Katalog

'Siyasi rant dağıtımı' üzerine S ayın Borsalı sayı 730 dakı yazınızda sıyası rant hakkında soyledıklerınıze yurekten katılıyorum Ancak bız ogrenm elemanlarının onune konulması gereken tek hedef evren sel bılıme katkı anlamına gelen SCI ye gıren dergdeıdekı yayın lar mı olmdlıdır? 1983 yılında hazırlanan Turkıye Büım Polıtıka sı çakşmasında ongorulduğu uzere once YOK Doçentlık Sınav Yonetmelıgınde yayın koşulunu one çıkardı (ben de teze kıyas la çok dogru bır olçut oldugunu duşunuyorum) Ardından TU BITAK ODTU ve İTU gıbı unıversıtelerle başlayıp unıversıtelenn hemen hepsıne yayüan bır odul polıtıkasının da etkısıyle ya ym sayısında sızın de belırtugınız gıbı cıddı bır artiş saglandı Bu artışın ulkemıze gururdan ote ne sagladıgı konusunda ben bır şey soyleyebılecek durumda degdım Ancak bır ulke nın büım ve teknolojı polıükalannın ıç ıçe olması ve bu çalışma lann da ulke ekonomısıne bır katkı sağlaması gerekugı ınancın dayım Bu konuda yaşanan sorunlar ıçın teknolojıyı yurt dışından satın alma alışkarüıgı var dıyerek sadece sanayıcıyı suçla mak hem haksızbk hem de kolaycılık olacaktır Yülardır unıversıte sanayı ışbırlıgının gereklüıgını konuşur dururuz ama bunu hayata geçırmektekı zorlulanmızı da hep goz ardı edenz O nedenle ogretim elemanlarının onune konulması gereken tek hedef evrensel büıme katkı anlamına gelen SCI ye gıren dergılerdeta yayınldr mı olmalıdır sorusu cevaplanırken ulkemız ko şullannın goz onune ahnma mecburıyeü vardır lanması gıbı konularda olacaktır Doğal olarak bunlann sonuçlannın SCI ye gıren dergılerde yayın olması mumkun degüdır Degüdır ama bu çalışmdlard da ulkemızın ıhtıyacı olmadıgı soylenebüır mı' Bu hızmetı bız vermez ısek bugune kadar ol dugu gıbı yıne uluslararası şırketlenn muhendıslen yuksek uc retlerle bu hızmeü vermeye devam edeceklerdır Aynca ulkemızde kendı ınsanımızla teknolojı gelışürmenın yolu da hıçbır zaman açılamayacaktır Doçentlikte tarafsız ve dinamik ölçütler S ayın Prof Dr Emine Demiıel Yılmaz ın Yeni hedefler konmalı OzeHıkle 1990 lı yıllardan bu yana onune konan hedefler dogrultusunda rolunu çok ıyı oynayan ogretım uyelen yayın sı ralamasında Turkıye yı 26 sıraya çıkarabümışlerdır Inanıyo rum kı hedefler başka turlu konsaydı ornegın sanayı ıle ışbırlıgı hedef okrak gostenlseydı bu ogretım uyelen onu da başara bıhrlerdı Doçentlık sınav yonetmehgı tasansında muhendıslık dısıplınlerınde on koşul ıçın SCI ye gıren dergılerde 3 yayın ıs tendıgı belırtılmış Bunun yerıne SCIde yayın ıle bırlıkte TUBITAK TTGV gıbı kurumlar tarafından sanayıcıye sağlanan tek nolojık AR GE destegı ıle yurutulen projelerde danışmanlık yapmış olmak veya patent sahıbı olmak koşullan getırüse yuka nda anlatmaya çalışugım amaca hızmet eder ınancındayım Bılındıgı gıbı bu kurumların destekledıgı projeler konunun uzmdnı olan hakemler tarafmdan mcelenmekte ve ızlenmektedır Aynca çalışmalann sonucunda da mutlaka bır urun beklenmektedır Ulkemızdekı ogretim uyelerının tamamının evrensel bılıme katkı yapacak duzeyde yayın yapmasını beklemek hem dogru degü hem de gerçekçı degıldır Bırılen büım üe ugraşırken bınlennın de teknolojı üe ugraşması gerekır Eger bunu uruversıtelenmızde başlatabılırsek ınanıyorum kı yakın gelecekte teknolojüc çahsmdlanmızı da gelışmış ulkelerdekı gıbı bır büımsel temele oturtma noktasınd gelebüınz Ama bugun ıçın evrensel büıme katkı sağlamayan ancak sanayının teknolojüc problemlerıne çozum bulan uygulamalı çalışmalara da "aka demüc değer venlebüecek bır' geçış surea"nm yaşanması gerekmektedır Bu uygulanabüdıgı takdırde sanayıcının en çok yakındıgı engel de belkı kendüıgınden kalkacaknr A. Hamit Serbest e posta serbest@maü cu edu tr 03 03 2001 tarıhmde CBT 728 de yayımlanan Akademık Yukseltmelerde Büımsel Tbplumun Rolu başlıklı yazısındakı goruslere gonulden katüıyo nım Gunumuz yuksek egıtımının en onemlı sorunlan nın başında kalıteh ınsan kaynagının oluşturulması ve gelışurümesı gelmektedır Ulkemızde doçent unvanının alınması bu kaynagın oluşturulmasındakı en onemlı asama olarak gozukmektedır Bu nedenle do çent unvanının alınmasında tarafsız ve dınamık değer lendırme olçutlerının oluşturulması zorunludur Yuk sek Ogrenım Kurulu nun (YOK) doçentlığe yukseltmelerde kullanüabüecek olçutler uzennde bır çalışma yaptigı büınıyor Bu yazının amaa olçutlere üışkın yenı onerüerde bulunmaknr Ben teonk çalışan bır ogretim uyesı olarak yurt dışında yayın yapmakta zorluk çeken bır kısı degüım Yanlış anlamala ra meydan vermemek ıçın soyluyorum SCI'ye gıren dergılerde bu gune kadar 20 makalem yayınlandı Ne yazık kı bu ma kalelere konu olan araştirmalanmın hıç bınnın ulkemız sanayısının sorunlan ıle bır ılgısı yok Tum meslektaşlanmın yayınla nnın da aynı kapsamda olduklannı tahmın edıyorum Aynca bu yayınldrın evrensel bılıme katküannın olçusu olan aldıgımız aüflann sayısı konusunda da durumumuzun çok ıç açıcı olmadığı kanısındayım Gelışmış ulkelerdekı meslektaşlarımız teknolojüc konularda yaptüdan çalısmaların sonuçlanndan hem sanayının sorunlanna çozum uretebılıyorlar hem de yayın yapa bılıyorlar Ne yazık kı Turkryede ıkısının bır arada olması mumkun degü çunku, sanayının teknolojık duzeyı buna uygun degü Ulkemızde sanayının sorunlannd yonebk yapılacak çalışmalar genelhkle büınen teknolojüenn ulkemız koşullanna uyar Farklı büım dallannın aynı knterlerle degerlendırümesınde guçlukle karşüaşüacagı Sayın Demırel Yümaz ın yazısında belırtümektedır Bu nedenle farklı büım dallannın kendı ıçınde değerlendırümesı daha dogru olur Bununla beraber getirüecek olçutlenn her aşamada akademık toplumu daha üenye goturecek şeküde tasarlanması gerekmektedır Bunun ıçınse sta tik olçutler yenne dınarruk olçutlenn gehstırümesı onenhr Once bir fotoğraf çekimi şart Yenı akademüc yukseltme veya etkınlüden değerlendırme olçutlen getirümeden once gunumuzun fotografinın çekümesı gerekmektedır Bunun ıçın oncelüde aynı büım dalında daha once doçentlık unvanı nı almış kışüenn büımsel euanlüdennın değerlendırümesınde yarar vardır Bu unvanı almış kışüerın sayüan belhdır ve bu kısüerın büımsel etkınlüclenne ozgeçmış ve yayın bstelen uzerınden kolayca ulaşüabüır Bu aşamadan sonra aynı büım dalından doçentlıge basvuran adaydan halen bu unvana sdhıp kısüerın ortalamasından daha yuksek büımsel etkınlık goster mesı beklenmehdır Omegm araştrrma başLgı altında bır büım dalmda doçent unvanını almış kışüenn Scıen ce Cıtatıon lndex!\e (SCI) yayımlanmış onjmal arasurma makalesı sayüannın ortalaması 4 7 ıse bundan sonra unvana başvuracak adaylardan aynı ındekste ta ranan dergılerde en az 5 makale uretmelen beklen mehdır Adaylann sınavda başarüı olup unvanı almalanyla o anabüım dalının ortalaması dogal olarak artacagından zaman ıçınde çıta gıderek yukseleceknr Benzerı çalışmalar araştırma başlıgı alünda SCI dışın da kalan ancak o büım dalının dergüermı ıçeren (tıp ıçın Index Medıcus, egınm büımlen ıçın Educatıon bı dex vb) yurt dışı yayınlar yurt ıçı yayınlar atflar ve kongre büdınlen ıçın yapüabüecegı gıbı egıum (ders gehşnrme, ders verme mezun ettgı yuksek hsans ogrencısı ogrena değerlendırme formlan vb) ve hızmet (sonlandınlan projeler, oduller patentler ıdan gorevler vb) başlıklan ıçın de yapümalıdır Onenlen büımsel etkınlıgı değerlendırme sıste mı başlangıçta karmaşüc gorunse de benzer sıstem len akademüc kadrolara atama ve büımsel eüanlüden degerlendırmek ıçın gelıştrmış ve uygulamakta oldn unıversıtelenmız vardır Bazı unıversıtelerde ıse bu sıstem elektronüc ortama aktarümış ve başanyla kullanümaktadır Bu sıstemde akademık kadroda olan kışı lenn her yü sonunda etkınlüclerını elektronüc verı tabanına ışlemelerı beklenmektedır lşlenen venlenn doğrulugu kontrol edüdücten sonra unıversıtenın akade mü< etkınlıgı nıcelüc olarak degerlendırüebümektedır YOK un de benzer bır sıstemı gelıştırmesı ve ulke ça pına uyarlaması düegıyle Feza Korkusuz Prof Dr Orta Dogu Teknüc Unıversıtesı 735/15 Cevat Mazhar üzerine Cumhunyet Büım Teknıkte (Sayı 730 .17Mart2001)yayım lanan 'Dr Cevat Mazhar Bey Nasü tntıhar Etti 9 " başlıklı yazı üe ügüı olarak Prof Ismaü Hakla Baltacıoglunun (18861978) oglu Alı Baltacıoglu'ndan aldıgım mektubun bır bolumunu okurlann bügı sıne sunuyorum Anüan yazıda Dr Cevat Mazhar'ın Hakto Şınası Paşa üe Antma'dan once gorustugu dusuncemı behrtmışnm Emeklı mudemslenn ortaögreumde gorevlendınlmesını ongoren yasa ıse Cevat Mazhar'ın olumunden üa ay sonra çıkabümış ur Sayın Baltacıoglu na degerlendırmelen ıçın teşekkur edenm Dr. Şeref Etker "1933 Antması ndan once ktmı mudernslenn dıkkaüen uyesı bulunduidan büım dallanna ve kendı hşısel hızmetlenne çekmek ıçın yaptıklan yayınlar ve yan etkmhkler komısundah gomşunuz ügınçtır Bugune dek 1933 antması üe ügüı yayınlaıda bu konuya değınümedı Cevat Mazharın Istanbulda hse oğretmenlığı beklenosı ıçmde bulunduğu gonışu nuze katüamıyonım 1933 Antması nda açücta kalan mudemsler 22S2 sayıh yasa uyannca bır yü sureyle açık maaşı alacaklardır Aynca 29 051934 gun ve 2470 sayüı yasanın 1 mad desı açüda kalan ogretım uyelennın Danühınun dah maaşlanndan bır derece noksan ma aşla ortaogretım kurumlannda oğretmen olarak çalışmalanna olanak sağlamaktadır An cak mudemsler boyle bır durenleme çerçevesmde kadro almayı onurkmcı bulmuşlardır Bu bağlamda (Danıllunun) Emınlığı sırasmda Uskudar Kız Sanayı Mektebmde 'llmı Ruh ve Frobel (Froebel) lşle n derslen veren babam antma sonrası bırçok mudems gÜDi bu yasadan yararianmayı dusunmemış ve başvuruda bulunmamıstır Ama Ozel Robert Kolejı nde ağabeylenmın eğıumlennı surdurme len ıçın psıkolojı ve sosyolojı derslen vermışpr (193S6) Bu bır onur sorunudur Hatta duygusalhklan aşan bıronursonınudur Varhğım dolayh bır bıçımde ve ahlâh olçuler ıçmde ıfade eden ımzah htap sunma ışıne ve onuruna duşkun bırbüımcınm hse oğretmenhğı ıçın basvuracağını sanmıyorum Reşıt Gahp, Cevat Mazhan anlayacak ve duyumsayacak ne yapıdadır ne de konumdadır Reşıt Gahp odun vermeden üerleyen bır ınsandır Yolunun uzennde ne varsa ezıp geçmıştır Bu gıdışat antma ertesmde kendısınm aforozunu hazırlayacakhr