Katalog

SALI 12 MAYIS 2015 TÜBİTAK bursu 2.5 kat arttı Türkiye’de bilişim alanında, istihdam yetersizliği ve finansal zorluklar sebebiyle, gençlerin kaçındığı, üniversitelerin temel bilimler bölümleri için, TÜBİTAK tarafından verilen bursun kapsamı genişletildi. Artık, LYS sınavında, MatematikFen alanında ilk 25 bin içinde yer alan öğrenciler, TÜBİTAK bursu almaya hak kazanacak. ÜBİTAK, Üniversite sınavlarında istihdam zorluğu nedeniyle gençlerin tercihten kaçındığı “temel bilimler” alanını özendirmek için harekete geçti. TÜBİTAK tarafından, Lisans Yerleştirme Sınavı’nda (LYS) temel bilimleri tercih eden öğrencilere verilen bursun kapsamı genişletilerek, daha önce ilk 10 bine giren öğrencilere verilen bursun bundan sonra ilk 25 binde yer alacak öğrencilere verilmesini kararlaştırdı. YÖK Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği’nden yapılan yazılı açıklamada, YÖK Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç’ın TÜBİTAK Başkan Vekili Mehmet Çelik’i ziyaret ettiği anımsatıldı. Toplantıda, LYS’de “MF” puan türünde ilk 10 bin kişi arasında yer alan öğrencilere TÜBİTAK tarafından verilen bursun genişletilerek, ilk 20 bine çıkarılmasının teklif edildiği, ancak teklifin de ötesine gidilerek, ilk 25 binde yer alan öğrencilere burs verilmesi kararının kabul edildiği bildirildi. EGITIM ‘NISH’in ilk mezunları Nişantaşı Üniversitesi ile İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle yapılan “NISH Öğretmen Akademisi” sertifika programı ilk mezunlarını verdi. Törende 28 beden eğitimi öğretmenine sertifikaları verildi. EDİTÖR: FİGEN ATALAY TASARIM: AYNUR ÇOLAK Yeni fikirler yarışıyor! Intel, “milyar dolarlık fikrim var” diyen, 3 yaşından küçük şirketleri, Yeni Fikirler Yeni İşler Yarışması’nın Bilişim Kategorisi’ne başvurmaya davet ediyor. Yarışmaya katılmak için başvurular, http://yfyi.odtuteknokent.com.tr/Portal 9 T Böylelikle TÜBİTAK, LYS’de MF puan türünde ilk 25 bin kişi arasında yer alarak; matematik, fizik, kimya, biyoloji bölümlerine yerleşen örgün lisans öğrencilerine her ay burs verilecek. Burs en çok 2 bin, en az 730 lira Açıklamada, MF puan türünde ilk 5 bin kişide yer alarak matematik, fizik, kimya, biyoloji bölümlerine yerleşen örgün lisans öğrencilerine aylık 2 bin lira, 5 bin ile 10 bin kişi arasında yer alan öğrencilere aylık bin 500 lira, 10 bin ile 20 bin kişi arasında olan öğrencilere aylık bin lira ve 20 bin ile 25 bin kişi arasında olan öğrencilere ise aylık 750 lira burs verileceği belirtildi. l ANKARA / Cumhuriyet Erdil Yaşaroğlu, gençlerin hayallerini Twitter’dan çizdi. Tek çizgide hayallerim F aberCastell, üçüncüsünü gerçekleştirdiği “Tek Çizgide Hayallerim” projesinin finalini Erdil Yaşaroğlu’nun katılımıyla Salt Galata’da yaptı. Final etkinliğinde dereceye giren üç üniversite öğrencisi Erdil Yaşaroğlu ile bir araya gelerek, Twitter üzerinden canlı olarak iletilen hayalleri çizdiler. Erdil Yaşaroğlu, “yıllarca hayallerini çizerek paylaşan ve bunu yaparak çok mutlu olan biri olarak, genç arkadaşların da bu yola teşvik edilmesi beni sevindirdi. Dijital çizim araçları ne kadar gelişse de kalemin ve kâğıdın tadından vazgeçemiyorum. Onlar fikirlerimi paylaşmamda bana yardımcı olan en yakın arkadaşlarım.” sözleriyle duygularını dile getirdi. Gençler Sabahattin Ali’nin edebiyatını daha iyi anlıyor Sabahattin Ali Edebiyat Okulu ilk mezunlarını verdi. Ünlü yazarın kızı Filiz Ali’yle, hem okulu hem de Sabahattin Ali’nin eğitimci yönünü konuştuk. T Öğretmen mutlu olmalı ürk edebiyat tarihiNasıl başladı proje? nin en önemli yaUzun süredir, Yapı zarlarından olan Kredi Yayınları’yla birSabahattin Ali’nin kılikte, Sabahattin Ali’nin zı Filiz Ali ve Yapı Kreetrafında, bir proje düdi yayınları işbirliğiyşüncemiz vardı. Bir ara DENİZ le açılan “Sabahattin Ali ödül gündeme geldi. AnÜLKÜTEKİN Edebiyat Okulu” ilk mecak, zaten varolan edezunlarını geçen ay verbiyat ödüllerine bir ödül di. Biz de Filiz Ali’yle biraradaha eklemenin, o kadar önemya geldik, hem babasının eğtili olmadığına karar verdik. Baimci yönünü, hem de Sabahatbamın öğretmen olması, çok tin Ali’nin kurduğu dille biraraönemliydi. Daha 20’li yaşlarınya gelen gneçledan itibaren öğretmenlik yapri konuşmış bir insandı. Üstelik çok da tuk. seviyordu mesleği. Son yıllarda, eski evraklarını elden geçirirken, öğrencilerinden sayısız, mektup aldığını gördüm. Çok sevilen de bir öğretmenmiş. Bu açıdan diğer yazarlardan ayrılıyor sanırım. Evet, ortaokul öğretmenliğiyle başlıyor, Sonra, Ankara Devlet Konservatuarı’nda tiyatro öğretmenliği yapıyor. O yüzden Sabahattin Ali Okulu’nun çok doğru bir isim olacağını düşündük. İlk mezunlarını da kısa süre önce verdi okul. Neler hissettiniz? Çok mutlu oldum, çünkü, gencecik öğrenciler, hepsi birbirinden meraklı. Hep gençlerin okumadıklarını, edebiyatçıları tanımadıklarını düşünüyoruz. Evet, kürk Mantolu Madonna, birkaç yıldır, hep çok satanlar arasında. Sabahattin Ali’nin tanınmasında bunun da rolü var. Ancak sırf çok satmakla ilgili değil, bir kere onun edebiyatına ulaştıktan sonra, genç Öğretmenlik yılları Filiz Ali: Babamın isminin bu okulda yer alması çok anlamlı. lerin tek kitapla yetinmediklerini görüyorum. Sizce bu okulda eğitim alan gençler, Sabahattin Ali’nin edebiyatını anlamışlar mı? Gayet tabii. Okula gelenlerin çoğu, zaten edebiyatı seviyorlardı. Kendileri de birşeyler yazıyor. Özellikle okulun öğrencilere böyle bir kapı açması önemli. Edebiyatımızdaki, tüm değerli yazarları öğreniyorlar. Semih Gümüş gibi, değerli öğretmenler gelip ders veriyor. Bir de öğrenciler, birbirleriyle tanışıyor. Çok farklı okullarda okuyan, farklı yerlerde yaşayan çocukların, Sabahattin Ali ismi altında buluşmaları çok güzel. Sabahattin Ali’nin böyle bir hayali var mıydı? Bu okulu görse ne düşünürdü? Valla, babamın aklının ucundan bile geçmezdi böyle bir okul. Ancak öğrencileriyle arkadaş gibi olan biri olduğunu bildiğim için, böyle bir okulda ders vermekten çok mutlu olacağına eminim. Gençlerin, en büyük handikapları, Türkiye’deki eğitim sistemi. Sistemin, onları içine aldığı cendere, cevherlerinin dışarı çıkmasını engelliyor. O kadar çok yeteknekli çocuğumz var ki, ama onlara vakit ve olanak tanımıyor. Kürk Mantolu Madonna, dediğiniz gibi çok popüler oldu. Siz bu konu hakkında ne düşünüyrsunuz? Bu çerçevede kitabı yeniden okudum. Şunu gördüm, insanlar, ifade edemediği duyguları buluyor. Gençlerin söylediği şu, “ne güzel bir aşkmış.” Demek ki, o içten gelen, samimi sevgi kaybolmuş, gençler de bunu arıyor, “demek ki böyle duygular varmış, bunları hisseden tek ben değilmişim” diyor. Ortak görüş, öğretmenin mutlu olması gerektiğiydi. İ stanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin düzenlediği Yeni Nesil Okullar Sempozyumu’nda, eğitim sistemi akademisyen, yönetici, öğretmen, öğrenci ve veli bakış açısıyla ele alındı “Yeni Nesil Okullar”ı Okul Müdürü gözünden değerlendiren Figen Fidan, “Öğretmen, okulunda mutlu ise verimli oluyor, bunu sınıfta öğrencisine yansıtıyor ve okulunda zaman geçirmekten mutlu oluyorsa, başarı geliyor’’ dedi. Eğitimci Kayhan Karlı, Türkiye’de eğitim üzerinde veli talebinin yeterince aktivist bir yaklaşım içermediğini düşündüğünü söyleyerek, “Velilerin yeterince aktivist ve talep üreten yeni bir okul inşa etmeleri mümkün müdür? Şu anda velilerin böyle bir ta lebi olduğunu düşünmüyorum. Buna on binlerce lira vererek çocuklarını özel okullara gönderen aileler de dâhil. Veliler kaygı duyduğu konularda daha aktivist olabilirler” diye konuştu.. Öğretmen Hilal Odaman da şunları söyledi: “Sorgulayan bir öğretmenseniz, hem maddi hem manev, kendi kendinizin gelişim sorumluluğunu alıyorsunuz. Sadece öğretmenin yeni nesil olması yetmiyor, bir bütün olarak okulun bu sürece katılması gerekiyor. Yeni müdürler, yeni okullar, yeni öğrenciler demek. Öğretmenler eleştiriliyor ama kendini geliştirmek adına ne kadar fırsatlar sunuluyor bunu da düşünmek lazım” dedi. Katılımcı okul Çok mutlu olurdu B Çocuklar köy okullarına dönüyor alikesir’de, Korucu Yatılı Bölge Ortaokulu’nun Güney Marmara Kalkınma Ajansı’yla hayata geçirdiği ‘’Atıl Köy Okulu Kalmasın Yediden Yetmişe Eğitim Canlansın’’ adlı proje ile, dört Köy Okulunda yapılan düzenleme ile taımalı eğitimdeki çocuklara, köylerinde eğitimin kapısı açıldı. Bunun için de, Kuşdere, Ayaklı, Çarkacı ve Mallıcadaki dört köy okuluna 100 adet tekli sıra takımı, 16 çok amaçlı masa, 80 sandalye, dört bilgisayar, dört projeksiyon cihazı ve perdesi, dört klima ve sekiz kitaplıkla öğrencilerin eğitimlerini rahat Ders çalışma ortamı Projede, Korucu Yatılı Bölge Ortaokulu’na taşımalı gelen öğrencilerin, yaşadıkları köylerde kapanan okulları yenileyerek Etüt Merkezi haline getirmek ve bu öğrencilere ders çalışma ortamı ile boş zamanlarında birlikte vakit geçirip sosyalleşebilmeleri amaçlandı. Projenin koordinatörü Neslihan Başer. Balıkesir’in dört köyünde, taşımalı eğitimle okula devam eden öğrenciler, “atıl köy okulu kalmasın” projesiyle köylerinde okuma şansı yakaladı. lıkla sürdürebilecekleri ortamlar oluşturuldu. Öğrencilerin boş zamanlarını verimli bir şekilde değerlendirebilmeleri için de 16 karton oyunu, 12 zeka oyunu, dört masa tenisi masası ve raketi, okul bahçelerine de dört adet oyun parkı ve spor aleti sağlandı. Tören yapıldı Okulların Açılış Törenine Balıkesir Valisi Mustafa Yaman, Balıkesir Büyükşehir Belediye Başkanı Edip Uğur, Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Cengiz, Güney Marmara Kalkınma Ajansı Genel Sekreteri Esra Kocabaş, İvrindi Kaymakamı Bekir Çelik, İvrindi İlçe Milli Eğitim Müdürü Salim Karaboğa katıldı. İşaret diliyle İstiklal Marşı okudular Kahramanmaraş’ın Elbistan ilçesinde yapılacak Organize Sanayi Bölgesi’nin temel atma töreninde, Engelli Sertifika Programı’nın bir gösterisi vardı. Programa katılan gençler, törende sahne alıp, işaret diliyle, İstiklal marşı’nın okudular. C M Y B