Catalog

SAYFA CUMHURİYET 15 AĞUSTOS 1997 CUMA OLAYLAR VE GORUŞLER Bitmeyen Çile: Yurt ve Burs Sorunu Prof. Dr. TÜRKAN SAYLAN, ÇYDD Genel Başka B ınbır zorluğu yenerek unıversıte ve yuk- sekokullara gelen oğrencılenmızın en onemlı sorunlanndanbınnın yurt bulma- yerleşme ve buralarda ınsanca koşullar- da banrıma \ e çalışma olduğu açıktır Ne vazık kı de\letımız bannma sorununu fazla bır gay- ret gostermeden bıraz olsun çozebılecekken ılgılı ta- raflann bır ara) a gelıp ortak kesın bır çozum uretme- melen, buna gerek gormerjnelen nedenıyle, yurtlarla ılgılı sorunlar. her yıl artan boyutlarda surmektedır Lnıversıteye gınş sınavlannın son aşama sonuçlannın bıldınlmesındetı sonıakı haftalaıda Kredı Yurtlara baş- Mirular alınmakta ve sonuç ıse aneak oğrencının yük- sek okul ya da unıversıteye başladığı gun bıldınlmek- tedır Oysa unıversıteyı kazanan oğrencıler, eylulun ılk gunlennde kayıt ıçın ılk kez karmaşık kalabalık kentlere gelmekte, bırkaç gun otellerde kalıp okulun açıldığı ılk gun elınde bavuluyla geldığınde kendine yurt çıkmazsa ne yapacağının şaşlanhğıyla geri dön- nı mektedir. Işte bu boşluk. yanı. kayrt günüyle okulun başlaması gumu arasındakı > aklaşık bır ayiık sûrede gençlenmız. 'yurt çıkıp çıkmayacağını bflmemeieri' nederuyle, çeşıth kotu nıyetlı tarikat bozuntusu yurt- lara çekılmektedırler Çeşıtlı tankatlann. sıyasal goruş- lenn yonettığı konforlu yurtlann sımsarlan, ılk kez kayıt ıçın gelen oğrencılen, daha otobus duraklannda ya da kayıt kuyruklannda bulmakta ve onlan ellenn- den tutup kendı yerlenne goturmektedırleT Oğrencı- lenn. devlet yurdu çıkıp çıkmayacağını kayıt sırasında bilmemeleri ve onlenndekı 3-4 haftavı belırsızlık ıçın- de geçırmek ıstememelen, bu tuzaklara duşmelenne neden olmakta. bu durum, tam algılanıp onlemı alın- madığı ıçın surup gıtmektedır Bu yıl da bir şey yapd- mazsa aynı tehlıkelı oyun oynanacak, yenı şenatçı, dev let, cumhunyet duşmanı, tesetturlu, elı sılahlı, pa- lalı gençler tureyecektır Yapılacak şey, oğrencı ılk ka- yıta gelırken kalacağı devlet yurdunun da belırlenme- sını sağlamaktır Nobetçı yurt belırlenmesı bu durum- la ılgılı değıldır Çocuklaraev lul a>ında vurt gerekme- mekte, ama eylül başında, kayıtlı bır yere yerleşmişol- duklannı bflmeteri onem taşımaktadır Bu>ıl genç- ler, unıversıtelen kazanıp kazanamadıklannı, ağusto- sun ılk haftasında oğrendıler Yuksek Oğrenım Kredı ve Yurtlar Kurumu'na başvumlanm ılk 20 gun ıçmde yapsalar ve kurum da eytülün ilk haftasında sonuçlan bDdirsehıçbırsorunkalma>acak Kuşkusuz oğrencı- ler ekım başında yurtlanna yerleşecekler, ancak ey- lulde kazandıklan oğretım kurumlanna kayıt olurken sonucu bilmelen, onlann tarikat yurtlanna ya da ev le- rine kapılmamalan için bir önlem olacakbr. Mıllı Eğı- tım Bakanlığı nın derhal duzeltmesı gereken bır baş- ka konu da gençlere v enlen kredıler karşılıgında, 'baş- kabir kurumdan burs almama ve aldığı bdirlenirse. o döflemin beyaz eşya fıyatı uzerinden gen odeme' gıbı bugun ıçın son derece anlamsız koşullar konmasıdır Bugun. Turkıye'nın hıçbır yennde, ayda 4 mılyon TL gıbı bırparayla bır oğrencı geçınemez \ urtta kalan ço- cukher ay yurt ıçın 750-500 000 TL her gece tek ogun vemek ıçın 100 000 TL (avda 3 mılyon) odemek zo- rundadır Işte bu nedenle öğrencılenn, resmı kurum- lann vanında unıversıtelenn onavladığı çağdaş,Ata- türkflkelerinebağu, bilinea düriıst kurumlardan ck burslar almalanru ve yaşamlannı ve eğıtımlennı uç- lara kaymadan, arka babçe >a da maskeli mih'tan ol- madan surdurebılmelenm sağlamak zorundavız Bu nedenle MEB Kredi ve Vurüar Kunımu'nun, tek yer- den burs ahna koşulunu ivedilikle kakbrması gerek- mektedir. Son vıllarda bırçok unıversıte ve fakülte 'öğrencive destek" va da 'burs' komısyonlan vb sosyal içeriklı otuşumlara yer ve önem vermeye başladı Bu gınşımın yaygınlaşması, zorunlu duruma getinlmesı her universite ve fakültenin. eski mezunlanna ulaşıp kampanvalar yaparak venı oğrencikre burs verilmesi, yurtlann arttmlmasL,yurt koşullannınduzeltilmesı \e de gençlere sosval ve psikolojik danışmanhk hızmetle- n sağlanması gerekmektedır Son derece onemlı ve y a- şamsal olan bu konuyu, çocuğu olan olmayan herke- sın, devlet kurumlannın gonüllü orgutlenn ve de tek tek bırev, lerın cıddı şekılde eğılmesı, gekceğbniz açı- sından gözardı edümemelidir. ARADABtR SAADETTIN MALKOÇ Öğretmenlerdeki Coşku 8 yıllık kesıntısız eğıtım ıçın çabalann surduğu şu gunlerde, emeklı oğretmenlerde bır heyecan, bır he- ves1 Sınavını kazandıklan bır okulun açılışını bekleyen oğrencının heyecanı, hevesı ıçındeler - 8yıllık eğıtım geçsın Meclıs 'ten yeter Öğretmen eksığını kapatmaya hazınz. Ustelık hıçbır ücret bek- lemeden, dıyorlar Öğretmenlıkten uzaklaşalı 31 yıl olmuş ama, oğ- retmenlerden hıç aynlmamışım Hâlâ onlarla bırlık- teyım Kadıkoy'de oturan, çoğu Koy Enstıtulu çıkışlı emeklı oğretmenlerte konuşuyoruz Çoğunluğu 60 yaşında bırer delıkanlı, eğıtım hastası, aynı zaman- da eğıtım uzmanı, ustası - Ikıncı bır Kuvva-ı Mıllıye, dıyorlar Yıllardan ben açık ya da kapalı bır şekılde ulke ufuklanna çekılen kara perdenın yırtılıp atılmasında goreve hazırlar Hem de nasıl bır hevesle- - Ülke sevgısıyle yoğrulduk, Ataturk Devnm ve ll- kelen ıle butunleştık Yılan bıle yavrusuna sahıp çı- karken bızler, ellenmızle buyüttuğumuz umutlan- mızı, yeşerttığımız eğıtımımızın kurumasına nasıl göz yumanz? Bozkırlarda yeşertılen Koy Enstıtulen, aydınlıktan korkanlar tarafından kapatılmış, yenne, ulkeyı bın- lerce yıl gerıye goturmek ısteyen çağdışı hurafe egemen olmuştu Son 47 yıldır karanlıkların tohumları saçıldı, sulan- dı ve yeşertıldı Ne kı, guzelım gul bahçelenne de- vedıkenlerı, çakırdıkenlerı ekılmıştı Kuruyup sert- leştıkten sonra battığı yenn acısını yureklere oturt- maya başlayınca gul ıle dıkenın ayırdına varabıldı sı- yasılenmızden bazıları Onu da şanlı Turk ordusunun zamanında uyanla- rı ıle ancak algılayabıldıler Olsun varsın ' " Ne dıyordu atalarımız'? "Zarann neresınden dönersen kârdır" Yalan mı ? Yıne bozkırlar yeşerecek, gul bahçesıne dıkılen dı- kenler sokulecektır Çağdaş bılıme dayalı, Ataturk ılkelen doğrultu- sunda demokratık, laık Turkıye yenı baştan kurula- caktır Yaşları ne olursa olsun, tum emeklı oğretmenler gorev beklıyor Hıçbır karşılık beklemeden ustelık Emeklı olmama zaman tanımadtlar ama, ben de goreve hazırım, nerede olursa olsun fark etmez Doyurmaya olanak tanımadıkları ozlemlenmı ger- çekleştırmış olurum Ve ulkem ıçın, ınsanlanm ıçın "bır şeyler yapmış olmanın hazzı ıle çekıp gıdenm şu yalancı dunya- dan " Gıderayak bır şeyler yapmanın mutluluğunu esır- gemesın bızlerden M E Bakanlığı Göçen 'Beyin'leri Döndürelim ORHAN MELİH SERMUTLU / A ltı yıl kadar oncc Amenka'da oğrenımgo- ren bır oğrencımızın sovledığıne gore > alnız New York'ta 110 bın Turk aıle v ar- mış Obur kentlerde de aşağı yukan aynı yoğunluktaTurkaılesıvarmış Bunlann hepsı beyın- dır Çunku beyın olma>anlara Amenka oturma ıznı vermıyor Dunyanın başka kentlennde de buna ya- kın yoğunlukta Turk beynı olduğunu herkes soylu- yor Toplum canlıdır Doğar, buyür. yaşam savaşlan ve- rır, olur Tanım Bır toplumda, beyın düzeyı bellı bır sını- nn ustunde olan bıreylenn oluşturduğu dokuva. top- lum canlısının beyın organı denılır Beyın organınm toplumda dort temel gorevn vardır 1) Toplumda gereksınım dujıılan konularda dü- şûnceler uretır 2) Eleştınlenyle toplumda sağduyu dışı davTanışlan onler 3) Yonetımrn çeşıtlı kademe- lennde gorev alır ve toplumu yonetır 4) Toplumsal gınşımlere onderiık eder Beyın goçu nedenıyle bu görevlerde vetersızhk- ler şoyle ozetlenebılır 1) Bundan 45 yıl önce, dok- tora çâlışmalannda dışa bagımlılığımız ne ıse bugun deodur Omek,herkonuyagenelleşranlebılır 2) Top- lumda sağduyu dışı davranışlar onleneceğı yerde her gun artmaktadır 3) Yonetımde sağduvu dışı davra- nışlan, skandallan, Meclıs'tekı kargaşavı her gün te- levızyonlann penceresınden ızlıyoruz 4) Toplumu- muzun ıçınde bulunduğu sorunlardan kurtulmak amacı ıle sıyasal partıler duzeyınde, dernekler düze- yınde v e daha başka adlar altında toplumsal gınşım- ler yapılmaktadır Fakat hıçbın bugune kadar omür- lu olmamış v e bır arpa boyu yol alamamışlardır Or- neğın, Hazıne'nın borç ve faız, pahalılık. kargaşa, mafya-çete orman yangını ve çevre kırlılığı sorun- langıbı Toplumsal sorunlann beyınlerle olan ılgısı Kırru fızıksel ve kımyasal olaylan başlatmak ıçın, bır baş- langıç enerjısıne gereksınım du>ıılur Otomobılı ça- lıştırmak ıçın marşa basanz. akudekı elektnk ener- nsı motorun çalışması ıçın başlangıç enerjısı olur Gaz ocağıru yakmak ıçın, kıbntı çakanz Başlayacak olay buyuk ıse başlangıç enerjısı de buvûk olmah- dır Gemının dızel motorunu çalıştırmak ıçın, once başka motorlann çalıştınlması gerekır Başlangıç enerjısı, toplumsal olaylann başlaması ıçın de gereklı olabüır Tıyatroda gulme olayı Voplum- sal bır olaydır Çunku butun ızleyıcıler bırlıkte gu- lerler Tı>atrocu nuktelı konuşmaİar yaparken, nûk- te kılıfina beyın enerjısınden bır torbacık koyar, ız- leyıcılere ışınlar Bu ışınlan algıla>an ızleyıcıler, gul- me olayını başlatır Tıyatronun be>ın enerjısı, gulme olayının başlangıç enerjısı olmuştur Beyın enerjısı ne kadat nıcelıklı \ e rutelıklı ıse gulme olayı da o ka- dar buvük olur Omek Rahmetlı İsmail DflmbuHü Turk tıyatro- sunun bır beynıdır Lnlu bır nuktesım anımsataca- ğım Dışıkonuşmacı"Nehakla''der Dumbullunûk- tesını koyar "Ohız beşe bakla." Tı>atro yıkıhrcası- na, gulme olayı başlar Ben aynı nukteyı başka tıyat- roda da ızledım Tıyatro yıkılırcasına bır gulme ol- madı Nedenı, nukte kılıfina yerleştınlen beyın ener- jılennın, nıcelık ve nıtelık farkıdır Gazetecı Hasan Tahsin 194 9'da Izmır'de "Vunan or- dusuna tabancasını ateşler, karşısındakı bır ordudur Matematık Oğ Gor Kendısmı oldureceklen kesındır Bunu bıle bıle Ha- san Tahsın'ın bevnı ateşemnnı vermıştır Kendısı de oracıkta şehıt olmuştur Hasan Tahsın'ın bu davranı- şı ıle ortaya kovduğu beyın enerjısı, yurt duzeyınde Kurtuluş Savaşı'nın başlangıç enerjısı olmuştur Bu- rada bır fızık olavı ıle benzeşım kuracağım Einste- in der kı Bır cısmın hızı ışık hızına çıkanhrsa cı- sım, verebıleceğı eç buyuk enerjıyı venr ve kendısı- nı yok eder E= m c2 Hasan Tahsın'ın beynı, verebı- leceğı en buyuk enerjıyı vermış ve kendısını yok et- mıştır Nâzun Hikroetçok güçlu bır beyındır Eleştın kı- lıfina yerleştırdığı nıcelıkh nıtelıklı ve yoğunlaştı- nlmış beyın enerjısı, doğrultusuna gelenlen bıçak gıbı keser Başına gelenlenn nedenlen burada aran- malıdır Nasreddin Hoca yuksek duzeyde bır beyındır Se- sını ta yuzyıllann otesınden bızlere kadar duyurmuş ve bızden sonrakı kuşaklara da sonsuza kadar duyu- racaktır Nuktelen ıle sağduyu dışı davramşlan gu- lûnç duruma koyar ve onler Topluma sağduyu ders- len vermıştır Bugun bıle Hoca nın eleştırdığı dav- ranışlaragırmemekıçHiçabaharcanz HâlâHoca'nın nuktelen pınl pınl Burada pınl pınl deyımıyle an- latmak ıstedığım ışıltılar, Hoca'nın nükte kılıfina yer- leştırdığı be>ın enerjısının ışımalandır Bundan ye- dı yıl kadar once, gazetede okuduğuma göre, Turk bılım adamlannın ulusal savunma sanayımıze v e sı- vıl sanayımıze hıç katkılan yokmuş Fakat yabancı savunma sanayılenne > f üzde 14, sıvıl sanayılere yûz- de28katkılanvarmış tkıncıDunyaSavaşı'ndaHH- ler, Ankara Buyukelçısı Von Papen'ı çağınr Boğaz- lardan geçıp Rusya'ya saldıracağını soyler Von Pa- pen uzun vıllar Ankara'da kalmış, Tûrklenn tanhım mcelemış ve Turkçeyı öğrenmış bır dıplomattır Bu ışı ancak 60 tumenı sureklı boğazlarda tutmakla ba- şarabıleceğını soyler Hıtlervazgeçer Hıtler'ı vazge- çıren asıl neden şu olmalıdır O gunlerde Kınkkale sılah sanayısı, donemın modern sılahlanndan bazu- kalan yapı>ordu Sılahın turûnu onemsemıyorum Ancak sanavımızın ulusal olması, ışçısının, ustası- nın, muhendısının. ham maddesımn ve anamalının yerh olması, böyle bır sanayıde, savaş başlarsa ne gı- bi sılahlann uretıleceğının bellı olmaması, Hıtler'ı vazgeçuTraştır Bu gerçeğı fark eden Amenka'nın, 1953'te NATO'ya gırer gırmez, ılk ışı Kınkkale sı- lah sanayımızı kapattırmak olmuştur Saön alınan sılahla savaş kazanılmaz Irak ve tran 8 yıl savaştılar Hıçbın savaşı kazanmadı Savaşı on- lara sılah satanlar kazandı Çunku savaşı kazanacak sılahı satmadılar Savaşı surdurecek sılahı sattılar Bugun sılah sanayısı satın alınmaktadır O da ayru- dır Çunkü savaşı kazanacak sılahı ureten sanayıyı satmazlar Kurtuluş Savaşımızda Gazıantep'ın gun- görmuştaşılen,bır araya geldıler Ahır gubresuıden barut yaptılar Savaş kazandılar (Yeıiı yapım) Kıbns çıkarmasında, Ataş rafmensı uçak benzını vapmadı Kımse de vaphrtamadı, (Yabancı yapım) Günümuzün savaşlannda. beyin gücü ön plana aluuruş, kolgûcu ikinci plana itilmışrir. Çunkü silah- lar, araçjar vç gerecjer, savaşlan biruıci derecede et- küer. Bevınlenn savaşlar uzennde bu >önden etkmb- ği uhısalyaşamın süreklüığının toplumda, binna de- recede, hangı kesimc davalı olduğunu açtkça ortaya koymaktadır.Beyinleredeğerveriponlan anavurtia- nndaınsanca yaşatmak,beyın göçûnu önlemekvçgö- çen beyınlenn dönuşunü sağlamak ıçin. çev reden ha- rutkokusunungelmesınıbeklerneyelım Eğerbekler- sekıkı ayağımi7 bırpabuca gırer ve başaramayiz. Ba- şardığımızı büe varsay^ak. başannm zamanını geçır- miş oluruz. Bu nedenle büyuk zarara gireriz. Ordumuz 1915 *te Kafkas Dağlan nda savaşmak- tadır Askenn sırtında ne elbısesı, ayakkabısı. kapu- tu ve ne de çadın, battanıyesı vardır Aralık a>mda bır gecenın soğuğu, 90 bın enmızı dondurarak şehıt eder Enver Paşa Istanbul 'a doner ve Alman suba> - lara ıçını doker Der kı "Sız bana elbıse, avakkabı, kaput,cadır. battamye sözü verdınız de göndermedi- nız. Benim askenm soguktan dondu." O gunlerde Anadolu >aylalannda koyunlar otluyordu ve yunu- muzvardı Çukurova'dapamukekılıyorduvepamu- ğumuz vardı Fakat bunlan alıp orduya mal edecek Hazıne'de para yoktu Duyun-u Lmumıye Hazı- ne'nın başına oturmuş, musluklan da kendınden \a- na çevırmış, bıze de bıraz bıraktıysa da sarayın ve pa- şalann savıırganlığına yetmıyordu Memurlar, 8 ay- dır maaş alamı>orlardı Bugun Hannemız her geçen gun borç ve faız yu- künu arthrmaktadır Henuz azalma yonünde donuşe geçılmedı Aksıyom Aynı koşullar altındaaynı sonuçlara va- nlır Gıdış yonumuz, o gûnle bugûnun koşullannın yakınlaşması yönudür Eğerbu gıdış surerse Kafkas cephesı yıkımına benzer yıkımlann gelmesı kaçınıl- mazolur Gozlem Hazınemızçıplak olursa ordumuz daçıp- lak olurmuş ve bır gecede 90 bın enmız donarak şe- hıt olurmuş Bu gözlemı, Hazınemızın çıplak olma- sı nedenı ıle özdeğerlenmızı (beyınlen de ıçenr) kul- lanılamaz hale getınp dışandan beklemenın, getır- dıği acı yıkımlan gostermesı bakımından yazmaya değer buldum Her yurttaşımın bu gözlemı bılmesı- nı ve sayın yönetıaİenmızın de dûşuncelennde, ka- rarlannda bu gozlemden etkılenmelennı onennm Mimar Sinan'ın yapıtlan sonsuza dek yaşayacak- tır Bu yapıtlara baktığmuzda. temelden mınarenın tepesıne kadar butün taşların, eklem yerlenne kur- şun dokulerek, demır çubuklarla bırbırlenne kenet- lendıklennı ve az yuk çeken sutunlara kuçuk boyut- lar, çok yûk çeken sutunlara da buyuk boyutlar vert- lıp yukleboyutlararasmdadengelı bırdağılımm ger- çekleştınldığını goruruz Ulusal toplum canlımıza bakıldığında, gelır dağılımında dengesızlık, suç ve ceza kavTamlan arasındadengesızlık ve cınsel sorun- lann çözumûnde dengesuhk nedenlen ıle bıreylenn aralannda bırlık ve beraberlık kuramadıklanm, da- yanışmaya gırmedıklennı, bırbırlenyle kenetlenme- dıklennı ve ulusal yaşamahıç katkılan olmayan, ulu- sal toplum canlımız ûzennde asalak yaşayan emek- sız kazanç, aşın kâr, rantıye, dın somüruculen kesım- lenne, oy almak amacı ıle ulusal gelırden büyukpay- lar aynldığını, buna karşılık, toplumun asıl yukunu çeken, \apimlan ıle savaşlar uzennde bmncı dere- cede etkılı olan beyın kesımıne, uısanca yaşam ola- nağı sağlanmayıpgoçe zorlandığını, yuk ıle gelır bo- vutlan arasında dengesız bır dağılımm gerçekleştı- nldığını goruruz Bu gorunum karşısında yargımız, Mımar Sınan ın yapıtlannın sonsuza dek vaşayaca- ğı, ulusal toplum canlımızın ıse bu gıdışle çok >aşa- mavacağı vonundedır Hıç zaman geçırmeden be- yınlenn anayurdumuzda ınsanca yaşayabılmelen sağlanmalı, beyın göçu onlenmelı v e goçmüş beyın- lenn gen donüşu sağlanmalıdır PENCERE Yağmur ve Sel Üzerine... Ortalığı sel bastı, ne olduysa fakır fukaraya ol- du, çunku Istanbul'dakı dere yataklarına yapılan entıpuften evlerde yaşayanlann çoğu yoksul Ne demışler "Zengın arabasını dağdan aşınr, Fakır duz yolda şaşınr " Eskıden bır yerde deprem, su taşkını, yangın, toprak kayması oldu mu, yıne yoksullar okkanın altına gıderdı, ama, o zamanlar hıç olmazsa elı ka- lern tutanlar toplumsal adaletsızlığı vurgulamak- ta bırbırterryle yanş ederlerdı Amenka "Soğuk Sa- vaş"ta Sovyetler'ı yenılgıye uğratınca ıdeolojık egemenlığını pekıştırdı, artık kımsenın gıkı çıkmı- yor, fakır fukaranın hakkını korumaya kalkışanla- ra yanıt hazır - Yoksulluk edebıyatı yapma!. Egemen ıdeolojı, solcunun soluğunu kesınoe, bu kez yoksul halk umannı dınde dıyanette ara- maya başladı, dtncılenn tuzağına duştu • Ağustos ayında havalar boyle mı olurdu'' Dun- ya ıklımı değıştı, oyle gorunuyor kı bu ışın sonu ge- lıyor, kıyamet kopacak Doğayı tuketıyoruz, sa- nayı atıklannı tuketemıyoruz, dengeler bozuldu, gunde beş vakıt namaz kılacağımıza çevreyı ko- rumak ıçın çalışsak, belkı kıyametı erteleyebılınz Yobazlar şımdı bu onerıye ne dıyecekler? Her şeye kızıyorlar, oysa eskıden bugunkune oranla Musluman daha guleryuzluydu Bu gerçe- ğı anımsatmak ıçın sık sık Bektaşı fıkralanna baş- vuruyorum Bektaşı yeryuzunde eşı emsalı bu- lunmayan bır mızah edebıyatı yaratmış Ornek mı7 Yağmur ve sel uzerıne bırkaç fıkrayı yınele- mek Bektaşı Babası'nın gulmece dehasını sergı- ler . Koy halkı yağmur duasına çıkryormuş, kalaba- lığa katılan Baba Erenler tariasının yanından ge- çerken elındekı sopayı toprağa dıkıp yukan bak- mış - Bızjmkı de burası 1 Yağmur duasının ardından ortalık kararmış, bu- lutlar toplanmış, gok sankı delınmış, seller ortalı- ğı goturmuş, Bektaşı donuşte tarlasına bakınca ne gorsun 1 Sular ne tohum bırakmış, ne başak Baba Erenler başını kaldınp goğe bakarak ho- murdanmış - Kabahat, demış, sende değıl, sana burayı gösteren pezevenkte • Koylu yağmur duasına çıkmak ıçın toplanmış, kalabalık Bektaşı'nın evının onunden geçerken Baba Erenler sormuş - Nereye? - Yağmur duasına Bektaşı - Zahmet etmeyın, onca yol yuruyup yorulma- yın demış, ben bu ışı halledenm Baba Erenler kırlı mıntanını çıkarmış, çeşmenın yalağındayıkamış, kuruması ıçın bahçenın duv^- rınasermış, amadakıkasındagunlukguneşlıkgok kararmış, bulutlar toplanmış, bır yağmur bır yağ- mur ortalık gole donmuş . Koylu sormuş - Nasıl yaptın bu ışı?. ' Bektaşı - Imanım, demış, yukardakı gomleğın kuruma- sını ıstemedı, bugunlerde aram lyı değıl, toente uğraşıyor... Bırde "Sünnı" fıkrası Ortalık kuraklıktan kırılıyor, ımam koy halkıtıı toplamış, yağmur duasına çıkacaklarken hoca dr~ talığı suzup kaşlarını çatmış - Ulan, hanı şemsıyelerınız? Yoksa sız Allah^a ınanmıyor musunuz? TEŞEKKÜR Biricik varlığımız TUNCAY ARTUN'un cenaze törenlerıne katılarak, mesaj yollayarak, Tuncay Artun Eğitım Fonu'na bağışta bulunarak başsağlığı dıleğınde bulunan, Devlet Erkanı, Hükümet Uyelerı, Sıyası Partı Temsılcılen, Mılletvekıllerı, Resmı ve Ozel Kurum ve Kuruluş Temsılcılen, Basın ve Yayın Temsılcılerı, Borsa ve Aracı Kuruluş Çalışanları ıle Dost ve Arkadaşlarına teşekkür ederiz. AİLESİ TEŞEKKÜR Merhum Borsa Başkanırnız TUNCAY ARTUN'un cenaze törenlerıne katılarak, mesaj yollayarak, Tuncay Artun Eğıtım Fonu'na bağışta bulunarak başsağlığı dıleğınde bulunan, Devlet Erkanı, Hükümet Üyelerı, Sıyası Partı Temsılcılen, Mılletvekıllerı, Resmı ve Özel Kurum ve Kuruluş Temsılcılerı, Basın ve Yayın Temsılcılerı, Borsa ve Aracı Kuruluş Çalışanları ıle Dost ve Arkadaşlarına teşekkür ederiz ISTANBUL MENKUL KIYMETLER BORSASI Yönetim Kurulu veÇalışanları