Katalog

SAYFA CUMHURİYET 3 MART1994 PERŞEMBE Liselilerin pnotestosu • tstanbul Haber Servisi - Liselı öğrencılerdün Milli Eğiüm Müdürlüğü önünde protesto gösterisi yaparak Demokratik Öğrenci Birlikleri'nin yasallaşmasını ve kamu emekçilerinin istemlerinin kabul edilmesini istediler. Liseli öğrenciler "Öğrenci birlikleri yasallaşsın" "Biz insanız; memura cop, öğrenciye dayak istemiyoruz", "Yaşasın memurlann ve öğrencilerin meşru demokratik mücadeleleri", ' "Gençken koru onurunu" yazılı dövizlerle Cağaloğlu'ndaki Milli Eğitim Müdürlüğü binası önünde toplandılar. Liseliler burada yaptıklan basın açıklamasında. geleceklerini belirleyecek eğitim sistemi üzerinde hiçbir söz haklan olmadığıru belirttiler. (Fotoğraf:AYDIN TURNA) Ayaz'dan gençlik adına Ata'ya söz ANKARA (ANKA)-Milli Eğitim Bakanı Nevzat Ayaz öğrencilerle birlikte Türk eğitimini temsilen Atatürk'e karşı son günlerde artan saldınlar dolayısıyla Anıtkabir'i ziyaret ederek saygı duruşunda bulundu. Milli Eğitim Bakanı Nevzat Ayaz, Anıtkabir özel defterine yazdığı yazıda Türk gençliğinin hiçbir etki altında Atatürk'e vecumhuriyete bağblıktan taviz vermeyeceğini belirttı. Ayaz şöyle devam etti: "Türk gençliğinin sana ve eserlerine bağlılığmı daha da güçlendirmek bütün ulusa bu bağblığın mesajını vermek amacıyla l-7martgünleri arasında olağanüstü Atatürk haftası ilan etti. Bu hafta münasebetîyle Türk eğitiminin temsilcileri olarak huzurundayız." GENÇLDC-EGIT1M Erkeköğrenciyeevdede rahatyok • Yurttaki baskıcı tutumdan kurtulmak için eve yerleşen erkek öğrenciler önce ev bulmakta güçlük çekiyor, sonra da komşulann kuşkucu tavırlanyla karşılaşıyor. HAKAN BAYHAN Üniversiteliler, özellikle dev- let yurtlannda kalmanın zor ve kişiyi yıpratan bir durum oldu- ğu görüşünde bırleşiyor. Okul- lannı bitirip meslek yaşamına atılacak öğrencilerin en çok yakındıklan konu, kendilerine güvenilmemesı. Yurtlardaki baskıcı tutumlar öğrencileri yurttan aynlmaya zorluyor. Özcan Ceylan ve Serhan Sevgi de yurt baskısına boyun eğmeyip eve yerleşenlerden. Evlenne gittiğimiz Özcan ile Serhan'ı doğum günü kutla- ması yaparken yakalıyoruz. Özcan'ın doğum günü kutlanı- yor. Annesinin Uşak'tan yapıp gönderdiği doğum günü pasta- sını yerken gözümüz duvarda- ki fotoğraflara takılıyor. Yü- maz Güney'in 70'ü yıllardaki üç günlük traşlı bir fotoğrafı, şiir kartlan ve Nazım Hikmet. Salonda bir bisiklet. Yerde es- ki ama temiz halılar... Özcan Ceylan Cerrahpaşa Tıp Fakültesi 4. sınıf öğrencisi, Serhan Sevgi Çapa Tıp Fakül- tesi 5. sınıf öğrencisi. Yurttan aynlmayı ve eve ta- şınmayı Özcan Ceylan şöyle anlatıyor: "Üç yıi vurtta kaldun, bu üç yıl boyunca çok şey öğrendim. Serhan'la da vurtta taıuşdk ve birlikte ev tutmaya karar ver- dik. Olumsuzluklar hiç peşinizi bırakmıyor vurtta. Bir odada 6-7 kişi kalmak çok şeyi gör- mezlikten gelmeyi gerektiriyor. Sİ2 uyurken birisi kalkıp ışığı yakıyor. Kitap okuyor ya da müzik dinüvor. Şimdi kendi evimdeyim. îstediğim kadar ışı- ğı yakıyorum. îstediğim kitabı okuyorum. İstediğim müziği dinliyorum. Kimse kanşmı- yor." Bu arada Serhan komşular hariç dıyerek söze giriyor "Bir ğün evde Özcan'la şaka- laşıyorduk. Ö> le fazla da gürül- tii yapmamıştık. Bir süre sonra kapı çalındı. Açtık. Polis. Kim- liklerimize baktı, sonra bize Bu yaşa gelmışsıniz nasıl davrana- cağınızı bılmiyorsunuz. Bir daha böyle bir şey yaparsanız farklı davranınz' dediler. Çok şaşırdık. Ne yaptık da komşu- lar bizi polise şikayet ettüer di- ye dûşündük." "Ev ararken diyor Özcan: "Bir gfin bir ev sahibiyle gö- rüşmeye gittik. Serhan sakallı ve saçlan uzun diye evi vermedi bize. Bekarız diye de uzun süre ev bulamadık. Tabii evi yalnız ev sahipleri kiraya vermiyor. Komşular da veriyor. Komşular bakkala bile sormuşlar, "Bun- lar neyın nesi yoksa terörist mi' di>e. Bizimle hiç konuşmuvor komşularunız, bizimle ilgili bir- şey öğrenmek istedikleri zaman bakkalla sordunıyorlar. Bir gûn bir kız arkadaşımız gelmişti eve. Ertesi gün bakkal sordu, "Siz eve kan mı atıyorsunuz' diye. Komşuların sorduğunu anladık. Bize karşı hiç saygılan yok. Onlar istedikleri gibi dav- ranıyorlar. Gürûltü yapıvorlar. Biz yapsak hemen polis çağın- yorlar." Tüm olumsuzluğa rağmen evde yaşamak güzel bir şey. Yurda oranla ekonomik, ken- di yaptığınız ve temizliğine inandığınız yemeği yiyorsu- nuz. Duvara istediğiniz fotoğ- rafı yapıştırabiliyorsunuz. Ra- hat ders çalışıyorsunuz. Yurtta gece 24.00'te biterdi. Evde ise çok komikti" istersen bitmiyor... özcan Ceylan (solda) ve Serhan Sevgi, duvara Naznn Hikmet, Orhan Veîi, Rıfat Ilgaz'ın fotoğraflarını asabilme özgürlüğünü yaşamaktan mutJu okluklarını soylüyorlar. Agon çatışma için çıkmayahazırlanıyor Gençlik-Eğitim Servisi - "Tûrkiye'de tiyatro, istisna saydığımız birkaç toplu- luk dtsında bugün, insan onurunu düşü- nen, onu geliştiren, içinde bulunduğu toplumu çekinmeden eleştiren bir düzeye varamamıştır. Bu tiyarrolar, insanlann boş zamanlannı boş geçirmeye hizmet eden ve bundan kazanç sağlavan bir çe- şit gazinocu rurumın la yüriimektedir." Ankara Üniversıtesı Dıl Tanh Cağ- rafya Fakültesi Tiyatro Bölümü'nde okuyan bir grup öğrenci, Tûrkiye'de ti- yatronun tartışmadan ve çatışmadan uzak kaldığından yakınıyor. Halen ya- yımlanan tiyatro dergilerinin tanıtım ve reklam dergisinden öte bir işlevi ol- madığına inanan bu grup, önümüzdeki günlerde çıkaracaklan üyatro dergisi- nin yoğun çalışması içinde. "Agon" adıru verdikleri dergınin çıkış bildirge- sinde amaçlannın, "çatışma yarat- mak" olduğu belirtiliyor. Bu gruptan Müjdat Albak, İnönü • Ankara Üniversitesi Dil Tarih Coğrafya fakültesi Tiyatro Bölümü'nde okuyan bir grup öğrenci, tiyatro dergisi Agon'un çıkış bildirgesinde, amaçlannın 'çatışma yaratmak' olduğunu belirtiyor. Bayramoğlu ile Feridun Çetinkaya. 1980'den bu yana gerçek bir tiyatro dergisi olmadığını öne sürüvor "Biz, tiyatro alanında bir hareketlenme getir- mek istivoruz. Bugün vapılan tivarro eleştirilerinin düzeysiz olduğunu savunu- yoruz. Nesnel, akilcı ve bilimsel eleştiri yok. Eleştiriler, sadece bir oyunu övmek için yapüıyor" diyen bu gençler, okul- larda da paket bilgi üretildiğıni, oradan da eylemsiz aydınlar ve kültür ataşeleri yetiştirildiğini öne sürüyorlar "Tûrkiye'de tiyatro köhnemiş" diyor- lar. "Okuİlar da piyasaya adam yetiştir- mek amacıyla hareket edivor." Agon- unsa bu ortamda bir eylem başlataca- ğını soylüyorlar. Kendilerinin düşün- düklen ne derece doğru? "Tiyatro insanlar arası ilişkide belki de tek umut. İnsanlar ürkeklik içinde. Eylem yok. Biz, yanlış da yapabiliriz, ama çatışmayı göğüslemek durumunda- yız. Sanat, bir çatışma, bir kavgadır. Be- deli de ağırdır." Doğrunun, karşıtlann çatışmasıyla ortaya çıkacağıru savunuyor. tiyatroda halen uzlaşmacı bir tutumun var oldu- ğunu soylüyorlar. Tiyatronun da an- cak çatışmayla yaşayacağını belirterek "Çatışma bizlerin arasında da olacak. Ancak bu, karşı çıkma hastalığıyla ha- reket. etmek değil. Genç tiyatroculara çağrunız, verimli tiyatro yapmamalan, tiyatronun yapı taşiarını tartışıp yeniyi bulmak için düşünce üreterek tiyatro yapmalan" dıyorlar. Mart ayı ortalannda çıkaracaklan Agon adlı derginın yanı sıra atölye ça- lışmalan, seminerler, konferanslar dü- zenleyeceklennı de kaydediyorlar. Agon'u. karşı çıktıklan anlayıştakı ti- \atrolann önlennde kendileri satıp ayakta tutacaklar. Son söz, "Kuşku duymayalun: (Gerçekte) tiyatro bir se- çim... Seçimse, kavga! Günümüz tiyat- roculan seçmek zorunda. Yalancı bağunsızlık onlar için meslek olamaz. Tiyatroculann seçimi, bir düşünülürse, 'kavga'dan başka ne olabilir ki? Biz, bir avuç tiyatro insanları Agon'u yaratma- ya çalışıyoruz. Çatışmayı diriltmeye" kalktşıyoruz. Yani. birlikte kalktşalun diyoruz. Agon: Çatışma. Çatışma: Ti- yatronun zonınluluğu. unutmavalım." Perde • Söyleşi Grup Gündoğarken Bugün, saat 15.00- 16.00 arası The Presıdent Hotel, Englısh Pub Rezarvasyon:516 (Ginş ucretsızdir.) Kısa Film Gösterimi "Şonbahar" Ulkü Uzun Bugûn, saat 19 30da Evrensel Kûltûr Merkezi, Beyoğlu Karikatür Sergisi Fılıstinli Sanatçı Naci El-Ali 6 Mart'a kadar Mahmut Goloğlu Kültür Merkezı, Trabzon L? Daha Güzel Dansedebilirsiniz Ümit İriS Tel 293 85 30 Söyleşj Yazar Tansu Bele , Bugun, saat 14 OO'de I Istanbul» Halk Kutüphanesı Beyazıt J-, TV'de Açıköğretim 10.00 Açik Lise Programlan Tarih-V Kilıse ve Papalık, Mate- matık-1: Tam Sayılar, Edebıyat-1. Cumhurıyet Donemınde Turk Edebıyatı-2, Fen Bılgısı-1., Sağlık Bılgisı-1: Soru ve Cevaplar, Al- manca-1: Ders-16 12.00 Açık Yükseköğretim Prog. Sosyal Bıltmler Ev Idaresı Aite Yapısı: Devlet Konservatu- an'ndan Erol Ipekli ve Sevınç Dülger',"Onlar Muradına Erdı mı'" Dkıler Tarihi: "Caymızm ve Sıhızm" konusunu Yrd.Doç.Dr Metın Balay ışleyecek Iktısat ve işletme Fakultelerı (1 sınıf) Genel Muhasebe: Anadolu Üni- versıtesı Iktısadı ve Idarı Bılımler Fakültesi Dekanı Prof.Dr Ferruh Çömlekçı "Mal Hareketlerının Kaydedllmesınde Temel Duşun- ce Şekh" konusunu anlatacak. Ingillzce: Anadolu Üniversıtesı Yabancı Dıller Eğitim Merkezı Muduru Ooç.Or. Zulal Balpınar ve Eğitim Fakültesi öğretım ele- manı M Smıth "I like ıt very much" konusunu birlikte ışle- yecekler Fransızca: Doç Dr Gulnıhal Gul- mez ve oğretım elemanlarından E.V Radot "C'est quelle adres- se" konusunu anlatacaklar AÖF Önlısans Programlan Uluslararası Pazariama: "Dün- ya Tıcaretınde Gelışmeler" ko- nulu dersı Prof.Dr. Çevık Uraz ış- leyecek. Satşcıhk ilketeri: Doç Dr Alı Atıf Bir "Temel Satışcılık ilkelen" Sağlık Personelı Önlısans Prog Hemşirelikte Kişiler Arası lliş- kiter: "Kişiler Arası llışkılerde Iletışım III" konusunu Doç Dr Çaylan Pektekın anlatacak Psikoloji: iletışım Sanatları Bo- lüm Başkanı Doç.Dr. Haluk Gur- genden "Yaşamla iç Içe" Hemşirelik Tarihi ve Deontoloji- si: "Bir Meslek Olarak Hemşire- lik" konusuProf Dr PenhanVeli- oğlu tarafından ışlenecek. 15J0 Açık Lıse Programlan Sağlık Bılgısı Sınava Hazırlık, Fransızca- Ders-10, Matematik: Ikıncı Derece Bir Bılınmeyenlı Denklem Sıstemlerı, Almanca: Ders-10, Fen Bılgısı:, Psıkolojı: Sınava Hazırlık 17.30 Eğitim Paketi 18.00 Açık Lise Programlan Edebıyat Servet-ı Funun Do- nemı-2, Genel Türk Tarihi: Sı- nava Hazırlık, Bıyolojr Hücre Yapısı ve Hucre Tıplerı, Coğraf- ya' iklım, Yağış, Nem, Guneşlen- me, Ingılızce. Ders-9, Ekonomr Gelır, Mıllı Gelır 20.00 Açık Yükseköğretim Prog. Iktısat ve İşletme Fakultelen (2,3 ve 4 sınıf) Bilgisayar ve Basic Program- lama: Bilgisayar Araştırma Mer- kezı Muduru Prof Dr Alı Güneş "Basıc'e Gırış" Yatanm ve Proje Değerlemesi: "Uretım Yontem-Makına ve Teç- hızat Seçımı" konusunu Prof Dr M Şahın ışleyecek. Istaösök; "Standart Normal Eğn" konusunu Prof.Dr. Alptekin Esın ışleyecek. Lısans Tamamlama Prog Resım Iş Tamamlama Programı Temel Plastik SanaUar Eğrömi: "Sanatta Rengın Yen" Emel Pala tarafndan anlatılacak. Sanat Tarihi: Iletışım Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç Dr Nacı Guçhan "Expresyonızm (Dışavu- rumculuk)" konusunu ışleyecek TRT2 (Saat09.00-10.00) Iktısat ve İşletme Fakultelerı (2,3 ve 4 sınıf) Bilgisayar ve Basic Programlama: Anadolu Üniver- sıtesı Bilgisayar Araştırma Mer- kezı Muduru Prof Dr. Alı Güneş "Basıc'e Gınş" konusunu an- latacak Yabnm ve Proje Değer- lemesi: "Üretım Yontemı-Makı- na ve Teçhızat Seçımı" konusu- nu Prof Dr Mehmet Şahın fşleye- cek İstatistik: Standart Normal Eğn" konusunu Prof Dr Alptekin Esın ışleyecek ATATÜRK İLKELERİVE İNKILAP TARİHİ ) Aşağıdaki sabrlar içinde si- ze "mkılabı" anlatan hangisi- dir? A) Toplumun yavaş yavaş, ken- diliğinden değişmesi. B) Toplumun bazı kurumlarının yenileştirilmesi. ) Toplumun tüm yapısının ça- buk ve zorlama ile değiştirilme- lİ. D) Toplumun hukuksal yapısı- nın değıştirılmesi E) Toplumun siyasi yapısının değıştirılmesi 2) Aşağıdaki kelemilerin hangi- si inkılap karşılığıdır? A) Reform B) Düzeltme ) fJevrım D) Evrim E) ihtılal 3) 1789 Fransız Ihtilali aşağıda- ki sebeplerden hangisinin etki- si altında çıkmamıştar? A) Fransızların bağımsız yaşa- ma isteği B) Soylulann ayrıcalıkları ;) Burjuvazinin yönetime katıl- ma isteği. D) Toplum yapısının eskimiş ol- ması 4) Aşağıdaki cûmlelerin hangi- si yanlıştr? A) inkılap kendi kendine oluşur. B) Her inkılapta az veya çok zor- ama vardır. C) İnkılap için önder kadro ge- eklidir. D) Fransız ihtjlali, Ingiltere'ye de sıçradı. E) inkılaba tüm bireyler katıla- maz. 5) Aşağıdaki sabrlardan hangi- si doğrudur? A) Türk Inkılabı Fransız Ihtilali- ne çok benzer. B) Türk Inkılabı büyük bir zorla- ma ile yapılmıştı. :) Türk Inkılabı bağımsızlık sa- vaşı ile başlar. D) Türk Inkılabı hiçbir ulusa ör- nek olmadı. E) Türk Inkılabı Rus Inkılabına benzer. 6) Aşağıdaki devletlerden han- gisi ile Osmanlı imparatorluğu XVII-XX. yûzyıllarda savaşma- mıştır? A) Rusya B) Avusturya C)lran D) Almanya E) Fransa 7) Aşağıdaki etkiferden hangfsi Fransız Ihtilalinden gelmez? A) Laiklik B) Milliyetçilik C) Monarşi (Kralllık Yönetemi) D) Anayasalcılık E) Eşitlik 8) Aşağıdaki uluslardan hangi- si Osmanlı devteti sınırlan için- de yaşamıyordu? A) Sırplar B) Rumlar C) Italyanlar D) Bulgarlar E) Araplar 9) Aşağıdaki Uluslardan hangi- si XIX. yüzyıkJa Osmanlı Dev- leti'nden aynlıp bağımsızlaş- mamıştır? A) Karadağlılar B) Sırplar C) Araplar D)Romenler E) Yunanlılar 10) Aşağıdaki devletlerden hangileri XIX. yüzyılda emper- yalist siyaset sürdürmüşler- dir? A) Ingiltere B) italya C) isveç D) Fransa E) Brezılya 11) Saraybosna, bugün hangi devletin sınırlan içindedir? A) Avusturya B) Romanya C) Yugoslavya D) Bulgarıstan E) Rusya 12) Avusturya-Macaristan Velt- ahtı Saraybosna'da öldürülün- ce; A) Derhal Dunya Savaşı başladı B) Avusturya-Macaristan, Sır- bistan'a savaş açtı. C) Ingiltere ile Osmanlı Devleti arasında bir yakınlaşma oldu. D) Almanya Fransa'ya saldırdı 13) Osmanlı Devleti Birinci Dünya Savaşı'na; A) Savaş başlar başlamaz gir- miştir. B) Girmemiş hep tarafsız kal- mıştır. C) Anlaşma devletleri yanında katılmıştır. D) llk önce tarafsız kalmış, son- ra bağlaşma devletleri yanında katılmmıştır. E) İlk önce tarafsız kalmış, son- ra tek başına Rusya'ya saldırın- ca, Almanlarla bozulmuştur 14) Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti aşağıdaki cep- helerden hangisinide savaşma- mıştır? A) Kafkaslarda B) Irak'ta C) Balkanlarda D) Çanakkale'de E) Filistin'de 15) Brest-Litovsk Banşı; A) ,1918'de ımzalandı B) 1917'de imazalandı C) 21 1 1920'de imzalandı D) 1921'de imzalandı E) 1922'de imzalandı 16) Aşağıdaki imparatorluklar- dan hangisi Birinci Dünya Sa- vaşı sonunda yıkılmamıştır? A) Rus Çarlığı B) Ingiliz İmparatorluğu C) Avusturya-Macaristan İmpa- ratorluğu D) Osmanlı İmparatorluğu 17) Aşağıdaki imparatorluklar- dan hangisi Birinci Dünya Sa- vaşı sırasında Osmanlı Impa- ratorluğu'nu paylaşma anlaş- malanna katılmamıştır? A) Ingiltere B) Rusya C) Hollanda D) Fransa E) İtalya 18) Aşağıdaki bölgelerden hangisi Fransızların payına ve- rilmiştir? A) Antalya B)Lübnan C) Izmir D) Istanbul E) Muğla 20) Aşağıdaki kişilerden hangi- si, Mondros Ateşkes Andlaş- masını Osmanlı Hükümeti adı- na imzalamıştr? A) Ismet Bey B) Fevzı Paşa C) Talat Paşa D) Rauf Bey E) Fethı Bey 21) 1918 yıiında arbk aşağıdaki azınlıklardan hangi Osmanlı ülkesinde yaşamamaktadır? A) Rumlar B) Yahudiler C) Araplar D) Filistin E) Bulgarlar 22) Aşağıdaki yerlerden hangi- lerinde Araplar oturmaktadır? A)Lübnan B) Azerbaycan C) Horasan D) Gürcistan E) Senegal 23) "Mav/M/ra Demeği'nikim- lerkurmuştur? A) Ermenilerce kurulmuştur. B) Yahudilerce Rumları destek- lemek için kurulmuştur. C) italyanlarca kurulmuştur D) Rumlarca kurulmuştur. E) Yunan hayranı Ingilizlerce kurulmuştur. 24) "Islam Ihtilali Komitesi" ni- cinkunjldu? A) Arapları Osmanlı Imparator- luğu'ndan ayırmak için kuruldu. B) Düşmanı yurttan çıkarmak is- teyen Padişah Vahdettın tara- fından kuruldu C) Mjstafa Kemal Paşa'yı orta- dan kaldırmak amacı ile kurul- du. D) Bazı vatansever subaylar- ca, işgallere karşı direnmek için kuruldu. E) Islam Birliği oluşturmak için kuruldu. 25)' 'Redd-i İlhak' ın inkılap tari- hindeki aniamı nedir? A) Bağımsızlık ısteyen Arapla- rın Osmanlıları reddetmesidir. B) Italyanlara bağlanmak iste- meyen Antalyalıların kurduğu dernektir C) Izmir'in Yunanhlara katılma- ması için çalışan bir dernektir. D) Kavalalı Türklerin, Baö Trak- ya'da kurdukları bir kulüptür. E) Vahdettin'i destekleyenlerin birliğıdir AÇIK YÜKSEK ÖĞRETİM KÖŞESİ * \\fnt 5 t ülL0)Cumhuriyet aranızda koprü kuruyor DAVRANIŞBİLİMLERİ- NE GİRİŞ 1) Girişilen her türiü yöntemli çabaya ne denir? A) Soruşturma B) Anket C) Görüşme D) Araştırma E) Gözlem 2) Aşağıdakilerden hangi konu sosyolojiyi doğrudan ilgilendi- rir? A) İnsan ilişkileri B) Suçluluk C) Dogrusal D) Intiharın bireysel nedenleri E) Kişilik 3) Sosyologların kullandtğı yön- temin adı nedir? A) Felsefi B) Teolojik C) Dogrusal D) Simgesel E) Bilimsel 4) Psikolojide ilk deney labora- tuvannı kuran bilim adamı aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Wundt B) Freud C) Skinner D) J. Piage E) Durkheim 5) Bir organizmada yer alan ve bir organizma tarafından yapı- lan her türiü eyleme ne ad veri- lir? A) Çevre B) Uyarıcı D) Davranış D) Pekiştirme E) Algılama 6) Bizi yönlendirerek yaşamımı- za anlam veren iliskinin tdı ne- dir? A) Toplum B) Kültür C)Rol D)Statü E) Aile 7) Bir toplumdakJ organize ol- muş toplumsal ilişkilerfn bütü- nüne ne ad verilir? A) Toplum B)Rol C) Kurum D) Toplumsal yapı E) Statü 8) Aşağıdakilerden hangisi edi- nilmişbirstatüdür? A) Yönetıcilik B) Annelik C) Polislik D) Asillik E) öğretmenlik 9) Çocuğun korunup bakı- Iması görevi aşağıdaki hangi kurumun bir fonksiyonudur? A)Din B) Politik kurumlar C) Hukuk D) Aile E) Eğitim 11) Aşağıdakilerden hangi tür kültür kurabilme yeteneğine sahiptir? A) Arılar B) Omurgalılar C) Insanoğlu D) Böcekler E) Tohnaklılar 12) Aşağıdakilerden hangisi bir kürfurün rrvaddi öğelerin- den birisidir? A) Teknoloji B) Halk hıkayeleri C) Konuşma dılı D) Görenekler E) Ahlak kuralları 13) Kültür bir nesikten bir ne- site nasıl aktanlır? A) Halk hikayeleriyle B) Eğitimle C) Din yoluyla D) Lisan kullanarak E) Teknolojiyle 14) Aşağıdakilerden hangisi bir norm değtldir? A) Küçüklerini sev B) Yemekten önce ellerinı yıka C) Temizlik sağlığın ön koşulu- dur D) Hırsızhk kötü bir davranıştır E) Demokrasi anlayışı 15) Aşağıdakilerden hangisi yaygın küttürün bir örneğidir? A) Güzel sanatlara özel ilgi B) Klasik müziğe olan C) Sık televizyon seyretme alışkanlığı D) Hırsızhk kötü bir davranıştır E) Yemeğe smokınle oturma 16) Bireyin kendine uygun in- sanca davranışları öğrenme sürecine ne ad verilir? A) Uyumlaşma B) Uzmanlaşma C) Toplumsallaşma D) özgürleşme D) Gruplaşma 17) Davis'in araşbrmalannda Isabella adlı bebeğin daha ça- buk gehsmesının nedeni aşağıdakilerden hangisiydi? A) Annesinin sağır ve dilsiz oluşu B) Uzun süre kapalı tutulması C) lletişim azlığı D) Bakıcı ve eğiticileriyle olan olumlu ilişkisi E) ileri zekalı oluşu 18) Cooley'e göre benlik ne zaman oluşur? A) Anne karnında B) Çocukluk döneminde C) Ergenlik döneminde D) Evlilikte E) Yaşhhkta 19) Rol alma kavramı kim tarafından ileri sürülmüştür? A) C.H.Cooley B) E.Durkheim C) VV.Goldfard D) H.Harlovv E) G.H.Mead 20) Aşağıdakilerden hangisi toplumsallaşmada etkin olan kurumlardan biri değildır? A) Aile B) Arkadaşlar C) Öğretmenler D) Televizyon E) Sıyası partiler 21) Üyeleri arasında belirli ilişkiler olan ve bir sürekliliği olan insan topluluğuna ne ad verilir? A) Kast B) Toplum C) Topluluk D) Cemaat E) Grup 22) Birincil ve ikincil grup ayınmı kim tarafından ileri sü- rülmüştür? A) R Merton B) E Durkheim C) C.Horton Cooley D) Max Weber E) Herbert Hyman 23) Aşağıdakilerden hangisi ikincil gruplara bir ömektir. A) Aile B) Arkadaşlık C) Hısımlık D) Askerlik E) öğretmen-öğrenci ilişkisi 24) ikincil gruplar daha çok hangi toptumlarda ortaya çıkar ve yaygınlaşır? A) Kırsal Toplumda B) Tarım toplumunda C) Geleneksel toplumda D) Göçebe toplumda E) Modern sanayi toplumunda 25) Küçük gruplar konusunda önemli çalışmalar yapan ünlü Alman sosyoloğunun adı ne- dir? A) C.Horton Cooley B) VV.James C) G.Simmel D) E.Durkheim E) W G Summer TEMEL HUKUK 1) Sosyal hayatın düzenlenme- sinde aşağıdaki kurallardan hangisi sözkonusu değıldır? A) Din kuralları B) Ahlak kuralları C) Eğitim kuralları D) Hukuk kuralları E) Görgü kuralları 2) Aşağıdaki kurallardan han- gisinin müeyyidesi manevi de- ğıldır? A) Ahlak kuralları B) Hukuk kuralları C) Din kuralları D) Görgü kuralları E) Doğa kuralları 3) Ahlak kurallanna uymayan- lann karşılaşacaklan tepki aşağıdakilerden hangisidir? A) Cezalandırma B) Günahkar olma C) Ayıplama D) Alay etme E) Aile kuralları 4) Nafaka yükümü aşağıdaki sosyal kurallardan hangisi ta- rafından düzenlenmiştir? A) Hukuk kuralları B) Din kuralları C) Görgü kuralları D) Ahlak kuralları E) Aile kuralları 5) Aşağıdakilerden hangisi sosyal hayatı düzen altına al- maya çalışan kurallardan de- ğıldır? A) Din kuralları B) Görgü kuralları C) Ahlak kuralları P) Doğa kuralları E) Hukuk kuralları 6) Aşağıdakilerden hangisi hu- kukun müeyyidelerinden biri değildir? A) Ceza B) Hukümsüzlük C) Küçük görme D) iptal E) Tazminat 7) Aşağıdakilerden hangisi ce- za türlerinden biri değildir? A) Hapıs B) Maddı tazminat C) Disiplin cezaları D) Idam E) Belli bir sanatın icrasınm ge- çici olarak tatili 8) Aşağıdakilerden hangisi hü- kümsüzlüktürüdür? A) Manevi tazminat B) Tek taraflı bağlamazlık C) Cebri icra D) Para cezası E) Kusur bildirme 9) Hukuk sisteme bağlanma- sında hukuku kaç ana gruba ayırrmşlardır? A) 2, B)3,C)4,D)5,E)6 10) Hukuk kurallanna aykın bi- çimde yapılmış bulunan idari isJemlere hangi müevyide uy- gulanabilir? A) Butlan B) İptal C) Ceza D) Cebiri İcra E) Hukümsüzlük 11) Aşağıdaki ilkelerden hangi- si anayasamızın kabul ertiği il- kelerden biri değıldır? A) Sosyal devlet B) Hukuk devleti C) Monarşik devlet D) Laik devlet E) Demokratik devlet 12) Aşağıdakilerden hangisi Türk yargı sistemi tarafından tanınan yargı çeşitlerinden biri değıldır? A)Anayasayargısı B) Idarı yargı C) Iktisadı yargı D) Askeri yargı E) Adli yargı 13) Kamu davası aşağıdaki makamlardan hangisi tarafın- dan açıiır? A) Adalet Bakanhğı B) Ceza Hakımliğı C) Cumhurıyet Savcılığı D) Emnıyet Müdürlüğü E) Valılik 14) Aşağıdakilerden hangisi medeni hukuka gtrmez? A) Şahsın hukuku B) Miras hukuku C) Sigorta hukuku D) Eşya hukuku E) Aile hukuku 15) Bir ticari işletmeyi kısmen de olsa kendi adına işleten kimseye ne denir? A) Esnaf B) Sanatkar C) Tacir D) Patron E) Işveren 16) Aşağıdakilerden hangisi tJ- caret şirketi değıldır? A) Kollektıf şırket B) Adı şırket CJAnonimşırket D) Lımıted şırket E) Kooperatıf 17) Aşağıdakilerden hangisi kıymetli evrak sayılmaz? A) Çek B) Poliçe C) Kira kontratı D) Hisse senedi E) Varant 18) Anonim şirkeöerde ortakla- rın pay sahipliğini gösteren belgelere ne ad verilir? A) Tahvıl B) Poliçe C) Mevduat sertıfıkası D) Hisse senedi E) Varant 19) Kanun hükmünde karama- meler hukukun hangi kaynağı- na girer? A) Yazılı B) Yazısız C) Yardımcı D) Seçımlik E) Tamamlayıcı 20) Aşağıdakilerden hangisi hukukun yazılı kaynaklan ara- sında yer almaz? A) Kanun B) Tuzük C) llmi içtihat D) Yönetmelik E) Kanun hükmünde kararna- me 21) Tüzükter hangi makam ta- rafından çıkarılırlar? A) Turkıye Buyük Millet Meclisi B) Cumhurbaşkanı C) Bakanlar Kurulu D) Adalet Bakanhğı E) Valilik 22) Bir adaletin bir geleneği M ve adet hukuku kuralı olabil- mesi için kaç unsurun bir ara- da bulunması gerekir? A) 2, B) 3, C) 4, D) 5, E) 6 23) Türkiye Büyük Millet Mecli- si, milletçe genel oyla secilen kaç milletvekilinden kurulu- dur? A)250 B)300 C) 350 D) 400 E) 450