Katalog

T 2 ŞUBAT ÇARŞAMBA ürkçe Günlükleri FEYZA HEPÇİLİNGİRLER İnce: Siz yapın bunu, bir saat içinde siz yapın, bütün eleştirilerimi geri alacağım. Çubukçu: Ben yaparım Sayın İnce. İnce: Size 1 saat süre, siz YÖK Başkanıyla beraber yapın, eleştirilerimi geri alacağım. Çubukçu: Ben üniversite sınavında dereceye girerek girdim. Sizin derecenizi merak ediyorum, burada paylaşırsanız. Dolayısıyla, ben gireceğim bütün sınavlara girdim, başarmamam gereken konuları da başardım. İnce: Şimdi, elli yaşına yaklaştık, o performans ödevini bir saat içinde yaparsanız şu Genel Kurulu terk ederim, bir daha girmem, söz veriyorum. Çubukçu: Şimdi, burada sınav başarılarını yarıştırmayalım. İnce: Hayır, siz onu bir saatte yapın, terk edip gideceğim burayı. İŞTE O ÖDEV “Öncelikle verilen harfleri inceleyiniz (e,l,a,t,i,n,o,r,m,u, k,ı,y,s). Her birinde 5’er cümle bulunan metin tabloları oluşturunuz. Toplam 4 metin tablosu oluşturunuz. Metin tablolarını renkli kalemlerle özgün olarak belirlediğiniz ebatlardaki renkli kartonlara hazırlanmış kılavuz çizgilere renkli kalemlerle yazabilirsiniz. Yazdığınız her metne bir başlık bulunuz. Kurduğunuz cümlelerin arasında anlam bakımından bütünlük olmasına dikkat ediniz. Yazdığınız metni görsellerle (resim) destekleyiniz. Göreve uygun bir kapak hazırlayınız.” (KAYNAK: www.abbasguclu.com) eçen hafta, Milli Eğitim Bakanlığı bütçe görüşmelerine damga vurmuş bir ödevden söz etmiştim. Anlatım ve yazım bakımından düzeltmeyi düşündüm; ama baş edilebilir gibi değil. Bu yüzden, virgülüne bile dokunmadan aktarıyorum. Nur Serter (CHP): Sayın Bakana ve bazı milletvekillerine dağıtmış olduğumuz ilkokul 1. sınıftaki bir öğrenciye verilen bir performans görevi... Bu görevi ben şahsen yapamadım. Bilemiyorum, Sayın Bakan siz yapmayı başardınız mı? Ama biz bir ekip olarak bu görevle ilgili çalıştık. Öğrenci sadece 1. sınıfta; 6 sesli, 6 sessiz harf öğrenmiş; daha okuma yazmayı bilmiyor. Bu 12 harften 5 tane anlamlı cümle oluşturacak. Bu 5 anlamlı cümlenin bir konu bütünlüğü olacak ve 5 anlamlı cümleden dört tane metin oluşturulacak. Zaten bu ödev de öğrenciye değil, veliye verilmiş. “Sayın veli” diyor görevi veren öğretmenler “Performans görevin için yapacaklarını öğrencimize okumanız önemlidir.” Yani görev kiminmiş? Velininmiş. Böyle bir eğitim anlayışıyla öğrencinin nasıl bir özgüven kaybı yaşayacağı ve eğitimden nasıl uzaklaşacağı konusunda bir örnek olması nedeniyle, bilmediğini düşünerek Sayın Bakanımıza bu konuyu aktardım ve gerçekten merak ediyorum, bu ödevi bu Mecliste yapabilecek kaç kişi acaba çıkacaktır. Nimet Çubukçu (Milli Eğitim Bakanı): Fatma Nur Serter Hanım’ın ve Muharrem İnce Bey’in dile getirdiği bir ödev, ilkokul birinci sınıf performans ödevine ilişkin Gölbaşı Şehit Göçer İlköğretim Okulunda verilmiş performans ödevini ben yapamadım”, yani Sayın Serter “Ben de yapamadım” dedi. Okuldaki öğretmenimizden bilgi aldık, bu konuda bu soru yardımcı kaynak kullanılarak verilmiş bir performans ödevi. Ama ben her şeye rağmen merak ettim, birinci sınıflarda uygulanmış, dört şubede 120 öğrenci öğrenim görüyor, bütün öğrenciler bu ödevi doğru olarak anlamış ve yapmışlar. Muharrem İnce (CHP): İnanıyor musunuz? Aileleri yaptı Sayın Bakan. Çubukçu: Sizin moralinizi bozmak gibi olmasın ama Sayın İnce, ilkokul birinci sınıf öğrencilerinin hepsi bu ödevi tam olarak yapabilmişler. G fe” sözcüğü her iki anlam yerine de kullanılırdı; ama “görev” ve “ödev” arasındaki ayrım güzel ve anlamlı. Genellikle görev “alınır”, ödev “verilir”. Resmi yazı ya da seslenmeler dışında bakandan söz edilen her yerde, bakanın adı ya da soyadı geçmediği halde, “Sayın Bakan” diye büyük harfle başlanarak yazılması yanlış. Hele az aşağıda “Sayın veli” diye yazılmışsa aynı zamanda da ayıp. “Saat, para tutarı, ölçü, istatistik veri” olmadığı sürece sayıların rakamla yazılması yanlış. Nur Serter’in konuşmasındaki “dağıtmış olduğumuz” gibi sözler, siyasilerin sıkça başvurduğu, söze yapay zenginlik katma çabası; “dağıttığımız” yeterdi. Bakanın ilk konuşmasında kimi sözcükler atlanmış olabilir; tümcelerin başı sonu belli değil. “Ben üniversite sınavında dereceye girerek girdim.” kötü bir söyleyiş. “Ben üniversiteye derece yaparak girdim” demek istiyor Çubukçu. “… başarmamam gereken konuları da başardım.” ne demek? Başarmamanın gerektiği konuları başarmak başarı mıdır? Karşılıklı konuşmalar sınav başarıları yarışına; daha doğrusu bir … yarışına dönmüş ve öylece kalmış gibi görünüyor. Bakan yapılan eleştiriyi anlamaya çalışmamış hiç. Bunun yerine karşısındakileri aşağılama yolunu seçmiş. Karşı taraf da kişiselleştirmiş konuyu. Bakan sınava çekilmeye çalışılırken amaçtan uzaklaşılmış. Böyle söz yarıştırmak yerine, ödevi yaptığı söylenen çocukların aynı örnekleri verip vermedikleri araştırılmalı. Okullarda ikinci dönem başlarken bu türdeki ödevlerin yararları ve zararları tartışılmalı. Dergileri önüme döktüm bugün. Anadolu’nun çeşitli yerlerinde ve İstanbul’da bin bir özveriyle yayımlanan dergiler. Yalnız benim gözümün, elimin değmesi yetmez. Bu dergileri kültür sanat merkezlerine ileteceğim. Daha çok kişi görsün, daha çok kişi okusun. Afrodisyas Sanat, Dil ve Edebiyat, Çini Kitap, Yolculuk, Kurşun Kalem, Şehir, Beşparmak, Edep, Ayraç, Şiir Saati, Kıyı, Tay, İş’te Kahkaha, Alkış, Sunak, Evrensel Kültür, Kar, Varlık, Köy Enstitüleri, Gediz, Adabelen ve Milas Belediyesi tarafından düzenlenen Nahit Ulvi Akgün Günleri anısına hazırlanan “Şair Nahit Ulvi Akgün Caddesi”. Nahit Ulvi Akgün’den “Birisi”, anmalık: “Bir şey var aramızda / Senin bakışından belli / Benim yanan yüzümden / Dalıveriyoruz arada bir / İkimiz de aynı şeyi düşünüyoruz belki / Gülüşerek başlıyoruz söze / Bir şey var aramızda / Onu buldukça kaybediyoruz isteyerek / Fakat ne kadar saklasak nafile / Bir şey var aramızda / Senin gözlerinde ışıldıyor / Benim dilimin ucunda.” feyzahep@gmail.com feyza@feyzahepcilingirler.com 6 ŞUBAT PAZAR “Baş edilebilir gibi değil” dedim; ama yukarıdaki metni böylece bırakmak içime sinmeyecek. Sözdizimi ve noktalama yanlışlarına pek bakmasam da hem haber metninin yazımında hem de konuşanların söylediklerinde değinilmesi gereken yanlışları, hazır fırsat düşmüşken göstermekte yarar var. “Performans” sözcüğüne MEB’in gösterdiği bu ilgi nedir? Ödevi adlandıracak Türkçe bir sözcük bulunamamış mı? “Öğretmenin öğrencilere okul dışında yapmaları için verdiği çalışma”nın adı “görev” değil, “ödev”dir. “Öde(mek)” kökünden türetilmiş bir sözcüktür “ödev”; bu yüzden zorunluluk anlamı taşır. “Bir kimsenin yapmak zorunda olduğu iş”tir. Eskiden “vazi 4 ŞUBAT CUMA BULMACA Önce aşağıda tanımları verilen sözcükleri bulmaya çalışın ve her bir harfi bir yatay çizgi üzerine gelecek biçimde yazın. Sonra çizgilerin altlarındaki sayılara göre bu harfleri bulmacadaki aynı sayılı karelere aktarın. (Kara kareler iki sözcük arasını gösterir. Bir satırın sonunda kara kare yoksa bu, sözcüğün alttaki satırın başına sarktığını gösterir.) Bulmaca tamamlanınca, sorulan tanımların karşılığı olan sözcüklerin ilk harfleri yukarıdan aşağıya doğru bir şairin adını oluşturacak; bulmaca karelerindeyse şairin dizeleri ve şiir kitabının adı ortaya çıkacaktır. 1 B 2 I 3 L 4 J 5 A 6 C 7 K 8 G 9 Ç 10 B 11 J 12 J 13 C 14 L 15 A 16 C 17 B 18 B 19 B 20 G Hazırlayan: İLKER MUMCUOĞLU I. Göğüs kafesini oluşturan kemiklerden her biri. 21 B 22 F 23 A 24 C 25 A 26 B 27 G 28 G 29 B 30 F 31 F 42 60 2 32 F 33 A 34 E 35 H 36 G 37 F 38 G 39 B 40 F 41 H J. Nargileyi kolayca içmeyi sağlayan ve nargileye takılan hortum biçiminde uzun ve bükülgen boru. 42 I 43 D 44 D 45 B 46 B 47 B 48 J 49 C 50 F 51 G 52 D 48 12 11 53 54 4 K. Duman kiri. 53 J 54 J 55 B 56 F 57 F 58 B 59 E 60 I 61 B 62 F Tanımlar ve sözcükleriniz: A. “Müşfik ...” (tiyatro sanatçısı). 23 5 15 33 71 25 63 74 B 64 B 75 F 65 E L 66 76 G 67 K 77 E E 78 68 G 79 H 69 C 80 D 70 G 81 E 71 E A 72 F 73 E 7 78 L. Yazıdaki mürekkebi kurutmak için dökülen çok ince ve renkli bir tür kum. B. Osman Şahin’in bir öykü kitabı. 10 39 61 55 58 21 46 17 18 47 26 29 74 52 43 44 69 3 14 65 31 56 22 50 62 32 72 30 G. Pınar Kür’ün bir romanı. 1 45 63 19 E. “Güzeldir öğle ... efendim” (Mehmed Kemal). 1095. sayının çözümü: A. SIRTI AN C. Şehir dışı, ıssız yer. 75 77 70 59 73 34 67 81 F. Lev Tolstoy’un bir romanı. 80 38 78 36 8 51 66 20 27 28 H. Eski başkanı şair olan siyasal parti. PAYI, B. ENSTANTANE, C. RUHİ, D. DİZE, E. ANNEME REKLAMCI, F. RABBİM, G. KİEN, H. OYUN, I. ÇİNGENE BORCU, J. ANÇUEZ, K. KAHVEHANE. 49 79 6 13 24 9 16 D. Ağaç oymaya yarar kesici araç. 64 57 37 40 68 41 35 Metin: “Ben Nagchan’ın kilotunu Sanatoryumun bahçesine benzetirim heyecanlanırken acı çekerim Pervazda” CUMHURİYET KİTAP SAYI 1096 17 ŞUBAT 2011 SAYFA 39