzde 2'si de diğer bölümlerden mezun oldu. Üniversitenin iki yıl süren programına, başta mühen- dıslik fakültesinin çeşitli dallanndan ol- mak üzere, değişik dallarda eğitim almış öğrenciler katılabihyor.