Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
Gençler için on beş kitaplık bir dizi hazırlanıyor Yakın dönemden seckiler Şair Adnan Özer, Gendaş Yayınları için hazırladığı gençlik dizisinde Mehmet Seyda'dan Füruzan'a; Faik Baysal'dan Oktay Akbal'a kadar 15 yazarımızın ürünlerine yer vermiş. Özer, diziyle ilgili sorularımızı yanıtladı. Gendaş Gençlik dizisini oluştururken hangi kıstaslara başvurdunuz? Kiraplar hangi yaş gurubunu kapsıyor? ADNAN ÖZEREdebiyat araştırmacıst, eleştirmen Asım Bezirci, yine GENDAŞ'a yabancı klasiklerden bir dizi yapıyor. Ben oradan esinlendim ve Türk yazarlarının kitapları neden olmasın diye diişündüm. Şimdiye dek Türk klasikleri esprisinde bu tür diziler çeşitli kuruluşlarca yapıldı, ama sürmedi. Benim hazırladığım dizide ise o tür yapıtlar değil klasikleşmeye yüz tutmuş yapıtlar yer alacak. Gerçi bu yazarların pek çok yayınevinde öyküleri olsun, roınanları olsun yayımlandı, ama paket programm daha doğrudan bir yararı olacağınıdüşündüm. Birdiğerkonuda yayınevleıinin çocıık dizilerine ve yetişkinlere vönelik yayınlara ağırlik verip, bu ara döncmi başka bir deyişle 1318 yaşgrııbunuihmaletmeleri. Tüm cspriyi bu kuşağın algıları, ihtiyaçları doğrultusunda düşünmeye çalıştım. Nedir sizce bu algı ve ihtiyaçlar? ÖZER Kurguya dayalı modern yapıtlar ve dilde teknik yenileştirmeler sö/konusu. Gençerin bunları algılamalnrı i<;in cn azından yakın dönem Türk edebiyatında neleryazıldı, neler yapıldı bunun hakkında fikir edinmeleri gerekiyor. Bir de ihtiyaç dediniz... ÖZER Bu yaş kuşağı, eğitim öğreniın sürecindeki insanlardan oluşuyor. ükullardaki Türk edebiyatının durumu ortada. Dolayısıyla bu insanlar ancak üniversiteye geldiklerinde bağımsız okumaya yönelebiliyorlar. Burada bir misyon görünüyor açıkça. Kırık dökük ve güncele bağlı ukuyacaklarına, yakın dönem Türk edebiyatına toplu bir şekilde yaklaşabilirlerse en azından kitaplıklarını daha iyi düzenlerler diye düşünüyorum. Burada bana esin kaynağı olan 1 Jermann İ lesse'nin bir sözünü anmak isterim: Şöyle diyor Hesse: "Cjflin bir dünya kitaplığı kuralım." Sizin hazırladığınız diziden elimizc ulaşan kitaplara şöyle bir baktığımızda belli bir dönem sonrasında yayımlanmış yapıtları kapsadığını görüyoruz. Bir kronolojik sıralama mı yaptınız yoksa öznel sezçiminiz mi? ÖZER Bu dizide yer alan yapıtların 1950 ve sonrasında yayımlanmış kitapları kapsadığını söyleyebilirim.Aj'rıca dizide "yeni" diyebileceğimiz iki yaza rın yapıtları da var: Nihat Genç ve YılmazOdabaşı'nın. Gençlik dizisindeki tüm kitaplar özgün yapıtlar mı yoksa seckiler dc yer alıyormu? ÖZER Özgün yapıtlar az. Ama oluşturduğum seçkileri yazarlar kendileri saptadılar. Doğrusu yazarlarımızın coşkusu beni cesaretlendiren önemli biretkendi. Tür olarak ne diyeceksiniz? örneğin bu dizide şiir de olacak mı? ÖZER Beni doğrudan ilgilendirmemesine rağmen bu işin bir de piyasa koşulları var. Eğer yayınevi yöneticileri kendileri açısından birengel görmezlerse neden bir şiir antolojisi de yayımlannıasın. Dizide izlediğiniz yöntemden bahseder misiniz? ÖZER Her kitabın başına bir "Sunu" koyduk. Sonuna da yazarın yaşamöyküsünü. "Sunu"da gençlere yönelik yazarın dil tutumu, konuları ve diğer teknik özellikleri hakkında bilgiler yer alıyor. Sondaki yajamöyküsü bölümünde ise derli toplu ve taze bilgileri verdik: Yaşamı, aldığıödüller, diğersanat dallarıyla ilişkisi, tüm yapıtları gibi... Dizinin biçim özelliklerindcn ve kitap sayısından söz eder misiniz? ÖZER Kapakları hazırlarken görselliğe ağırlık veren bir anlayışı benimsedik. Dikkat ederseniz kapaklar "clip" esprisindeki kulajlardan oluşuyor. Sayısına gelince; önce 15 kitaplık bir dizi düşündük. Şu anda halen baskıda olanlarla birlikte 14 tancsi hazır. Ama sayı büyüyebilir. Son olarak kitapların ucuz olmasına da dikkat ettiğimizi söyleyebilirim. GENDAŞ GENÇLİK DİZİSİ Yayımlananlar Güller Kanıyordu / Faik Baysal / öyküler 166s. Şiir ve Sinek / Adalet Ağaoğlu / Öykü 148s. Ihtiyar Gençlik / Mehmet Seyda / Roman 232 s. Yedi öykü / Füruzan / öyküler / 184 s. Düş Ekmeği / Oktay Akbal / Roman 126 s. Dün Korkusu / Nihat Genç / Roman 206 s. Boş zamanlannızda ne yapıyorsunuz? Sürekli tatil cehennemdin Çağdaş Çalışma Düzeninde Kişilerarası İlişkiler / R. F. Tredgold/Çeviren: Dr. Cevdet Aykan / Yaprak Yayınları / 246 s. "Sürekli tatil cehennemin en iyi tanımlanmasıdır". BusözlerG. Bernard Shaw'a ait. Shaw'un bu sözleri 1910 tarihini taşıyor. O dönemin çalışma yaşamını düşünecek olursanız hiç de iç açıcı bir manzarayla karşılaşmazsınız. Geçen sayılarımızda tembelliği ya da hareketsizliği temel alan yapıtlardan söz etmiş, arkadaşımız Ahmet İnsel'in bu konuda yazılmış 4 kitabı birbiriyle bağlantılı olarak tanıttığı uzunca bir yazısını yayımlamıştık. Yaprak Yayınları arasında çıkan "Çağdaş Çalışma Düzeninde ı Kişilerarası İlişkiler" kitabında ise çalışma hayatı temel alınarak, koşulların nasıl iyileştirilebileceği anlatılıyor. Yazar Tredgold işin daha çok ruhsal yanıyla ilgileniyor. 15 bölümden oluşan kitapta, "İnsanlar neden çahşırlar?"dan, "Çalışmada Mutsuzluk Belirtileri ve Çözüm Yolları"na kadar bir dizi öneride bulunuluyor. Tredgold'un yapıtındaki bir bölüm de "Boş Zamanın İyi ve Kötü Değerlendirilmesi" başlığını taşıyor. Yazar "Boş Zaman" olgusuna yeterince değer verilmediğini ' J&ır h / düşünüyor ve mutluluk için zamanı iyi değcrlendirmenin gerekliliğine dikkat çekiyor: "Eğer kişiye işi kıvanç vermiyorsa, bu kişinin boş zamanlarında merakları içinde yaptıklarından duyduğu kıvanç mutiuluğu için büyük bir katkıdır. Kişi iş yerinde arkadaşlar edinememişse, çalışma saatleri dışındagittiği lokallerde • ya da benzeri yerlerde arkadaşlıklar kurabilir. Kişiliğinl göstermesine, işinin tekdüzeliği imkan vermiyorsa, sosyal alandaki çalımalarıyla, söz gelimi bazı derneklerdeki çalışmalarıyla bunu elde edebilir. İş yerinde hiç bir sorumluluğu olmayan sade bir işçi, sözgelimi, bir futbol takımının aranır bir oyuncusu, ya da bir derneğin hatırı sayilır başkanıolabilir". CUMHURlYETKlTAPSAy/116 S A Y FA