Katalog

30 EKÎM 2005 / SAYI 1023 SATRANÇ BRİÇ Morozevich, A (2707) Leko, P (2763) [B33] WChFIDE San Luis ARG Sicilya savunması 1. e4 c5 2. Af3 Ac6 3. d4 cd4 4. Ad4 Af6 5. Ac3 e5 6. Adb5 d6 7. Fg5 a6 8. Aa3 b5 9. Ad5 Fe7 10. Ff6 Ff6 11. c4 b4 12. Ac2 Kb8 13. b3 Fg5 14. g3 00 15. h4 Fh6 16. Fh3 Fe6 17. Sf 1 a5 18. Sg2 Kb7 19. Ff5 Sh8 20. Vd3 Ab8 21. Kadl Aa6 22. Vf3 g6 23. Fh3 f5 24. h5 fc4 25 Vc4 Ac5 26. Ve2 Fd5 27. Kd5 Kbl7 28. Kf 1 gh5 29. Vh5 Vf6 30. Fg4 Ae4 31. f3 Vg7 32. Kddl Af6 33. Vh3 Ag4 34. Vg4 Vf6 35. Ve4 Ff4 36. Sf2 Vh6 37. gf4 Kf4 38. Khl Vg7 39. Vd5 e4 40. Kdgl Kf3 41. Se2 Kf2 42. Sdl Ve5 43. Kh5 Kfl 44. Kfl Kfl 45. Sc2 Vf4 46. Vd4 Sg8 47. Kg5 Vg5 48. SH Vcl 49. Ael Vf4 50. Sgl Vg5 51. Ag2 Vcl 52. Sh2 Vb6 53. Sg3 Vg5 54. Sf2 10 • FaikFalay Müze ve kütüphane... H ScftaC ~ ., İJaİKiran f * umhuriyetimizinkuruluşyıldönüI mü olan 29 Ekim 2005 günü Sat\^J rançGeliştirme Merkezi'nin kuruluşunun 23. yıldönümü ve International Balkan Chess Union'un kuruluşunun birinci yıldönümü kutlanırken bu iki kuruluşun işbirliği ile ülkemizde ilk kez Satranç Müzesi ve Kütüphanesi Rıhtım cad. Izzettin sok. 49/1 A Kadıköytstanbul adresinde satranç severlerin hizmetine girdi. Tel: 0216 336 14 25 Anand, V (2788) PoIgar,J(2735)[B48] WChFIDE San Luis ARG Sicilya savunması 1. e4 c5'2. Af3 e6 3. d4 cd4 4. Ad4 Ac6 5. Ac3 Vc7 6. Fe3 a6 7. Vd2 Af6 8. 000 Fb4 9. f3 Ae7 10. Adc2 b5 11. Ff4 e5 12. Fg5 Fb7 13. Sbl Fa5 14. Ff6 gf6 15. Vh6 Vb6 16. g3 Ve6 17. Fh3 f5 18. Vh4 f6 19. ef5 Vf7'20, Ae4 Fe4 21. fe4 Ac6 22. Kd6 0023.KhdlKa724.Ffl Kc725.AclFb4 26. K6d5 Kfc8 27. Ab3 Ff8 28. c3 Sh8 29. g4 Vg7 30. Vg3 Ka8 31. a3 Kac8 32. Acl Aa5 33. Aa2 Ab3 34. h4 Ac5 35. Fd3 Aa4 36. Fc2 Ab6 37. K5d3 d5 38. ed5 Fd6 39. Fb3 a5 40. Vf2 Ac4 41. Ve2 Kg8 42. Kgl Vh643. Kddl a444. Fc4 Kc4 45. g5 fg5 46. hg5 Kg5 47. Ve3 Kf4 48. Vb6 Kgf5 49. Vb5 Kf8 50. Ab4 e4 51. Kdel Kh4 52. Sal c3 53. Va4 Ke4 54. Va6 Kfc8 55. Ke2 Vf8 56. Vd3 Vf6 57. Ac2 Fc5 58. Kgel Ve5 59. b4 Fb6 60. Sb2 h5 61. d6 Vf5 62. Ke3 10 Svidler, P (2738) PolgarJ (2735) [B90] WChFIDE San Luis ARG Sicilya savunması 1. e4 c5 2. A£3 d6 3. d4 cd4 4. Ad4 Af6 5. Ac3 a6 6. Fe3 Ag4 7. Fg5 h6 8. Fh4 g5 9. Fg3 Fg7 10. h3 Ae5 11. D Abc6 12. Ff2 Ag6 13. Vd2 Va5 14. 000 Fd7 15. Sbl Kc8 16. g3 Ad4 17. Fd4 Fd4 18. Vd4 Ve5 19. Vf2 Kc3 20. bc3 Vc3 21. Kd3 Va5 22. Ve3 Fe6 23. Ka3 Vb4 24. Sal Sd7 25. Fe2 Vc5 26. Kbl Ve3 27. Kc3 Kb828. Fa6 Ka8 29. Fb5 Sd8 30. a3 h5 31. Ff 1 Ka7 32. Kb4 Fc8 33. Sb2 f6 34. h4 gh4 35. gh4 Fd7 36. Keb3 Fc8 37. Kb5 Af4 38. Fc4 Sc7 39. Ff7 Fd7 40. Kc3 Sd8 41. Kh5 Ah5 42. Fh5 e6 43. Fg6 Fc6 44. h5 Se7 45. (4 Ka8 46. h6 Kh8 47. h7 f5 48. ef5 Sf6 49. Kd3 Fe4 50. Kd6 Ff5 51. Ff5 Sf5 52. Kd7 b6 53. Kf7 Sg6 54. Kb7 Sf5 55. c4 Sf4 56. Kb6 e5 57. Kh6 e4 58. Sc2 Se3 59. Kh2 10 Eğitim mi, öğrenim mi? E .'\i ';•' \ M• Kombinezon Ismet ÎbrahimoğluBouaiziz, S Lugano Olimpiyatı 1968 Siyah oynar kazanır. Etiit RıısevBojkov Istanbul Satranç Festivalı 2003 Siyah oynar kazanır. ğitim Türkçede eğmek köküne dayandırılmıştır, toplumsal bir doğruya ulaşması ve terbiye olması için bireyleri eğmek, itmek hatta gerekirse bükmek kavramını içerir. Toplumsal yaşamda yer almasını istediğimiz hayvanları eğitiriz, örneğin köpek eğitim merkezleri. Batı dünyasında bu kavramlar "training" ve "educating" olarak net bir şekilde ayırılmıştır. Eğitimde, eğittiğiniz kişinin kendi kişiliğinin getirdiği davraruş ve doğal yeteneklerini bir yana bırakıp eğitimin içcrdiği becerileri sergilemesi amaçlanır. Öğrenim ise, bireyin, evrenin ona sunduğu imkânları, evrenle uyum içinde kullanabilmesi için, kendi yeterlik, kısıt ve ihtiyaçlarını keşfetmesine ve sonra da onları gidermesine, yine kendi talepleri uyarınca yardımcı olunması sürecidir. Bu sürecin hayvanlarla bir ilişkisi olamayacağı açıktır, öğrenmek ihtiyacının tamamen insana ait bir talep olduğu bu tariften anlaşılmaktadır. Bu tarife göre briç öğretmenleri kişilerin briçteki ilerlemelerini ölçümlemeli, onların ilerleme tempolarına uygun bir öğrenim süreci uygulamaları gerekirken acaba ülkemizde briç öğrenimi böyle mi yapılmaktadır? Benim gözlemlerim (biraz belki de ticari kaygılarla) kişilere briç seviyelerinin çok üstünde birtakım konvansiyonlar ezberletilmekte ve onların bu konvansiyonları nedenini bilmeden uygulamalarını istemek yönündedir. Briç bir düşünme, analiz ve sentez oyunudur, ezberdekileri ortaya koyma oyunu değildir. Bu öğrenim metodunun ülkemizdeki geniş briç tabanının hâlâ yeterli bir kaliteye ulaşamamasında önemli bir neden olduğunu düşünmekteyim. kkk BU DEFA ÖNCE DEFANS 1 * AJ7 K54 J42 OJ63 * •JIUEZE5J K6 AOJ6 A1O53 6 8j§ 9pqv '8 spv 7. J Z.PA 9 l?A i d '£ P d A z 3 !PH 3 JL) • G 1* 752 B P K 2SA P D P 1 Dekleranın 4 pik diyebilmesi için pikinin altılı olması gereklidir. Puanlarına bakarsak AK trefl, dam piki var karodan ruva veya damı olmalı. Lövelerine bakarsak 5 pik lövesi 4 trefl lövesi ile 9 lövesi var, karodan bir löve bile yetiyor. O zaman batması için ya karo ruvası ortakta olmalı ki az ihtimalveya karo damı olup el tutup kör oynamalı. ilk karoya oynayan yerden küçük verince 10 koymalıyız, pik ruva ile el tutunca küçük karo ile ortağı bulup kör dönüşünü sağlamalıyız. 4* P P DİJİTAL DÜNYA Ortak çıktı, defansı nasıl planlarsınız? de video kameralardan görüntü aktarımı gibi işlerdeoldukçayaygın hale geldi. USB ise uzun süre 1.1 olarak bilinen sürümü ile 12 Mbps. gibi bir hız ile yavaş bağlantılarda ucuz çözüm olarak kaldı. Bu hız, klavye, fare veya printer gibi bağlantılar için yeterliydi ve çok çabuk yayıldı. Apple firması bile ilginç bir şekilde USB'nin ilk uygulayıcılarından biri oldu ve Mac bilgisayarlarında USB klavye ve fare kullandı. Hem bu hareketi hem de başlarda çok pahalıya sunduğu lisans ücretleriyle kendini ayağından vurmuş olduğu ve bu standartlar savaşındaki başarı şansını düşürdüğü söylenir. USB, 45 sene sonra 480 Mbps. hıza ulaşan 2.0 sürümünü piyasaya sundu ve hız konusunda dengeyi sağladı. 400 veya 480'lik bir hız, harici bir sabit diski sürmek için yeterlidir. Firevvire buna karşılık olarak 800 Mbps hıza çıkan sürümünü piyasaya sundu ama henüz ev cihazlarında fazla bir uygulamasını görmüyoruz. • dijitaldunya@leventaksu.com USBFirewire... Levent Aksu ilgisayar ile çevre birimleri birbirine bağlamak için bilgisayar tarihinde birçok bağlantı standardı ve protokol geliştirildi. Bunların birçoğu günümüzde kullanılan cihazların kapasitelerine göre yavaş ve kullanışsız kalmaya başlayınca yeni bir bağlantı tasanmı yapmak gerekli hale geldi. Apple firması uzun süre üstünde çalıştığı Firewire (IEEE 1394 veya iLink olarak ta bilinir) standardını, Intel'in başını çektiği bir grup USB standardını sundu. OYUN TEKNİĞİ 2 B Aşağı yukan aynı tarihlerde ortaya çıkan bu iki standardın ortak özellikleri vardı. Seri iletişim dolayısıyla ince kablo, yüksek iletişim hızı, ve takçalıştır özelliği gibi özellikler bunların neredeyse her türlü bağlantı için kullanılmaya başlanmasına yol açtı. Daha önceki bağlantı şekillerinde bağlantıyı yapmadan önce bilgisayarı veya takılan cihazı kapatmış olmanız gerekiyordu. Aksi halde, elektrik atlamaları dolayısıyla cihazların hasar görmesi mümkündü. Bu bağlantı yuvalarının tasanmı ise mekanik olarak önce uçların birbirine temas etmesini sağlıyor. Fiş, yuvaya tam oturduktan sonra elektriksel bağlantılar açılıyor ve bir atlama söz konusu olmuyor. Bilgisayarın içindeki yazılım desteği ile birlikte takılan cihaz tanınıyor ve kullanıma hazır hale getirilmesi süreci başlatılıyor. Cihaz sökülürken de aynı mekanizma tersten işleyerek atlamayı engelliyor. Yazılım da cihazın söküldüğünü anlayıp gerekli işlemleri yürütüyor. Firewire bağlantı, çıktığında 400 Mbps. gibi bir hız sağlıyordu. Bu özelliği sayesin • AJ7 ¥ K54 + J42 • OJ63 * * Ç109532 108 • AK8 G B P P K 2SA P D P P 2 Pik empası geçiyorsa sorun yok. Tek tehlike batının el tutup kör oynaması. Batının el tutması da pek olası değil gibi gözüküyor, herhalde bu deklareye as altından çıkmamıştır. O zaman kalan tek olasılık doğunun ası almayıp karo 10 koyması, pik ruva ile el tutunca karo ası altından ortağını bulması. Bunu önlemenin yolu da ilk karoya yerden valeyi girmek !! Şimdi artık doğu ne yaparsa yapsın batı el tutamaz. \l Batı< • 7 çıktı, nasıl oynamalı? Dtlek, öneri ve şikâyetlennız için eposta adresım. faikfalay@ttnet.net.tr gönlümün köşesi BERABER YAŞAYAMAZ OLMUjTUNUZ. EVLILİGİN ARTIK KANSEREDÖNÖŞMİİŞTÜ. AYRIIMAKLA ÇOK İYİ EnİN. KİTAP wwuemr8Mn.com SEMRA CAN SEN YOLUNA 0 YOLUNA GİTTİ. İYİ DE OLDU. Her şey inanmakla başlar Z. Ezgi Altıner isney Uluslararası Yayıncılık'ın çocuklariçin hazırladığı "Periler" okuyuculara "Peri Tozu ve Yumurta Macerası"romanıyla "merhaba" diyor. Newberry Onur Ödülü sahibi Gail Carson Levine'ın yarattığı bu büyülü dünyayı, eleştirmenlerden övgü toplamış yirmiden fazla çocıık kitabının çizeri David Christiana resimliyor. Görmeyealışıkolmadığımı? çizgileri, çocukların hayal gücünc fırsat veren ve onları yormayan bir sadelikte. Küçük bir / kızken en sevdiği kitap Peter '/ Pan olan Levine, o zamanlar Yok Yok Ülke'yi terk etmek isteyen Wendy'nin hep bir sersem olduğunu düşünmüş. Peter Pan'ın baş belası Tınker Bell'den ilham alarak yazdığı roman, altıon yaş arası kız çocuklanna hitap ediyor. Oyle bir ada düşünün ki bazen kocaman, bazen küçücük. Onu bulmanızı iste D YENIDEN DÖNYAYA 6ELMİŞ GİBİ OLDUN. YENIDEN DOGMUŞ GİBİSIN... miyorsa bulamadığınız, sizi istiyorsa onu asla es geçemeyeceğiniz ve orada kimsenin yaşlanmadığı bir ada; "Yok Yok Ülke"... Bu ülkenin var olması, orada yaşayan insanların, perilerin tabiriyle "Sakar Çocuklar"ın inancınabağlı. Gün olur da hepsi inancını yitirirsc ada da uçup gidecek. Bir gün adanın hareket etmesiyle, Yok Yok Ülke, yeni bir perinin yolda olduğunu anlar. Gelen Prilla'dır. Yalnız, herkesin büyük bir merak ve coşkuyla karşıladığı Prilla'nın bir sorunu vardır. O, yeteneğinin ne olduğunu bilmeyen ilk peridir. Ama, tüylerinden peri tozu üretilen ve yumurtası ülkenin yaşam kaynağı olan Güvercin Ana, onda eksik değil, aksine fazlaca bir şeylerin olduğuna inanır. Yeteneğinin ne olduğunu bulmaya çalışan Prilla yapayalnız kalır. Hiçbir işi başaramayacağına inanacakken, ülkeyi kurtaracak üç perinin arasında bulur kendini. Çünkii yumurta kmlmıştır ve herkes tehlike altındadır. Şimdi Prilla'nın bulması gereken fazladan bir şey vardır. O da yeteneği...©