Katalog

Ögrenim/Efiitim Kanada'da her öğrenciye eşit eğitim Bir göçmen iilkesi olması nedeniyle Kanada'mn eğitimde büyiik sorunlar yaşaması beklenirdi. Oysa Pisa (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) araştırmasının sonuçlan tamamen farklı bir tablo sundu. Kanada üst sıralarda yer aldı. Başarının sırrı nerede? .oronto kentındekı Church Street Okulundakı çocuklar ıçın yaşamın uddıyetı dort yaşında bdşlıyor Bu donemde yenı arkadaşlarla tanışıyorlar Harflerle 15 mınık uçer sıra halınde halının uzerınde dızılmışken, oğretmenlerı Judy Gillis, az once tahtaya yazmış olduğu Ingılızce ch" unlusunu tarıf etmek ıçın, bu harlı lokomotıfın sesını taklıt ederek kollarını da rıtme uygun olarak hareket ettırıyor Çocuklar buyuk bır merakla oğret menlerını ızlıyor ve onunld bırlıkte aynı hareketlerı tekrarlıyorlar "Bu yaşlarda çocuklar oğrenmeyı çok sevıyorlar ve ılkoğretıme başladıklarında bırçogu okumayı sokmuş oluyor" Oysa Gıllıs'ın ışı hıç de kolay değıl 370 Church Street Okulu oğrencısı başkent Ontarıo'nun yoksul çevrelerınden gehyor Ve onemlı bır kısmı babasız bu yuyen bu çocukların uçte bırı sorunlu olarak kabul edıldığınden o/el eğıtıme ıh tıyaç duymaktd Fakat bu çocuklar yıne de şanslı sayılırlar çunku okullarındd gereklı eğıtımı alabılıyorlar Bır 'okumayazma koordınatoru' okulun genel okuma başarısını takıp edıyor Ozel etut derslennde ortaya çıkan sorunlar ıçın bır pedagog gelıyor Asıstan ogretmenler derslerı hazırlamaya ydrdımcı oldukları gıbı zayıf oğrencılerle de ılgılenıyorlar "Bu şekılde çocukların, ıçınde gerçekten de çalışabıleceklerı bır ortam yaratmaya çalışıyoruz" dıyor Gıllıs jen ogrencı profılındekı zorluklar aşılmaya çdlışılmakta Tum oğrencıler onuncu sınıfa dek bır tur genel okula devam edıyorlar Onuncu sınıftan sonra unıversıte eğıtımı alacak oğrencılerın yolları ayrılıyor Okulların ıhtıyacı olan pedagoglar veya oğretmenlere yonelık ozel egıtım programları gıbı ıhtıyaçlar egıtım bakanlıkları tarafından kar^ılanmakta Ka n adalı çocuklar uç yaşından ıtıbaren bır tur "hght" anaokulu sayılabılecek 'Junıor yuvaya" davam edıyorlar Ve bu yuvalarda tıpkı Church Street gıbı okullarda olduğu gıbı çocuklar gunde uç saat harflerı ve Ingılız ce oğrenıyorlar Bu okullara devam zorunlu degıl ama bu ucretsız olanaktan Ontarıo'dakı aılelerın %95'ı yararlanmakta genelındekı testlerde hep son sıralarda yer alıyordu Grose'un amacı bunu degıştırmektı Gerçı okul polıtıkasından eyalet yonetımlerı sorumlu ama egıtım kurumlarının ne şekılde başarıyla uldşacakları genelde rektorlere kalıyor Her rektor kendı oğrencılerının başarısını kontrol etmek zorunda MUCİZE GELİŞME Grose, oğrencılerın okumadakı ba şarısını yuzde 20 yukseltmeye başarıncd kısa bır sure once mudur oldu Grose mucıze gelışmeyı şu şekıldf anlatıyor Her şeyden once ılk yıllarc onem verıyoruz Ingılızce ve sosyal ders ler bırleştırıldı Bu şekılde oğretmenleı ekıp halınde çalışabılıyorlar Parkdale oğ rencılerının anne babaları derste asıstan lık yapabılıyor veya oğrencılerle bırlıktı okuyabılıyorlar Son olarak bır yuva v < aıleler ıçın de bır enformasyon merke^ kurulmuş Tercumanlar aılelere yardımc oluyorlar Grose gıbı eğıtımcılerın başarı 05 kulerı aslında Ontarıo'da yaklaşık 50 y once gerçekleşen tutarlı bır egıtım refo munun bır sonucudur O tarıhlerde bı uzman grubunun egıtım sıstemı uzerıı dekı değerlendırmesı ıçler acısıydı Yu oğrencıden sadece 13'u Hıghschool'u (1 se) bıtırebılıyordu Genç Kanadalıların lı gılızcelerı çok kotuydu ve kendılerıı mantıklı ve açık bır şekılde ıfade etmeki zorlanıyorldrdı Ontarıolu oğrencılerı 0 zamanda bu yana yetenek testınden geçıyorla Egıtım bakanlığı oğrencılerın hangı yet neklere ve becerılere sahıp olmaları g rektıgıne karar verıyor Uçuncu, altıiK dokuzuncu ve onuncu sınıflarda, ulus bır testle okulların, mısyonlarını yenı getırıp getırmedıklerı kontrol edılmektt Degerlendırmeyı ' Educatıon Q ahty and Accountabılıty Offıce" (EQA< kurumu ustlenıyor Bırçogu daha on oğretmenlık yapan 100 kadar çalışan, ı ruları kendı hazırlıyor Hukumet, okul sıstemlerını kontı edebılmek ıçın yılda yaklaşık olarak mılyon Kanada doları ayırıyor Test nuçları Internette duyurulmakta, bas başarıları ve bdşarısızlıkldrı ve ayrın lıstelerı yayımlıyor "Boylece hepın okulların durumu hakkında bılgı sdh oluyoruz1 dıyor EQAO bolum şefı F hard Joner. GOÇMEN ÇOCUKLARIN EĞİTİM SORUNU Uluslararası oğretım testlerınde başarılı olanlar Church Street gıbı okullar oluyor Son Pısa testınde de Kanada ılk sıralarda yer aldı Matematıkte yedıncı olan Kanada, okuma testınde uçuncu oldu Oğrencıler arasındakı başarı farkı kı mı Avrupa ulkelerındekı ve tabu kı ulkemızdekı kadar buyuk değıl Kanada, başarıyı sadece bellı başlı okullara değıl tum sısteme yaymaya başarmış bır ulke Okul dakı başarı oğrencılerın sosyal kokenlerınden tamamen bağımsız olarak ortaya çıkıyor Goçmen aılelerının çocukları dığerlerınden başarısız değıl En basıt problemlerı bıle çozmekte zorlanan rısk oğrencılerının sayısı ornegın, ılk ve ortaoğretıme yapılan yatırımların Kanada'dan daha fazla olduğu Almanya'dan bıle yarı yarıyd daha az Kanada, ılk Pısa şokundan sonra (2000 yılında yapılan araştırmalarda Al manya'nın durumu daha kotuydu) Alman eğıtımcılerının dıkkatını çekmıştı Frankfurt Uluslararası Pedagojı Enstıtusu Araştırmaları Enstıtusu Kanada dışında, Ingıltere, Fınlandıya, Fransa, lsveç ve Hollanda'dakı egıtım sıstemını araştırmış 13 Kanada eyaletı kendı egıtım sıs temınden sorumlu, mıllı egıtım bakanlıgı bulunmuyor Eyaletler bır okul sıstemının ana gorevı hakkında goruş bırlıgı ıçınde Zayıf oğrencılerı gerıde bırakmadan genel başarılar elde etmek. Yabancı dıl dersı gıbı hazırlanan ozel Ingılızce derslerı veya ozel/ek egıtım gerektıren ogrencılere sunulan olanaklarla, hetero ÖNÇE İNGİLİZCE Kanada, Pısa şampıyonu olan Fınlandıya'ya karşın klasık bır goçmen ulkesıdır Sadece Ontarıo eyaletı, aydan ayda 10 000 goçmen kabul edıyor Gerçı goçmen buroları, yenı Kanadalıları katı ol çutlere gore seçıyorlar ama farklı kulturden topluluklar Toronto'da mevcut Lıttle Italy ve Chınatovvn gıbı semtlerde restoran ve mağazalarda farklı dıller konuşulmakta ve kızlarını Katolık kız okulları na gondermeye tercıh eden Musluman aıleler de var Gerçı ogrencılere bu okullarda Hırıstıyan duaları oğretılıyor ama buna karşın kızlar erkeksız bır ortamda eğıtım gorebılıyorlar "Okullar, sosyal gruplann bırleştırılmesınde (entegrasyon) en onemlı rolu ustlenırler" dıyor Torontolu oğretmen Karen Grose. "Çocuklar oğrenmek ıstıyorlar ama Ingılızce bılmedıklerı ıçın zorlanıyorlar, bu yuzden onlara bır an evvel yardım edıyoruz Pedagog Grose, uç yıl once arkadaşlarına yenı ışınden soz ettığınde hepsı ona acımıştı Parkdale ılkogretım okulun da hıçbır şansı olamayacağını duşunuyorlardı Fakat Grose uyarılara rağmen 2002 ılkbaharında Toronto'nun guneybatısındakı bu okula geçtı 82 ulkeden 750 oğ rencının okuduğu Parkdale okulu, ulke Kanadalı öğrencilerin başarısı Ilk ve ortaöğretimde öğrenci başına yapılan yatırım Kanada 5947 ABD doları Almanya 6826 ABD doları Türkiye ? Bir öğretmene düşen öğrenci sayısı: llköğretim Kanada 18,3 Almanya 19,4 Türkiye 26,6 Ortaöğretim 17,8 Kanada 15,2 Almanya 20,5 Türkiye Gerard Kennedy'e kalırsa oğrer ler başarılı Pısa sonuçlarına ragmen ş dı daha fazla çalışmak zorundalar Çun Ontarıo'nun egıtım bakanlıgının am benzer testlerde daha ıyı bır yere u mak Oğrencılerın %57'sı "Level 3" "Level 4" yanı "ıyı" ve ' pek tyı" notlar. bılıyorlar Kennedy'e gore bu oran uç ıçınde %75'e çıkacak Spıegel 51/2i Nilgün Özbaşaran Dı 943/18 16 Nısan 2005