Catalog

CMYB C M Y B Ses Ayrımlarını Fark Etmek... Bir dili öğrenmenin temelinde ‘ses ay- rımlarını fark etmek’ büyük önem taşıyor. ‘Fonolojik farkındalık’ olarak tanınan bu özellik, 3-4-5 yaşlar sırasında belirgindir. Harfleri temsil eden sesleri erken yaş- larda fark etmek hem yetenektir hem de öğretilebilir. Yeteneği zamanında fark etme kadar geliştirmek de önem taşır. ‘Ses ayrımlarını fark etmek’ çocuğun ge- leceğinde önemli gelişmelerin anahtarı ola- caktır: Okumayı hızlı öğrenme... Konuşmayı zenginleştirme... İkinci, üçüncü dil becerilerini arttırma... Okuma ve yazma yetilerini geliştirme... Ses ayrımları eğitimi nasıl yapılabilir? Bu konu çok araştırılmıştır. Çocuk şarkıları bu eğitim için çok uygun bir alandır. Şarkıların ses anlamları bir yandan ha- yal gücünü zenginleştirirken aynı zaman- da dili de geliştirir. Çocukların dramaları da çok yardımcı- dır. Bir yaşlıyı seslendirirken, sevinci, üzün- tüyü seslendirirken ses ayrımlarını öğre- nirler. Bir sözcüğün son hecesini bir başka sözcüğün ilk hecesi yapan grup oyunları da bu konuda yardımcı olur. Örneğin: Masa-saha-hala-lahana-nane-neye- yemek-mektep-tepe-etek-tekme- meleme-meme-....... İlköğretim okullarında da bu yeti geliş- tirilebilir. Bir sözcüğün içindeki sözcükleri arama bu konuda yardımcı olabilr. Örneğin: MALATYA MAL-AT-MALA-AL-YA gibi çeşitleme- ler dili zenginleştirir ve ses ayrımlarının far- kındalığını geliştirir. EŞANLAMLI-ZITANLAMLI SÖZCÜK oyunları da önemlidir. Zengin-fakir, uzun-kısa, geniş-dar vb. zincirler kavram gücünü de geliştirir. Bilmeceler, bulmacalar her zaman söz- cükleri, ses ayrımlarını, sözcük dağarcığını geliştirir. Kanımca, MİZAH yazıları, sözcükler her zaman geliştiricidir. Unutmayalım ki, dil yetisi ile zekâ kes- kinliği birbiriyle yakından bağlantılıdır. Avrupa Topluluğu’nun ilköğretimi bitir- miş olmanın kazandırdığı düzeyle ilgili basit bir testi var. Şu üç işi başarmış olmayı bu düzeye ölçüt sayan bir çalışmadır bu: 1. Yazısız bir karikatürün-afişin ne söy- lediğini anlamak, 2. Bir hesap pusulasını toplayabilmek, 3. Harita kullanarak bir adresi bulabil- mek. Basit bir test değil mi? Yaygın uygulansa acaba nasıl bir sonuç alırdık?.. 2010’da ÖSYS’ye girecek öğrenciler, yeni sõnav sisteminden memnun, bilinçsiz tercih yapma riski azaldõ ÇİĞDEM ŞENTUĞ Üniversite adaylarõ, 2010 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi’nden (ÖSYS) umutlu. Rehberlik uzmanlarõ, iki aşamalõ olarak gerçekleştirilecek sis- temin, öğrencilerin bilinçsiz tercih yapma risklerini azalttõğõnõ söylediler. Final Dergisi Dershanesi Rehberlik Öğretmeni Ece Aytuğ, öğrenci seçme sisteminin bu yõl değişikliğe uğradõğõ- nõ ve sistemin öğrencilere daha esnek tercihler yapabilme olanağõ sunduğunu belirterek “Yeni sistemle öğrenciler li- sede yaptıkları bilinçsiz tercihlerini telafi edebilecek. Sistem geçen yılla- ra göre daha özgürleşti. Her öğren- ci istediği alanı seçebilecek” dedi. Okullardaki eğitim sisteminin de- ğiştirilmemesi nedeniyle bölüm dõşõ ter- cih yapmak isteyen öğrencilerin, okul dõşõnda kendi çabalarõyla sõnava ha- zõrlanmalarõ gerektiğinin altõnõ çizen Aytuğ, şunlarõ söyledi: “Geçen seneki sisteme göre bu sistemin artıları çok daha fazla. Öğ- rencilerin sınava odaklanma zor- lukları, Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) aşamasındaki tek alana yö- nelik sınav sistemiyle sorun olmak- tan çıkacak. Soru sayısının artma- sıyla konularına daha hâkim olan öğ- rencilerin şansları artacak, iyi bö- lümlere gerçekten çalışan öğrenciler girebilecek.” Sayısalcılar avantajlı Aynõ dershanenin rehberlik öğret- menlerinden Özlem Tekinkaya ise sistemde henüz belirsizlikler oldu- ğunu, sõnavsõz geçiş gibi konularla il- gili açõklamalarõn yapõlmadõğõnõ söy- leyerek “Yeni sistem sayesinde, sa- yısal bölüm öğrencileri daha avan- tajlı duruma geldi. Kendi alanları dışındaki testleri diğer bölüm öğ- rencilerine göre daha kolay çöze- bilecekler” dedi. Bu konuda görüştüğümüz öğrenci- ler ise yeni sistemin, rekabeti arttõra- cağõnõ belirterek “Bu sınav sistemi ge- çen yıllara oranla daha adaletli. Es- kiden öğrenciler, 10. sınıfta seçtik- leri bölümlerden pişmanlık duyu- yorlardı. Bu da ileriki yıllarda sı- kıntıya neden oluyordu. Şimdiki sis- temde katsayı uygulaması eşitlen- diği için öğrenciler istedikleri bö- lümleri tercih edebiliyor” dediler. HAFTANIN SÖZÜ Hayatta en önemli şey kazançlarınızı kullanmak değildir. Bunu herkes yapar. Asıl önemli olan kayıplarımızdan kazanç sağlamamızdır ki bu zekâ gerektirir. WILLIAM BOLITH SAYFA CUMHURİYET 7 KASIM 2009 CUMARTESİ 16 HABERLER Yenisistem neler getiriyor? ? YGS 11 Nisan’da yapõlacak ? YGS’de barajõn 180-200 gibi bir puan olacağõ tahmin ediliyor ? YGS puanõ toplam puanda yüzde 40 et- kili ? YGS 160 sorudan oluşuyor ? LYS Haziran ayõnda, günlere bölünmüş bir biçimde yapõlacak ? LYS’de 5 tip sõnav var, bu sõnavlar; Matematik-Geometri: 80 soru, Fen Bi- limleri: 90 soru, Edebiyat-Coğrafya: 80 so- ru, Sosyal Bilimler: 90 soru, Yabancõ Dil: 80 soru ? Taban puan 100, tavan puan 500 olacak ? Ortaöğretim başarõ puanlarõ en düşük 15 iken en yüksek 75 olarak hesaplanacak. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ Prof. Oskay son görev yerinde anıldı G eçen ekim ayõnda kaybetti- ğimiz bilim adamõ Prof. Dr. Ünsal Oskay, son olarak görev yaptõğõ Beykent Üniversite- si’nde ailesi, çalõşma arkadaşlarõ, yakõn dostlarõ ve öğrencileri tara- fõndan anõldõ. Oskay’õn öğrencile- rinden Beykent Üni- versitesi Sinema-TV Bölüm Başkanõ Prof. Dr. Oğuz Makal ve Sahne ve Gösteri Sa- natlarõ Yönetimi Bö- lümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Erkan Oyal tarafõndan sunu- mu yapõlan törende, Ünsal Oskay’õn oğlu Çınar Oskay ve kõzõ Defne Os- kay da söz alarak babalarõyla ilgili anõlarõnõ anlattõlar. Defne Oskay, babasõ için yazmõş olduğu şiiri okudu ve “Babam çok değerli bir bilim adamıydı. Çok sa- yıda öğrenci yetiştirdi. Çocuklu- ğumuzdan başlayarak yaşamımı- zın son yıllarına kadar kullandığı daktilonun şakırtısı hâlâ kulakla- rımdadır. Tüm bunları yaparken tek bir dileği vardı. İleride Türkiye için kim iyi bir şeyler yapmış diye araştırırlarsa o isimler arasında anılmaktı. Onun için çok ama çok çalışması gerekiyordu” dedi. ‘Enerji Tasarrufu Yapalõm’ BahçeşehirOkullarõ’nda‘CanlõSanalSõnõf’ Türkiye Çevre Eğitim Vakfı ve To- yota’nın “çevreye saygı” yaklaşı- mı ile gerçekleştirdiği sosyal so- rumluluk projesi, “Eko-Okullar: Çevre ve İnovasyon” yarışmasın- da, uluslararası şampiyonluk için yarışacak Türkiye temsilcisi belli oldu. “İklim değişikliği: Enerji Ta- sarrufu Yapalım” temalı yarış- mada, ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel İlköğretim Okulu’nun ge- liştirdiği proje birinciliği elde et- ti. Yarışmaya Türkiye’den katılan 157 okuldan gelen 22 projenin arasından seçilen en başarılı 5 proje, toplam yaklaşık 15 bin Av- ro ile ödüllendirildi ve projelerini hayata geçirme şansı kazandı. ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel İlk- öğretim Okulu öğrencileri ise ya- rışmada büyük ödülü aldı ve İtal- ya, Norveç, Finlandiya, Danimar- ka ve Portekiz gibi ülke birincile- rine karşı yarışmaya hak kazandı. Törende konuşma yapan Toyota Kurumsal İletişim ve KSS Yöne- ticisi Değer Y. Öztürk, “Çevre ve İnovasyon Yarışması kapsamında günümüzün en önemli sorunları arasında yer alan çevre konusuna çocuklarımızın dikkatini çektiği- mizi düşünüyoruz” dedi. B JK Koleji ve Bahçeşehir Kolejleri öğrencileri, Bah- çeşehir Uğur Eğitim Ku- rumlarõ ve SEBİT işbirliği ile ge- liştirilen Uğur’lu Vitamin projesi kapsamõnda uygulanmaya başla- yan “Canlı Sanal Sınıf” ortamõ sayesinde, evlerinden internet yo- luyla, canlõ olarak öğretmenlerine bağlanarak derse katõlabilecek- ler. Bu uygulama ile öğrenciler, derslerini, hem kendi öğretmeni hem de kendi sõnõfõndaki arka- daşlarõyla, görüntülü ve sesli ola- rak takip edebilecek, öğretmen- lerine sesli ya da yazõlõ olarak so- ru sorabilecek, öğretmen Vita- min üzerinden ödev verebilecek ve kaynak önerebilecek. B ilfen Okullarõ, öğren- cilerin dersleri evden de takip etmelerine ola- nak sağlamak amacõyla web’den eğitim uygulamasõ başlattõ. Okul yönetimi, kõş mevsi- minin gelmesiyle birlikte has- talõklarõn ve devamsõzlõklarõn artacağõ kaygõsõyla, öğrenci- lerin derslerden geri kalma- masõnõ sağlamak amacõyla 6., 7. ve 8. sõnõf derslerini web or- tamõna aktardõ. Öğretmenlerin sesinden konu anlatõmõ ve akõllõ tahta uygulamasõnõn kul- lanõldõğõ, örnek soru çözüm- leriyle her gün web ortamõna aktarõlan dersler, öğrenciler tarafõndan internet olan her yerden izlenebiliyor. Öğrencilerin okula geleme- dikleri günlerde, günü gününe dersleri takip edebilmelerine olanak tanõyan bu sistemin, ay- nõ zamanda geçmiş konularõ tekrar açõsõndan da arşiv nite- liği oluşturmasõ amaçlanõyor. Bilfen’deweb’deneğitimbaşladı ERDAL ATABEK Öğrenciler derslerini evden takip edebiliyor. İngilizce’yi İngilizce kaynaklardan öğrenin... Westminster University ve Premier College sertifikalarına sahip, London School of Business Administration’da master yapmış, ÖĞRETMENDEN, BRITISH ENGLISH ? Gramer, konuşma, derslere yardımcı, sınavlara hazırlık ? İş İngilizcesi (Business English) ve İngilizce iş görüşmelerine (Interview) hazırlık Bahariye-Kadıköy / İstanbul 0532 701 80 41 - (0216) 418 94 51 T.C. VEZİRKÖPRÜ İZALE-İ ŞUYU MEMURLUĞU’NDAN GAYRİMENKUL AÇIK ARTIRMA İLANI DOSYA NO. 2007/2 SATIŞ Vezirköprü Sulh Hukuk Mahkemesi’nin 2003/956 Esas, 2007/305 Karar Sayõlõ dava dosyasõnda taşõnmazlarõn satõlmasõ suretiyle ortaklõğõn giderilmesi karar verilen taşõnmazõn aşağõdaki tapu kayõtlarõnda, adeti, cinsi, evsafõ, kõymeti ve önemli özellikleri ile satõş şartlarõ belirtilen taşõnmazlar Müdürlüğümüzce açõk arttõrma suretiyle paraya çevrilecektir. TAŞINMAZ: Tapu Kaydõ: Samsun İli, Vezirköprü İlçesi, Cumhuriyet Mahallesi’nde kain, tapu kütüğünün 189 Ada, 22 Parselde kayõtlõ, Bodrum Üzeri 3 Kat Kargir Ev ve Arsa nitelikli taşõnmaz. İmar Durumu: Vezirköprü Belediye Başkanlõğõ Fen İşleri Müdürlüğü’nün, 18/02/2008 tarih ve 278 sayõlõ yazõlarõ gereğince, ta- şõnmaz Şehir İmar Planõ sõnõrlarõ içerisinde konut sahasõndadõr. Halihazõr durumu ve evsafõ: Satõşa konu taşõnmaz, Binanõn Alanõ 264 m2’dir. Bina bodrum + zemin kat + l. ve 2. kat betonarme yapõdõr. Arka tarafõnda küçük bahçesi bulunan, bina yapõm tarihi 30 yõl civarõnda olup bina dõş yüzeyi sõva üzeri badana, kapõ pen- cere kasalarõ ahşap olup çatõsõ ahşap çatõ ve kiremit örtüsüyle kapatõlmõş vaziyettedir. Bina iç ve dõş yüzeyleri yõpranmõş vaziyette, duvar yüzeylerinde yer yer çatlamalar gözlenmektedir. Mevki bakõmõndan ilçenin en işlek ve talep gören yerinde bulunmakta olan taşõnmazdõr. Kõymeti: 91.861.25 TL (Doksanbirbinsekizyüzaltmõşbirtürklirasõyirmibeşkuruş) SATIŞ ŞARTLARI: TAŞINMAZIN l. SATIŞ 11/12/2009 günü saat 14.00-14.10 arasõnda Vezirköprü İcra Müdürlüğü odasõnda açõk arttõrma suretiyle yapõlacaktõr. Bu arttõrmada tahmin edilen kõymetinin %60’õnõ ve rüçhanlõ alacaklõlar varsa alacaklarõ mec- muunu ve satõş masraflarõnõ geçmek şartõyla ihale olunur. Böyle bir bedel ile alõcõ çõkmazsa en çok arttõranõn taahhüdü baki kalmak kaydõyla taşõnmazlar 21/12/2009 günü aynõ yer ve saatler arasõnda ikinci arttõrmaya çõkarõlacaktõr. Bu arttõrmada da bu miktar elde edilememişse gayrimenkuller en çok arttõranõn taahhüdü saklõ kalmak üzere arttõrma ilanõnda gösterilen müddet sonunda en çok art- tõrana ihale edilecektir. Şu kadar ki, arttõrma bedelinin malõn tahmin edilen kõymetinin %40’õnõ bulmasõ ve satõş isteyenin alacağõna rüçhanõ olan alacaklarõn toplamõndan fazla olmasõ ve bundan başka, paraya çevirme ve paylaştõrma masraflarõnõ geçmesi lazõmdõr. Böyle bir bedel ile alõcõ çõkmazsa satõş talebi düşecektir. 2-Arttõrmaya iştirak edeceklerin, tahmin edilen kõymetin %20’si nispetinde pey akçesi veya bu miktar kadar milli bir bankanõn kesin ve süresiz teminat mektubunu vermeleri lazõmdõr. Satõş peşin ve Türk pa- rasõ iledir, alõcõ istediğinde 10 günü geçmemek üzere mehil verilebilir. KDV, İhale damga pulu bedeli, tapu alõm harcõ, tahliye mas- raflarõ alõcõya aittir. Birikmiş vergiler, tapu satõm harcõ ve tellaliye satõş bedelinden ödenir. Türk parasõ dõşõnda kalan yabancõ devlet paralarõ teminat olarak kabul edilmez. 3-İpotek sahibi alacaklõlarla diğer ilgililerin (*) bu gayrimenkul üzerindeki haklarõnõ hususiy- le faiz ve masrafa dair olan iddialarõnõ dayanağõ belgeler ile on beş gün içinde dairemize bildirmeleri lazõmdõr. Aksi takdirde hakla- rõ tapu sicili ile sabit olmadõkça paylaşmadan hariç bõrakõlacaklardõr. 4-İhaleye katõlõp daha sonra ihale bedelini yatõrmamak suretiy- le ihalenin feshine sebep olan tüm alõcõlar ve kefilleri teklif ettikleri bedel ile son ihale bedeli arasõndaki farktan ve diğer zararlardan ve ayrõca temerrüt faizinden müteselsilen sorumlu olacaklardõr. İhale farkõ ve temerrüt faizi ayrõca hükme hacet kalmaksõzõn daire- mizce tahsil olunacak bu fark, varsa öncelikle teminat bedelinden alõnacaktõr. 5-Şartname ilan tarihinden itibaren herkesin görebil- mesi için dairede açõk olup masrafõ verildiği takdirde isteyen alõcõya bir örneği gönderilebilir. 6-Satõşa iştirak edenler şartnameyi gör- müş ve münderecatõnõ kabul etmiş sayõlacaklarõ, başkaca bilgi almak isteyenlerin 2007/2 SATIŞ sayõlõ dosya numarasõ ile İzale-i Şu- yu Satõş Memurluğumuza başvurmalarõ ilan olunur. 02/11/2009 (İc.İf.K.126) (*) İlgililer tabirine irtifak hakkõ sahipleri de dahildir. (Basõn: 63061) T.C. SİLİVRİ İCRA MÜDÜRLÜĞÜ’NDEN GAYRİMENKUL SATIŞ İLANI DOSYA NO: 2008/1271 Tal. Hacizli olup, satõşõna karar alõnan taşõnmazõn cinsi, evsafõ ve kõymeti; Silivri ilçesi Alibey Mahallesi Koyundere mevki 96 ada 201 parselde kayõtlõ 601 m2 yüzölçümündeki taşõnmazda kurulu 40/590 arsa paylõ 2. kat 7 nolu bağõmsõz bölüm mesken vasõflõ taşõnmaz. Aşağõdaki koşullarda satõlacaktõr. İMAR DURUMU: Parselin 1/1000 ölçekli uygulama imar planõnda konut alanõnda kaldõğõ, ayrõk nizam 2 kat h:6.50 imarõnõn bu- lunduğu bildirilmiştir. HALİHAZIR DURUMU VE KIYMETİ:Daire Alibey Mahallesi’nden ayrõlan Cumhuriyet Mahallesi Parkköy Erdem Tatil Sitesi 3 Blok’ta 2. katta yer almaktadõr. Betonarme binada yer alan 2. kat 7 nolu bağõmsõz bölüm teras hariç yaklaşõk 77 m2 konumda 4 oda, salon, mutfak, teras, banyo ve PVC den oluşmaktadõr. Mahkemece daire ve tesislerine toplam 100.000,00.- TL değer takdir edilmiştir. SATIŞ ŞARTLARI: 1. Birinci satõş 25.12.2009 günü 15.35 - 15.50 arasõ Silivri İcra Müdürlüğü’nde açõk arttõrma suretiyle yapõ- lacaktõr. Bu arttõrmada tahmin edilen kõymetin %60’õnõ ve rüçhanlõ alacaklõlar varsa alacaklarõ toplamõnõ ve satõş masraflarõnõ geç- mek şartõyla ihale olunur. Böyle bir bedelle alõcõ çõkmazsa en çok arttõranõn taahhüdü baki kalmak şartõyla 04.01.2010 günü aynõ yer ve saatte ikinci arttõrmaya çõkarõlacaktõk. Bu arttõrmada da bu miktar elde edilememiş ise en çok arttõranõn taahhüdü saklõ kalmak üze- re arttõrma ilanõnda gösterilen mühlet sonunda en çok arttõrana ihale edilecektir. Şu kadar ki, arttõrma bedelinin malõn tahmin edilen kõymetinin %40’õnõ bulmasõ ve satõş isteyenin alacağõna rüçhanõ olan alacaklõlarõn toplamõndan fazla olmasõ ve bundan başka para- ya çevirme paylaştõrma masraflarõnõ geçmesi lazõmdõr. Böyle fazla bedelle alõcõ çõkmasa satõş talebi düşecektir. 2. Arttõrmaya iştirak edeceklerin tahmin edilen kõymetin %20’si nispetinde pey akçesi ve bu miktar kadar milli bir bankanõn teminat mektubunu verme- leri lazõmdõr. Satõş peşin para iledir. Alõcõ istediğinde 10 günü geçmemek üzere mehil verilebilir. İhale pulu, tapu harç ve masrafla- rõ, KDV alõcõya aittir. Tellaliye, birikmiş vergiler ve tapu satõş harcõ, satõş bedelinden ödenecektir. 3. İpotek sahibi alacaklõlarla di- ğer ilgililerin (*) bu gayrimenkul üzerindeki haklarõnõ hususiyle faiz ve masrafa dair olan iddialarõnõ dayanağõ belgeler ile 15 gün içe- risinde dairemize bildirmeleri lazõmdõr. Aksi takdirde haklarõ tapu sicili ile sabit olmadõkça paylaşmadan hariç bõrakõlacaklardõr. 4. İhaleye katõlõp daha sonra ihale bedelini yatõrmamak suretiyle ihalenin feshine sebep olan tüm alõcõlar ve kefilleri teklif ettikleri be- del ile son ihale bedeli arasõndaki farktan ve diğer zararlardan ve ayrõca temerrüt faizinden müteselsilen mesul olacaklardõr. İhale far- kõ ve temerrüt faizi ayrõca hükmü hacet kalmaksõzõn dairemizce tahsil olunacak, bu fark, varsa öncelikle teminat bedelinden alõna- caktõr. 5. Şartname, ilan tarihinden itibaren herkesin görebilmesi için dairede açõk olup masrafõ verildiği takdirde isteyen alõcõya bir örneği gönderilebilir. 6. Satõşa iştirak edenlerin şartnameyi 2008/ 1271 Tal. sayõlõ dosya numarasõyla müdürlüğümüze başvurmalarõ ilan olunur. 30.10.2009 (Basõn: 62900)