Catalog

SAYFA -* CUMHURİYET 1MART1994SALI GENÇLIK - EGITIM 'Soruşturma savsaklandı' savı Süleyman Demirel Ü. Burdur Meslek Yüksek Okulundan birgrup öğrenci, iki öğretimgörevlisinin sınav kağıdı üzehnde tahrifatyaptıkları gerekçesiyle başlatılan soruşturmanın savsaklandığını önesürdüler URDUR - Süleyman De- mirel Üniversitesi Burdur Meslek Yüksek OkuJu Süt ve Ürünleri Bölümü'- nde öğrenim gören me- mur öğrenciler, kesinleş- miş sınav sonucunu, sınav kağıdı üze- rinde tahrifat yaparak değiştirdikleri gerekçesiyle iki öğretim görevlisi hakkında yaptıkları şikayetin okul yönetimi ve rektörlükçe dikkate alı- nmadıgını öne sürerek TBMM Baş- kanı Hüsamettin Cindoruk Meclıs Araşürma Komisyonu, Başbakan Yardımcısı Murat Karayalçm, YÖK Başkanı Prof. Dr. Mehmet Sağlam ve Insan Haklan Dernegi'ne başvurdu- lar. Soruşturmanın özellikle savsak- landığını ve zamanında üzerine gidil- mediğini söyleyen ögrenciler, öğretim görevlilerinin mahkemeye venlmesi- ne gerek olmadığına karar veren üni- versite komisyonunun bu karan ken- dilerine iletmeyerek idari mahkeme yolunu da tıkadığını ileri sürdüler. öğrenciler, öğretim görevlilerinden Seval Kırdar'ın birçok öğrencinin ke- sinleşmiş sınav sonucunu evrak üze- rinde değiştirip tahrifat suçu işlediğini ve sınav günü Bursa'da bulunan AI- pay Ayaz adlı öğrenciyi sırtava girmiş gibi gösterip görevini kötüye kullan- dığıru öne sürdüler. Burdur Meslek Yüksek Okulu'nda 1992 yüında meydana gelen sınav yol- suzluğunun örtbas edilmek istendiği öne sürüldü. Zamanın Milli Eğitirn Bakanı Köksal Toptan'ın da olaya il- gisiz kaldığını söyleyen öğrenciler, haksız uygulama sonucunda zarar gördüklerini ve sene kaybettiklerini dile getirdiler. Tanm Bakanlığı'nın çeşitli birimle- rinde memur olarak çalışırken bir yandan da ögrenimlerini sürdüren öğrencilerin, TBMM Başkanı Cindo- ruk, Başbakan Yardımcısı Karayal- çın ve öteki ilgililere elden teslim ettik- leri şikayet dilekçelerinde olay şöyle anlaüldı: "tki yıldan bu yaua devam eden sı- kıntıianmız, zaman zaman idareye ile- tfldi. İdarenin sorunlara ilgisiz kalması üzerine 29 öğrenciden 22'sinin kişisd şikayet başvurusu ile olay resmiyete sokıddu. Ancak o dönemde bağh bu- lunduğumuz Akdeniz Üniversitesi Kektörlüğû ve zamanın okul yönetimi tarafından soruşturmanın başlatüması bir ayı geçkin süre geciktirildi. îkinci komisyona gerek duyuunasıyla görev alan Isparta Mühendislik Fakültesi yetkilileri de olaya tam 74 gûn sonra el koydu. Kasıt vardı, çünkü böylece so- ruşturma okulun tatil dönemine rastla- öldı. Ayrıca belgeler ve öğrenci beyan- larınm değiştirilmesini sağlamak için de zaman kazanıldı." _ Öğrencıler tarafından Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğü'ne gönderi- len ve soruşturmanın kasıtlı olarak geciktirildiğini belirten şikayet dilek- çelerinın rektör Tuncer Karpuzoğlu'- nun eline geçmeden okula geri gönde- rildiğini belirten öğrenciler. durumun rektöre sözlü olarak anlatılmasından sonra soruşturmanın hızlandığını kaydettiler. Akdeniz Üniversitesi'ne bağlı Burdur Meslek Yüksek Okulu- nun tam bu aşarnada yeni kurulan Süleyman Demirel Üniversitesi'ne bağlandığını bildiren öğrenciler, ola- yın bundan sonraki geüşmesini de şöyle anlattılar: "Yeni rektörümûz Hasan Gûrböz'e, okul yönetimince olaylar saptırılarak anlatüdı. Üniversite değişikliğinden yararlanarak olayı örtbas ermek iste- diler. Ancak bir şekilde rektöre ulaş- tık, sıkıntılanmızı anlattık >e akabinde okul müdürii Tevfik özcan görevioden alındı." Bu gelişmeye karşın öğrenciyi "tah- rifat" suçu işleyerek zarara uğratan öğretim görevlileri hakkında bir işlem yapılmadığını söyleyen memur öğ- renciler, şikayet dilekçelerinde "Şim- di, bu öğretim görevlileri ile aynı çatı altında sağuksız ilişkiler sürmektedir. Öğretim görevlilerinin suçları, kınama cezası ile geciştirilmiş, sağlıklı bir so- ruştunna >apılmamıştır. Bu şartlarda öğretim görolilerinin şikayetçi öğren- cilere sıcak bakmay acağı da bilinen bir gerçek. Ancak yeni idare, sonınun okul dışına taşmasmı istemediğinden sıkıntıları rektörlüğe iletmemekte ve öğrenci psikolojisf değerlendirmesiy- le geçiştirmeye çaltşmaktadır" dedi- ler. Aralannda 2 vılhk okuldan me- zun olan Nihat özkaymak, Bekir Gü- ler, Osman Demirörs, Ahmet Tecer, Hulusi Buğa, Hülya Işık, Alpay Ayaz, Çiğdem Küçüksivri ve Sibel Köksal'ın da bulunduğu öğrenciler, Cindoruk, Karayalçın, YÖK Başkanı Mehmet Sağlam ve öteki yetkılilerden olayın kapsamlı olarak soruşturulmasının sağlanmasını ve idarece yapılan yü- zeysel soruşturmalar sırasında ortaya çıkanlmayan, üzerinde tahrifat yapıl- mış sınav kağıtlannın akıbetinın araş- tınlmasını istediler. • Mastürbasyon yaptığı savıyla ceza alan öğrenci afFedildi UFUKTEKİN ADANA - Derste mastür- basyon yaptığı savıyla okul- dan atılan lise ögrencisi Ö.Y., Milli Eğitim Müdürlüğü'nün aldığı bir kararla affedildı. Adana Milli Eğitim Müdürü Hûseyin Yakar, öğrenci Ö.Y. 'ye tekrar okurna olanağı sağ- layan kararla ilgili olarak "Di- siplini bozanlara mutlaka ceza vermek gerekiyor, ama vur de- yince öMürmernek gerekir" dedi. Mobil Ticaret Lisesi 4 H s- nıfında ders sırasında mastür- basyon yaptığı gerekçesiyle 9 Şubat 1994'te "süreldi okul- dan uzaklaştırma cezası" veri- len üç öğrenciden Ö.Y., hak- kında açılan sonışturma he- nüz sonuçlanmadan affedildi. Müstahdemin temizlik ya- parken sınıfın zemininde meni buldugunu iddia etmesi üzeri- ne açılan sonışturma, okul mü'dür yardımcısı tsmafl Kısa- cık başkanlığındaki disiplin kurulunca yürütülmüştü. Id- diaya göre "ders snrasmda mastürbasyon yaptığı belirle- nen öğrenciler" tasdiknamele- ri verilerek okuldan uzaklaştı- nlmışlardı. Diğer iki öğrenciyle birlikte okuldan uzaklaştırma cezası Lise ögrencisi Ö.Y. M obü Ticaret Lisesi ögrencisiÖ.Y., derste mastürbasyonyapüğı savıylaokuldan sürekliuzaklaştırma cezası almışü. Milli EğitimMüdürlüğü, soruşturmasürerken öğrencinin affedilmesine karar verdi. alan Ö.Y.'nin babasının giri- şimleri, soruştunna henüz tam sonuçlanmamışken ıhmb bir karann verilmesini sağla- dı. Avukatı Mustafa Çinkılıç aracılığıyla idari mahkemede dava açma haarhgı yapan öğ- renci velisi A.Y., geçtiğimiz hafta ll Milli Eğitim Müdür- lüğü'nde görevli Sinan Özdo- ğan'la görüştü. Yapılan gö- rüşmedeöğrenciÖ.Y.'ye"oku- ma şansı" verilmek istendiği belirtilerek girişimde bulun- ması istendi. İlgili okul mü- dürlüklerinin de uyanlması sonucu yaraülan ılımlı hava, öğrenci Ö.Y.'nin dün sabah Çobanoğlu Ticaret Lisesi'- nde, eğitım-öğretime baş- lamasıyla sonuçlandı. Adana ll Milli Eğitim Mü- dürü Hûseyin Yakar, Cumhu- riyet'e yaptığı açıklamada, mastürbasyon cezası konu- sunda açılmış olan soruştur- manın henüz tamamlanmadı- ğını belirterek şunlan söyiedi: "Soruştunnamn sonucunun iyi olacağuu umuyonım. Okul- da, sınıfta disiplini bozarak ders işlenmesini olumsuz etki- leyen öğrencilere mutlaka ceza verilmesi gerekiyor. Ancak devlet de 'vur' deyince öldür- memeli. Aksi halde ceza değil, eziyet olur." • Osmaniye Meslek Yüksek Okulundan öğrenciler, İHD'de bir basın topianteı duzenlediler. Sigara içene tartaklama j DANA(CumhuriyetGüneylUeri A Bürosu)- Çukurova Üniversitesi / J Osmaniye Meslek Yüksek f*"^ Okulu'ndan bir grup öğrenci, -A -JL. okulda sigara içen öğrencilerin. millıyetçi olduklan bildirilen bir grup öğrenci tarafından tartaklanarak tehdit edildiklerini öne sürdü. İnsan Haklan Derneğı (İHD) Adana Şubesi'nde Sekreter Av. Serpil Ersan'ın da katıldığı bir basın toplantısı düzenle\en öğrenciler. şunlan söylediler: "23 Şubat 1994 çarşamba günü okul bahçesinde bir öğretim üyesinin gözleri önünde kız öğrenci arkadaşımız. sigara içfiği için A.B. adlı öğrenci tarafından hakarete uğranuş, tehdit edilmiştir. Bunun üzerine A.B. ile konusmay a gittiğimizde hakaret ve küfürle karşılandık. Daha sonra çıkan olayda A.B. hafif y aralandı. Bu olay a daha sonra Terörle Mücadele ekipleri el atmıştır. İlk etapta defişik yerlerde topianan ve olay la ilgisi bulunmayan 9 arkadaşımız polis tarafından gözaltına alındı. Polis >e okul idaresi tarafından hazırlanan 25 kişilik bir liste ile demokrat öğrenciler keyfi gözaltına alınıp gözdağı veriliy or. Öğrenci arkadaşlardan 8'i pazar günü akşam serbest bırakılmıslardır. Gözaltındabulunan Vdnan Cınpolat adlı arkadaşımızın > aşamından end^eduvuyonız." Öğrenciler. Ramazan dolayısıyla bir kız ile bir erkek öğrencinin yan yana gelemediğinı öne sürerek "Can güvenliğimiz yok" dediler. • Fllm Gösterimi "Kafka" Steven Soderbergh Bugun, saat 13 00 ve 15 00'de istanbul Üniversitesi Öârena Kültür Merkezi Sınema Kulübü (SINEK), Vezneciter j ~ BilarKışSeminerteri ı Ekolojivelnsanbilimleri-i Dıiaver Demirağ, IMif Gon f Bugûn, saat 18.30'da 'Yeni Milliyetçilik" Iskender Savaşır Bugûn, saat 20.00'de Bilar, Beyofilu Kolaj ve Düzenleme Sergisi .."Bir İstanbul Resmi Üzerine Çeşitlemeler" Figen Aydıntaşbaş Bugündenitıbareni5Marfa kadar-T^kZaferTunaya Yapı Kredl Salı Toplantıları 'Osmaniı Dünyasında İnanç-Bilgi ikilemi" Ekrem Işın, Halil Berktay, Süleyman Hayri Bolay Bugün, saat 18.30'da Sermet Çifter Kütüphanesi B^oğkı ı ^ TV'de Açıköğretim 0958 Açılış 10.00 Açık Lise Programtan Matematık-1. Tam Sayılar, Ede- bıyat-1 Cumhurıyet DonemirKle Türk Edebıyatı-2, Bilgısayar-1 Soru ve Cevaplar, Tarıh-1: Kılı- se ve Papalık, Fransızca-1: Soru ve Cevaplar, Psıkolojı-V Soru ve Cevaplar 12.00 Açık Yüteeköğretim Programlan Sosyal Bılımler Ev İdaresi Onlı- sans Programlan YurttaşJıfc ve Cevre Bilgisi: Oer- Si, Anadolu Un Batı Avrupa programlan sorumlusu Prof Dr. Tahır ûzgu ışleyecek Manbk: Prof Dr Bozkurt Gû- venç Tasım ya da Kıyas Tüm- dengelım Mantığı'nı anlatacak. Iktısat ve Işletme Fakultelerı (1. stnri) Genel Matematik: Rasyonel, Cebırsel ve Parçalı Fonksıyon- lar 1 konusunu Osmangazı Unı- versıtesı Öğretim uyesı Prof Dr Rustem Kaya ışleyecek. İktisada Giriş: Tuketıcı Dengesı ve Sonuçları' konusunuProf. Dr Yuksel Ulken sunacak tş İdaresine Giriş: Mekanik Elektronığe Donüyor' konusu Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı'ndan Ebru Gok- dağ tarafından ışlenecek. Kamu Yönetimi: Prof. Dr. Nurı Tortop 'Planlama' konusunu an- latacak. Sağlık Personelı Önlısans Prog Beslenmeye Giriş: Besın Öğe- lerı Metabolızma' konusu Pa- mukkale Üniversitesi Rektoru Prof Dr M Arıf Akşıt tarafından anlatılacak Anatomi: Prof Dr. Gursel Ortuğ Dolcişım Sıstemlen' konusu hakkında bılgı verecek Fızyotoji: Sınır Sıstemı Fızyoio- jısı 1 Doç Dr Neşe Tuncel tarafı- ndan anlatılacak. Çsvra Sağlığt: Yrd. Doç. Dr Me- tın Balay dan 'Toksıkolon' 15.30 Açık Lise Programlan Analıtık Geometrı. Sınava Hazırlık Edebıyat Çatılanna Gore Fıtller Genel Turk Tarıhr Turgışler- Karaluklar-Kumanlar Tarıh. Osmaniı Imparatorluğu- nun Dağılması Psıkolojı. Sınava Hazırlık Fransızca: Ders-10 17.30 Eğitim Pakett 18.00 Açık Lise Programlan Genel Türk Tarıhı. Sınava Hazırlık, Turkıye Coğrafyası: Yeralb Su Zengınlıklerımız Coğrafya. Iklim, Yağış, Nem, Guneşlenme Ingılızce- Ders-9 Almanca' Ders-9 Dm Külturu ve Ahlak Bilgisi 20.00 Açık YuktekOftratim Programlan-Gece Yaymı Iktisat ve Işletme Fakülteleri (2, 3ve4 sınıf) Iş Idaresi: Anadolu Üniversitesi Edebıyat Fakultesı Dekanı Prof. Dr InalCem Aşkun "örgüt Yapı- tlan' konulu dersı ışleyecek. Ticaret Hukuku: 'Anonim Or- taklık Organları ve Yönebm Ku- rullan' konusu Prof. Dr. H.Kaba- atıoğlu tarafından anlatılacak. Para ve Banka: Prof. Dr. llhan Oksay'ın anlatacağı ders Key- nes ve Keynes Sonrası Para Ta- lebı Teonleri' konusunu içeri- yor. üsans Tamamlama Prog. Fransızca Lısans Tamamlama Programlan Metin Okuma ve İnceteme Yöo- temleri: Prof. Dr. Ayşe Kıran ve J Lafond'un birlikte anlatacak- ları ders Escape Et Temps' konu başlığı altında ışlenecek. Beden Eğıtımı üsans Tamamla- ma Programı Biyomekanik ve Hareket Bilgi- si: Hareket sıstemı, Govde ve Gövde Hareketlerının Hassal Analızı' konusu Aysun Yuksel tarafından anlatılacak. 23.40 Pop Saati 00^5 Kapanış TRT2 (Saat 09.00-10.00) Iktisat ve Işletme Fakülteleri (2, 3ve4 sınıf) İş İdaresi: Anadolu Üniversitesi Edebıyat Fakultesı Dekanı Prof. Dr InalCem Aşkun OrgütYapı- tları' konulu dersı ışleyecek. Ticaret Hukuku: Anonim Or- taklık Organları ve Yönetim Ku- rulları' konusunu Prof. Dr.H. Ka- baalıoğlu anlatacak. Para ve Banka: Prof. Dr. llhan Oksay'ın anlatacağı ders 'Key- nes Sonrası Para Talebl Teort- lerı' konusunu ıçerıyor. 10) 1 Ü N İ V E R S İ T E Y E H A Z I R L I K 25) l f e e v V V' V V V V V UATEUATİK - 11 ÇARPANLARA AYIRHA 1) a - b = b - c = 6 olduguna göre, a J • bc - ab - ac Ifadaslnin esltl kaçtır? A) 36 B)48 C)72 D)96 E)216 2) a-b = 4 UUUo x y z x a • y* • z 2 toplamının «»Itl kaçtır? A) 6 B)18 C)36 D)48 E)72 •fitllğini garç«kl«y*n "x" kaçtır? A) 2 B).4 C)6 D)9 E)12 5-3* 18) olduguna göre, "a * b" kaçtır? A) 6 B)7 C)8 D)9 E) 10 3)1012 2 -9e8 2 = 400.x asitliginda "x" kaçtır? A) 12 B)24 C)48 D)60 E) 120 4) jc2 -12x + y2 + 4y + 40 = 0 olduguna gAra, x ve y raal sayılannın top- lamı kaçtır? A) 4 B)6 C)8 D)10 E)12 11) açılımında sablt tarim kaçtır? A) 28 B)56 C)84 D)112 E)224 12) (x + k) 5 = x 5 + 10X 4 + ax 3 + bx 2 + at + d açılımında, "a • b • c • d" top- lamının asitl kaçtır? A) 21 B)32 q i 2 0 0)232 E)243 13) 3*-4 4 If lamlnln sonucu kaçtır? A) 7T B) — C) —- '17 ' » ABC dikûçgerande, mC = 90° olduguna göre, |BC| kaç birimdir? A) 15 B)20 C)24 0)26 E)30 26) 20a-20b Iflaminin sonucu kaçtır? A) 12 B)15 C)16 D)20 a - b -1 -1 a + b ifadesinin sadeleştlrilmls biçimi afağıdakilerden hangisidir? E)24 A) j - b 5) ise, 2 x + l Ifadasinin pozltlf •*iti kaçiır? A) 4/2 D)8 B)6 E)2YÎÖ açılımında tak dsracall terimlerln katsayıları topltmı kaçtır? A)0 B)24 qi21 D) 162 F_) 242 14) x = f2 için £ x Ifadasinln «şlti kaçtır? 20) 3 9 5 . (3 9 4 - 3 93 ) Isleminin sonucu asağıdakilarden hangisidir? A)3 B)^ C)6 D)i E)9 ab D)b-a B) E) b-a ab ab a-b C)a-b KÜMELER = (x|x2 -2x<15, x e R} « 3 - 8 x - 2 A) 6 B)8 Ifadasinln esltl kaçtır? C)10 D)12 E)14 6 > a-i=2V3 ise. Ifadasinln pozltlf «$itl kaçtır? A) 24 B)36 Q40 D)48 E)64 7) Afagıdakllardan hangisl •x 5 - 4x 3 + 8x 2 - 32" Ifadasinln çarpanı deolldlr? A)x2 -4 B)(x + 2)2 C)x2 +4 E)x2 -2x + 4 A)63(f2+ 1) D)63<V2"-1) B) B3İ2 O 63 E)127-63V2~ 22) 15) 1994 •1995 x - 1 1994*-1 olduguna göre, x kaçtır? A) 997 B)1993 Q1994 D) 1995 E)3988 ifadesi sadelesabilir göre, m e Z kaçtır? A)4 B)6 C)8 D)9 olduguna E)10 2 3 ) ' ifadesinin sadeteştirilmiş biçimi 16) 8) Toplamı S, çarpımı 6 olan Ikl sayının kOplarl toplamı kaçtır? A)» B)35 C)60 0)90 E) 105 2» , 1 ! _ x ' _ 4 2-x x + 2 Ifadasinln asitl asagıdakllarden hangisidir? X*4 X-3 oldu^unagöre, "m • n" kaçtır? A)-6 B)2 C)4 D)6 E)10 Ya • b Ifadaslnin «fltl kaçtır? C)4/3 0)6 V? A)0 0) x+2 B) 7~A 2 x-2 ^ x'-4 24)(x-y)2 = 8xy olduguna göre, — •¥- Işlemlnln sonucu kaçtır? A) 4 B)6 q e D)io B = {x| 2x-1, xeZ} ise, A n B kOmasinln kaç alamanı vardır? A) 3 B)4 C)5 D)6 E)7 28) A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} kOmasinln 5 elemanlı alt kûmelerinden kaç lanasinda 3 alamandır? A) 8 B)10 C)12 0)15 E)21 29) A, A n B, A u B kumeleririn a» kûmelen sayısı sırasıyla 16, 1, 64 olduguna göre, B kOmasi kaç alamanlıdır? A)2 B)3 C)4 -0)6 E)8 30) Bir A kûmesinin 2 elemanh al kûmele- rinin oluşturduğu küme B dk. B kûmesinin 2 etemanlı alt kümelerinin sayıs 45 ol- duguna göre. A kOmaslnin tûm alt kOmalari kaç tanadir? A) 1024 B)256 C) 128 D)64 E)32 31) A ve B iki kûmedir s(A) = 4, s(B) = 5, s(AnB) = 3tur. M kûmesinin elemanları A nın aH kûmeten ve N kûmesinin elemanları B nin alt kûmelefidir. Buna göre, M u M kOmesinin ala- man sayısı kaçtır? A) 36 B)40 C)48 0)64 E)72 32) A ve B iki kûmedir. s(B) = 4 s<AnB), s(A) = 2 s(B\A) oiduğunagöre. A u B kOmasinin elaman sayısı asağıdakilardan hangisl olabilir? A) 156 B) 175 C) 193 D) 215 E) 261 33) A = {1,2, 3, 4} kûmesinin alt kümelennin oiuşturdugu küme M, B = {1, 3, 4, 5, 6) kûmesinin alt kümelerinin oiuşturdugu küme N ise, M n N kOmasi kaç elemanlıdır? A) 2 B)3 C)4 D)8 E)16 34) A = {1,3, 4, 6)dır. A u B = |1,2, 3, 4, 5, 6, 7) olacak sekllde 5 elemtnlı kaç farklı B kûmesl yazılablllr? A) 3 B)4 C)6 0)8 q i 0 35) A = {1,3, 5}, B = {0, 1,2, 3, 4, 5, 6} dir. B'nin alt kOmesl olan va A'yı kap- sayan kaç farklı kûme yazılabilir? A) 4 B)6 C)8 D)16 E)20 36) A ve B iki kûme, E ana (evrensel) küme- dir. A) 12 B)14 C)21 D)35 " > A C S(E) = 25, s(A U B) = 17, siff) = 11 ol- duğuna göre, s(A \ B) kaçtır? A)3 B)4 C)6 0)7 E)8 37)AUB 4, 5, 7} A u C - {2, 3, 4, 6) olacak sakilda kaç farklı B kOmasi yazılabilir? A) 2 B)4 C)5 0)6 E)8 38) A. B, C dUerinin konuşuMugu bir topkiuk- la ik>S VVenn şeması şekildeki gbidir. Buna göre, bu ûç dllden an cok birinl konuşan kaç klşldlr? A. B, C kümeleri ile Hgtli Wenn şeması şekildeki gibtdir Buna göra, taralı bölge asagıda- kllerden hangisidir? A)B\(AnC) B)BO(AUC) C)B\(AuC) D)Bn(Ancy E)B\(A\C) 40) Bir ankete katılanların % 35 i X gazetesi- ni, % 20 si Y gazetistn okuyor. % 60 1 bu üu gazeteyide okumamaktadır. Bu iki gazeteylde okuyan 30 klsl olduguna gAra, ankata kaç klsl katılmıstır? A) 120 B) 150 q 200 D)240 E)300 41) Bir sınıttaki öğrencilerin % 75 i A, % 35 i B dersını seçmişlerdir. Bu iki derstde seçenlerin sayısı, iki derside seçmeyen- lerin 2 katı ise, A darslni seçtlgl halds B darslni saçmayanlar sınıfın yOzde kaçıdır? A) 40 B)45 C)50 0)55 E)60 42) Bir grupta A ve B dilennden en çok birini bilenlerin sayısı 34, en az bınn btlenlerin sayısı 25, yakiız bimı brienlenn sayısı 19 olduguna göre, bu grupta kaç klsl vardır? A) 40 8)44 C)48 0)53 E)59 43) A - {1, 2, 3. 4. 5. 6, 7} kOmasinln 3 alamanlı alt kOmelerlnden kaç tanasinda 4 vaya 6 alamandır? A) 20 B)25 C)X D)35 E)40 44) Bir smıftaki ögrenc»arin % 25 i bayandır. Sınıfın % 40 1 sanşın oMuğuna göre, ar- kekUrln jm_BZ yOzd* kaçı sarı- findır? A)35 B)15 C)30 D)25 E)20 45) A ve B iki kûmedir. A O B ^ O , B<ZA, s<B) = 2x-4, s(A n B) = 5 - x, s(A) = 2x + 3 olduguna göre, A U B kûmesl kaç ele- manlıdır? A) 11 B)12 C)13 D)14 E) 15 UYamtlan ll.Sayfada * VNIVERSITEYEHAZIRLItCsoruları, Fatma Şahin 'in eşgüdümünde tsa Deniz, Selda Tanju, Güler Öztan, Hûseyin Arayıcı 'dan oluşanyayın kurulusontmluluğunda uzman öğretmenterkadrosu tarafından hazırlanmakıadir.