Catalog

Küçük mucitler Öğrencilere yaz kampı Londra’ya bilim turu AREL Koleji Anaokulu tarafından düzenlenen Yeditepe Üniversitesi, yaz aylarında Kana British Council, lise öğrencilerine yönelik “Bili “İcatlarMucitler” etkinliğinde 6 yaş grubu öğren da Waterloo Üniversitesi işbirliğiyle lise öğ me Susamak” başlıklı online yarışma düzenliyor. ciler, birbirinden yaratıcı icatlarını tanıtma fırsatı rencileri için fakülte seçimine yol gösteren British Council’ın web sayfası üzerinden ulaşıla buldu. Etkinlikte, minikler, hayatlarında karşılaş “Lise Yaz Okulu” ve sadece İngilizce öğren bilen “su” temalı yarışmada büyük ödül Londra’ya tıkları zorluklara ve onları rahatsız eden durum meye yoğunlaştıran “İngilizce Yaz Kampla uçak bileti ve Londra Bilim Müzesi’nden hediye lara karşı ürettikleri yaratıcı çözümlerin neler ol rı” açacak. Ayrıntılı bilgi için; http://sem.ye kartı olacak. Yarışma 25 Mart 2016 gece yarısına duğunu icatlarıyla ifade ettiler. ditepe.edu.tr/tr/liseyazokullari kadar devam edecek. Figen EGITIMAtalay Uzmanlar: 10 soru hatalıfigenatalay@yahoo.com 15 Mart 2016 Salı Fazıl Say Irmak Okulları’nda Irmak Okulları, dünyaca ünlü piyanist Fazıl Say’ı ağırlayacak. Fazıl Say, 14 Nisan’da Irmak Okulları’nda öğrencilerle bir araya gelerek onlarla eserlerini ve hikâyelerini anlattığı mini bir söyleşi gerçekleştirecek. Fazıl Say, aynı gün saat 20.00’de okulun Kültür Merkezi’nde vereceği konserde ise, kendi bestelerinin yanı sıra klasik müzik bestecilerinden eserler seslendirecek. Konserin biletleri Irmak Okulları Kurumsal İletişim Birimi’nden alınabilecek. Uzmanlara göre YGS soruları özensiz ve dikkatsiz hazırlanmış. Yükseköğretime Geçiş Sınavı bitti ama sorular üzerindeki tartışmalar bitmedi. Uzmanlara göre, 10 tartışmalı soru bulunuyor. Uğur Okulları Akademik Kurulu üyelerinin hatalı buldukları sorularla ilgili yorumları şöyle: Matematik: “Yayınlanan 15. fonksiyon sorusu bileşke kuralının tanımına aykırı biçimde hazırlandığından bilimsel hata içeren yanlış bir sorudur. Problemler konusundan sorulan sorular uzun paragraflar ile oluşturulmuş olup yayınlanan 30. soruda anlatım eksikliği nedeniyle farklı cevaplara gidilebiliyor” Felsefe: Sosyal Bilimler Testi 32. soruda, bireyin eylemlerinden sorumlu tutulması, özgür olduğu varsayımına dayandırılmaktadır. Bu görüş indeterminizmdir. İndeterminizm, özgürlüğü insana verilmiş bir özellik olarak görürken, otodeterminizm bunun bir süreçle kazanılabileceğini savunur. Parçadaki anlatım indeterminizme uygun bir argümandır. Bu nedenle yanıt E değil B olmalıdır. Türk Dili ve Edebiyatı: Türkçe sorularından 12. soruda, “numaralanmış cümlelerden hangisi, yükleminin türü bakımından ötekilerden farklıdır? denilmiştir. I. cümlede “görünür”, III. cümlede “sorar”, V. cümlede “atılmıştır” sözcükleri eylemdir ve bu sözcüklerin yüklem olduğu cümleler de eylem (fiil) cümlesidir. II. cümlede kullanılan “perişandır” sözcüğü ad soylu bir sözcük olduğu için bu sözcüğün yüklem olduğu cümle ad (isim) cümlesidir. Sorunun IV. cümlesinde yüklem görevinde kullanılan “gelmektedir” sözcüğü ise “gel” eyleminden “mak” isim – fiil yapan eke “de” hâl ekinin gelmesiyle oluşmuş bir ek grubudur. Sözcüğün sonundaki “dir” eki ise ek eylemdir. Bu ek ve bu eklerin kullanıldığı sözcükler ile ilgili iki farklı görüş bulunmaktadır. Bu nedenle bu sorunun ÖSYM tarafından tekrar incelenmesi gerekir. Fizik: Basın kitapçığı 3. soruda yerçekimi ivmesinin değerinin 10m/s2 olarak verilmesi gerekirdi bu soru özellikle yabancı okullarda eğitim gören öğrencilerimiz için sıkıntı yaratmaktadır çünkü bu okullarda çekim ivmesi değeri 9,81 m/s2 olarak verilmektedir. Öğrencilerimizin çekim ivmesinin değerini ezbere bilmek gibi bir zorunluluğu yoktur. 4. soruda, sporcunun sürati ve hızı sorulmuş fakat burada doğru ifade sürat ve ortalama hız olmalıydı. 7. soruda 50 kg ve 60kg kütleli iki çocuğun enerji ve hız değişimleri sorgu lanmıştır fakat çocukların boyutları ihmal edilmediğinde sorunun doğru cevabıyla ilgili kesin bir kanıya ulaşılamamaktadır. Soru bilimsel olarak birçok yanlışı barındırdığından iptal edilmesi daha doğru olacaktır. 9. soruda III. öncül net doğru bir ifade olmadığından soru kökünün “hangileri kesinlikle doğrudur?” şeklinde düzeltilmesi ve cevabın da I ve II olması gerekir. 14.soruda ise sorunun 3. öncülü “Bazı ışıkları insan gözü göremez” şeklindedir. Burada doğru ifade “Bazı ışınları insan gözü göremez” şeklinde olmalıydı çünkü ışıktan bahsedilirken her zaman görünür ışık bölgesi kastedilir. Kültür Temel Liseleri Coğrafya Bölüm Başkanı Metin Taşkın da, “21. soruda gelişmiş ülkelerde bağımlı nüfusun az olduğu vurgusu yapılmış ve bunun doğru olduğu kabul edilmiş. Oysa 2012 LYS sınavının 8. sorusunun açıklama kısmında, gelişmiş ülkelerde yaşlı bağımlı nüfus fazladır diyor” değerlendirmesi yaptı. FİZİK SORULARI MATEMATİK SORULARI FELSEFE SORUSU COĞRAFYA SORUSU Türk Dili ve Edebiyatı SORUSU Düşler Akademisi’nde engelli ve dezavantajlı gençlere fırsatlar sunuluyor Düşler gerçek oluyor Engelli ve çeşitli nedenlerle “sosyal dezavantajlı” gençlerin işi Akademide halen devam etmekte olan eğitim döneminde kayıtlı, yaşla kolay değil. Onların hayatını güzel rı 635 arasında değişen 200 öğrenci leştirecek, üretime katılmalarını sağ bulunuyor. 2015 yılında 508 öğrenci layacak, mutlu edecek çok şey yapıl kaydı alındı ve 27 branşta 47 atölye dığını söylemek zor. açıldı. Düşler Akademisi’nde toplam Türkiye Vodafone Vakfı, Alternatif 12 profesyonel çalışıyor. Bunun dı Yaşam Derneği ve Birleşmiş Millet şında, 15 daimi gönüllü çalışan var. ler Kalkınma Programı ortaklığında Her yıl yüzlerce gönüllü geliyor. 2008 yılından bu yana devam eden “Düşler Akademisi” projesi, bu genç İstanbul ve Kaş lerin yaşama haklarını eşit ve özgür n Akademi’nin bu yılki progra ce kullanabilmelerinin önünü açma mında neler var? Başka merkezler yı hedefliyor. açılacak mı? Düşler Akademisi Müzik Gru Engelli ve sosyal dezavantajlı bu Social Inclusion Band, her ay gençleri hayata hazırlayan kalıcı bir Babylon’da konser veriyor. Düşler alternatif sanat akademisine dönü Mutfağı, birçok kurumsal firmanın şen Düşler Akademisi, şu anda İs toplantılarına catering hizmeti veri tanbul ve Kaş’ta olmak üzere iki yer yor. Düşler Kumpanyası, farklı sah de faaliyet gösteriyor. İstanbul’da nelerde oyunlarını sergiliyor. Bu pro ki merkezde bu dönem Üretim, Mut jelerden elde edilen gelirle de Aka fak, Resim, Drama, Sanat, Okuma demi bünyesinde çalışan engellilerin Yazma, YogaMasal, Ritim, Enstrü maaşları ve sigortaları karşılanıyor. man, Zumba atölyeleri düzenleniyor. Yeni fikir üretimi Türkiye Vodafone Vakfı Yönetim Düşler Akademisi’nde 2015 yılında 195 lise, 495 üniversite öğrencisi gönüllü oldu. Düşler Akademisi Kaş ise ücretsiz olarak eğitim, üretim ve ekolojik yaşam hizmetleri sunan bir köy akade Kurulu Başkanı Hasan Süel’in soru 500 gence ulaştık. misi. Açıkhava aktiviteleri ve atölye larımıza verdiği yanıtlar şöyle: n Bu akademide kimler ne yapı ler düzenleniyor. Ayrıca, sosyal giri n Düşler Akademisi nedir? Ne yor? Bu kişilere nasıl ulaşılıyor? şim parkı var. amaçla kurulmuştur? “Herkes için sanat” yaklaşımı ile n Gençler gönüllülük konusuy Türkiye Vodafone Vakfı olarak, Al eşit katılım olanakları sunan Düş la ilgili mi? Bu konuda neler yapı ternatif Yaşam Derneği ve Birleşmiş ler Akademisi’nde fiziksel, zihinsel, yorsunuz? Milletler Kalkınma Programı ortaklı işitme, görme engelli gençlere, kro Gençler gönüllülük konusuyla il ğında 2008 yılında hayata geçirdiği nik hastalık gruplarına ve yoksul/ gili. Birçok farklı lise ve üniversite miz Düşler Akademisi ile fiziksel ve yoksun gençlere yönelik, 20 eğitme den öğrenciler Düşler Akademisi’ni ya psikolojik çeşitli engelleri bulu nin rehberliğinde, ritim, enstrüman, ziyarete geliyor. Ancak bu gönül nan ya da maddi yetersizliklerinden dans, resim, fotoğraf ve film üreti lülüğü daha fazla gence yaymamız dolayı “toplumsal dışlanmışlık” yaşa mi, sirtaki, tiyatro, drama, pilates, gerekiyor. Geleceğin sosyal sorum yan dezavantajlı gençlere sanat yo dağ bisikleti, DJ’lik, yoga, balecaz luluk liderlerinin yetiştirilmesine luyla kendilerini ifade etmeleri, ye dans ve işaret dili edebiyatı atölyele öncülük etmek istiyoruz. Bu kap ni fikirler üretmeleri, aktif ve üret ri ile Düşler Mutfağı ve Farkındalık samda, üniversite öğrencilerini sos ken bireyler olarak toplumda yer al Tiyatrosu faaliyetleri düzenleniyor. yal sorumluluk projelerimiz ile bu maları için fırsatlar sunuyoruz. Düş Öğrenciler, EkimHaziran aylarında luşturarak onlara bu bilinci aşıla ler Akademisi ile bugüne kadar 3 bin haftada minimum 2 saat ders alıyor. mayı amaçlıyoruz. C MY B