Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
CUMHURİYET DEIfc Dans bedenin müziğe kendini bırakışı bir anlamda. Her nota bedenin her noktasını harekete geçiren bir sinyal. Flamenko hocası sesleniyor, "Kızgın kumlarda yürür gibi dans edin, ayaklannızın yandığını hissedin." Dans, coğrafya da tanımıyor... Dans duygulannızdır •" 1. Sayfanın devamı örtülüyor. "Yelpaze çevhlirgibi birden dönüşleri " "fşveyledevriliş, saçılış, örtünüşleri..." Flamenko öğretmcni Canset Bilgin, el çırparak hem tempo tutuyor hetn hareketlere yön gösteriyor. Ellerden her ses çıkışında vücut devinimleri değişiyor. Vücudun her noktasının dansa katılmasıy la hareketler karıştırılmayabaşlanıyor. HareketlerkaçırıJdığındaayaklarsıkıntılı bekleyiş figürünü tekrarlıyor. Hocaya yöneltılen kaçamak bakışlar heryanlıştansonraartıyor. Figürleronlarcakez.kafalarkanşanakadartekrarlanıyor. Dansöğretmeniningözleri ayaklarıyla yarışabilecek kadar hareketli. Sürekli öğrencilerini denetliyor. Dans ilerledikçe flamcnkonun içinde banndırdiğı duygulann tümü; aşk, acı, yalnızlık, özlem, ihanet gözlerdcn başlayarak vücuda yayılıyor. lüs'ün tarihiyle, kültürüyle, duygularıyla yoğrulmuş bir dans. Demirçilerin demiri döverkençıkardıklanseslerbile dansa konuolmuş. Yaklaşık yüzyirmi çeşidı olan flamenkonun her birinin bir başka hikâyesi, başka figurleri var. "Sevillanas", Endülüs'ünbaşkenti Sevilla'danisminialanîspanya'daençokbilinen ve sevilen tür. Dansi iki kişi karşılıklı yapıyor. Ellerinveparmaklanncsnekliğiönem' 'Raks ortasında birdurup oynar, yürür gili. Ispanya'daNisanayında"Feria"denilcn bi; bayram haftasında sokaklarda sabahlara ka"Bir baş çevirmesiyle bakar öldürür gidar "Sevillanas" dansıyapılıyor. Dararasobi..." kaklarda, meyhanelerde, akla gelebilecek Flamenko, Ispanya'nınçiftetellisi. Endü her yerdc kadınla erkeğin flört ederek yaptı Bale kurslanna daha çok, ayaklarında bale ayakkabdarıyla çocuklar katılıyor. ğı bir dans. "Fandango"dakadınlar,etek sallayışlaı ı la erkcğınc duygulannı belli ediyor. Ispan^ kadınmınduygulannaetekleritercümet yor. Balıkçıların hayatını anlatan "All as", flamenko danslan içinde en hızlı, ej şeli, en ntmik olani. Etek, topuk vc elıeı uyumuönemli. "Tango de Malaga", neşeli ve ağırolmi üzereikiyeayrılıyor. Ağırolantutku.aşk acıyi dile getirirken, neşeli olanı ıki insaı birbirinekavuşmasını anlatıyor. "Martinete",madenlerdeçalışanbir.,, bcye, askere giden ve belkı de dönmeyef olan oğula, ölüm döşeğındekı bir anaya hıj, ediyor. "Bulerias"da eğlence, "Solea"da y\ nızlık vc yas var. Flamenko'da her dansın g tareşliğindesöylenenözelşiirleri var. Derse ara verılıyor, çünkü flamenkoya,1 ni başlayacak olanlara yetenek sınavı yap cak. Iki crkek vc iki kadından oluşan g içerigirmeyehazirlanıyor. Erkeklerdaha ceellerindebüyükbırdıkkatleinceledık topuklu ayakkabıları ayaklarına geçiriyoı içeri giriyorlar. Sınavbitimindekikonuy, Iardan,erkeklerinki7arkadaşlarınınıstek riyle geldikleri anlaşılıyor. "Beni o getu derken parmaklar "sorumlusu sensin" d. cesine birbirini gösteriyor. Dans sert bir topuk vuruşuy la tckrarba* dığında gözler hocaya takılıyor. Siyah sa rı ve hareketlerdeki ustahğı, lspanyol kam şıdığını düşündürüyor. Ancak Canset Bilj flamenkoya gönül vermis. birTürk kızı. / nesinin desteğiyle bale ve step gibi klu' danslarla başlayan eğitimine, yeteneği r < edilincc flamcnkoyla dcvam etmiş. lspa ya'da flamenko eğıtimigörmüş.Flamenk yubirmatematıkışlemınebenzetiyorBılt "Dışarıdan görüldüğü kadar kolay dt flamenko. lnsanlar, sağ, sol, sağ, sol yapır. bitecck sanıyorlar." Flamenkoyu bozuk Türkçe'siyle anlaı ken tutkusu gözlerine ve sesine yansıyor. 1 "Kızgınlığımı, üzüntümü, sevincimi, kumu, mutluluğumu dahası tarif ede*. ğim duygularımı flamenkoy la dı le getirı rum." "Duendc" yani müziğin vc dansın co,, suna kapılmak onemli flamenkoda. Garcia Lorca'nın söyledığı gıbı " $ Duende, kanı öyle bir kaynatir ki, o ar^, öğrcndiginizbütüncoğrafyayı vegeov, yısilipatar." Canset Bilgin saatine göz atıyor vc â" tiriliyor. Bundan sonra derslere Mic. Schuldt devam edecek. "Flamenko, ulaşmak istcdiğin am; ulaşamayacağın bir yolculuğa çıkma^ bir şey ve ben bu yolculuğa çıkmayı sevrum." Ve yolculuk başlıyor... Michael Schuldt Türkçe bilmiyor, v. ve dansın diliyle anlaşma sağlanıyor. t zamandatercümanlardevrede: "Kızgın kumlarda yürür gibi dans ı Ayaklarınızın yandığını hissedin." Gülüşmeler... öğrencilerletektekılgileniyortakn rusu y apı lana kadar... Sınıftakidansc.ılar içinde sadece bir er var. O da derse geç kalınca dışarıd** kendinedansetmeyiseçiyor. Yanınakc mak amacıyla gittiğimizde dansını b dcn sorularımızı yanıtlıyor: "Flamenkoya ycni basjladım ve ailebaşlarda tlamenko yapmama tcpki göst Ama cıddi olduğumu gördüklerınde tf yumuşadı. Ispanya'da yaşamak ve dans vam etmek en büyük ıstcğım." Kızların ailelerinden de benzcr tt,, geliyormuş."Dansözmüolacaksın. Buy sın sonu nereyc varacak." gibi tepkiler Flamenko dans hocası MichaelSchuldt, "kızgırt danstayürümek" olarak tarifediyor dansı öğrencilerine...