Katalog

SİHİRLİ DEGNEK Çocuklar İçin Kitaplar H a z ı r l a y a n : Nilay Yılmaz • Ç i z i m l e r : M u s t a f a D e l i o ğ l u Şıkırdak'ın Çıngırağı Âysel Gürmen, Uçanbalık Yayınları, 2OO3(3.Basım),3OSayfa Resimlcycn Mehmet Naci Dedeal (37 Yaş) Şıkırdak, dıırmadan kuyruğundaki çıngırağı şıkırdatan ve dinleyen şıkır şıkır fıkır fıkır yavrıı bir yılandır. Ama bir gün babası ona: 'Sen artık büyüdün Şıkırdak. Sanma ki çıngırağın bir oyuncak. Yalnızca düşmanlarını korkutmak için şıkırdat onu, yoksa arkadassız katrsın önıiir boyu' dcdi ve ekledi: 'Git bak kardeslerinin yaptığı işlere, bir son vcr artık bu tembelliğe'. (S.6). Şıkırdak kardesjerinin yaptığı işleri izfer ama hiçbirini beğenmez. Umutsuzluktan yollara düşer. Anıa ornıanda kimse onıın çıngırağının scsini istemez. Şıkırdak çok mutsuzdur. Ailesinin yanına dönen Şıkırdak'ın bu durumuna herkes çok iizülür. Sonunda hep birlikte bir yolculuğa çıkmaya karar verirler. Şıkırdak vc ailcsi ncrcye gidiyor dersiniz? 'Hatırladın mı sirkteki orkestrayı, Tiirlii türlü ses çıkaran çalgıları? 1 lemen oraya gidelim, şimdi. Bulalım Şıkırdak'ın vazgeçemediği sesi' (S.12), der babası yola çıkmadan öncc. Bu amaçla hep birlikte yola koyulan aile sonunda sirki bulur. 'Sabırla bıitiin seslcri dinlediler, çalgıları inceledileı. TtMPANÎ çalan timsahı, BATERÎ çalan maymunu, TRAMPET çalan tavşanı,... VİYOLONSEL çalan ayıyı dinlediler...KEMAN çalan kargayı, ÜBUA çalan orangutanı,... (S.16) Ancak dınledikleri seslerin hiçbiri çıngıragın sesi gibi değildir. Acaba Şıkırdak'ın çıngırağının sesine benzer bir nıüzik aleti bulabilecekler mir> Şıkırdak'ın Çıngırağı okııl öncesinde çocuklaıı nıüzik ajetleriyle ve orkest rayln tanıştırıyor. Öykünun ritmi de sanki konıısuyla yarışıyor. Resimlerle çocuklara miizık aletlennı tanıtırken, kafiye ve ses oyuııları ile onlara ritmi de hissettıren, renkli capcanlı bir öykıi Şıkırdak'ın Çıngırağı... Mehmet Naci Dedcal'ın sevımli hayvan çizımleri de bu renkliliğe renk katnıış... Anneler babalar okıımalı, çocııklar Şıkırdak'ın Çıngırağı' nı dinlemeli... Saçımı Kestirmem I Won'ı Havc A Haircut Zeynep Bassa, Kök Yayıncılık, 2003, 24 Sayla Su'nun sihirli değneği ... Okuduğum kitap Uçurtmam Bulut Şimdj'. Yazan Sevim Ak. Resimleyen Behiç Ak. Kitapta birbirinden güzel on dört tane öykü var. En sevdiğim de kitaba adını veren. Bir çocuk uçurtmasını tepede neşeyle uçururken ipi elinden kurtuluyor. Keske sıkı tutsaydım, simdi onu yıtirmezdim, diye üzülürken arkadaşı uçurtmasının bulut olduğunu söyleyip onu tesclli cdiyor. Eve uöndüğünde babasından bulutların su buharı KÜmeleri olduğunu öğrcniyor. Ama çocuk üziintüyle bulutları seyrederken onların içinde yiririlen her şeyi bulabiliyor. 'Babam lıaklı cJamaz! Bulııtlar su buhan ise, işte beyaz saçları, sakailı kukuletası ve oastonuyla de dem gökyüzünde ne arıyor? diye düşünüyor. Sihirli değneğim olsa dedeyi gökyüzünden indirip çocuğa dededen öykuler dinletirdim. Su Ozer (8) Göztepe, tstanbul 5o. Yıl Cumhuriyet Okulu Öykü dinlemeyi sen de uçurtmasını kaybeden çocuk kadar çok seviyorsun galiba, Su ? O zaman hediyen seni çok sevindirecek, çook... Bana yine yaz olur mu? Sihirli bir değneğiz olsaydı neler yapardırıız, neleıi değiştinnek isterdiniz? Ise kitaplardan başlamaya ne dersiniz? Okuduğunuz bir kitabı sevip sevmediğinizi, kitapta hoşıınuza gidcn ya da gitmeycn bölümlerin neler olduğunu ve yazar siz olsaydınız o bölümleri nasıl yazacağımzı anlatan nıektuplarımzı Sihirli Değnek'e göndenrseniz, yazınızı bu sayfada görcbilirsiniz. Sihirli Değnek'in size ödül olarak nc vereceğinı mi merak ediyorsunuz? Sürpriz!! (Mektuplarınıza yaşınızı ve adresini yazmavı unutmayın olur mu?) Nilay Yılmaz Kurtujuş Deresi Cad. No: 47 Bilgi Üniversitesi, Dolapdere / tstan Resimlcycn Zeynep Bassa (C)kul öncesi) 'Alp onünü görcmiyor, galiba saçları çok ıızun. Neden saçları bu kadar uzıın dersiniz? Çünkü Alp berbcre gi dip saçlarını kestirmek istemiyordu. Neden acabar1 Çiınkii bcrber saçlarını keserken belki yanlışjıkla kulağını kescbilir diye düşünüyordu Alp.' (S.6)... Alp ününü göremiyor. Herkes Alp'in bu sorununa çare arıyor. Sizce Alp berbere gitmeyi kabul edecek mi? NaÇocuklaıın korkulanndan yola çıkarak bu öykiiyü yazan Zeynep Bassa, kitabın Onsöz'ünde, öykiiyü çocukların belırlı korkuları yenmeleri amacıyla yazdıgını belirtiyor. Çocııklara destek verıp korkıılarının yersiz olduğunu göstermeye çalis,an öykü, okııl öncesi döneme bazı kavramları tanıtma amacı da güdüyor. Üyküyle ilgili bu kavram lar sayfanın üst kısmında ayn bir konı Sllr» pozisyon da oluşturııyor... Zeynep Bassa övküyü hem yazmış hem de resimlcmİ!j. Yaramaz, sevimli çizımleri konuyu daha da eğlenceli kılıyor. Ancak Sihirli Değnek gözden kaçan önemli bir aynntıya dokunmak istiyor. Gerek kitabın yazılma amacı gerekse okııl öncesi döncmin özellikleri dikkate alındıcında, bu tür resim ağırlıklı kavram kitaplarının çok dikkatli resimlendirilmesi gerekliliği ıınutıılma malı. Bu anlamda illiıstrasyon tekniğinin okul öncesi döneme hıtap etmedi ği söylencbılir. Çiınkii gerçeğiyle bircbir örtüijnıeyen bir örnek, kavram kita bını kolaylıkla amacından saptırabilir. Ke^ke zaman zaman dört purmaklı re nilayy@bilgİ.edu.tr Tel: 212 236 78 42 Okullar açıldı! Okul adresini veren minik sihirli dcğnck sahiplcri! Hediyeleriniz hala gelnıedi mi? Geliyor geliyoor... simlenen Alp, Bassa'nın gözünden kaçmasaydı!.. Kitabın iki dilli yazılmış olması da dikkate değer. Ancak keşke bunun amacı da kitapta açıkça belırtılmış olsaydı, diyor Sihirli Değnek! Kitabın bu ozcl liğinin, Türkiye'de yaşayan yabancı ııyruklıı çocııklara mı, yoksa erken yaşlarda çocuklarına Ingilizce öğretıııek isteyen ailelere mi yönelik olduğıı lie lirsiz. Ingılizce anlatımı açısmdan ele alınırsa, öykünün yabancı uyruklu ço cuklar düşünüleıek yazıldığı anlaşılı yor. Ancak bu belirsiz durıım bir çok anne babanın ve hatta eğitimçinin ka fasını karıştıracağa benziyor. Özcliıkle yabancı dil öğretiminin, amacırıdan sa parak, krejjlere kadar indiğinı düşü niirsek! Zeynep Bassa, sorun odaklı başka kitaplar da yazmıs. Yıkanmatn, I Won't Take A Bath adlı öykude yıkanmaktan korkan Cem'in bu sorıınu nasıl çö/.ılüğünü, Sihirli Opiicük, The Magıc Kıss adlı öyküde de iıvey annesını kabul etmeyen, onu Pamıık Prenses'i öldüıme ye çalışan kötü kalplı cadıya benzeten kıiçıık kızın nasıl bu dıırumun ustesınden geldiğini dinlivoıu/... Sihirli Degnek, masal ve öyku dınlemeye bayılan tıım minik sihirli dcğneklere ve onlara kitap okuyan aılelen ne pırıltılı yıldızlar göndcrivor... K İ T A P SAYI 7 1. BUYUKLERE ODEV Eftitimde Yeni Arayışlar Sorunlar, Seçenekler, Öneriler (Deneme) Zehıa Ipşirioğlu, Adam Yayınları, 1997, 221 Sayfa 'Kitapta eğitimdeki sorıınların temel sorunların neler olduğunu ve bu sorurdara nasıl çözümler getirilebileceğini çeşitli açılardan, çcşitli boyutlardan irdclemeye çalışırken, özellikle de yaratıcı eğitimin, bu bağlamda da sanatın, yazının ve tiyatronun çağdaş eğitime nasıl katkıda bulunabileceöinin üzerinde duruvorum' diyor lpşiroğlu kitabının Onsöz'ünde... Yürürlükteki eğitim sistcminin bozukluğu ve çürünıüşlüğü son yılların en çok tartışılan konıısıı, diye devam ederek, kitapta yer alan yazıların hem bu tartışmaya katkıda bulunabiieceğini hem de yeni çalışmalar ve arayışlara yol açabileceğini ekliyor. tpşiroğlu'nun değindiği konulardan bazıları: Eğitim sonınları ve Arayışlar: Türkiye'de çağdaş Eğitimin Çelişkileri, Kültürlerarası Çatışma, Eğitimde Sanatın Yeri, Çocıığa Duyarlı Yaklaşma, Eleştirel Düşünme Öğretilebilir mi?. Eğitimde Yazırı; Okumanın Anlamı ya da Anlamsızlığı, Okııma Sevgisi nasıl kazandırıhr?, 'Çocuk Kalbi' Çocuklarımıza Yararlı mı?, 'Olii üızanlar Derneği'ne Çocuklar Nasıl Bakıyor?. Eğirimde Tiyatrpj Tiyatronun Yapıcı Gücü, SÇOCUK Tiyatrosondan yeni Ornekler, Çağdaş Çocuk ve Gençlik Kitaplarından Kesitler... Büyükler, siz de okuduklarınızı, anne babalarla, eğitimcilerle ve yazarlarla paylaşmak istiyorsanız, Sihirli Dcğnek'in "Büyüklere Ödev" Bölümü için bir kitap tanıtabilirsiniz... SAYFA 20 C U M H U R İ Y E T