Katalog
Yayınlar
- Anneler Günü
- Atatürk Kitapları
- Babalar Günü
- Bilgisayar
- Bilim Teknik
- Cumhuriyet
- Cumhuriyet 19 Mayıs
- Cumhuriyet 23 Nisan
- Cumhuriyet Akademi
- Cumhuriyet Akdeniz
- Cumhuriyet Alışveriş
- Cumhuriyet Almanya
- Cumhuriyet Anadolu
- Cumhuriyet Ankara
- Cumhuriyet Büyük Taaruz
- Cumhuriyet Cumartesi
- Cumhuriyet Çevre
- Cumhuriyet Ege
- Cumhuriyet Eğitim
- Cumhuriyet Emlak
- Cumhuriyet Enerji
- Cumhuriyet Festival
- Cumhuriyet Gezi
- Cumhuriyet Gurme
- Cumhuriyet Haftasonu
- Cumhuriyet İzmir
- Cumhuriyet Le Monde Diplomatique
- Cumhuriyet Marmara
- Cumhuriyet Okulöncesi alışveriş
- Cumhuriyet Oto
- Cumhuriyet Özel Ekler
- Cumhuriyet Pazar
- Cumhuriyet Sağlıklı Beslenme
- Cumhuriyet Sokak
- Cumhuriyet Spor
- Cumhuriyet Strateji
- Cumhuriyet Tarım
- Cumhuriyet Yılbaşı
- Çerçeve Eki
- Çocuk Kitap
- Dergi Eki
- Ekonomi Eki
- Eskişehir
- Evleniyoruz
- Güney Dogu
- Kitap Eki
- Özel Ekler
- Özel Okullar
- Sevgililer Günü
- Siyaset Eki
- Sürdürülebilir yaşam
- Turizm Eki
- Yerel Yönetimler
Yıllar
Abonelerimiz Orijinal Sayfayı Giriş Yapıp Okuyabilir
Üye Olup Tüm Arşivi Okumak İstiyorum
Sayfayı Satın Almak İstiyorum
Ünl versite 2002 832 603 2001 791 453 523 485 441 limsel makale (seldi mek gerekır Şu anda Unıversıtelenmızde gorev yapan ogretım elemanlannın tamamından, kahtelı ışler yapmalanru beklemek dogru degıldır ve mumkun de degıldır Bazılannın emekh olmasıru beklemekten başka bır çare yoktur 1 2 3 4 Hacettepe Istanbul U Ankara ODTU 585 468 449 395 372 5 uretken olmayan kışılerın sorgulanmasmı gereklı küacak yasalann çıkartılması ve herşeyden oncede uygulanması gerekmektedır 4) Kalıteyı yakalamak ıçın, her şeyden once ogreüm elemanlannın çok ıyı yetışmış olmaları gerekır Bılım ınsanlannın gelecegını etbleyecek olan en onemlı salha doktoradır Iyı bır doktora, ıyı bır bılım ınsanı olmak ıçın atılmış en sağlam temeldır Yukanda belırttı gım nedenlerden dolayı, şu aşamada tum doktora ogrencılerının en ıyı koşullarda ve ıyı hocalarla çalışmalannı saglamak mumkun degüdır Bazı genç umut vaat eden araştırma gorevlılennın geleceklerı, bazen kotu bır doktora üe koreltılmektedır Yurt dışında doktora yaptırmak çozum olmadıgı gıbı, buyuk bır kıtleyı dışan gondermek de dogru olmayacaktır 6 7 8 9 10 11 ITU Ege 271 160 290 127 225 128 146 139 175 124 168 99 65 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Yeni elemanlar iyi seçilmeli Bunlaıın yeıleıınıdolduracdkelemanlann şımdıden ıyı seçılmesı gerekıı Eğer bu yapılamazsa, Turkıye bır 30 yıl daha bugun alınanlann emekh olmalaruu bekleyecektır Kaütelı elemara ıstıhdam etmek ıçın Unıveısıteleıın cazıp hale getınlmesı ve yeteneklı kışı lerın kaııyer yapmaldrını sagkmak şarttır Bu elemanlara sağlanacak olan maddı koşullann ıyıleştırümesı gerekır Aksı takdırde Tuık Unıversıtelerı sıradan elemanlan ıstıhdam etmeye devam eder, sonuçia yayın sayısını belkı bıraz daha artınr fakat kalıteyı artıramayız 3 ) Şu anda gorev yapan elemanlann staruleıınde acılen bır ayınma gıtmek gerelayor Turkıye d e gorev yapan ogretım uyelerının sayı laıındbaktıgımızzamdnbu rakam 30 000 cıvanndadır Ogretım ele manı sayısı, yayın sayısı ıle karşılaştınldıgı zaman, yaklaşık olarak bır kışının yılda 0 3'un altında yayın yaptıgı gerçeğı ortaya çıkmaktadır Bazı bıhm ınsanlaıının ve onların gruplanrun yılda 510 hatta daha fazla yayın yaptıklan gerçegı goz onunde tutulursa, Unıversıtelerde araştırma yapmayan hşılenn sayılannın oldukça fazla oldufifu ortaya çıkmaktadır 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Öneri: Bir kez yurtdışı Buradd şu onenyı geürmek ıstıyorum Uruversıtelenmızde doktorasını bıoren ve akademık karıyere kaıar veren tum ardştırma gorevlılennın, Yrd Doç kadrolanna atanmadan once, yurt dışına gıtmelennı saglamaküı Heı ogrencıye yaklaşık olarak 10 00015 000 Dolar cıvannda bu buıs Sdğldnırsa, bu burs ıle dışanya gıdenler gıttıklen yerın katkılanyla ıkıncı bır yıl daha yuıt dışında kaldbüırleı Boylece hem bılgılerını hem de yabancı dıUennı gelıştırrnış olurlar Oğıetım uyelerımız yukseltümelen ıçın UDS sınavında behrlenen barajı aşmak zorundadulaı Kıtap bılgısıne dayanarak bu barajı aşan fakat yabancı dıl konuşamayan ogretım uyelenmızın sayısı oldukça fazlddır Bu koşullarda kışılerın dışan açılmalan mumkun degıldu Onlann muhakkak 1 2 yıl yuı t dışında bulunmdları zorunludur Bu fedakârhgı ulkemızın muhakkak yap rridsı geıekır Yılda 1000 doktoralı elemana bu ortam sağlanırsa, butçeye getırecegı yuk 10 15 mılyon dolaı olur kı bu rdkdm çok kuçuk bır rakamdır Bu elemanlar, gıttıklen ortamda smav stresınden uzak daha rahat çahşma yaparlar ve başanlı olurlar Aynca bu elemanlann gerı dorımeme rıskı de azalmış olur Bugun YOK bursu ıle dışanya gıdenlerın ulkeye malıyetı en az 100 000 Dolar ve uzennde ıken, onemlı bır kasmının Tuıkıye'ye donmemesı ve bdzılannın başdrısız olmaları da eklenınce, bır ogrencının mahyetının çok daha yuksek oldugu oı taya çıkmaktadır O halde doktora ıçın yurt dışına gonderüen bu ogrencıye sağlanan burs ıle yaklaşık olarak Turkıye d e doktorasını yapmış 20 kışıye yurt dışma gıtme ımkânı sağlanmış olur 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 üı Bugun yaklaşık oldidk / Unıversıtee NMR cıhazı vardn ve bunlaım çogu son /i ıçerısınde dlınmıştır GehşmLŞ ulkeler >r kımya bolumunde en az 3 4 adet NMR ı varken, bu tablo karşısında, kımse unıelenmızde altyapının ıyı oldugunu ılen nez Dığer bolumlerde de durumun farkıayacagı kanaatını taşımaktayım Boyle rtamda, sız oradd çakşan elemanlan yaıpmaya zorlayacaksınız ve de yayınlan Araştırma ve araştırmacı olmayan Imalı? •dıteh olmasını bekleyeceksınız O halde ısıtelere yeterh odeneklerm dyrılması, )imn gelışürılmesı ve butçeye harcama lılığuun geürümesı şaıttır Bırakın ıvıleşyı, son yıllarda yapılan uygulamalar ıle den unıveısıteleıe aynlan pay dzalmakta rcamalar daha da zorlaştınlmaktadır 2 ) Kalıte kısd vadede artınlabılecek ısur degıldır Bunıı ıızun vadelı duşun Boyle bır ortamda araştırma yapan ıla yapmayanı hâlâ aynı statude tutmaya devam etmek, her geçen gun, zor şartlar altında çalışan uretken bılım ınsanlannı daha da bıktır maktadıı Daha oncekı yazılarımda vurguladıgım noktayı tekrar etmek ıstıyorum Araştırma Üniversite değişmeli profesorluğu kadrolarının ıhdas edtlmesı buna Bunun yanı sıra doktoralı elemanlaıa, bır çozum olabılır, eger bu yapılamıyorsa ulkc ıçerısınde dıcjeı unıversıtelerde doktora ogıetım uyelen sozleşmelı kddıolaıla çdlıştırısonrası çalışmalan yapmalanru saglamak ge labılır Başarılı olanlara sozleşmelı ozel kadro lar verıle Tablo 4. Bttyük Şehlr (Istanbul, Ankara ve Izmir) Universiteleri ile bılır veya Anadolu Üniversitelerinin 2001 ve 2002 yayın sayılan ve artış oranlan a r z u edenler Unıveısıteler 2001 Toplam Yayın 2002 Toplam Yayın Artış Oranı bu kadrolara geIstanbul, Ankara çerler Ye ve Izmır Unıversıtelerı %14 4478 5111 nı yapı35 Unıversıte lanmada Anadolu Unıversıtelerı 2377 3840 %62 72 73 Ataturk Gazı 361 Fırat 249 247 Dokuzeylul Çukurova 215 Selçuk 198 197 Marmara Bogazıçı U 172 Ercıyes 166 Bükent 163 Başkent 157 154 Mersın Akderaz 153 Ondokuzmayısl46 Gazıantep 146 Karadenız 142 138 Yuzuncuyü Inonu 127 Uludağ 125 118 S Derrurel Anadolu 110 Trakya 105 Cumhuı ıyet 103 TUBITAK 94 Osmangazı 94 Celal Bayar 93 Dıcle 92 Kırıkkale 88 Pamukkale 84 Yüdız Teknık 75 Kocaeb 72 Harran 71 Koç 67 A Menderes 52 GebYT Ens 52 G osmanpaşa 48 Af Kocatepe 42 Sakarya 40 Kafkas 39 Çanakkale 38 M Kemal 40 Karaelmas 36 Ab IzzetB 36 Sabancı 35 Balıkesu^ 34 Nığde 28 Faüh 27 IzmırYTE 25 Sutçuımam 25 Kadır Has 21 Atkm 19 Işık 15 Çankaya 13 Mugla 11 Dumlupınar 10 Yedıtepe 10 Galatasaray 8 Istanbul Bılgı 6 Bahçesehır 5 Maltepe 4 Beykent 3 Doguş 2 Mımar Sındn 1 0 Ça9 Hahç 0 Ufuk 0 Yaşar 0 105 107 79 111 70 93 74 56 84 89 70 130 65 44 65 66 57 62 71 55 42 44 27 15 10 32 23 27 93 20 16 35 24 19 34 18 10 12 8 14 15 75 10 9 4 2 3 1 0 1 1 0 0 0 0 Artı» Oranı 5,2 33,1 11,9 3,5 1,8 45,8 132,5 24,5 96,1 9,8 68,0 35,6 41,7 1,7 33,9 3,0 58,6 136,9 45,7 36,4 84,8 27,9 97,1 36,6 68,9 110,7 31,0 18,0 47,1 27,7 44,6 111,4 41,5 33,3 47,4 21,0 1,4 29,1 59,5 18,2 92,6 220,0 320,0 25,0 69,6 40,7 44,4 80,0 125,0 0,0 41,7 47,4 20,6 38,9 150,0 75,0 137,5 7,1 13,3 7,1 0,0 11,1 100,0 200,0 66,7 300,0 0.00 0 0,0 0,0 0.00 0 00 0 00 0 00 Tablo 2. Üniversitelerin 2001 ve 2002 yayın sayılan ve artış oranlan Lütfen sayfayı çevlriniz 829/9